职业安全是在职业活动中保护人力资源的人身安全

职业安全是在职业活动中保护人力资源的人身安全 衡量失业者应该同时具备的两个条件是( )。 A.有就业要求 B.有从业能力 C.没有劳动岗位 D.领取失业救济金 E.正在寻找新的就业机会 答案:A,C 22(第38题 人力资源的主体特点包括了( )。 A.智能性 B.动力性 C.自我选择性 D.个体差异性 E.非经济性 答案:B,C,E 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 答案:B|C|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 23(第39题 人力资源质量的内容包括了( )。 A.人力资源的身体素质 B.人力资源的生产素质 C.人力资源的教育素质 D.人力资源的能力素质 E.人力资源的精神素质 答案:D,E 标准答案:D|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 24(第40题 培训评估包括的两项内容是( )。 A.绩效评估 B.责任评估 C.目标评估 D.培训 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 评估 E.培训过程评估 答案:A,B 25(第41题 职业生涯的性质表现为( )。 A.独特性 B.发展性 C.终生性 D.互动性 E.阶段性 答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 26(第42题 绩效考核的考核项目可以分为( )三大方面。 A.工作行为 B.工作结果 C.个人特征 D.工作关系 E.工作性质 答案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案: 题目分数:0.0 此题得分:0.0 27(第57题 人力资源流动收益包括( )。 A.货币性收益 B.技能性收益 C.机会性收益 D.文化性收益 E.资源性收益 答案:A,B,C,D 28(第58题 组织职业生涯规划目标的确定包括( )。 A.员工的组织化 B.协调组织与员工的关系 C.为员工提供发展机会 D.促进组织事业发展 E.实现员工自我评价 答案:A,B,C,D 29(第59题 下列属于战略人力资源管理的主要内容是( )。 A.环境分析 B.确定重点工作 C.优化开发 D.人力奖酬 E.评价调整 答案:A,B,C,D,E 30(第60题 影响人力资源报酬水平的内部因素是( )。 A.国家法律和政策 B.组织生产经营状况 C.组织理念和薪酬政策 D.组织工资 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 E.员工绩效状况 答案:B,C,D,E 31(第15题 人力资源征聘有内部和外部获取两种渠道。内部征聘有利于激发组织内人力资源的潜力;外 部征聘有利于激活组织内的活力。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 32(第16题 人力资源的知识水平和技能水平是人力资源能力质量中最主要并最为人们关心的方面。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 33(第17题 促进员工关系和谐的措施就是，在充分承认员工的基础上实行员工参与管理制度。 答案:正确 34(第18题 人力资源甄选工作程序的第一步是对应聘者进行面试。 答案:错误 35(第19题 失业保险是社会保险的重要组成部分，因此，失业保险必须实行强制性的保险模式。 答案:错误 36(第20题 劳动者的工资报酬就是组织的人工成本。 答案:错误 37(第21题 人力资源培育是由新员工引导和员工培训两个部分组成的整体。 答案:正确 38(第22题 彼得?德鲁克认为，更加庞大的组织意味着团队协作精神将更显重要。 答案:正确 39(第27题 雇佣双方存在着对立关系与共存关系。这是企业经营劳动关系和激励员工的重要基础。 答案:正确 40(第28题 人力资源开发管理的工作中心是以人为本。 答案:正确 41(第29题 人力资源供给与工资对应关系的一般规律是，一般情况下，工资水平高时，愿意就业的人数就多，每个人从事劳动的时间也越长;反之，愿意就业的人数就少，每个人从事劳动的时间也越短。 答案:正确 42(第30题 激励理论之期望理论的期望值大小取决于目标的价值大小和目标实现的可能性两个因素。 答案:正确 43(第31题 决定人力资源配置的基本因素是人力资源供给状况和社会对它的需求状况。二者的数量比例是社会就业最基本的决定因素。 答案:正确 44(第32题 一般而言，一定的人口总体决定了即时人力资源的数量、质量和结构，该人口总体的再生产状况决定了人力资源未来的基本格局。 答案:正确 45(第33题 人力资源流动对流入方和流出方双方来说，其损失哦效益是相同的。 答案:错误 46(第34题 薪酬是组织对所使用人力资源的报酬，是对人力资源激励的重要手段，与增加人力资源凝聚 力的组织文化没有关系。 答案:错误 47(第35题 组织薪酬管理的基本理念和首要原则是业绩优先。 答案:错误 48(第49题 按照国际惯例，人力资源雇佣合同可以是书面的，也可以不是书面的，只要各方经过“议价” 和“接受”的阶段，就已经进入了某种合同之中。 答案:正确49(第50题 人力资源的精神质量成为灵魂的原因在于它是人力资源的工作态度及动机的集中反映，是人 力资源从事社会劳动的动力系统之一。 答案:正确 50(第51题 人力资源报酬学说中的公平理论的核心是平均享受劳动成果。 答案:错误 51(第52题 市场经济条件下，人力资源配置的唯一模式是市场配置。 答案:错误 52(第53题 失业的类型包括了总量性失业、结构性失业、摩擦性失业、技能性失业、选择性失业等。它 们的一个共同点就是都会构成经济、社会问题。 答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 53(第54题 人的多种属性是指人的自然性和社会性，不包括人的经济性和政治性。 答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 54(第55题 人力资源的时效性特点告诉我们，人力资源的劳动能力具有时间方面的限制。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 55(第56题 职务说明书就是以文字的形式记录反映职务的工作描述、工作规范的一种书面文件。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 56(第45题 组织人力资源规划是人力资源开发与管理各项活动的起点，为组织发展规划服务。 答案: 对。 狭义的人力资源规划是指组织从自身的发展目标出发，根据组织内外环境的变化，预测组织未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。不论狭义的还是广义的人力资源规划都是围绕组织目标实现进行的，并保证各阶段组织目标的运行及实现。组织人力资源开发与管理就是在这个规划的基础上运行的。 标准答案: 对。 狭义的人力资源规划是指组织从自身的发展目标出发，根据组织内外环境的变化，预测组织未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。不论狭义的还是广义的人力资源规划都是围绕组织目标实现进行的，并保证各阶段组织目标的运行及实 现。组织人力资源开发与管理就是在这个规划的基础上运行的。 您的答案: 题目分数:6.0 此题得分:0.0 57(第63题 企业管理制度与人力资源管理制度都是实现组织目标的工具，对企业运行发挥重大影响，因此，这两类管理制度是同一层面上的管理制度。 答案: 错。 企业管理制度是整个企业运行的规范，包含了企业整个人员、生产、财务及销售的运行制度;人力资源管理制度只是其中涉及人员管理的制度，属于企业管理制度的重要组成部分之一。因此，它们不是同一层面上的制度。 标准答案: 错。 企业管理制度是整个企业运行的规范，包含了企业整个人员、生产、财务及销售的运行制度;人力资源管理制度只是其中涉及人员管理的制度，属于企业管理制度的重要组成部分之一。因此，它们不是同一层面上的制度。 您的答案: 题目分数:6.0 此题得分:0.0 58(第64题 人力资源的能力要素是由体力、智力、知识、技能共同构成的，因此，身体健康的劳动适龄人口就可以构成现代生产方式下的人力资源和要素。 答案: 错。 体力只是构成人力资源能力的要素之一，它可能可以满足体力劳动为主时代生产方式的需要。现代的生产方式强调的是知识性和技能性，而知识的获取、技能的形成和提升都必须通过教育培训来实现，只有教育培训才能使适龄的劳动人口成为真正的人力资源和要素。所以说，缺乏教育培训的身体健康的劳动适龄人口在现代生产方式下难以构成人力资源和要素。 标准答案: 错。 体力只是构成人力资源能力的要素之一，它可能可以满足体力劳动为主时代生产方式的需要。现代的生产方式强调的是知识性和技能性，而知识的获取、技能的形成和提升都必须通过教育培训来实现，只有教育培训才能使适龄的劳动人口成为真正的人力资源和要素。所以说，缺乏教育培训的身体健康的劳动适龄人口在现代生产方式下难以构成人力资源和要素。 您的答案: 题目分数:6.0 此题得分:0.0 59(第8题 当代组织文化的转变表现在哪些方面, 答案: 1. 从行为管理到观念管理;2. 从控制式管理到支持式管理;3. 从他人管理到自我管理;4. 从过程管理到目标管理;5. 从制度、规章管理到情感、智慧管理。 标准答案: 1. 从行为管理到观念管理;2. 从控制式管理到支持式管理;3. 从他人管理到自我管理;4. 从过程管理到目标管理;5. 从制度、规章管理到情感、智慧管理。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 60(第37题 现代人力资源开发与管理的特征是什么, 答案: 1. 人力资源开发与管理立意的战略性;2. 人力资源开发与管理内容的广泛性;3. 人力资源开发与管理主体的全员性;4. 人力资源开发与管理对象的目的性;5. 人力资源开发与管理手段的人道性;6. 人力资源开发与管理结果的效益性。 标准答案: 1. 人力资源开发与管理立意的战略性;2. 人力资源开发与管理内容的广泛性;3. 人力资源开发与管理主体的全员性;4. 人力资源开发与管理对象的目的性;5. 人力资源开发与管理手段的人道性;6. 人力资源开发与管理结果的效益性。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 61(第43题 影响工作满意感的因素有哪些, 答案: 工作满意感受到主观和客观多方面因素的影响，如职位、工资、荣誉、同事关系、组织文化、工作氛围等。但是，最根本的因素是一个人在组织中是否能得到自己希望得到的东西，即决定人的工作满意感的根本因素是人的各种需求和价值观。美国著名心理学家坎贝尔把工作满意感的激发点归纳为三个方面:工作本身的内容;合作共事的人;工作所提供的独特报酬。其中，第一项是内在的，第二和第三项是背景因素。 标准答案: 工作满意感受到主观和客观多方面因素的影响，如职位、工资、荣誉、同事关系、组织文化、工作氛围等。但是，最根本的因素是一个人在组织中是否能得到自己希望得到的东西，即决定人的工作满意感的根本因素是人的各种需求和价值观。美国著名心理学家坎贝尔把工作满意感的激发点归纳为三个方面:工作本身的内容;合作共事的人;工作所提供的独特报酬。其中，第一项是内在的，第二和第三项是背景因素。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 62(第44题 我国人力资源就业战略包含哪些内容, 答案: 1. 发展经济和开拓就业岗位;2. 多方面挖掘就业需求;3. 调动多方面的创业力量;4. 鼓励非正规就业和灵活就业;5. 实行就业扶助。 标准答案: 1. 发展经济和开拓就业岗位;2. 多方面挖掘就业需求;3. 调动多方面的创业力量;4. 鼓励非正规就业和灵活就业;5. 实行就业扶助。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 63(第61题 绩效考核有哪些原则。 答案: 1. 公开与开放的原则;2. 反馈与提升的原则;3.定期化和制度化的原则;4. 可靠性与正确 性的原则;5. 可行性与实用性的原则。 标准答案: 1. 公开与开放的原则;2. 反馈与提升的原则;3.定期化和制度化的原则;4. 可靠性与正确 性的原则;5. 可行性与实用性的原则。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 64(第62题 现代管理理论的发展主要有哪些特点表现, 答案: 重视企业战略;以决策为中心;重视人力资源与文化;讲求变革;广泛吸收多学科内容。 标准答案: 重视企业战略;以决策为中心;重视人力资源与文化;讲求变革;广泛吸收多学科内容。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 作业总得分:0.0 作业总批注: 作 业 1(第1题 率先提出“知识工人”这一概念的管理学家是( )。他的这一思想对于构筑后现代管理理论 具有重要的价值。 A.彼得?德鲁克 B.马克斯?韦伯 C.F?W?泰罗 D.E?梅约 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 2(第2题 区别不同的人力资源个体和总体的最关键因素是( )。 A.人口数量 B.人口再生产状况 C.人力资源质量 D.人口年龄 答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 3(第3题 引起人力资源个人流动的原因是( )。 A.人力资源流动成本与流动收益的衡量比较 B.教育投资与收益的衡量比较 C.经济发展的不平衡 D.人力资源的供求关系变化 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 4(第4题 我国实行的失业保险模式是( )。 A.强制性失业保险模式 B.非强制性失业保险模式 C.失业补助制度模式 D.双重失业保险模式 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 5(第14题 人力资源流动是指处于一定部门、地区和职业的人力资源发生了变化，进入了新的部门、地 区和职业岗位，其结果是人力资源实现了( )。 A.再开发 B.再培训 C.晋升 D.再配置 答案:D 6(第15题 人力资源开发与管理的起点是( )。 A.人力资源招收 B.人力资源规划 C.人力资源规范 D.人力资源培训 答案:B 7(第16题 首开后现代管理研究之先河的是( )。 A.彼得?德鲁克 B.马克斯?韦伯 C.F?W?泰罗 D.E?梅约 答案:A 8(第41题 人力资源配置的模式包括市场配置和( )两种。 A.个体配置 B.行政配置 C.微观配置 D.宏观配置 答案:B 9(第42题 人力资源配置是指将人力资源投入到各个局部的工作岗位，使之与( )结合，形成现实的 经济活动。 A.工作任务 B.物质资源 C.生产活动 D.经营活动 答案:B 10(第43题 从根本上决定着人力资源质量，决定着人力资源质量水平的可能程度的因素是( )。 A.遗传 B.教育培训 C.营养卫生 D.经济条件 答案:A 11(第7题 宏观人力资源管理是从社会的角度对人力资源的( )，包括了全局性的人力资源预测规划、 投资生产、体制塑造、政策调控与宏观指导等内容。 A.配置 B.利用 C.发掘 D.培育 E.激励 答案:A,B 12(第8题 绩效考核是指对员工在工作过程中表现出来的( )进行评价，并用之判断员工与岗位要求 是否相称的活动。 A.工作业绩 B.工作能力 C.工作态度 D.工作关系 E.个人品德 答案:A,B,C,E 13(第9题 决定组织目标能否顺利实现的两大因素是( )。 A.人力资源素质 B.管理能力 C.管理风格 D.组织凝聚力 E.资源配置 答案:A,D 14(第11题 人力资源规划的原则包括了( )。 A.目标性原则 B.动态性原则 C.协商一致原则 D.合法性原则 E.兼顾性原则 答案:A,B,E 标准答案:A|B|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 15(第12题 人力资源投资的项目包括( )。 A.保健投资 B.教育投资 C.流动投资 D.人口生产投资 E.晋升投资 答案:A,B,C,D 16(第13题 劳动合同订立的原则包括( )。 A.平等自愿原则 B.公正原则 C.协商一致原则 D.依法订立原则 E.及时处理原则 答案:A,C,D 17(第19题 人力资源再生产的内容包括( )。 A.增量人力资源的获得 B.存量人力资源的保持 C.存量人力资源的人员替换 D.增量人力资源的人员替换 E.人力资源流动 答案:A,B,C 18(第20题 职业生涯的性质表现为( )。 A.独特性 B.发展性 C.终生性 D.互动性 E.阶段性 答案:A,B,C,D,E 19(第21题 人力资源职业能力因素测试包括( )。 A.一般能力要素测试 B.特殊能力要素测试 C.自我能力要素测试 D.个别能力要素测试 E.团体能力要素测试 答案:A,B 20(第22题 绩效考核是指对员工在工作过程中表现出来的( )进行评价，以此判断员工与岗位要求是 否相称的活动。 A.工作业绩 B.工作能力 C.工作态度 D.个人品德 E.工作关系 答案:A,B,C,D 21(第23题 作为薪酬分配基础的劳动形态表现为( )。 A.流动劳动 B.凝固劳动 C.潜在劳动 D.无形劳动 E.活劳动 答案:A,B,C 22(第24题 劳动争议处理的原则包括( )。 A.合法原则 B.公正原则 C.平等自愿原则 D.及时处理原则 E.调解原则 答案:A,B,D,E 23(第39题 帕塞尔和西森提出了“五种管理风格”的学说。下列哪些属于其学说中的具体内容( )。 A.传统式管理 B.温情式管理 C.协商式管理 D.法制式管理 E.权变式管理 答案:A,B,C,D,E 24(第40题 人力资源的资源特点包括( )。 A.智能性 B.动力性 C.个体差异性 D.时效性 E.自我选择性 答案:A,C,D 25(第53题 人力资源配置的原则是( )。 A.充分投入原则 B.合理运用原则 C.兼顾性原则 D.良性结构原则 E.提高效益原则 答案:A,B,D,E 标准答案:A|B|D|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 26(第54题 工资调控政策最常见的类型是( )。 A.导向政策 B.保护政策 C.谈判政策 D.公平政策 E.收入平等化政策 答案:A,B 标准答案:A|B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 27(第55题 人力资源之人的能力要素，从现实应用的形态看，包括了( )等内容。 A.体力 B.智力 C.知识 D.技能 E.反应力 答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 28(第56题 人力资源的社会结构包括( )。 A.产业结构 B.教育结构 C.职业结构 D.地区结构 E.城乡结构 答案:B,C 标准答案:B|C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 29(第57题 影响绩效的因素有( )。 A.技能 B.机会 C.激励 D.环境 E.人员数量 答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 30(第60题 下列属于内容型激励理论的内容有( )。 A.需求层次理论 B.期望理论 C.强化理论 D.双因素理论 E.成就需要激励理论 答案:A,D,E 31(第5题 人口与人力资源有着极为密切的内在联系。总的来说，人口是人力资源的基础和前提，人力资源是人口的核心和关键。 答案:正确 32(第6题 人力资源开发管理替代劳动人事管理不仅是措辞的不同，而且在管理理念、管理方法、管理手段和管理模式上发生了一系列深刻的变化。是一种思想的升华。 答案:正确 33(第10题 人力资源流动的理性基础是资源配置双方都有改变原配置的动机。 答案:错误 34(第17题 工作分析是人力资源开发与管理的基础内容。搞好人力资源开发与管理必须先搞好工作分析。 答案:正确 35(第18题 人力资源的精神质量成为灵魂的原因在于它是人力资源的工作态度及动机的集中反映，是人力资源从事社会劳动的动力系统之一。 答案:正确 36(第28题 促进员工关系和谐的措施就是，在充分承认员工的基础上实行员工参与管理制度。 答案:正确 37(第29题 人力资源报酬学说中的公平理论的核心是平均享受劳动成果。 答案:错误 38(第30题 人力资源供给与工资对应关系的一般规律是，一般情况下，工资水平高时，愿意就业的人数就多，每个人从事劳动的时间也越长;反之，愿意就业的人数就少，每个人从事劳动的时间也越短。 答案:正确 39(第31题 从总体上看，人力资源需求数量取决于经济需求总量和生产单位对于经济需求转化率二者的共同作用。 答案:正确 40(第32题 间接薪酬是指基本薪酬以外的奖金、津贴、分红、利润分享、股权期权等收入。 答案:错误 41(第33题 一个组织的管理理念和薪酬政策是决定组织薪酬水平的直接因素。 答案:正确 42(第34题 教育培训是赋予人力资源质量最重要、最直接的手段，所以，人力资源投资等同于教育投资。 答案:错误 43(第35题 薪酬水平比较是指本组织的薪酬水平与社会同行业的薪酬水平的比较。 答案:正确 44(第36题 心理学家的研究结果表明，“情商”在个人事业成功方面的作用大大高于智商的作用。 答案:正确 45(第37题 人的多种属性是指人的自然性和社会性，不包括人的经济性和政治性。 答案:错误 46(第38题 彼得?德鲁克认为，更加庞大的组织意味着团队协作精神将更显重要。 答案:正确 47(第44题 工资是人力资源个人收入中的重要组成部分。 答案:正确 48(第45题 人力资源的知识水平和技能水平是人力资源能力质量中最主要并最为人们关心的方面。 答案:正确 49(第46题 人力资源保健投资是指对人力资源的卫生保健投资。 答案:错误 50(第47题 激励是人的需要获得满足的过程，因此是外力作用的过程。所以，有效的激励是外激励。 答案:错误 51(第48题 社会保障制度是促进社会公平的调节器。 答案:正确 在我国，企业、事业单位、政府机关、农村等实行的养老保险制度都是一样的。 答案:错误 53(第50题 激励理论之期望理论的期望值大小取决于目标的价值大小和目标实现的可能性两个因素。 答案:正确 54(第51题 传统的劳动人事管理强调完成行政工作的执行性，缺乏经济观念。 答案:正确 55(第52题 薪酬是组织对所使用人力资源的报酬，是对人力资源激励的重要手段，与增加人力资源凝聚力的组织文化没有关系。 答案:错误 56(第59题 人力资源的能力要素是由体力、智力、知识、技能共同构成的，因此，身体健康的劳动适龄人口就可以构成现代生产方式下的人力资源和要素。 答案: 错。 体力只是构成人力资源能力的要素之一，它可能可以满足体力劳动为主时代生产方式的需要。现代的生产方式强调的是知识性和技能性，而知识的获取、技能的形成和提升都必须通过教育培训来实现，只有教育培训才能使适龄的劳动人口成为真正的人力资源和要素。所以说，缺乏教育培训的身体健康的劳动适龄人口在现代生产方式下难以构成人力资源和要素。 标准答案: 错。 体力只是构成人力资源能力的要素之一，它可能可以满足体力劳动为主时代生产方式的需要。现代的生产方式强调的是知识性和技能性，而知识的获取、技能的形成和提升都必须通过教育培训来实现，只有教育培训才能使适龄的劳动人口成为真正的人力资源和要素。所以说，缺乏教育培训的身体健康的劳动适龄人口在现代生产方式下难以构成人力资源和要素。 您的答案: 题目分数:6.0 此题得分:0.0 57(第63题 行为改造性激励理论着重研究从人的动机产生到采取具体行动的心理过程。主要有需求层次理论、强化论、挫折理论等。 答案: 错。 行为改造性激励理论着眼于行为的结果，认为当行为的结果有利于个人时，行为会重复;反之，行为则会削弱和消退。这类理论以操作性条件反射为基础，侧重研究对被管理者行为的改造和修正。主要有强化论、归因论、挫折理论等。 标准答案: 错。 行为改造性激励理论着眼于行为的结果，认为当行为的结果有利于个人时，行为会重复;反之，行为则会削弱和消退。这类理论以操作性条件反射为基础，侧重研究对被管理者行为的改造和修正。主要有强化论、归因论、挫折理论等。 58(第4题 组织人力资源规划是人力资源开发与管理各项活动的起点，为组织发展规划服务。 答案: 对。 狭义的人力资源规划是指组织从自身的发展目标出发，根据组织内外环境的变化，预测组织未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。不论狭义的还是广义的人力资源规划都是围绕组织目标实现进行的，并保证各阶段组织目标的运行及实现。组织人力资源开发与管理就是在这个规划的基础上运行的。 标准答案: 对。 狭义的人力资源规划是指组织从自身的发展目标出发，根据组织内外环境的变化，预测组织未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。不论狭义的还是广义的人力资源规划都是围绕组织目标实现进行的，并保证各阶段组织目标的运行及实现。组织人力资源开发与管理就是在这个规划的基础上运行的。 59(第25题 人力资源开发与管理流程的主要内容是什么, 答案: 1. 规划——组织对人力资源管理的起点;2. 岗位——组织对人力资源的规范;3. 招收——组织对人力资源的吸纳;4. 工作——组织对人力资源的发挥;5. 评价——组织对人力资源的认定;6. 薪酬——组织对人力资源的报偿。 60(第26题 人力资源规划的项目包含哪些内容, 答案: 1. 总体规划;2. 人员补 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ;3. 人员配备和使用计划;4. 老职工安排计划;5. 员工职业开发与职业发展计划;6. 绩效评估及激励计划;7. 劳动关系及员工参与、团队建 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 划;8. 教育培训计划。 标准答案: 1. 总体规划;2. 人员补计划;3. 人员配备和使用计划;4. 老职工安排计划;5. 员工职业开发与职业发展计划;6. 绩效评估及激励计划;7. 劳动关系及员工参与、团队建设计划;8. 教育培训计划。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 61(第27题 我国人力资源就业战略包含哪些内容, 答案: 1. 发展经济和开拓就业岗位;2. 多方面挖掘就业需求;3. 调动多方面的创业力量;4. 鼓励非正规就业和灵活就业;5. 实行就业扶助。 标准答案: 1. 发展经济和开拓就业岗位;2. 多方面挖掘就业需求;3. 调动多方面的创业力量;4. 鼓励非正规就业和灵活就业;5. 实行就业扶助。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 62(第58题 完善绩效考核有哪些措施, 答案: 采用客观性的考核标准;合理选择考核方法;确定“最合适的”考核者;培训考核工作人员;做到“考核有依据，结论必客观”;以“公开”保证考核的公正;进行考核面谈(考核反馈)。 标准答案: 采用客观性的考核标准;合理选择考核方法;确定“最合适的”考核者;培训考核工作人员;做到“考核有依据，结论必客观”;以“公开”保证考核的公正;进行考核面谈(考核反馈)。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 63(第61题 现代人力资源开发与管理的特征是什么, 答案: 1. 人力资源开发与管理立意的战略性;2. 人力资源开发与管理内容的广泛性;3. 人力资源开发与管理主体的全员性;4. 人力资源开发与管理对象的目的性;5. 人力资源开发与管理手段的人道性;6. 人力资源开发与管理结果的效益性。 标准答案: 1. 人力资源开发与管理立意的战略性;2. 人力资源开发与管理内容的广泛性;3. 人力资源开发与管理主体的全员性;4. 人力资源开发与管理对象的目的性;5. 人力资源开发与管理手段的人道性;6. 人力资源开发与管理结果的效益性。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 64(第62题 人力资源开发与管理的使命是什么, 答案: 建立经济——文化型愿景;建立学习——创新型组织;建立数字——人性化管理模式;建立目标管理——分权体系;建立传播——诚信成功体系。 标准答案: 建立经济——文化型愿景;建立学习——创新型组织;建立数字——人性化管理模式;建立目标管理——分权体系;建立传播——诚信成功体系。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 作业总得分:0.0 作业总批注: 作 业 1(第3题 属于国家立法强制实行的政府行为、全体劳动者必须参加的养老保险类型是( )。 A.基本养老保险 B.补充养老保险 C.个人储蓄性养老保险 D.商业养老保险 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 2(第15题 决定一个组织劳动关系状态的基本因素是组织及其管理者的( )。 A.人性假设 B.激励机制 C.管理风格 D.组织凝聚力 答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 3(第20题 我国实行的失业保险模式是( )。 A.强制性失业保险模式 B.非强制性失业保险模式 C.失业补助制度模式 D.双重失业保险模式 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 4(第21题 雇佣双方劳动关系建立的标志是( )。 A.劳动报酬 B.劳动合同 C.劳动法规 D.劳动能力 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 5(第22题 人力资源配置是指将人力资源投入到各个局部的工作岗位，使之与( )结合，形成现实的 经济活动。 A.工作任务 B.物质资源 C.生产活动 D.经营活动 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 6(第23题 人力资源开发与管理的起点是( )。 A.人力资源招收 B.人力资源规划 C.人力资源规范 D.人力资源培训 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 7(第24题 社会人力资源需求是根源于社会消费的，是由满足这种消费的生产单位所提出的一种要素需 求，因此，可以把它称为( )。 A.现实需求 B.引致需求 C.潜在需求 D.自发需求 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 8(第25题 世界各国的医疗保险模式中，由国家立法强制推行的医疗服务制度是( )。 A.国家卫生服务模式 B.社会医疗保险模式 C.商业医疗保险模式 D.储蓄医疗保险模式 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 9(第26题 区别不同的人力资源个体和总体的最关键因素是( )。 A.人口数量 B.人口再生产状况 C.人力资源质量 D.人口年龄 答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 10(第27题 通常意义上，就业是指人的就业，是人力资源与( )的结合，是社会求业人员走上工作岗 位的过程和状态。 A.生产活动 B.物质资料 C.组织 D.任务 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 11(第33题 人力资源配置的原则是( )。 A.充分投入原则 B.合理运用原则 C.兼顾性原则 D.良性结构原则 E.提高效益原则 答案:A,B,D,E 12(第34题 人力资源质量的内容包括了( )。 A.人力资源的身体素质 B.人力资源的生产素质 C.人力资源的教育素质 D.人力资源的能力素质 E.人力资源的精神素质 答案:D,E 标准答案:D|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 13(第35题 人力资源的经济结构包括了( )。 A.产业结构 B.职业结构 C.地区结构 D.组织内部结构 E.城乡结构 答案:A,C,D,E 标准答案:A|C|D|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 14(第36题 我国人力资源生产战略的内容主要包括( )。 A.控制人口增长 B.应对人力资源结构老化 C.提高人力资源质量 D.提高人力资源精神素质 E.提高人力资源报酬水平 答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 15(第37题 人的个体复杂性指的是( )。 A.个体条件的多样性 B.个性人格的差异性 C.人际关系的复杂性 D.教育投资的差异性 E.人文背景的广阔性 答案:A,B,C,E 用户名: 密码: 登录 注册kety猫我是一只等待幸福的猫!可不可以买你的不快乐....... 主 页博客相册|个人档案|好友|i贴吧 查看文章 人力资源作业32012-05-12 12:1821(第36题 衡量失业者应该同时具备的两个条件是( )。 A.有就业要求 B.有从业能力 C.没有劳动岗位 D.领取失业救济金 E.正在寻找新的就业机会 答案:A,C 22(第38题 人力资源的主体特点包括了( )。 A.智能性 B.动力性 C.自我选择性 D.个体差异性 E.非经济性 答案:B,C,E 标准答案:B|C|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 23(第39题 人力资源质量的内容包括了( )。 A.人力资源的身体素质 B.人力资源的生产素质 C.人力资源的教育素质 D.人力资源的能力素质 E.人力资源的精神素质 答案:D,E 标准答案:D|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 24(第40题 培训评估包括的两项内容是( )。 A.绩效评估 B.责任评估 C.目标评估 D.培训方案评估 E.培训过程评估 答案:A,B 25(第41题 职业生涯的性质表现为( )。 A.独特性 B.发展性 C.终生性 D.互动性 E.阶段性 答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 26(第42题 绩效考核的考核项目可以分为( )三大方面。 A.工作行为 B.工作结果 C.个人特征 D.工作关系 E.工作性质 答案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案: 题目分数:0.0 此题得分:0.0 27(第57题 人力资源流动收益包括( )。 A.货币性收益 B.技能性收益 C.机会性收益 D.文化性收益 E.资源性收益 答案:A,B,C,D 28(第58题 组织职业生涯规划目标的确定包括( )。 A.员工的组织化 B.协调组织与员工的关系 C.为员工提供发展机会 D.促进组织事业发展 E.实现员工自我评价 答案:A,B,C,D 29(第59题 下列属于战略人力资源管理的主要内容是( )。 A.环境分析 B.确定重点工作 C.优化开发 D.人力奖酬 E.评价调整 答案:A,B,C,D,E 30(第60题 影响人力资源报酬水平的内部因素是( )。 A.国家法律和政策 B.组织生产经营状况 C.组织理念和薪酬政策 D.组织工资管理制度 E.员工绩效状况 答案:B,C,D,E 31(第15题 人力资源征聘有内部和外部获取两种渠道。内部征聘有利于激发组织内人力资源的潜力;外 部征聘有利于激活组织内的活力。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 32(第16题 人力资源的知识水平和技能水平是人力资源能力质量中最主要并最为人们关心的方面。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 33(第17题 促进员工关系和谐的措施就是，在充分承认员工的基础上实行员工参与管理制度。 答案:正确 34(第18题 人力资源甄选工作程序的第一步是对应聘者进行面试。 答案:错误 35(第19题 失业保险是社会保险的重要组成部分，因此，失业保险必须实行强制性的保险模式。 答案:错误 36(第20题 劳动者的工资报酬就是组织的人工成本。 答案:错误 37(第21题 人力资源培育是由新员工引导和员工培训两个部分组成的整体。 答案:正确 38(第22题 彼得?德鲁克认为，更加庞大的组织意味着团队协作精神将更显重要。 答案:正确 39(第27题 雇佣双方存在着对立关系与共存关系。这是企业经营劳动关系和激励员工的重要基础。 答案:正确 40(第28题 人力资源开发管理的工作中心是以人为本。 答案:正确 41(第29题 人力资源供给与工资对应关系的一般规律是，一般情况下，工资水平高时，愿意就业的人数就多，每个人从事劳动的时间也越长;反之，愿意就业的人数就少，每个人从事劳动的时间也越短。 答案:正确 42(第30题 激励理论之期望理论的期望值大小取决于目标的价值大小和目标实现的可能性两个因素。 答案:正确 43(第31题 决定人力资源配置的基本因素是人力资源供给状况和社会对它的需求状况。二者的数量比例是社会就业最基本的决定因素。 答案:正确 44(第32题 一般而言，一定的人口总体决定了即时人力资源的数量、质量和结构，该人口总体的再生产状况决定了人力资源未来的基本格局。 答案:正确 45(第33题 人力资源流动对流入方和流出方双方来说，其损失哦效益是相同的。 答案:错误 46(第34题 薪酬是组织对所使用人力资源的报酬，是对人力资源激励的重要手段，与增加人力资源凝聚 力的组织文化没有关系。 答案:错误 47(第35题 组织薪酬管理的基本理念和首要原则是业绩优先。 答案:错误 48(第49题 按照国际惯例，人力资源雇佣合同可以是书面的，也可以不是书面的，只要各方经过“议价” 和“接受”的阶段，就已经进入了某种合同之中。 答案:正确49(第50题 人力资源的精神质量成为灵魂的原因在于它是人力资源的工作态度及动机的集中反映，是人 力资源从事社会劳动的动力系统之一。 答案:正确 50(第51题 人力资源报酬学说中的公平理论的核心是平均享受劳动成果。 答案:错误 51(第52题 市场经济条件下，人力资源配置的唯一模式是市场配置。 答案:错误 52(第53题 失业的类型包括了总量性失业、结构性失业、摩擦性失业、技能性失业、选择性失业等。它 们的一个共同点就是都会构成经济、社会问题。 答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 53(第54题 人的多种属性是指人的自然性和社会性，不包括人的经济性和政治性。 答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 54(第55题 人力资源的时效性特点告诉我们，人力资源的劳动能力具有时间方面的限制。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 55(第56题 职务说明书就是以文字的形式记录反映职务的工作描述、工作规范的一种书面文件。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 56(第45题 组织人力资源规划是人力资源开发与管理各项活动的起点，为组织发展规划服务。 答案: 对。 狭义的人力资源规划是指组织从自身的发展目标出发，根据组织内外环境的变化，预测组织未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。不论狭义的还是广义的人力资源规划都是围绕组织目标实现进行的，并保证各阶段组织目标的运行及实现。组织人力资源开发与管理就是在这个规划的基础上运行的。 标准答案: 对。 狭义的人力资源规划是指组织从自身的发展目标出发，根据组织内外环境的变化，预测组织未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。不论狭义的还是广义的人力资源规划都是围绕组织目标实现进行的，并保证各阶段组织目标的运行及实现。组织人力资源开发与管理就是在这个规划的基础上运行的。 您的答案: 题目分数:6.0 此题得分:0.0 57(第63题 企业管理制度与人力资源管理制度都是实现组织目标的工具，对企业运行发挥重大影响，因此，这两类管理制度是同一层面上的管理制度。 答案: 错。 企业管理制度是整个企业运行的规范，包含了企业整个人员、生产、财务及销售的运行制度;人力资源管理制度只是其中涉及人员管理的制度，属于企业管理制度的重要组成部分之一。因此，它们不是同一层面上的制度。 标准答案: 错。 企业管理制度是整个企业运行的规范，包含了企业整个人员、生产、财务及销售的运行制度;人力资源管理制度只是其中涉及人员管理的制度，属于企业管理制度的重要组成部分之一。因此，它们不是同一层面上的制度。 您的答案: 题目分数:6.0 此题得分:0.0 58(第64题 人力资源的能力要素是由体力、智力、知识、技能共同构成的，因此，身体健康的劳动适龄人口就可以构成现代生产方式下的人力资源和要素。 答案: 错。 体力只是构成人力资源能力的要素之一，它可能可以满足体力劳动为主时代生产方式的需要。现代的生产方式强调的是知识性和技能性，而知识的获取、技能的形成和提升都必须通过教育培训来实现，只有教育培训才能使适龄的劳动人口成为真正的人力资源和要素。所以说，缺乏教育培训的身体健康的劳动适龄人口在现代生产方式下难以构成人力资源和要素。 标准答案: 错。 体力只是构成人力资源能力的要素之一，它可能可以满足体力劳动为主时代生产方式的需要。现代的生产方式强调的是知识性和技能性，而知识的获取、技能的形成和提升都必须通过教育培训来实现，只有教育培训才能使适龄的劳动人口成为真正的人力资源和要素。所以说，缺乏教育培训的身体健康的劳动适龄人口在现代生产方式下难以构成人力资源和要素。 您的答案: 题目分数:6.0 此题得分:0.0 59(第8题 当代组织文化的转变表现在哪些方面, 答案: 1. 从行为管理到观念管理;2. 从控制式管理到支持式管理;3. 从他人管理到自我管理;4. 从过程管理到目标管理;5. 从制度、规章管理到情感、智慧管理。 标准答案: 1. 从行为管理到观念管理;2. 从控制式管理到支持式管理;3. 从他人管理到自我管理;4. 从过程管理到目标管理;5. 从制度、规章管理到情感、智慧管理。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 60(第37题 现代人力资源开发与管理的特征是什么, 答案: 1. 人力资源开发与管理立意的战略性;2. 人力资源开发与管理内容的广泛性;3. 人力资源开发与管理主体的全员性;4. 人力资源开发与管理对象的目的性;5. 人力资源开发与管理手段的人道性;6. 人力资源开发与管理结果的效益性。 标准答案: 1. 人力资源开发与管理立意的战略性;2. 人力资源开发与管理内容的广泛性;3. 人力资源开发与管理主体的全员性;4. 人力资源开发与管理对象的目的性;5. 人力资源开发与管理手段的人道性;6. 人力资源开发与管理结果的效益性。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 61(第43题 影响工作满意感的因素有哪些, 答案: 工作满意感受到主观和客观多方面因素的影响，如职位、工资、荣誉、同事关系、组织文化、工作氛围等。但是，最根本的因素是一个人在组织中是否能得到自己希望得到的东西，即决定人的工作满意感的根本因素是人的各种需求和价值观。美国著名心理学家坎贝尔把工作满意感的激发点归纳为三个方面:工作本身的内容;合作共事的人;工作所提供的独特报酬。其中，第一项是内在的，第二和第三项是背景因素。 标准答案: 工作满意感受到主观和客观多方面因素的影响，如职位、工资、荣誉、同事关系、组织文化、工作氛围等。但是，最根本的因素是一个人在组织中是否能得到自己希望得到的东西，即决定人的工作满意感的根本因素是人的各种需求和价值观。美国著名心理学家坎贝尔把工作满意感的激发点归纳为三个方面:工作本身的内容;合作共事的人;工作所提供的独特报酬。其中，第一项是内在的，第二和第三项是背景因素。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 62(第44题 我国人力资源就业战略包含哪些内容, 答案: 1. 发展经济和开拓就业岗位;2. 多方面挖掘就业需求;3. 调动多方面的创业力量;4. 鼓励非正规就业和灵活就业;5. 实行就业扶助。 标准答案: 1. 发展经济和开拓就业岗位;2. 多方面挖掘就业需求;3. 调动多方面的创业力量;4. 鼓励非正规就业和灵活就业;5. 实行就业扶助。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 63(第61题 绩效考核有哪些原则。 答案: 1. 公开与开放的原则;2. 反馈与提升的原则;3.定期化和制度化的原则;4. 可靠性与正确 性的原则;5. 可行性与实用性的原则。 标准答案: 1. 公开与开放的原则;2. 反馈与提升的原则;3.定期化和制度化的原则;4. 可靠性与正确 性的原则;5. 可行性与实用性的原则。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 64(第62题 现代管理理论的发展主要有哪些特点表现, 答案: 重视企业战略;以决策为中心;重视人力资源与文化;讲求变革;广泛吸收多学科内容。 标准答案: 重视企业战略;以决策为中心;重视人力资源与文化;讲求变革;广泛吸收多学科内容。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 作业总得分:0.0 作业总批注: 作 业 1(第1题 率先提出“知识工人”这一概念的管理学家是( )。他的这一思想对于构筑后现代管理理论 具有重要的价值。 A.彼得?德鲁克 B.马克斯?韦伯 C.F?W?泰罗 D.E?梅约 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 2(第2题 区别不同的人力资源个体和总体的最关键因素是( )。 A.人口数量 B.人口再生产状况 C.人力资源质量 D.人口年龄 答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 3(第3题 引起人力资源个人流动的原因是( )。 A.人力资源流动成本与流动收益的衡量比较 B.教育投资与收益的衡量比较 C.经济发展的不平衡 D.人力资源的供求关系变化 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 4(第4题 我国实行的失业保险模式是( )。 A.强制性失业保险模式 B.非强制性失业保险模式 C.失业补助制度模式 D.双重失业保险模式 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 5(第14题 人力资源流动是指处于一定部门、地区和职业的人力资源发生了变化，进入了新的部门、地 区和职业岗位，其结果是人力资源实现了( )。 A.再开发 B.再培训 C.晋升 D.再配置 答案:D 6(第15题 人力资源开发与管理的起点是( )。 A.人力资源招收 B.人力资源规划 C.人力资源规范 D.人力资源培训 答案:B 7(第16题 首开后现代管理研究之先河的是( )。 A.彼得?德鲁克 B.马克斯?韦伯 C.F?W?泰罗 D.E?梅约 答案:A 8(第41题 人力资源配置的模式包括市场配置和( )两种。 A.个体配置 B.行政配置 C.微观配置 D.宏观配置 答案:B 9(第42题 人力资源配置是指将人力资源投入到各个局部的工作岗位，使之与( )结合，形成现实的 经济活动。 A.工作任务 B.物质资源 C.生产活动 D.经营活动 答案:B 10(第43题 从根本上决定着人力资源质量，决定着人力资源质量水平的可能程度的因素是( )。 A.遗传 B.教育培训 C.营养卫生 D.经济条件 答案:A 11(第7题 宏观人力资源管理是从社会的角度对人力资源的( )，包括了全局性的人力资源预测规划、 投资生产、体制塑造、政策调控与宏观指导等内容。 A.配置 B.利用 C.发掘 D.培育 E.激励 答案:A,B 12(第8题 绩效考核是指对员工在工作过程中表现出来的( )进行评价，并用之判断员工与岗位要求 是否相称的活动。 A.工作业绩 B.工作能力 C.工作态度 D.工作关系 E.个人品德 答案:A,B,C,E 13(第9题 决定组织目标能否顺利实现的两大因素是( )。 A.人力资源素质 B.管理能力 C.管理风格 D.组织凝聚力 E.资源配置 答案:A,D 14(第11题 人力资源规划的原则包括了( )。 A.目标性原则 B.动态性原则 C.协商一致原则 D.合法性原则 E.兼顾性原则 答案:A,B,E 标准答案:A|B|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 15(第12题 人力资源投资的项目包括( )。 A.保健投资 B.教育投资 C.流动投资 D.人口生产投资 E.晋升投资 答案:A,B,C,D 16(第13题 劳动合同订立的原则包括( )。 A.平等自愿原则 B.公正原则 C.协商一致原则 D.依法订立原则 E.及时处理原则 答案:A,C,D 17(第19题 人力资源再生产的内容包括( )。 A.增量人力资源的获得 B.存量人力资源的保持 C.存量人力资源的人员替换 D.增量人力资源的人员替换 E.人力资源流动 答案:A,B,C 18(第20题 职业生涯的性质表现为( )。 A.独特性 B.发展性 C.终生性 D.互动性 E.阶段性 答案:A,B,C,D,E 19(第21题 人力资源职业能力因素测试包括( )。 A.一般能力要素测试 B.特殊能力要素测试 C.自我能力要素测试 D.个别能力要素测试 E.团体能力要素测试 答案:A,B 20(第22题 绩效考核是指对员工在工作过程中表现出来的( )进行评价，以此判断员工与岗位要求是 否相称的活动。 A.工作业绩 B.工作能力 C.工作态度 D.个人品德 E.工作关系 答案:A,B,C,D 21(第23题 作为薪酬分配基础的劳动形态表现为( )。 A.流动劳动 B.凝固劳动 C.潜在劳动 D.无形劳动 E.活劳动 答案:A,B,C 22(第24题 劳动争议处理的原则包括( )。 A.合法原则 B.公正原则 C.平等自愿原则 D.及时处理原则 E.调解原则 答案:A,B,D,E 23(第39题 帕塞尔和西森提出了“五种管理风格”的学说。下列哪些属于其学说中的具体内容( )。 A.传统式管理 B.温情式管理 C.协商式管理 D.法制式管理 E.权变式管理 答案:A,B,C,D,E 24(第40题 人力资源的资源特点包括( )。 A.智能性 B.动力性 C.个体差异性 D.时效性 E.自我选择性 答案:A,C,D 25(第53题 人力资源配置的原则是( )。 A.充分投入原则 B.合理运用原则 C.兼顾性原则 D.良性结构原则 E.提高效益原则 答案:A,B,D,E 标准答案:A|B|D|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 26(第54题 工资调控政策最常见的类型是( )。 A.导向政策 B.保护政策 C.谈判政策 D.公平政策 E.收入平等化政策 答案:A,B 标准答案:A|B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 27(第55题 人力资源之人的能力要素，从现实应用的形态看，包括了( )等内容。 A.体力 B.智力 C.知识 D.技能 E.反应力 答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 28(第56题 人力资源的社会结构包括( )。 A.产业结构 B.教育结构 C.职业结构 D.地区结构 E.城乡结构 答案:B,C 标准答案:B|C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 29(第57题 影响绩效的因素有( )。 A.技能 B.机会 C.激励 D.环境 E.人员数量 答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 30(第60题 下列属于内容型激励理论的内容有( )。 A.需求层次理论 B.期望理论 C.强化理论 D.双因素理论 E.成就需要激励理论 答案:A,D,E 31(第5题 人口与人力资源有着极为密切的内在联系。总的来说，人口是人力资源的基础和前提，人力资源是人口的核心和关键。 答案:正确 32(第6题 人力资源开发管理替代劳动人事管理不仅是措辞的不同，而且在管理理念、管理方法、管理手段和管理模式上发生了一系列深刻的变化。是一种思想的升华。 答案:正确 33(第10题 人力资源流动的理性基础是资源配置双方都有改变原配置的动机。 答案:错误 34(第17题 工作分析是人力资源开发与管理的基础内容。搞好人力资源开发与管理必须先搞好工作分析。 答案:正确 35(第18题 人力资源的精神质量成为灵魂的原因在于它是人力资源的工作态度及动机的集中反映，是人力资源从事社会劳动的动力系统之一。 答案:正确 36(第28题 促进员工关系和谐的措施就是，在充分承认员工的基础上实行员工参与管理制度。 答案:正确 37(第29题 人力资源报酬学说中的公平理论的核心是平均享受劳动成果。 答案:错误 38(第30题 人力资源供给与工资对应关系的一般规律是，一般情况下，工资水平高时，愿意就业的人数就多，每个人从事劳动的时间也越长;反之，愿意就业的人数就少，每个人从事劳动的时间也越短。 答案:正确 39(第31题 从总体上看，人力资源需求数量取决于经济需求总量和生产单位对于经济需求转化率二者的 共同作用。 答案:正确 40(第32题 间接薪酬是指基本薪酬以外的奖金、津贴、分红、利润分享、股权期权等收入。 答案:错误 41(第33题 一个组织的管理理念和薪酬政策是决定组织薪酬水平的直接因素。 答案:正确 42(第34题 教育培训是赋予人力资源质量最重要、最直接的手段，所以，人力资源投资等同于教育投资。 答案:错误 43(第35题 薪酬水平比较是指本组织的薪酬水平与社会同行业的薪酬水平的比较。 答案:正确 44(第36题 心理学家的研究结果表明，“情商”在个人事业成功方面的作用大大高于智商的作用。 答案:正确 45(第37题 人的多种属性是指人的自然性和社会性，不包括人的经济性和政治性。 答案:错误 46(第38题 彼得?德鲁克认为，更加庞大的组织意味着团队协作精神将更显重要。 答案:正确 47(第44题 工资是人力资源个人收入中的重要组成部分。 答案:正确 48(第45题 人力资源的知识水平和技能水平是人力资源能力质量中最主要并最为人们关心的方面。 答案:正确 49(第46题 人力资源保健投资是指对人力资源的卫生保健投资。 答案:错误 50(第47题 激励是人的需要获得满足的过程，因此是外力作用的过程。所以，有效的激励是外激励。 答案:错误 51(第48题 社会保障制度是促进社会公平的调节器。 答案:正确 在我国，企业、事业单位、政府机关、农村等实行的养老保险制度都是一样的。 答案:错误 53(第50题 激励理论之期望理论的期望值大小取决于目标的价值大小和目标实现的可能性两个因素。 答案:正确 54(第51题 传统的劳动人事管理强调完成行政工作的执行性，缺乏经济观念。 答案:正确 55(第52题 薪酬是组织对所使用人力资源的报酬，是对人力资源激励的重要手段，与增加人力资源凝聚力的组织文化没有关系。 答案:错误 56(第59题 人力资源的能力要素是由体力、智力、知识、技能共同构成的，因此，身体健康的劳动适龄人口就可以构成现代生产方式下的人力资源和要素。 答案: 错。 体力只是构成人力资源能力的要素之一，它可能可以满足体力劳动为主时代生产方式的需要。现代的生产方式强调的是知识性和技能性，而知识的获取、技能的形成和提升都必须通过教育培训来实现，只有教育培训才能使适龄的劳动人口成为真正的人力资源和要素。所以说，缺乏教育培训的身体健康的劳动适龄人口在现代生产方式下难以构成人力资源和要素。 标准答案: 错。 体力只是构成人力资源能力的要素之一，它可能可以满足体力劳动为主时代生产方式的需要。现代的生产方式强调的是知识性和技能性，而知识的获取、技能的形成和提升都必须通过教育培训来实现，只有教育培训才能使适龄的劳动人口成为真正的人力资源和要素。所以说，缺乏教育培训的身体健康的劳动适龄人口在现代生产方式下难以构成人力资源和要素。 您的答案: 题目分数:6.0 此题得分:0.0 57(第63题 行为改造性激励理论着重研究从人的动机产生到采取具体行动的心理过程。主要有需求层次理论、强化论、挫折理论等。 答案: 错。 行为改造性激励理论着眼于行为的结果，认为当行为的结果有利于个人时，行为会重复;反之，行为则会削弱和消退。这类理论以操作性条件反射为基础，侧重研究对被管理者行为的改造和修正。主要有强化论、归因论、挫折理论等。 标准答案: 错。 行为改造性激励理论着眼于行为的结果，认为当行为的结果有利于个人时，行为会重复;反之，行为则会削弱和消退。这类理论以操作性条件反射为基础，侧重研究对被管理者行为的改造和修正。主要有强化论、归因论、挫折理论等。 58(第4题 组织人力资源规划是人力资源开发与管理各项活动的起点，为组织发展规划服务。 答案: 对。 狭义的人力资源规划是指组织从自身的发展目标出发，根据组织内外环境的变化，预测组织未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。不论狭义的还是广义的人力资源规划都是围绕组织目标实现进行的，并保证各阶段组织目标的运行及实现。组织人力资源开发与管理就是在这个规划的基础上运行的。 标准答案: 对。 狭义的人力资源规划是指组织从自身的发展目标出发，根据组织内外环境的变化，预测组织未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。不论狭义的还是广义的人力资源规划都是围绕组织目标实现进行的，并保证各阶段组织目标的运行及实现。组织人力资源开发与管理就是在这个规划的基础上运行的。 59(第25题 人力资源开发与管理流程的主要内容是什么, 答案: 1. 规划——组织对人力资源管理的起点;2. 岗位——组织对人力资源的规范;3. 招收——组织对人力资源的吸纳;4. 工作——组织对人力资源的发挥;5. 评价——组织对人力资源的认定;6. 薪酬——组织对人力资源的报偿。 60(第26题 人力资源规划的项目包含哪些内容, 答案: 1. 总体规划;2. 人员补计划;3. 人员配备和使用计划;4. 老职工安排计划;5. 员工职业开发与职业发展计划;6. 绩效评估及激励计划;7. 劳动关系及员工参与、团队建设计划;8. 教育培训计划。 标准答案: 1. 总体规划;2. 人员补计划;3. 人员配备和使用计划;4. 老职工安排计划;5. 员工职业开发与职业发展计划;6. 绩效评估及激励计划;7. 劳动关系及员工参与、团队建设计划;8. 教育培训计划。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 61(第27题 我国人力资源就业战略包含哪些内容, 答案: 1. 发展经济和开拓就业岗位;2. 多方面挖掘就业需求;3. 调动多方面的创业力量;4. 鼓励非正规就业和灵活就业;5. 实行就业扶助。 标准答案: 1. 发展经济和开拓就业岗位;2. 多方面挖掘就业需求;3. 调动多方面的创业力量;4. 鼓励非正规就业和灵活就业;5. 实行就业扶助。 您的答案: 题目分数:5.0 此题得分:0.0 教师未批改 62(第58题 完善绩效考核有哪些措施, 答案: 采用客观性的考核标准;合理选择考核方法;确定“最合适的”考核者;培训考核工作人员;做到“考核有依据，结论必客观”;以“公开”保证考核的公正;进行考核面谈(考核反馈)。 标准答案: 采用客观性的考核标准;合理选择考核方法;确定“最合适的”考核者;培训考核工作人员;做到“考核有依据，结论必客观”;以“公开”保证考核的公正;进行考核面谈(考核反馈)。 63(第61题 现代人力资源开发与管理的特征是什么, 答案: 1. 人力资源开发与管理立意的战略性;2. 人力资源开发与管理内容的广泛性;3. 人力资源开发与管理主体的全员性;4. 人力资源开发与管理对象的目的性;5. 人力资源开发与管理手段的人道性;6. 人力资源开发与管理结果的效益性。 标准答案: 1. 人力资源开发与管理立意的战略性;2. 人力资源开发与管理内容的广泛性;3. 人力资源 开发与管理主体的全员性;4. 人力资源开发与管理对象的目的性;5. 人力资源开发与管理 手段的人道性;6. 人力资源开发与管理结果的效益性。 64(第62题 人力资源开发与管理的使命是什么, 答案: 建立经济——文化型愿景;建立学习——创新型组织;建立数字——人性化管理模式;建立 目标管理——分权体系;建立传播——诚信成功体系。 标准答案: 建立经济——文化型愿景;建立学习——创新型组织;建立数字——人性化管理模式;建立 目标管理——分权体系;建立传播——诚信成功体系。 1(第3题 属于国家立法强制实行的政府行为、全体劳动者必须参加的养老保险类型是( )。 A.基本养老保险 B.补充养老保险 C.个人储蓄性养老保险 D.商业养老保险 答案:A 2(第15题 决定一个组织劳动关系状态的基本因素是组织及其管理者的( )。 A.人性假设 B.激励机制 C.管理风格 D.组织凝聚力 答案:C 3(第20题 我国实行的失业保险模式是( )。 A.强制性失业保险模式 B.非强制性失业保险模式 C.失业补助制度模式 D.双重失业保险模式 答案:A 4(第21题 雇佣双方劳动关系建立的标志是( )。 A.劳动报酬 B.劳动合同 C.劳动法规 D.劳动能力 答案:B 5(第22题 人力资源配置是指将人力资源投入到各个局部的工作岗位，使之与( )结合，形成现实的 经济活动。 A.工作任务 B.物质资源 C.生产活动 D.经营活动 答案:B 6(第23题 人力资源开发与管理的起点是( )。 A.人力资源招收 B.人力资源规划 C.人力资源规范 D.人力资源培训 答案:B 7(第24题 社会人力资源需求是根源于社会消费的，是由满足这种消费的生产单位所提出的一种要素需 求，因此，可以把它称为( )。 A.现实需求 B.引致需求 C.潜在需求 D.自发需求 答案:B 8(第25题 世界各国的医疗保险模式中，由国家立法强制推行的医疗服务制度是( )。 A.国家卫生服务模式 B.社会医疗保险模式 C.商业医疗保险模式 D.储蓄医疗保险模式 答案:B 9(第26题 区别不同的人力资源个体和总体的最关键因素是( )。 A.人口数量 B.人口再生产状况 C.人力资源质量 D.人口年龄 答案:C 10(第27题 通常意义上，就业是指人的就业，是人力资源与( )的结合，是社会求业人员走上工作岗 位的过程和状态。 A.生产活动 B.物质资料 C.组织 D.任务 答案:B 11(第33题 人力资源配置的原则是( )。 A.充分投入原则 B.合理运用原则 C.兼顾性原则 D.良性结构原则 E.提高效益原则 答案:A,B,D,E 12(第34题 人力资源质量的内容包括了( )。 A.人力资源的身体素质 B.人力资源的生产素质 C.人力资源的教育素质 D.人力资源的能力素质 E.人力资源的精神素质 答案:D,E 标准答案:D|E 13(第35题 人力资源的经济结构包括了( )。 A.产业结构 B.职业结构 C.地区结构 D.组织内部结构 E.城乡结构 答案:A,C,D,E 14(第36题 我国人力资源生产战略的内容主要包括( )。 A.控制人口增长 B.应对人力资源结构老化 C.提高人力资源质量 D.提高人力资源精神素质 E.提高人力资源报酬水平 答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 15(第37题 人的个体复杂性指的是( )。 A.个体条件的多样性 B.个性人格的差异性 C.人际关系的复杂性 D.教育投资的差异性 E.人文背景的广阔性 答案:A,B,C,E 下面红色字体内容是赠送的工作总结模版， 不需要的朋友下载后可以编辑删除～～谢 谢～～ 【企业会计主管工作总结(一)】 今年较好的完成了本年度的会计工作。我的主要工作是做报社的主管会计、核算预算外收入、合并四家报表。在记帐、算帐、报帐的全部过程中无差错。收入收款376万元，报销、发工资、发稿费等***万元。处理原始凭证****多份，作记帐凭证****余份，并对其进行逐一审核，逐笔记录、逐步核算。记帐多达*****余笔。做到了帐帐相符、帐实相符、帐表相符。 在收款时，认真开收据，认真清点现金，填写支票，及时送存银行，使款项能及时到达我户，避免了许多不安全因素。 报销时认真审核原始凭证，严格遵守财务制度，热情的解答同志们的问题。报社的财务工作比较零碎，不仅要发工资，报销一些正常的业务支出，每月还要发几拾笔的稿费、业务费、考勤奖、好稿件奖等。大到上万元，小到一元两元，发工资时，我认真审核，及时开支票送银行，尽快的把钱落到同志们的帐户上。发稿费、业务费时，无论大钱小钱，从来不嫌麻烦，一笔一笔把几拾笔的业务费稿费发到同志们或投稿人手上，无论大家什么时间来，我都热情接待。如有汇款借款等业务，我都积极筹备，从不会因为我的失误而影响集体的工作。 做会计凭证认真细致，摘要填写简单明了，比较熟练比较正确的运用会计科目。记帐仔细、认真、规范，帐目清细明了，条理分明。月末结帐作报表从不马虎，总是认真核对每项数字。报表及时，数据准确详实。为领导经营决策提供了真实可靠的依据。 我还负责管理报社的印鉴、发票和一些证件等。发票的领用、印鉴的使用，我都建立了缴销手续，进行了严格的管理避免了因管理不善造成的损失。 现金管理日清月结，不怕麻烦，当日发生的业务当日处理帐务，及时提款存款，库存现金一般在2000元以下。严格遵守规章制度，避免了不安全因素。帐本、帐表、凭证干净整齐规范。体现出了严肃、认真的精神面貌。 每月都要认真的审核预算外收入，汇总全局四家报表。汇总报表很重要，报表上的数据反映了我局所有的收入、支出等财务状况，汇总时必须认真仔细，我总是算一遍又一遍，直到核对无误，确信数字准确、一丝不差。再把它打印七份，装订起来。整整齐齐的报给领导、财政局、银行等部门。 今年8月份，局领导组织了审计小组，对局机关和各台的帐务进行了检查审计。我参加了审计小组，并加班加点的帐务进行了检查，圆满的完成了领导交给的任务。我所管理的报社的帐务，也接受了审计小组的检查。并且在帐务管理方面顺利的通过了检查。 今后我要发扬成绩，克服缺点，努力工作，认真钻研业务，更加主动热情的为大家服务，使帐务管理更加科学、更加规范。使自己的工作水平再上一个台阶，以饱满的热情，良好的精神状态进入2008年。 【企业会计主管工作总结(二)】 在过去的2013年里，从初进弘泰公司至现今，足有十个月的时间。在这十个月的时间里面，个人能力飞跃性的提升，暂且不论。但是，个人成长还是有的。这也得力于公司的信任和培养。下面对个人工作职责作一些简单的总结和评价。 在公司里，本人担任内务的职位，主要负责开单与出纳工作。还有其他一些展厅日常工作的监督，也在个人的工作范畴内，分类总结如下: 1、开单 此项工作需要做到足够的仔细、认真、谨慎。对于产品的专业知识也要有一定的认知。如此一来，就能避免很多工作上的失误。还需特别注意数据方面的。对于这份工作，我需要提升的地方还有很多，例如:应更仔细认真，尽量避免出错;效率的提升，仍需加强。做到更快更准，才是最终目标! 2、出纳 展厅日常收支工作管理，做到数目清晰明确，日清月结。做好登记明细，以免出现疏漏。当天收支情况及时输入电脑。在过去的半年里，做得未够好，来年必须完善。 以上是职责范围内最主要的工作，毋需置疑，必需竭尽所能做到最好!此外，还有很多展厅的日常工作需要注意。包括:早会记录、展厅人员出入登记、客流量登记、电脑日常工作的维护、公司q群信息的及时传达。另外还有展厅样板的维护:样板的出仓，必须经过公司的审批，做好登记以及相关的手续，展厅的出仓样板，需及时作好补充。还有展厅卫生的 维护，属于个人负责的卫生区域，必须每天做到位，龙头、五金配件的维护，每月至少打蜡一次。这些工作尽管琐碎，但是，却高度体现个人的工作责任心。力所能及的事，更需要在细节上完善。因此，养成良好的工作习惯，非常必要。 以上工作总结不尽详细，并且，日常工作中也有诸多疏漏的地方。希望在这次对于过往工作的审视中，获得经验和教训，来年逐步完善! 延伸阅读篇: 工作总结写作注意事项: 调查研究 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。 热爱 热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。 实事求是 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的的不良行为，我们应当摒弃。 【企业会计主管工作总结(三)】 2013年初岗位调整现在的我由一个普通员工成为一名主管会计，压力也相应的添加了!羡慕的眼神、支撑和赞许的话也听了不少!而我到觉得没什么，心里比较平静，心中似乎也没有什么可喜悦的!可能是因为上学就当过班干部，工作后也有从事过维护的岗位。又是一个新的起点新的开始，确实是个锻炼人的机会! 一、加深了对银行价值最大化的理会 何谓价值最大化，是指企业通过合理经营，采用最优的经营策略，充分思虑资金的时间价值和风险与报酬的联系，在保证企业长期稳定成长的基础上使企业总价值最大。通俗的讲，是把企业视同一项资产组合拿到“市场”去卖得到的价值最大化。“价值最大化”克服和防止了“规模最大化”、“质量最大化”目标的狭隘;“价值最大化”也不一样于利润最大化， 它不仅反映以即期效益为核心的现实财务状况，也思虑了企业未来价值增长的成长潜力，它不仅计量了现实经营耗损和风险成本，也综合思虑了资本收益的要求，是银行经营安全性、流动性、效益性和成长性的高度统一。作为当代商业银行，必须树立价值最大化的经营理念，深刻识别和领会价值最大化理念的精髓，并探讨实现价值最大化的有效途径。咱们银行将“成为最具价值创造力的银行”确定为成长的远景。其实质就是要求咱们银行能持续保持优异的经营业绩，在国际通行的财务指标上达到领先水平;在市场价值的增长上达到同业领先水平;树立彻底的价值观，能够为股东、客户、员工和社会等利益有关者提供优厚的价值回报。 二、在实践中印证了理论，锻炼了能力。 拓展式训练不一样于竞技比赛、军事训练。它是一种培训，是一种通过每一私人的亲身参与、挑战自身的心里障碍从而取得提高的一种体验式培训。它以“先行后知”而区别与其他培训，精华就在于参与后的交流和领悟。通过拓展训练给我感悟最深的是一私人的力量是有限的，团队的力量是无限的，“1+1>2!”。一私人不可能圆满，但团队可以;每个角色都是优点缺点相伴相生，合作能弥补能力不足。成长的道路并不平坦，难处和挑战无处不在，有些是咱们难以想象的，有些是咱们不敢逾越的，但是团队可以完成只身一人不敢完成的任务，团队可以完成只身一人无法完成的任务。 三、模拟银行演练 2013年银行会计主管工作总结:在激烈的市场竞争环境下，商业银行经营要成功，必须具有比竞争对手学习得更快的能力，这才是独一持久的竞争优势。通过四天的“商业银行经营维护实战演练”，使咱们近距离地亲身体会和明白了西方股份制商业银行的运作模式及先进的经营理念，找到了商业银行经营维护理论与实践的结合点。从战略目标和实施策略的制定，到根据业务战略在存贷款业务、人力资源维护、市场营销、证券投资、财务维护等方面执行决策，再到每一个战略步骤的详细实施;使咱们真实体验了如何在市场竞争的环境下规避和控制风险，如何优化业务、量化培训、抢占市场、争得先机，全力实现银行价值最大化和股东价值最大化。 更加深刻的理会了银行价值最大化的经营理念。 模拟演练的最后结果反映在各家模拟银行在资本市场的股价(即各家银行的市场价值)上。在四天的模拟演练中，咱们切身体验了如何在市场竞争环境中去权衡“规模扩张”、“追求利润”、“资本对风险资产的约束”以及“资金流动性”的联系;体验了他们之间相互矛盾又相互依存的运动流程，理会了要实现“价值最大化”目标必须以“博弈”的要领去寻求 “价值最大”的“平衡点”。更加深刻的领悟了“价值最大化”是银行经营安全性、流动性、效益性以及成长性的高度统一;价值最大化不仅是衡量业绩的指标，更是生存成长的基础，进而将其贯穿于全行经营维护的始终;而“以经济资本为核心的风险和效益约束机制”、“以经济添加值为核心的绩效评价和激励机制”是价值创造的两个核心机制。 圣诞节是西方的传统节日，在圣诞节当天，大部分天主教教堂都会在12月24日的耶诞夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒。下面是出国留学网为大家搜街整理的幼儿园圣诞节活动策划书，欢迎阅读与借鉴。 幼儿园圣诞活动策划书(一) 1、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字，然后准备礼物，写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。 2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了美好的回忆! 活动分两大部分:第一大部分是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。第二大部分是亲子游戏，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。孩子们玩好一项游戏后，便有一份可爱的小礼品。更让孩子开心的是，新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。就这样，孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。 3、结合圣诞节进行游戏活动《Merry Christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas 的练习;句子I want„的练习;还学唱了新歌:《Happy new year》，活动很自然也很有意义。 4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌， 紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞” 5、彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱:“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动? 圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲《Jingle bells》的精彩表演吸引全场人的注意，当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，接受西方文化光泽而温馨的洗礼。 接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮，孩子与家长、家长与老师，在一个个童趣十足的游戏中增进了感情，“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”——他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着，忘却了身份、忘却了场合、忘却了一切，全身心投入到活动之中„„ 1. 活动目标: (1) 通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣， (2) 给幼儿讲述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐 2.环境创设: (1)?圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。 ?树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。 ?布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 ?雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。 活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并学说祝福语“Merry Christmas!” 活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。 活动四、学习制作一个Christmas star，每个幼儿制作卡片并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。 漂亮的圣诞树，神秘的礼物!让孩子们充满惊奇!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”! 活动五、圣诞大聚餐，每个家庭准备一道拿手菜、10点半准到达班级，大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级是一个集体，更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关心他人，学会分享! 幼儿园圣诞活动策划书(二) 一、活动名称:快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上，窗台上，玩具架内„„ 四、活动过程 (一)活动导入 1、教师:圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法: 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏(liuxue86.com)。 (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格„„)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。 (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历 1、教师:小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。 (旁白-教师):很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。 乞丐(对着富人)说:我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人:我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人:我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料:布袋10只。 7)抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料:5个尾巴。 8)坐花轿贴五官(全家三人) 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 材料:圣诞老人头像，五官。 5、圣诞老人出场，发礼物 教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出:merrychristmsa， 并给小朋友发礼物。 6、活动结束 在《圣诞快乐》的歌声中结束活动