[定稿]高效课堂小组评价细则

[定稿]高效课堂小组评价细则 高效课堂班级小组内课堂学习评价细则 一、每个组设正副组长一名，记分组长一名。正组长负责管理小组学习，副组长管理纪律，记分组长负责记录，一节课一记录，一天一汇总，考评共分四项: 1、自主学习:课前预习，导学案/作业完成情况较好的加2分，完成情况一般的加1分，完成情况较差的(未完成、作业态度不端正、字迹非常潦草)扣1分。抄袭作业的扣3分，借给作业本的扣4分。 2、合作探究:积极参与组内讨论的，一节课1分， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现比较突出的加2分;小组长组织、协调较好，小组内成员讨论，效果较好，小组长加1分，不积极、不参与小组内讨论的成员扣1分。在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每人次扣1分，老师点名批评的扣2分，连续多次违纪的扣4分，并由组长向班主任汇报，由班主任严肃处理。小组内有人连续违纪多次，而组长未加管理也未向班主任汇报的，组长扣1分。 3、课堂展示和质疑: 原则上由4人小组的3号或4号同学，6人小组的4号、5号或6号同学上台展示。 4人小组 1号 2号 3号 4号 加1分 加2分 加3分 加4分 展展示正确 2号加1分 1号加2分 示 展示错误 扣2分 扣1分 不扣分 不扣分 质疑 加1分 加2分 加3分 加4分 6人小组 1号 2号 3号 4号 5号 6号 加1分 加1分 加2分 加2分 加3分 加4分 展展示正确 对学加1分 对学加1分 对学加2分 示 展示错误 扣2分 扣1分 不扣分 不扣分 不扣分 不扣分 质疑 加1分 加1分 加2分 加2分 加3分 加4分 4、大型考试奖励(以总分计算) 年级排名 1-10 11-30 31-50 51-100 101-150 151-200 加分 10 9 8 7 6 5 排名进步 220名以上 进步200名 进步160名 进步120名 进步80名 进步40名 加分 10 9 8 7 6 5 二、针对本评价细则，设评价记录本一本，由记分组长保管。 高效课堂班级小组间课堂学习评价细则 一、评价原则 按照过程性、鼓励性、鞭策性、合作性、个体性、差异性的原则，以小组为评价单位，用量化评价的方式评价学生课堂学习过程。量化务必公平公正公开。 二、评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 1、自主学习 课前检查包括自主预习、完成导学案和作业情况。小组成员完成任务较好的加1分，优秀的加2分，由科任教师当堂评价给分。 当天作业所有组员按时上交，每人加1分，小组内每有1人未交作业，小组扣1分，2人未交作业，小组扣2分，以此类推(不得找任何理由和借口)。 2、合作探究 小组合作学习时，小组长组织认真负责，小组成员讨论积极，没有讲闲话、做闲事、互相推诿现象。小组成员合作学习情况较好的加1分，优秀的加2分，由科任教师当堂评价给分。 3、展示质疑 4人小组 1号 2号 3号 4号 展示 加1分 加2分 加3分 加4分 质疑 加1分 加2分 加3分 加4分 6人小组 1号 2号 3号 4号 5号 6号 展示 加1分 加1分 加2分 加2分 加3分 加4分 质疑 加1分 加1分 加2分 加2分 加3分 加4分 4、小组对抗 挑战组胜出得3分，被挑战组不得分;挑战组失败得1分，被挑战组得3分。 5、大型考试奖励 平均分奖惩:分学科累加计分,小组平均分名列班级第一,小组加10分,第二加8分，第三加6分,第四加3分,第五加2分;小组平均分名列班级最后一名,小组扣5分。 科任教师自行组织的单元检测，可以参照该项执行。 小组内帮扶奖励:在年级排名中,小组内有同学进步40名,小组加5分;进步80名,小组加6分;进步120名,小组加7分;进步160名,小组加8分;进步200名,小组加9分;进步220名以上,小组加10分。只取最高奖励，但人数不限。 备注:1、值日班长务必按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 填写量化评价表，放学 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 时宣布评价结果; 2、每周一汇总，得分最高的小组为优胜小组，小组成员每人加2分，小组长加4分。 年级 班课堂学习小组间评价表 年 月 日 第 周 星期: 值日班干: 优秀学生个课前检查 合作学习 展示过程 加、扣分 总得分 人情况记载 第1小组 第2小组 第3小组 第4小组 第5小组 第6小组 第7小组 第8小组 第9小组 第10小组 第11小组 第12小组 第13小组 年级 班课堂学习小组间评价表 年 月 日 第 周 星期: 值日班干: 优秀学生个课前检查 合作学习 展示过程 加、扣分 总得分 人情况记载 第1小组 第2小组 第3小组 第4小组 第5小组 第6小组 第7小组 第8小组 第9小组 第10小组 第11小组 第12小组 第13小组 高效课堂班级小组活动评分细则 一、评价原则 按照过程性、鼓励性、鞭策性、合作性、个体性、差异性的原则，以小组为评价单位，用量化评价的方式评价学生课堂学习过程。量化务必公平公正公开。 二、课堂学习 1、课前检查。 课前检查包括课前教师检查学生上节课知识掌握的情况，或预习及完成导学案情况。小组成员完成任务较好的加1分，优秀的加2分，由科任教师当堂评价给分。 2、合作学习。 小组合作学习时，小组长组织认真负责，小组成员讨论积极，没有讲闲话、做闲事、互相推诿现象。小组成员合作学习情况较好的加1分，优秀的加2分，由科任教师当堂评价给分。 3、展示过程。 小组成员主动、积极、快速、定位展示，语言得体，声音洪亮，仪态大方。展示情况较好的加1分，优秀的加2分，其他小组点评、质疑加分情况与上面一致。由科任教师当堂评价给分。 三、阳光体育 1、晨练能有序组织，小组每人都参与的，加1分，组织好的小组加2分; 2、课间操，小组能在规定的时间内有序地到达指定区域整好队伍，做操动作整齐划一，加1分; 四、课间纪律 1、课间小组成员无追打、暄闹、辱骂他人、窜班、影响他人学习等现象出现，小组加1分，小组内若有上述现象出现，扣1分，情节严重扣3分，并当事人写出书面 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 材料。 2、每周一的升旗、学校的集体活动(开学典礼、看电影、校运动会等)中小组着装统一、队伍整齐、无任何说闲话的，加1分;若违反上述情况的，扣1分;情节严重的，扣2分，并由当事人写出书面说明材料。 五、卫生 1、卫生检查时，发现小组附近有垃圾的，每发现1次扣1分，一周内经常出现类似问题，每组再扣2分。 2、每天卫生保持良好，每组加1分。 3、卫生打扫按时、认真、干净的组加1分，如发现垃圾未倒、清扫不干净、卫生工具摆放不整齐、打扫拖拉，每出现1次小组扣1分，受到行政值日领导评批，每组扣2分。 六、文明礼仪 在校期间，能穿校服上学、不带手机，男生不留长发，女生不烫发、佩带手饰，能与同学和睦相处，见到老师和家长有礼貌的，加1分，若有违反上述情况的，扣1分，情节严重或屡教不改的，扣3分并由当事人写出书面说明材料。 七、午休自习 1、午休说闲话、东张西望、看与学习无关书籍等现象出现的，每组扣1分，情节严重，每组扣2分，并由当事人写出书面说明材料; 2、自习课本组所有成员都在认真学习，无聊天、无说话、无看与学习无关书籍、睡觉等现象的，加1分，若违反上述情况的，每组扣1分，情节严重的，每组扣2分，并由当事人写出书面说明材料。 备注: 1、各班必须严格按照本细则执行，如有未尽事宜，可结合本班具体情况制定班级公约进行处理。 2、对于纪律、学习观念极端淡薄，并不服从小组长管理者，处理办法如下:?、开除出本小组以观后效，?、在年级组大会上作出公开检讨，?、约见家长，由家长督促进行深刻反省。 泰和四中高效课堂班级小组活动考核表 年 月 日 小组名课堂阳光课间卫文明午休 小 组 成 员 汇总 称 学习 体育 纪律 生 礼仪 自习 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 第9组 第10组 第11组 第12组 第13组 情 况 反 馈