2014广东高考物理评卷总结

物理科试卷分析 一． 难度分析 物理 年 客观题 主观题 总分 2014 30.5 24.2 54.7 2013 32.15 20.21 52.36 2012 38.48 23.6 62.6 2011 35 22 57 2010 37 29 66         总分许可范围在55----65 整体难度基本持平 选择题得分继续下降 2014年理综 项目 客观题 主观题 总分 物理 30.5 24.2 54.7 化学     52 生物     54 全卷     160         物理客观题对整个理综成绩有重要影响 1．实际难度 平均分   2014年 2013年 题号 题型 平均分 通过率 区分度 题型 平均分 通过率 区分度 13 单项选择题 2.98 0.75 0.47 单项选择题 3.29 0.82 0.46 14 单项选择题 2.29 0.57 0.41 单项选择题 3.55 0.89 0.42 15 单项选择题 2.56 0.64 0.41 单项选择题 3.22 0.80 0.46 16 单项选择题 3.18 0.79 0.42 单项选择题 3.50 0.88 0.52 17 双项选择题 4.98 0.83 0.38 双项选择题 4.22 0.70 0.41 18 双项选择题 4.92 0.82 0.40 双项选择题 3.95 0.66 0.33 19 双项选择题 2.93 0.49 0.45 双项选择题 2.32 0.39 0.32 20 双项选择题 3.71 0.62 0.38 双项选择题 3.82 0.64 0.46 21 双项选择题 2.92 0.49 0.40 双项选择题 4.28 0.71 0.46   2014年 2013年 题号 题型 平均分 通过率 区分度 题型 平均分 通过率 区分度 34 实验 11.61 0.65 0.35 （1）力学实验 6.61 0.83 0.41   （2）电学实验 5.95 0.60 35 力学计算题 7.41 0.41 0.49 力学计算题 3.80 0.21 0.47 36 电学计算题 5.20 0.29 0.47 电学计算题 3.85 0.21 0.35 Ⅱ卷总分 24.22 0.45   Ⅱ卷总分 20.22 0.37                       满分   2012年 2013年 2014年 题号 题型 满分% 题型 满分% 题型 满分% 34 （1）电学实验 35.20% （1）力学实验 60.56% （1）电学实验 2.58% （2）力学实验 4.43% （2）电学实验 22.08% （2）力学实验 35 电学计算题 9.83% 力学计算题 0.94% 力学计算 2.68% 36 力学计算题 1.90% 电学计算题 0.16% 电学计算 0.80%               零分   2012年 2013年 2014年 题号 题型 零分% 题型 零分% 题型 零分% 34 （1）电学实验 0.62% （1）力学实验 2.51% （1）电学实验 0.74% （2）力学实验 1.08% （2）电学实验 9.82% （2）力学实验 35 电学计算题 21.07% 力学计算题 49.27% 力学计算 16.11% 36 力学计算题 41.98% 电学计算题 39.70% 电学计算 28.14%               客观题错误选项难度略有提升，情景与实际结合，得分率下降 实验题简单但有新意，出现根据已有知识探究未知知识的题目，答对率很低 35题对物理非选平均分有决定性影响 最后一题第一问仍为得分点 计算能力不足及逻辑推理能力缺乏导致失分 仍存在答题规范问题 2．试卷 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 难度 难易比例   2014年 2013年   选择题 非选择题 选择题 非选择题 识记理解 20分 8 28分 20 应用 26分   18分 4 应用分析   10   17分 综合   36   13分           14年和13年比较，选择题难度略增，实验题增加了综合能力 实验的目的不是为做而做，实验的目的是“探究”和“理解”物理原理 实验不仅是“动手”，更总要的是“动脑” 课题：如何通过实验“加深”理解？ 3．综合卷的影响 全卷统计数据表   题数 平均分 难度 选择题 25     非选择题 11     全卷 36             就理综整体而言，仍然达标 选择题试题数据表 题号 平均分 难度 1（生）     2（生）     3（生）     4（生）     5（生）     6（生）     7（化）     8（化）     9（化）     10（化）     11（化）     12（化）     13（物）     14（物）     15（物）     16（物）     17（物）     18（物）     19（物）     题号     20（物）     21（物）     22（化）     23（化）     24（生）     25（生）           非选择题试题数据表 题号 平均分 难度 区分度 26（生）       27（生）       28（生）       29（生）       30（化）       31（化）       32（化）       33（化）       34（物）       35（物）       36（物）               4．难度预测 大盘走势   06年                 05年                       07年                     08年         13年 14年         09年   11年 12年               10年                             面向中产阶级的策略 确保基础；重视实验；避免失分；寻找得分 时间问题：选择哪一科？（纵向难度、横向难度、相对难度） 心理问题：在意料之外做题？ 二． 试题特色 内容稳定，突出主干，不怕重复，强调图像的意义，强调实验细节。 客观题联系实际情景有所加强 实验题进一步强调逻辑推理，从“已有”知识探究“未知”知识 出现边界问题但没有讨论 知识比例   2013年 2014年 力学 46分 46分 热学 6分 6分 电磁学 46分 42分 原子物理 2分 6分       联系实际（浅层次） 选择题第14题原木受力方向的问题，16题车厢缓冲器的问题，17题充气塑料袋问题 数学要求 计算量降低，几何关系的要求较高。 难点问题 1． 问题隐蔽性 问题与物体运动情况的关系是隐含的 2． 条件烦琐性 物理情景较长，条件叙述比较琐碎，字符数过多，对物理情景的提炼能力要求很高 3． 问题发散性 以极限思维寻找时空的边界，边界决定内部 4． 数学几何性，根据图像获取信息 坚持代数方程和四则运算的难度不大，突出 “几何关系” 带电粒子在场中运动的关键是各种半径的几何问题 5．实验过程中的理论性和细节性 实验步骤和正确操作的细节； 表述规范问题 三． 试题及考生反映的问题分析 评卷 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 制定 1． 评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的制订，是考虑学术、效率、历史、教学实际等因素综合而成 一旦制订，严格执行 2． 大题内分数可以调整 34题 点评：延续特色（实验细节；“阅读”实验能力）；实验题持续出新意，考察实验中的逻辑推理能力。 （1）（抽样错误率：68.38%） 1.28-1.32                                 给2分 1.28-1.32  (V)                            给2分                                  1.3（占本空错误率83.3%）              给0分 A                                      给2分 左                                      给2分    小写 a，                              给0分 B                                      给2分 右                                      给2分    小写 b，                               给0分 短路                                    给2分 短                                      给0分 断路　（占本空错误率98%）          给0分 (2) （抽样错误率：100%） 49.4-50.6  （N/m）                        给2分 49，51                                  给2分                                  数值正确，单位错                        给1分 计算结果不考虑有效数字位数 相等                                                给2分 相同，一致，不变，相近，大约相等，近似相等          给2分    滑块的动能                                          给2分 动能（ ）                                    给2分    滑块的机械能（14.4%），动能+内能(14.5%)， 动能+热能  给0分 滑块与气垫导轨                                      给0分 小车的动能                                          给0分 -1 正比例                                             给2分 ，                                   给2分    k=（0.1-0.2） 线性，一次函数，正相关（正比）                      给2分 成比例，正相关(42.4%)                              给0分    -2                                                给2分 压缩量的平方                                        给2分    形变量（改变量，变化量）的平方                      给2分 压缩量（46.8%）                                    给0分 伸长量（24.1）                                      给0分 伸长量的平方                                        给0分    形变量的平方与k的积                                给0分 反映问题：主要问题在第(2)小题的第一问和最后一问。反映考生单位换算能力与计算能力 不足，遇到不熟悉的情景不懂分析。 “阅读实验”的能力不足：为什么要测弹性系数？为什么通过两个光电门数度大小相等？为什么要探究v与x的关系？ 35题 点评： 反映问题：符号规范，结论精准，公式必须针对情景 （1）P1和P2碰撞，由动量守恒定律得： 或  …………………………… 2分 …………………………………………………………… 1分 损失的动能： ……… 2分 ………………………………………………………………… 1分 第 式说明：1、 或其它，不得分； 2、 、 用其它符号表示，如有正确说明，得1分；若无，不得分。 （2）P做匀减速运动 ………………………………… 2分 （或  或  仅写 0分。） P1 、P2 碰撞后的共同速度为 ， 由 式得 ……………………………………………………………………... 1分 把P与挡板碰撞后的运动过程当作整体过程处理 联立 得， ………………………….. 2分 （ 得2分； 得2分； 得1分； 中缺少或没有等号不扣分， 中单位错误扣1分） 得最大值为 ，此时 为 由动能定理： ……………………………… ? 2分 ………………………………………………………………………? 1分 ?式说明：E用其它符号表示且有正确说明，得1分。 36题 点评：物理规律单一，情景分析有层次，隐含边界条件，第一问仍为得分关注点 反映问题：分析：寻找思维入口 公式：针对关键点，前提严谨 符号：注重规范 结论：必须精准 （1） 当k=1时，设粒子在Ⅰ区中做圆周运动的轨迹半径为r0 或     ………………………①      2分 洛伦兹力提供向心力： 或         ……………………… ②      2分 由动能定理得： ……………………  ③      2分 ③式可以等价于：     ③式还可以等价于： 联立①②③： ……………………  ④      2分 说明： （a）①式写成 ，但是没有k=1时，得0分； （b）②式写成 ，或直接写成 ，得0分； ①②式直接写成 或 ，得4分； （c）结果未化简，④式得1分； （d） 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 的表达式正确，写单位，得1分； （e）只写一般公式，得0分； （2）当2