向一棵树鞠躬 阅读答案1.第二段说:“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面,请根据文意简要回答。 2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
?它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。
?于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。
3.文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”,请简要分析。 4.第四段中说:“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同,请简述理由。
5.文章思路清晰，概...
1.第二段说:“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面,请根据文意简要回答。 2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
?它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。
?于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。
3.文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”,请简要分析。 4.第四段中说:“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同,请简述理由。
5.文章思路清晰，概括起来说是由_______写到_______。
6.本文构思精美，主要运用了__________的表现手法。
7.文章开头几段多处着墨来描绘砖垛，试简析其表达作用。
8.文章倒数第三段划线的句子写出了老人与树的许多外在的相同之处，他们还有哪些隐形的相同之处,试写出2条。
9.从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，说说你的理解。
参考答案:
1. 生长环境极其恶劣;外形矮小、纤弱、朴实;忍受苦痛，顽强生长。 2. ?运用拟人手法，生动、形象写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
?用了比喻的手法生动形象地将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。
3. 引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力;由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。 4. 示例(1)认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。
示例(2)不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。
5(榆树、老人(树、人)
6(以物喻人(或“象征”)
7(具体形象地表现榆树生长环境的恶劣，反衬榆树固执顽强的生命力。(大意相同即可) 8(?生存环境都很艰难;?都没有向艰难屈服，并一步一步走过来了;?都有找准自己的位置，顺势而为的生存智慧(其它言之成理的答案亦可)
9.找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。
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