下载

0下载券

加入VIP
  • 专属下载券
  • 上传内容扩展
  • 资料优先审核
  • 免费资料无限下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 斑羚飞渡教案设计 《斑羚飞渡》教学设计9-教学教案

斑羚飞渡教案设计 《斑羚飞渡》教学设计9-教学教案.doc

斑羚飞渡教案设计 《斑羚飞渡》教学设计9-教学教案

麥芽糖小卞
2017-10-27 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《斑羚飞渡教案设计 《斑羚飞渡》教学设计9-教学教案doc》,可适用于综合领域

斑羚飞渡教案设计《斑羚飞渡》教学设计教学教案导读:就爱阅读网友为您分享以下“《斑羚飞渡》教学设计教学教案”资讯希望对您有所帮助感谢您对tocom的支持!、并注意指导学生积累字词知识。、整体感知了课文内容描绘一群斑羚飞渡悬崖的场面。教学重点:目标、目标教学难点:目标教学步骤:一、课前三分钟:(分钟)、按学号说近来的见闻。、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。(目的在于促使学生认真听讲练习口才让说话者也有紧迫感。)(备学生)如果学生讲得不好教师应给予纠正学生评价若不知如何说起教师也要给予指点。二、创设情景导入新课。(分钟)本文故事性强扣人心弦学生自然会有浓厚兴趣可开门见山直接入题。三、学生齐读”自读提示”整体把握文章的基本内容。四、指导学生自读课文。(集中注意力默读课文并勾画出生字新词查工具书加以掌握同时结合具体语境确定词语的含义。注意以下重点字词:(目标)对峙:山与山相对而立。进退维谷:维文言虚词谷比喻困难的境地。进退都陷于困难的境地。一尘不染:形容非常清净、纯洁。有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响。通然不同:迎然距离很远的样子。形容差别很大。娴熟:熟练。眼花缭乱:眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。(细读全文生动地复述这个故事。复述指导:复述是口头表达的基本功进行此类训练有利于提高学生的口头表达能力。阅读课文时把难记的内容和其他一些难记的词语画出来强化记忆就可以少花时间又能复述清楚。复述时要突出重点把握关键之处。教师注意引导。(熟读全文结合复述的内容划分课文结构层次。(目标)明确:根据故事的发展过程可以分为四部分。第一部分门一叶段):写班羚身陷进退两难的绝境。第二部分(,,段):彩虹出现斑羚准备飞渡。第三部分(一段):写斑羚飞渡重点写试跳成功。第四部分(,段):写头羊从容走向深渊。五、品读全文思考以下问题。(目标)(斑羚没有姓名这只斑羚那只斑羚是怎样说清楚的,讲解后可采用范读或指名朗读的方式引导学生体会文章的妙处和思想感情。(画出文中有关彩虹描写的内容体会:课文中多次写到彩虹有什么作用,组织学生讨论畅所欲言。明确:文中写彩虹的地方主要有三处。一是斑羚身陷绝境时彩虹出现二是斑羚飞渡时彩虹相映三是头羊走向”那道绚丽的彩虹”。结合上下文语境细心推敲体会不难发现彩虹的作用主要有三:一是渲染一种神秘色彩并推动情节发展头羊之所以想出飞渡的办法或许就是受了彩虹的神秘启示二是烘托飞渡的气势(渲染了飞渡的悲壮美三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。(组织讨论本文所要表现的中心意思。讨论时教师引导:本文通过对斑羚的细致描写热情赞颂了斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神歌颂了斑羚的身上所体现的可贵的整体精神。六、课堂活动。(引导学生回忆讲述生活中曾见过或者做过的保护小动物或残害小动物的故事要求叙述清楚、生动突出重点。(引导学生体会所讲故事的内容谈谈自己的感悟。(备学生)活动主要是引导学生在把握文章的技巧上学会运用同时锻炼学生的口头表达能力以及作文思维能力即选择生活中的题材表达某一个道理或某一种感情。七、布置作业。(摘抄课文的生动词语、优美句子整理到笔记本上。(a)(熟读课文体会文章的写作技巧。(c)、完成课后练习二。(b)板书设计:一、斑羚身陷绝境(,)二、峰回路转彩虹出现(,)准备飞渡(,)三、斑羚飞渡试跳成功()全体飞渡(,)四、走向深渊()百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网tocom,您的在线图书馆

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

评分:

/4

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利