dsp课程设计基于TMS320C5402的FSK

dsp课程设计基于TMS320C5402的FSK 湖 南 工 业 大 学 课 程 设 计 资 料 袋 计算机与通信 学院(系、部) 2011~2012 学年第 一 学期 课程名称: DSP应用技术 指导教师: 职称 学生姓名: 专业班级 通信082班 学号 设计题目: 基于TMS320C5402的FSK调制器设计与实现 成 绩: 起止日期: 2011 年 11 月 28 日 至 2011 年 12 月 9 日 目录清单 序号 材料名称 资料数量 备注 1 1 课程设计任务 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 2 1 课程设计说明书 3 4 5 6 湖南工业大学 课程设计任务书 2011 —2012 学年第 1 学期 计算机与通信 学院 通信工程 专业 通信082 班级 课程名称: DSP应用技术 设计题目: 基于TMS320C5402的FSK调制器设计与实现 完成期限:自 2011 年 11 月 28 日至 2011 年 12 月 9 日共 2 周 一、基本要求 熟悉FSK调制器的原理与FSK信号产生的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，掌握其DSP的实现过程。 二、设计任务 主要内容: (1)编写程序; 内 (2)程序要完善、优化，能运行于C5402开发板，能演示输入输出数据的完整图形，容 显示结果，并对程序或相关设计予以解释。 及 主要任务: 任 1、 算法设计; 务 2、 程序设计; 3、 程序的调试与各项性能的测试。 三、设计工作量 2周完成 起止日期 工作内容 进 11月28日 分组、任务分配、课题理解 度 11月29日-12月4日 功能分析、程序设计、系统设计和实现 安 12月 4日-12月 5日 实验验证和考核 排 12月 9日 总结、书写实验 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 (1) 李利等. 《DSP原理及应用》.中国水利出版社.2010.1 参 (2) 张卫宁. 《DSP原理与应用教程》.科学出版社.2008.4 考 资 料 指导教师(签字): 年 月 日 系(教研室)主任(签字): 年 月 日 DSP应用技术 课程设计说明书 基于TMS320C5402的FSK调制器设计与实现 起止日期: 2011 年 11 月 28 日 至 2011 年 12 月 9 日 学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 2011年 12 月 9日 课题名称 基于TMS320C5402的FSK调制器设计与实现 人 数 8人 刘婵、朱文军、苏洋、胡鹏、 组 长 陈潇逸 同组人员 王鹏程、肖文炎、陈红波 一、基本要求 课 熟悉FSK调制器的原理与FSK信号产生的方法，掌握其DSP的实现过程。 二、设计任务 题 , 主要内容 的 1、编写程序 主 2、程序要完善、优化，能运行于C5402开发板，能演示输入输出数据的要 完整图形，显示结果，并对程序或相关设计予以解释。 内 , 主要任务 1、算法设计 容 2、程序设计 和 3、程序的调试与各项性能的测试 要 三、设计工作量 求 2周完成 分析课题并查找相关资料 具 讨论相关程序编写 体 执行程序并调测程序 任 观察并记录结果 务 总结并书写报告 11月28日 课题理解，任务分配 11月29日至30日 功能分析并查阅相关的资料进行初步设计 12月1日至2日 编写编写源程序FSK.asm 时 12月3日 编写相关的中断向量 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 文件和连接配置文件 间 12月4日至5日 建立工程文件、波形文件 安 12月6日 建立输入、输出文件并进行程序的调试 排 12月7日 精简优化程序，完善程序设计功能 12月8日 观察程序运行结果并记录 12月9日 总结并书写设计报告 一、设计目的 1、熟悉FSK调制器的原理、特点和应用; 2、掌握FSK信号产生的方法; 3、熟悉使用 DSP 实现FSK信号产生器的设计过程。 通过该设计，熟悉FSK调制器的原理和方法，掌握其DSP程序设计与实现过程，以及程序的调试技巧，是对DSP应用技术理论学习的总结和补充，为DSP应用系统的开发设计打下基础。 二、仪器与设备 1、PC微机1台，安装CCS3.3 2、DSP仿真器TDS510-USB2.0，1套 3、TI C54x开发板1套 三、设计原理 1、FSK概述 FSK是移频键控的简称，故二进制移频键控常简写为 2FSK。在实际应用中，应用最为泛的是 2FSK，故 FSK常泛指为 2FSK。 2FSK 信号是0符号对应于载频为W1，而1符号对应于载频W2，而且两者之间的改变是瞬间完成的。容易想到，2FSK信号可利用一个矩形脉冲序列对一个载波进行调频而获得。这正是频率键控通信方式早期采用的实现方法，也是利用模拟调频法实现数字调频的方法。2FSK信号的另一产生方法便是采用键控法，即用受矩形脉冲序列控制的开关电路对两个不同的独立频率源进行选通。 2、本实验采用的方法 本实验是纯数字的调制方法:先把两种频率的波形数据存储起来，当调制数据为1时选择W1的波形输出;当调制数据为0时，选择频率为W2(事先已设置成 W1=2*W2)的波形输出。显然这与上述的键控法是一致的。当然可以采用其它的调制方法，但此方法最简单、运算速度也最快。 四、设计内容 1、编写程序，实现对数字信号的FSK调制; 2、程序完善、优化，在C5402开发板调试; 3、能演示输入输出数据的完整图形，显示结果，并对程序或相关设计予以解释。 五、设计步骤 1、用仿真机将计算机与ZY13DSP12BD实验箱连接好，并依次打开实验箱电源、仿真机电源，然后运行CCS 软件。 2、新建一个项目:点击Project,New，将项目命名为FSK，并将项目保存 在自己定义的文件夹下，注意文件夹一定要用英文名，不要将文件夹取名为中文名，因为CCS 软件不能识别以中文命名的文件夹。 3、新建一个源文件:点击File,New,Source File可以打开一个文本编辑窗口，点击保存按键，保存在和项目相同的一个文件夹下面(FSK)，保存类型选择FSK.asm(本实验中的程序是使用汇编语言编写的,所以后缀名为.asm ) 4、在项目中添加源文件:在新建立了一个源文件以后，要想使用CCS 编译器对该源文件进行编译还需要将源文件添加到项目中去。添加方法是在工程管理器中右键单击FSK.pjt，在弹出的菜单中选择Add Files，然后将刚才建立的FSK.asm 文件添加到该项目中去。 5、编写源程序: 在工程管理器中双击FSK.asm ，将出现文本编辑窗口，在该文本编辑窗口中输入如下内容: ******************************************************************************* *FSK 调制程序—— F0 为64 个点，一个周期波形;F1 为64 个点，两个周期波形 ******************************************************************************* .title "FSK.asm" .mmregs .copy "FSKCOEFF.inc" .copy "FskBitTxt.Inc" .def start indata .usect "buffer",1 outdata .usect "buffer", 512 ********************************************************************** .text start: LD #Bit, DP STM #Bit, AR1 STM #outdata,AR4 ********************************************************************** input: nop LD *AR1,A ;读入数据 BC A1,AGT ;if A>0,then goto A1 STM #F0,AR3 ;A=0 B OUT A1: STM #F1,AR3 ;A=1 B OUT ********************************************************************** OUT: RPT #63 MVDD *AR3+,*AR4+ nop B input .end 6、编写链接配置文件(FSK.cmd) vectors.obj FSK.obj -o FSK.out -m FSK.map -estart MEMORY { PAGE 0: EPROM: org=0100H,len=0F70H VECS: org=0080H,len=0080H PAGE 1: DARAM: org=1000H,len=2000H } SECTIONS { .text :> EPROM PAGE 0 F0 :> EPROM PAGE 0 F1 :> EPROM PAGE 0 .bss :> DARAM PAGE 1 STACK :> DARAM PAGE 1 buffer :> DARAM PAGE 1 .vectors :> VECS PAGE 0 } 7、编写中断向量表文件(vectors.asm) /* vectors.asm */ .title "vectors.asm" /**/ .ref start /**/ .sect ".vectors" /**/ B start /* start*/ .end 8、建立波形文件(FSKCOEFF.inc) F0: .word 0, 3211, 6392, 9512, 12539, 15446, 18204, 20787 .word 23170, 25330, 27245, 28898, 30273, 31357, 32138, 32610 .word 32767, 32610, 32138, 31357, 30273, 28898, 27245, 25330 .word 23170, 20787, 18204, 15446, 12539, 9512, 6392, 3211 .word 0, -3211, -6392, -9512,-12539,-15446,-18204,-20787 .word -23170,-25330,-27245,-28898,-30273,-31357,-32138,-32610 .word -32768,-32610,-32138,-31357,-30273,-28898,-27245,-25330 .word -23170,-20787,-18204,-15446,-12539, -9512, -6392, -3211 F1: .word 0, 6352, 12464, 18102, 23054, 27131, 30178, 32081 .word 32766, 32208, 30428, 27493, 23515, 18645, 13067, 6994 .word 655, -5708,-11855,-17552,-22584,-26758,-29917,-31941 .word -32753,-32322,-30665,-27844,-23967,-19180,-13665, -7632 .word 0, 6352, 12464, 18102, 23054, 27131, 30178, 32081 .word 32766, 32208, 30428, 27493, 23515, 18645, 13067, 6994 .word 655, -5708,-11855,-17552,-22584,-26758,-29917,-31941 .word -32753,-32322,-30665,-27844,-23967,-19180,-13665, -7632 9、建立输入波形文件(FskBitTxt.Inc) Bit: .word 1 .word 1 .word 0 .word 1 .word 1 .word 0 .word 1 .word 1 .word 1 .word 1 .word 0 .word 1 .word 1 .word 1 .word 1 .word 0 .word 0 .word 1 .word 1 .word 0 .word 1 .word 1 .word 1 .word 1 .word 1 .word 1 .word 1 .word 1 .word 1 .word 0 .word 0 .word 0 10、对项目进行编译和链接 把FSK.asm、vectors.asm、FSK.cmd、FSKCOEFF.inc依次添加到项目后，点 击Project,Compile File，在项目编译成功之后点击Project,Build选项对该 项目进行链接，生成FSK.out文件。 11、装载可执行文件 要让程序代码在DSP内部运行必需将生成的FSK.out文件装载到DSP内部， 装载方法是点击:File,Load Programe 再选择生成的FSK.out文件就可以将程 序装载到DSP的内部存储器中。 12、运行程序并查看结果 a)点击View——Graph——Time/Frequence，出现“Graph Property Dialog”，按下图所示设置，然后点击OK，即会出现一个图形窗口——此步骤用 于观察调制信号。 b)点击View——Graph——Time/Frequence，出现“Graph Property Dialog”，按下图所示设置，然后点击OK，即会出现一个图形窗口——此步骤用于观察调制后的信号。 c)按F11运行程序(注意不要直接运行程序)。此时即可看到如下图所示的结果，且图形不断闪烁(在更新)。 d)运行完程序后会生成调制后的FSK信号，数据保存在工程项目中的out.dat中(此文件可作为FSK 解调程序的输入数据);建议采用单步执行的方法来查看调制后的数据波形是否正确。 六、心得体会 我们刚接到这个课程设计题目时，确实不知道如何下手，甚至觉得不可能完成，不过经过老师的讲解和我们组员之间的讨论，还是觉得有点眉目。不过还是有疑惑，我们决定分工，对每个问题进行深入的了解和突破，我们分别在网上和图书馆查找资料，实在没办法解决的就请教龙老师，他就很耐心的给我们讲解，从中我们不仅能学到书本上的知识，更重要的是老师把他的亲身遇到的问题和他的解决办法也给我们讲，让我们学到更多书本上没法学到的东西，在以后的路上也少走了些弯路，还是得感谢龙永新老师在这次课程设计中给我们很多的问题讲解，让我们能在 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的时间内完成此次课程设计。 总而言之，通过此次课程设计让我明白了合作的重要性，精诚合作就能达到事半功倍的效果。也让我感受到只有在充分理解课本知识的前提下，才能更好运用，这让我在今后的学习中有了更加浓厚的兴趣，也更加明白了学习的目标。同时，在这次设计让提升了我遇到问题、分析问题、动手解决问题的能力，也提高了分析和动手实践能力。也对dsp的有关软件有了更进一步的理解。我相信，通 过此次的此次的课程设计对我今后进一步加强对DSP应用技术的学习与研究对我 今后的学习将会起到很大的帮助～