八上文言文《三峡》《短文二篇》知识点梳理

八上文言文《三峡》《短文二篇》知识点梳理 《三峡》知识点梳理 一、文学常识: 《三峡》节选自《水经注校证》。郦道元 ， 北魏地理学家 所撰《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 二、古汉语常识 (一)通假字 略无阙处 阙:通“缺”，空隙，缺口。 (二)古今异义 1.或: 古义:有时 例:或王命急宣。 今义:常用于选择复句的关联词。 2.至于:古义:一个动词“到”和一个介词“于” 。 例:至于夏水襄陵。 今义:常连在一起， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示另提一事。 (三)词类活用 1、虽乘奔御风，不以疾也(奔:动词用作名词，飞奔的马) 2、林寒涧肃(寒:形容词用作动词，清凉)(肃:形容词用作动词，肃杀，凄寒) 3、空谷传响(空谷:名词作状语，在空荡的山谷里) 4、回清倒影(清:形容词用作名词，指清波) 5、每至晴初霜旦(霜:名词用作动词，结霜) 、素湍绿潭(湍:形容词用作名词，指急流) 6 (四)一词多义 沿溯阻绝(隔绝、断) 哀转久绝(消失) 绝巘多生怪柏(极高) 自三峡七百里中(在) 自非亭午夜分(如果) 三、翻译 ?自非亭午夜分不见曦月。 如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 ?虽乘奔御风不以疾也。 即使骑上快马，驾着疾风，也不如它快 ?至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 到了夏天江水上涨漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻绝了，不能通航。 ?素湍绿潭，回清倒影。 雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 ?悬泉瀑布，飞漱其间。 悬泉瀑布在山峰间飞流冲荡 ?清荣峻茂，良多趣味。 水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。 ?每至晴初霜旦，林寒涧肃。 在秋天，每到初晴或下霜的早晨， 树林和山涧显出一片清凉和寂静。 ?常高猿长啸，属引凄异。 常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。 ?空谷传响，哀转久绝。 空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。 四、理解性背诵 (1)写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 (2)写山高峻的句子:重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不见曦月。 (3)写夏水的句子:写水势凶险的句子:夏水襄陵，沿溯阻绝。 写水流湍急的句子:有时朝发白帝，暮到江陵。 (4)写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭，回清倒影。 (5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响，哀转久绝。 (6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(引用渔歌作用:进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛) 五、内容理解 1、作者从哪些方面描写三峡自然景观, 作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点;写“水”，描绘出不同季节的不同景象。 2、文章表现作者怎样的思想感情:表现作者对祖国山水的热爱之情。 3、文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写, 作为三峡景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的三峡夏天迅猛、凶险的江水，所以先写夏天景色，后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。这也符合读者情感认知的顺序。可见写景顺序的选择，是根据内容和读者认识而定的。 4、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么, 写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。抓住特点描写三峡的四季之景:夏季的景色——水流湍急;春冬景色——清荣峻茂;三峡的秋天——寂静、凄凉。 、由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》5 中与此意境相同的句子是:朝发白帝，暮到江陵。 6、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用, 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛。 7、2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。 《答谢中书书》知识点梳理 一、文学常识 本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文?全梁文》。作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，被称为山中宰相，著有《陶隐居集》。 二、重点字词 山川之美:的。 谈:谈论，欣赏 。交辉:交相辉映。 青林翠竹:青葱的树木，翠绿的竹丛。【四时】四季。 具备:都。 晓雾:早晨。 歇:消散 颓:坠 落。 沉鳞:潜游在水中的鱼。鳞，借代鱼。 【竞跃】争相跳跃。 竞，争相。 实是 :实在。 【复】再 与(yù):参与，这里指欣赏 自康乐:从。 三、重点句子翻译 1.高峰入云，清流见底:巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底 2.两岸石壁，五色交辉:两岸石壁色彩斑斓，交相辉映 3.青林翠竹，四时俱备:青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存 4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣:清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声 5.夕日欲颓，沉鳞竞跃:夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼争相跳出水面. 6.自康乐以来，未复有能与其奇者:自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了. 四、理解性默写 1、 总领 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 的句子:山川之美，古来共谈。 2、 俯视的句子:清流见底。 仰视的句子:高峰入云。 3、 平视的句子:两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 4、 描写晨景的句子:晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 5、 描写傍晚景色的句子:夕日欲颓，沉鳞竞跃。 6、 对这幅清丽自然有声有色江南山水画赞美的句子:实是欲界之仙都。 7、 表现作者自豪之情的句子:自康乐以来，未复有能与其奇者。 8、 最能体现作者思想感情的语句:实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 五、本文表达了作者怎样的思想感情, 沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 《记承天寺夜游》知识点梳理 一、文学常识 苏轼，北宋著名的文学家，政治家、书画家。苏轼与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，唐宋八大家之一。 二、重点字词解释 解衣:脱。 月色入户:门。 欣然:高兴的样子。念:考虑，想到 。 寝:睡 。 相与:共同，一起 。中庭:院子。 空明:形容水的澄澈。闲人:清闲的人 。遂至:于是。至:到。交横:交错，纵横。 盖:大概是。但:只是。 耳:罢了。 三、把下列句子译成现代汉语 1解衣欲睡，月色入户，欣然起行:我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。 2、怀民亦未寝，相与步于中庭:张怀民也没睡，于是我们一起在庭院中散步。 3、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也: 月光照在庭院中，如积了水一样空明澄澈，水中藻和荇交错、纵横，原来是竹子和柏树的影子。 4、何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳: 哪一夜没有月亮呢,哪里没有竹子和柏树呢,只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了～ 5、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀明:想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去寻找张怀明。 四、填空 1、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 2、表达作者微妙复杂的感情语句(主旨句)是何夜无月，何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。 五、问答 1、找出文章的议论句，并说说表达了作者怎样的的思想感情, 何夜无月，何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。1)贬谪悲凉。(2)人生感慨。(3)赏月喜悦;(4)漫步悠闲。 2、你是如何理解文中“闲人”的含义,A清闲的人，并非指闲极无聊，无所事事的人。B具有闲情雅致的人C包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。 六、欣赏:“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点,点染出一个怎么样美妙的境界, (此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳， 亦真亦幻的美妙境界。)