2012英语口语模拟考试手册

2012英语口语模拟考试手册 二〇一二年灌云县初中英语 听力口语自动化考试(模拟) 灌云县 教 育 局 2012年3月19日 各初中 : 根据省教育厅《关于做好2012年全省初中英语听力口语自动化考试培训和模拟考试工作的通知》(苏教办基函【2011】14号)精神，为做好灌云县初中英语听力口语自动化考试模拟考试工作，现将有关事项通知如下。 一、 考试要求、内容 1.测试对象:全省全日制初级中学全体初三学生。 2.测试日期:2012年3月24日、25日两天。 3.测试题型:听力部分采用“听对话回答问题”和“听对话和短文答题”两个题型,口语部分采用“朗读短文”、“情景问答”和“话题简述”三个题型。 4.测试成绩:“听对话回答问题”和“听对话和短文答题”各赋分10分～“朗读短文” 赋分3分～“情景问答” 赋分2分～ “话题简述”各赋分5分～全卷满分30分。 考试的具体要求、内容等参见《2012年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要,试行,》,以下简称《初中考试纲要》,。 附件: 2012年江苏省初中英语听力口语自动化考试 实施细则(试行) 为了保证2012年江苏省初中英语听力口语自动化考试模拟考试工作顺利进行～特制定以下实施细则。 一、考试形式、时间 中考英语听力口语两考合并～通过计算机一次性完成考试～全自动化处理。每天设8个时段～每个时段下设2个批次。每个批次考生的考试时间为30分钟～实际考试时间为20分钟/生～其中听力测试12分钟～口语测试8分钟。 3月24日、25日考试时间安排如下: 3月24日 3月25日 上 午 下 午 上 午 下 午 第一时段 第五时段 第九时段 第十三时段 (1-2批次, ,9-10批次, (17-18批次, ,25-26批次, 7:45-8:45 13:15-14:15 7:45-8:45 13:15-14:15 第二时段 第六时段 第十时段 第十四时段 ,3-4批次, ,11-12批次, ,19-20批次, ,27-28批次, 8:50-9:50 14:20-15:20 8:50-9:50 14:20-15:20 第三时段 第七时段 第十一时段 第十五时段 ,5-6批次, ,13-14批次, ,21-22批次, ,29-30批次, 9:55-10:55 15:25-16:25 9:55-10:55 15:25-16:25 第四时段 第八时段 第十二时段 第十六时段 ,7-8批次, ,15-16批次, ,23-24批次, ,31-32批次, 11:00-12:00 16:30-17:30 11:00-12:00 16:30-17:30 第十七时段 / / / ,33-34批次, 17:35-18:35 二、考点设置 1.考点的计算机及相关软硬件配置均须符合计算机及相关软硬件配置要求。凡不符合要求的学校必须升级、补充相关软件与设备～方能申报考点。 2.考点布置要求合理、周到。各考点应统一设置“江苏省初中英语听力口语自动化考试XX市XX中学考点”标志。除在醒目处张贴考场分布图～对出入候考室、准备室和考场的路线做出清晰指引外～考点还应同时公布考试批次、时间、考生须知、举报电话、违纪处理办法等信息～并在考试区域,含准备室、考场及进出场沿线有关地段,内须设置警戒线～与考试无关的人员一律不得入内。 3.每个考场门口要有醒目的考场序号和本考场每批次的考试时间。考场内墙壁上、黑板,白板,上须无任何与考试有关的内容。 4.考场内考试用的计算机和备用计算机座位须按照一隔一的方式进行设置并编号～同时确保座位号奇、偶相邻。个别学校如因条件限制无法确保一隔一设置考试座位～须确保两台考试机之间的距离大于80厘米。 三、考点组织机构 本次模拟考试的所有考务工作由考点校自行组织。 考点须建立以学校主要领导为主任的考试领导小组～并指定专人做好考务、保密、保卫、安全、后勤保障等工作。每个考点设考点主任1名、副主任1-2名～候考室设考生培训员1名、考生管理员1-2名～准备室设考生管理员1名～每个考场设监考员和系统操作员各1名～另设带队教师2名。具体要求如下: 1.考点主任和其他考务工作人员须经培训合格后统一聘任上岗。 2.考点主任、监考员、系统操作员和其他工作人员必须各司其职～严格遵守有关规定。进入考试区域一律佩戴相应标志牌。 3.在考试过程中～所有工作人员应严格执行有关规定和纪律要求。对有徇私舞弊行为的人员必须当即停止其工作～错误性质严重的按规定给予必要的纪律处分及至由司法部门处理。 四、试卷管理 1.江苏省初中英语听力口语自动化考试模拟考试试卷由省教研室统一制定,在启用前为机密级材料。 2.考前学生库及试卷下载时间及方式: 考前3-4天～各市招生办,考试中心、教研室,从省教研室指定网站获取试卷压缩包,各学校按本市招生办,考试中心、教研室,指定方式获取本校考生的考场通知单～各考点获取本考点考生信息库文件和考生花名册。 考前1-2天～各考点从本市招生办,考试中心、教研室,领取电子加密锁～并按照使用说明进行操作,同时～各考点从本市指定网站获取试卷压缩包～按照压缩包内使用说明进行解压校验～确保数据无误。 3.所有考场每个时段使用A、B两套试卷。每个考生所用具体试卷由其所处时段及所在考场对应的座位号的奇偶数确定。每个时段奇数座位用该时段A卷～偶数座位用该时段B卷。 4.每个时段的试题只能在规定时段开启使用～提前和延后都不能使用。试题的开启使用时间是每个时段开始前10分钟,用来提前导入试卷文件,～每个批次开考时间不得晚于标准考试时间10分钟。 5.全部考试结束后～考生答题U盘、电子加密锁、《考场 异常情况登记表》和《缺考/重考考生情况登记表》～同时上交各县,市、区,招生办,考试中心、教研室,。 五、测试流程 ,一,考前准备 1.安排考务 考务编排由考试技术方依据各市提供的考生信息进行制作～3月21日将考务编排结果发给各考点。各县,市、区,招生办,考试中心、教研室,于3月22日将考场编排、考生准考证答题U盘、电子加密锁等下发到各学校。 2.制定考试秩序册 各县,市、区,教育局负责制定本地初中英语听力口语自动化考试秩序册～并于3月20日前下发到各考点。秩序册内容包括: ,1,各考点负责人, ,2,考务流程和要求, ,3,考点及考场安排表, ,4,监考教师须知, ,5,考生须知, ,6,违纪处理办法等。 各大市设技术支持热线并予以公布。建议技术支持热线使用座机并靠近各市阅卷服务器～以便工作。 3.检查考点 考试前一天～各考点学校须对照《考前准备和检查流程单》～按要求认真检查机房的软硬件配置情况～并封闭考场～确保考试顺利进行。 4.选派监考员、系统操作员和巡视员 ,1,各考点校负责选聘监考员和系统操作员。每个考场安排一位教师担任监考员、一位考点学校信息技术教师担任系统操作员。考前应对所有监考员和系统操作员进行培训～ 使其明确考试纪律、监考方法及考试操作过程。 ,2,组织考试巡视组。考试期间～县,市、区,教育局派出巡视员到各个指定考点巡视。巡视员必须明确职责～自始至终做好巡视工作。 ,二,考试过程 1.第一时段考前30分钟～系统操作员启动监考机,同时打开所有考试机～启动考试机上的网络版客户端程序～做好考试准备。 2.每个时段开考前30分钟～考生进入候考室～接受考前培训并在《考生签到表》上签到。 3.每个时段开考前15分钟～考生进入准备室待考。 4.每个时段开考前10分钟～系统操作员可在监考机上导入该时段使用的A、B两套试卷～并按规则分发试卷。监考员须按本考场的实际考试时间和时段～打开相应时段的试卷。 5.考生在开考前5分钟进入考场～在指定座位就坐并将准考证放在醒目位置。监考员核对考生准考证。 6.上述程序完成后～系统操作员点击考场服务器上“允许登录”按钮～考试机自动启动考生登陆界面。 7.考生输入准考证号～计算机显示该准考证号所对应的考生姓名、性别、准考证号和照片～考生核对无误后～点击“确定”进入设备测试。设备测试完成后～系统进入等待考试开始界面。 8.当所有考生完成设备测试、开考时间到达时～系统操作员下达“开始考试”指令。考试机进入开考倒计时状态～并在5秒钟倒计时结束时正式开始考试。 9.开考后未进场的考生不得进入考场～考场内的考生也不得在该批次考试结束前退出考场。 10.听力测试时～考生只需使用耳机收听题目～并用鼠 标点击正确答案,口语测试时～考生只需对着麦克风答题,考试设备会自动对考生的口语回答进行录音。 11.考试过程中考生可以注意主界面右下方的倒计时显示～以便合理安排答题时间～控制好答题节奏。 12.考试过程中如发生意外情况～考生一律举手 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 监考员解决～不得自作主张操作机器程序。 13.监考员发现考生严重违纪时～经和系统操作员共同确认后～由系统操作员在监考机程序的考生信息栏中～右键单击该考生姓名后选择标志设置～在“事件类型”栏中选取[作弊]～在处理结果栏中选取[取消考试资格],另外～在《考场异常情况登记表》中注明作弊情况～并向考点主任汇报。考点主任、监考员、系统操作员与考生本人均须在该登记表上签名。 14.考试结束时～考试机将自动上传答卷～考生须等待数据信息上传完毕。当考场所有考生都完成上传答卷后～系统操作员在监考机上点击[考试完毕]按钮～考试机即结束工作～并在界面上显示“考试完毕～考生请退场……”的提示信息。考生看到该信息后～方可按照监考员指令离开考场。离场时不得关闭考试机。 15.上一批次考试结束、考生离场后～系统操作员只需点击[继续下场]按钮～即可调入下一批次考生的信息。待下批次考生进入考场后～即可点击[允许登录]按钮～允许考生登录。如此循环～完成本考场全部批次的考试。 ,三,考后工作 1.所有场次考试结束后～系统操作员导出本考场全部考生答卷包到下发的U盘中并校验,同时在监考机上做好备份,～将U盘、电子加密锁与填写好的《考生签到表》、《考场异常情况登记表》和《缺考/重考考生情况登记表》一起上交给考点主任。系统操作员在考试结束后的20日内～不 得对监考机进行初始化操作～不得清除监考机和所有考试机上的任何数据信息。 2.考点主任清点并核对考场监考员和系统操作员提交的U盘、电子加密锁以及各种 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 ,在核对无误后将U盘、加密锁和上述资料装袋密封并加盖学校公章。 3.密封后的资料袋须由考点学校专人保管～并于本考点全部考试结束后立刻上交到县装备站王永山校长处。 4.各县,市、区,招生办,考试中心、教研室,将所有考点上报的U盘和相关资料收齐后～用移动硬盘将各校U盘内容汇总～于3月25日上交到市招生办,考试中心、教研室,。 5.3月26日—28日各市招生办,考试中心、教研室,在考试技术方的协助下对考试数据进行统一处理。 6.4月10日前各市招生办,考试中心、教研室,将考试成绩下发到各县,市、区,招生办,考试中心、教研室,。 附件1 初中英语听力口语自动化考试考场编排信息上报格式 各市上报的用于本次考试的考场编排信息～分以下三个表汇总～不可将各区县上报信息不加汇总直接提交。数据格式为dbf文件,FoxPro数据库,或mdb文件,Access数据库,～其中考场信息表和跨校安排表可以用Excel格式汇总。具体格式和数据字段说明如下: 1. 考场信息表 考场信息表包括以下字段数据: , 区县名称:考点学校所在区县,同一区县的名称要统一, , 考点学校名称:考点学校的正式中文全称, , 考点学校代码:固定长度的数字串～每个考点学校的代码是唯一的,学校 代码相同的视为同一所学校,, , 考场序号:固定长度的数字串～比如001, , 总机位数:该考场一隔一或两台考试机之间的距离大于80厘米之后可用于 考试的计算机座位数,包括备用机,～每个机位上都必须已配备考试专用耳 麦, , 编排机位数:该考场每批次拟安排多少学生进行同时考试,不包括备用机,, , 备用机位数:该考场从总机位中留出的备用机位数～编排时不安排考生～ 留做备用～开考前有设备异常的考生可临时调换。 注意:总机位数=编排机位数+备用机位数。编排时～备用机位有可能被少量占用～用于安排最后批次的少量考生～来减少考试的总批次数目。 如果一个学校有多个考场～则该校在考场信息表里有多条数据记录～考场序号分别是001、002等。考场信息以学校代码为准～相同学校代码的视为同一学校的考场。 2. 考生信息表 考生信息表包括以下字段数据: , 区县名称:学校所在区县,同一区县的名称要统一, ? 学校名称:学校的正式中文全称,编排结果中显示的学校名称以此处为准,, ? 学校代码:该学生所属学校的代码,如果该校设有考场～学校代码要和考场信息表中的考点学校代码一致, , 考生姓名:姓和名之间不能含有空格, , 性别:“男”或“女”, , 班级:固定长度的数字串～比如“01”、“02”, , 准考证号,或建档号,:正式中考的准考证或建档号～每个考生是唯一的 固定长度的数字串, 考生的照片信息单独提交～每个考生的照片对应一个图片文件～文件名是该 考生的准考证号码～格式必须为jpg、bmp、png或gif格式～照片大小不限～以能够在计算机显示屏上清楚辨认考生为准。将所有考生的照片文件压缩成一个zip或rar格式的文件提交。 没有提交照片数据的考生不得参加考试。各市自行印制含纸质照片的纸质准考证。 3. 跨校安排表 如有跨校组织考试～需上报跨校安排信息～包括以下字段数据: , 考点学校名称:学校的正式中文全称, , 考点学校代码:必须和考场信息表的学校代码一致,以下参加考试的学 校顺序在这个考点学校参加考试, 参加考试学校1名称:在该考点学校参加考试的第一个学校名称, 参加考试学校1代码:必须和考生信息表的学校代码一致, 参加考试学校2名称:在该考点学校参加考试的第二个学校名称, 参加考试学校2代码:必须和考生信息表的学校代码一致, …… 考场信息表样例 区县名称 学校名称 学校代码 考场序号 总机位数 编排 备用 XX区 XX市XX县XX学校 3502 001 33 30 3 XX区 XX市XX县YY学校 3503 001 30 27 3 XX区 XX市XX县YY学校 3503 002 22 20 2 XX区 XX市XX县ZZ学校 3504 001 33 30 3 跨校安排表样例 考点学校名称 XX市XX县YY学校 考点学校代码 3503 参加考试学校1名称 XX市XX县XX学校 参加考试学校1代码 3502 参加考试学校2名称 XX市XX县ZZ学校 参加考试学校2代码 3504 参加考试学校3名称 XX市XX县YY学校 参加考试学校3代码 3503 …… „„ 附件2 考点主任职责 1.在市、县,市、区,考试领导小组的指导下～主持本考点的考试～全面负责本考点考务工作。 2.选聘工作责任心强、作风正派、身体健康且当年无直系亲属参加本考点考试的教师担任考点工作人员。 3.组织考点工作人员认真学习有关文件规定～使全体工作人员明确各自职责～并熟悉工作流程。 4.负责安排本考点考场布臵、考试设施等～按时做好考前各项准备工作。 5.安排有关人员发出考生进场信号。 6.负责加强考点考试期间的安全工作～并保证考点的正常供电。 7.监督各考场监考员和系统操作员在规定的时间打开相应时段的试卷。 8.随时掌握考点考试情况～及时处理考试中的偶发事件和违纪舞弊事件。考试期间如发生重大问题～要及时向考试领导小组汇报。 9.做好本考点的各考场电子加密锁、考试数据U盘的收集以及《考生签到表》、《考场异常情况登记表》、《缺考/重考考生情况登记表》的验收和上交工作,撰写考点工作小结～将考试情况或发现问题上报市或县,市、区,招生办,考试中心、教研室,。 10.因考点主任工作不负责造成考风考纪混乱～或发生重大问题～考试主管部门将视情节给予考点主任和有关人员必要的处分。 附件3 监考员职责 1.考前必须参加市或县培训～并认真学习考试的有关政策、法规～未经培训或培训不合格者不得承担相关考试工作。 2.服从安排～严守纪律～熟悉有关考务。做好本考场的准备工作～一律佩戴规定标志牌上岗。 3.对考生态度要亲切、耐心～帮助考生消除紧张心理～让他们发挥出应有水平。 4.严格执行考试纪律要求～坚持“严肃、认真、客观、公正”的原则～确保考场纪律。 5.制止除考点主任、巡视员以外任何人在考试期间无故进入考场。 6.在考点主任的监督下～配合系统操作员在规定的时间打开每一时段的试卷。 7.考生进入考场后～安排考生对号入座～核对考生身份,包括姓名、准考证号、座位号和照片等,。 8.考试开始后巡查考场～与系统操作员一起处理突发事件等～对考试中的异常情况要在《考场异常情况登记表》上认真做好记录。 9.必须按考生的违纪情况如实填写《考场异常情况登记表》～不得隐瞒袒护,没收的违纪证据～应附在《考场异常情况登记表》后～对扰乱考场秩序者可以直接逐出考场～并报告考点主任及时处理。 10.考试结束后～指挥考生有秩序地离开考场。 11.正确、清楚、无误地填写《考场异常情况登记表》和《缺考/重考考生情况登记表》～不得随意涂改考场记录信息,如有特殊情况～必须有考点主任签名,～不得外传考试题目和考生答题情况。 12.测试期间不准串岗、会客、接电话、吸烟、读报或做其它与试场工作无关的事情～不准携带通讯工具进入考试区域。 附件4 巡视员职责 1.在市或县,市、区,教育局考试领导小组的指导下～负责定点考点的巡视工作。 2.工作责任心强、作风正派、身体健康且当年无子女、亲属参加考试～具有独立工作能力和组织能力。 3.考前必须参加市或县培训～并认真学习考试的有关政策、法规～熟悉考务,了解考场各个工作室的操作过程和要求。 4.协助考点主任检查考点的各项布臵～监督考点工作～保证考点良好的考纪考风。在巡视期间～如发现问题要及时与考点主任交换意见～重大问题应及时向县,市、区,考试领导小组报告。 5.应坚守工作岗位～佩证上岗。若巡视员违反纪律～工作不负责任～各考点组织机构有权向市、县,市、区,考试领导小组反映～并根据情节轻重～建议给予必要的纪律处分～对于工作认真负责的巡视员～领导小组给予通报表扬。 附件5 系统操作员职责 1.考前必须参加市或县培训～并认真学习考试的有关政策、法规和监考机软件系统操作方法。未经培训或培训不合格者不得承担相关考试工作。 2.服从安排～严守纪律～熟悉有关考务和监考机软件系统操作方法。做好考场软、硬件的安装、调试工作。 3.考试期间一律佩戴规定标志牌上岗。 4.对考生态度要亲切、耐心～帮助考生消除紧张心理～让他们发挥出应有水平。 5.考试过程中正确操作监考机～密切注意监考机的实时监控信息。在试场内无异常和突发情况时～不得擅离监考机。 6.与监考员一起处理考试过程中的突发事件,并对考场出现的异常情况认真做好记录。 7.与监考员一起正确、清楚、无误地填写《考场异常情况登记表》和《缺考/重考考生信息表》～不得随意涂改考场记录信息,如有特殊情况～必须有考点主任签名,～不得外传考试题目和考生答题情况。 8.考试结束后, 将本考场的全部考生答案导出到U盘～并校验U盘中的答案数据,同时做好监考机和考试机内考生答案文件的备份工作。然后将U盘、电子加密锁与《考场异常情况登记表》、《缺考/重考考生情况登记表》一起上交考点主任。 9.考试期间不准串岗、会客、接电话、吸烟、读报或做其它与试场工作无关的事情; 不准携带通讯工具进入考试区域。 附件6 候考室、准备室工作人员职责 1.候考室工作人员,含考生培训员、考生管理员,主要负责维持候考室内的秩序,对考生进行培训等工作。考前必须参加市或县培训～并认真学习考试的有关政策、法规。未经培训或培训不合格者不得承担相关考试工作。准备室工作人员主要负责维持准备室内的秩序。 2.考试期间一律佩戴标志牌上岗。对考生态度要亲切、耐心～帮助考生消除紧张心理～保持良好的心态参加考试。 3.在每个时段开考前三十分钟～候考室工作人员组织考生进入候考室并有序就座。提醒考生不得将通讯工具带入候考室。在每个时段开考前十五分钟～准备室工作人员组织考生进入准备室并有序就座～提醒考生不得将与考试相关的材料及通讯工具带入准备室。 4.候考室工作人员负责考生登记签到～对考生进行考试纪律、系统的使用方法及注意事项的培训～负责维护候考室内秩序～保持候考室的安静。如有违纪现象应立即制止～并视情况向考点主任及时汇报处理。 5.在每个批次考试时间前5分钟～准备室工作人员组织参加该批次考试的考生有秩序地离开准备室～跟随带队教师前往考场。 6.考生离开准备室时～再次提醒考生不要将与考试相关的材料带入考场。 7.工作期间不准串岗、会客、接电话、吸烟、读报或做其它与试场工作无关的事情;不准携带通讯工具进入考试区域,不得擅自离开岗位～如有特殊情况～须经主考批准并派专人替换。 8. 候考室、准备室工作人员不得进入考场。 附件7 考 生 守 则 1.考生必须自觉服从考试工作人员管理～严格遵守考试纪律～认真参加培训～不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责～不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。 2.考生须凭《准考证》～按规定时间参加考试。 3.考生须在考试开始前40分钟抵达考点学校～观看考场分布和行进路线图。不得携带通信工具进入候考室。 4.考生须在考试开始前30分钟进入候考室～接受考前培训。 5.考生须在考试开始前15分钟进入准备室～不得携带与考试有关的材料进入准备室。 6.考生于考试开始前5分钟～跟随带队教师前往考场。进入考场时～须主动出示证件～接受监考人员的核验。找到对应的座位坐好后～按照计算机的提示进行测试。如有不清楚的地方或设备故障等问题～可以举手向监考员报告。 7.考生在考试过程中不得提前离场。不准在考场内吸烟、喧哗,不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号,不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭答题内容。 8.考试中不得做与考试无关的操作～以免损坏考试设备。故意破坏考试设备者将被取消考试资格～并对设备予以赔偿。 9.考试结束后～不得将考场内的一切用品带出考场,不得在校内和考场附近逗留、谈笑、议论,不得与候考室、准备室的考生接触或作任何其他方式的联系。 10.对扰乱考点、考场秩序和考试违纪违规者～将按照《国家教育考试违规处理办法》和中考违纪处理办法的有关规定进行处理。 附件8 江苏省初中英语听力口语自动化考试 缺考/重考考生登记表 县(市、区)_____________ 考点_____________ 考场____________ 批次 考号 姓 名 缺考/重考原因 安排重考的场次 备 注 无答卷(缺考等)合计人数:______________ 监考员: _____________ 联系电话: ______________ 考点主任: _____________ 联系电话: ______________ 2011年 月 日 说明: 1.本表与电子加密锁、考生答卷U盘同时交县,市、区,招生办,考试中心、教研室,～汇总整理后交市招生办,考试中心、教研室,。 2.重考指因各种原因考生不能在原定的场次参加考试～对重考学生的资格要有严格限定,缺考指考试期间考生因故未能参加考试。可安排重考的考生参加下一时段的考试～或在所有批次考试之后统一进行考试。 附件9、考生签到表 考点代码: 考点名称: 考场: 场次: 座位号 姓 名 准考证号 签 名 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 监考员签名: _________ 系统操作员签名: 2011年 3 月 日 附件10、初中英语听力口语自动化考试 异常情况登记表 县(市、区)_____________ 考点_____________ 考场____________ 批次 发生时间 异常情况 解决情况 监考员: _____________(签名) 考点主任: _____________(签名) 2011年 3 月 日 说明: 1(异常情况指因设备故障(包括耳麦故障，断网，断电，死机等)造成考试无法进行的情况。 2(请各考点负责人填写具体发生设备故障的时间、情况描述及最后问题的解决方法。如果没有解决则填写“未解决”。 附件11、江苏省初中英语听力口语自动化考试工作人员登记表 姓 名 性 别 出生年月 民 族 文化程度 政治面貌 籍 贯 工作单位职务 在本次考试中承担的任务 本人郑重声明，今年本人无直系亲属参加中考，保证认真履行工作职责～ 签名:______________ 经认真审查，我校选派该考试工作人员符合招生考试规定的要求，可审 以聘为中考英语听力口语自动化考试工作人员。 核 意 派出学校负责人签名:_____________ 见 年 月 日 培 训 情 培训负责人签名:_____________ 况 工 作 情 况 记 载 考 试 期 间 的 工 作 考 点:_____________ 主考签名:___________ 表 年 月 日 现 附件12 江苏省初中英语听力口语自动化考试考前准备和检查流程单 A. 检查所有学生用考试机 (1) 满足考试用最低硬件配臵要求, (2) 操作系统为Windows 2000、XP或Vista中文版, (3) 时钟校准到北京标准时间, (4) 查杀病毒～确保系统干净无病毒, (5) 关闭Windows XP、Vista自带的防火墙, (6) 卸载或关闭安全卫士360、诺顿、ZoneAlarm、天网、瑞星、 卡巴斯基等防火墙和杀毒软件,关闭电子教室软件客户端, (7) 显示器支持800x600分辨率,确认支持此分辨率即可,, (8) 没有修改过系统DPI分辨率设臵,96DPI的默认设臵,, (9) 检查硬盘分区～确保系统分区有500M以上可用空间～并可 正常读写数据, (10) 关掉屏幕保护程序～并将电源各项选择设臵为“从不关闭”～ 避免长时间考试过程中计算机自动关闭显示器、硬盘、自 动休眠待机等, (11) 关闭还原卡,或保证至少有一个硬盘分区不受还原卡保护, 还应将所有耳麦插在计算机后面的USB接口中～确保所有 耳麦正常工作。确保有备用计算机和耳麦。 B. 检查监考机 (1) 满足考试用最低硬件配臵要求, (2) 关闭还原卡, (3) 操作系统为Windows 2000、XP、2003或Vista中文版,如 果是Windows 2000～则需要安装SP4补丁,,打好最新的操 作系统补丁, (4) 时钟校准到北京标准时间, (5) 卸载或禁用IIS、ServU、Apache、Tomcat等占用80、21 端口的服务器程序, (6) 查杀病毒～确保系统干净无病毒, (7) 关闭Windows XP、Vista自带的防火墙, (8) 卸载或关闭安全卫士360、诺顿、ZoneAlarm、天网、瑞星、 卡巴斯基等防火墙和杀毒软件, (9) 显示器分辨率为1024x768或更高, (10) 检查硬盘分区～确保某个分区有4G以上可用空间～用来保 存考试的考卷和所有考生的答卷数据, (11) 每个考场应配有一台备用监考机。 C. 检查网络及附件 (1) 100M以太网络及交换机, (2) 关闭局域网与外部网络的连接, (3) 所有计算机的IP地址设臵在同一局域网内, (4) 局域网内的网络传输速度没有软硬件限制～能够达到每秒2 兆字节以上。 所属县,区, 考点名称 考场名称 机房管理员姓名 联系电话 学校负责人签字 机房管理员签字 巡检负责人签字 巡检日期 注:请在检查结果中写明检查 情况～尤其是出现的问题要清 清楚楚地写明。 下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。 不需要的朋友可以编辑删除～～ 关于年龄 1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。 2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。 3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反:越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。 4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。 5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。 6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。 7.中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵，除了隐隐然几条人生大原则，再也记不得更多的条令。 8.中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道，只要坚守着自身的人格原则，很多看似对立的观点都可相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的敌人也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。 9.中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄。一会儿要别人像对待青年那样关爱自己，一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己，他永远活在中年之外的两端，偏偏不肯在自己的年龄里落脚。 10、某个时期，某个社会，即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘记了自己是中年。 11、中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗，想来难理解;青年时代常常被诗化，但青年时代的诗太多激情而缺少意境，按我的标准，缺少意境就算不得好诗。 12、一般情况下，老年岁月总是比较悠闲，总是能够没有功利而重新面对自然，总是漫步在回忆的原野，而这一切，都是诗和文学的特质所在。老年人可能不会写诗或已经不再写诗，但他们却以诗的方式生存着。看街市忙碌，看后辈来去，看庭花凋零，看春草又绿，而思绪则时断时续，时喜时悲，时真时幻。 13、老人的年龄也有积极的缓释功能，为中青年 的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄，但老人中毕竟还有冷静的智者，默默固守着年岁给予的淡然的尊严。 14、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。 15、中青年的世界再强悍，也经常需要一些苍老的手来救助。平时不容易见到，一旦有事则及时伸出，救助过后又立即消失，神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，能使后人一时启悟，如与天人对晤。老年的魅力，理应在这样的高位上偶尔显露。不要驱使，不要强求，不要哄抬，只让它们成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。 关于人生 1.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。 2.人有多种活法，活着的文明等级也不相同，住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下，何况你是否在五层楼还缺少科学论证。 3.人生的道路也就是从出生地出发，越走越远。一出生便是自己，由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果可能丧失自己，也可能在一个更高的层面上把自己找回。 4.不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半生命。 5.人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指点着整体价值。 6.如果有一天，我们突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事，我们一定会动手动笔，做一点有意思的事情。 7.杰出之所以杰出，是因为罕见，我们把自己连接于罕见，岂不冒险?既然大家都很普通，那么就不要鄙视世俗岁月、庸常岁序。不孤注一掷，不赌咒发誓，不祈求奇迹，不想入非非，只是平缓而负责地一天天走下去，走在记忆和向往的双向路途上，这样，平常中也就出现了滋味，出现了境界。 8.就人生而言，应平衡于山、水之间。水边给人喜悦，山地给人安慰。水边让我们感知世界无常，山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行刺激，山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味。 9.第一根白发人人都会遇到，谁也无法讳避，因此这个悲剧似小实大，简直是天网恢恢，疏而不漏，而决斗、毒药和暗杀只是偶发性事件，这种偶发性事件能快速置人于死地，但第一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线，人生的任何一段都与它相连。 10、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。 11、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层，人格的天地是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连。 12、黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩;迟一天，就多一天平庸的困扰。 13、再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。 14、人生不要光做加法。在人际交往上，经常减肥、排毒，才会轻轻松松地走以后的路。 15、几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰，更不要说其中的成功者了。人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任，在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。 关于文化 1.真正的文化精英是存在的，而且对国家社会非常重要。但是这些年来，由于伪精英的架势实在是太让人恶心了，结果连真的精英的名声也败坏了。真精英总是着眼于责任，伪精 英总是忙着装扮;真精英总是努力地与民众沟通，伪精英总是努力地与民众划分，这就是最根本的区别。 2.凡是文化程度不高的群落，总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏，正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。 3.在文化上，无效必然导致无聊，无聊又必然引来无耻。但是，即使到了这种“三无”的低谷，也不必过于沮丧。因为只有低谷，才能构成对新高峰的向往。 4.当今天下百业，文化最大。当今天下百行，文化届最小。那么，岂能再让一个日渐干涸的小池塘，担任江河湖海的形象代表? 5.古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅，还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰，只要是传世佳品，都会包藏着深厚的人生意识。贝多芬的交响曲，都是人生交响曲。 6.善良，这是一个最单纯的词汇，又是一个最复杂的词汇。它浅显到人人都能领会，又深奥到无人能够定义。它与人终生相伴，但人们却很少琢磨它、追问它。 7.社会理性使命已悄悄抽绎，秀丽山水间散落着才子、隐士，埋藏着身前的孤傲和身后的空名。天大的才华和郁愤，最后都化作供后人游玩的景点。 8.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。 9.为什么那么多中国民众突然对韩国的电视剧，对超女表现出那么单纯的投入，很重要的原因是，韩国艺术家不知道中国评论家，而超女根本不在乎评论家的存在。 10、一切美丽都是和谐的，因此总是浑然天成，典雅含蓄。反之，一切丑陋都是狞厉的，因此总是耀武扬威，嚣张霸道。如果没有审美公德的佑护，美永远战胜不了丑。 11、什么季节观什么景，什么时令赏什么花，这才完整和自然。如果故意地大颠大倒，就会把两头的况味都损害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。 12、文明的人类总是热衷于考古，就是想把压缩在泥土里的历史扒剔出来，舒展开来，窥探自己先辈的种种真相。那么，考古也就是回乡，也就是探家。探视地面上的家乡往往会有岁月的唏嘘、难言的失落，使无数游子欲往而退;探视地底下的家乡就没有那么多心理障碍了，整个儿洋溢着历史的诗情、想像的愉悦。 13、我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险，因此，对一切都“构思过度”。 14、中华文化的三大优点:一、不喜远征。中国人不会举一国之力去攻打远方之国。二、不喜极端。儒家讲究“中庸之道”，会努力寻找一个中间点，规避极端三、不喜无序。中国一直处于集权统治的状态中，习惯所有的事务都在管理之中，中国失控的时候是很少见的。 关于爱情 很多女孩子觉得责任感不太重要，男人没有责任感反而给了女方一种权利。其实对男人来说，还有什么比没有责任感可怕地呢?与没有责任感的男人谈恋爱，就像与朝雾和晚霞厮磨，再美好也没有着落。 爱情非常珍贵，不仅值得用斗争来保卫，而且即使付出生命的代价也值得。 其实，未经艰苦寻找的草率结合，对她也是不尊重。她和你一样，都有寻求深刻爱情的权利。 每一男女都处在自转之中，当一个男人最散发魅力的一面转向了一位女人，而这女人最美好的一面也刚好朝向了这个男人，那么爱情就挡也挡不住了。当然不是每个人都如此幸运，自转的方向和速度，相对于那个有可能出现或已经错过的异性，总要有偏差，所以老有人找不到自己的爱情。 2、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。 6、爱情里，总有一个主角和一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角;有时，爱也是种伤害:残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己;人生就是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。 7、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你;它若不回来，那根本就不是你的。爱情也是如此。 8、为什么把择定终身的职责，交付给半懂不懂的年岁;为什么把成熟的眼光，延误地出现在早已收获过的荒原? 9、说了那么多旳——“如若你不在，我等待你归来。”也比不过你一句——“我不会等，我去找你!” 关于友情 1.常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。 2.很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。 3.在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。友情的错位，来源于我们自身的混乱。 4.置身于同一个职业难道是友情的基础?当然不是。如果偶尔有之，也不能本末倒置。情感岂能依附于事功，友谊岂能从属于谋生，朋友岂能局限于同僚。 5.在家靠父母，出外靠朋友。这种说法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的价值在于被依靠。但是，没有可靠的实用价值能不能成为朋友?一切帮助过你的人是不是都能算作朋友? 6.患难见知己，烈火炼真金。这又对友情提出了一种要求，盼望它在危难之际及时出现。能够出现当然很好，但友情不是应急的储备，朋友更不应该被故意地考验。 7.真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。 8.真正的友情都应该具有“无所求” 的性质，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情却转化为一种外在的装点。我认为，世间的友情至少有一半是被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁，让友情推进工作„„，友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?应该为友情卸除重担，也让朋友们轻松起来。朋友就是朋友，除此之外，无所求。 9.无所求的朋友最难得，不妨闭眼一试，把有所求的朋友一一删去，最后还剩几个? 10.真正的友情因为不企求什么不依靠什么，总是既纯净又脆弱。世间的一切孤独者也都遭遇过友情，只是不知鉴别和维护，一一破碎了。 11.“君子之交谈如水”，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺;怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度:只可意会，不可言传;不着一字，尽得风流;羚羊挂角，无迹可寻„„这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别? 12.强者捆扎友情，雅者淡化友情，俗者粘贴友情，都是为了防范友情的破碎，但看来看去，没有一个是好办法。原因可能在于，这些办法都过分依赖技术性手段，而技术性手段一旦进入感情领域，总没有好结果。 13.万不能把防范友情的破碎当成一个目的。该破碎的让它破碎，毫不足惜;虽然没有破碎却发现与自己生命的高贵内质有严重羝牾，也要做破碎化处理。罗丹说，什么是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的东西。我们自身的雕塑，也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质。不凿掉，就没有一个像模像样的自己。 14.该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着，而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。 15.其实，世上哪有两片完全相同的树叶，即便这两片树叶贴得很紧?本有差异却没有差异准备，都把差异当作了背叛，夸张其词地要求对方纠正。这是一种双方的委屈，友情的回忆又使这种委屈增加了重量。负荷着这样的重量不可能再来纠正自己，双方都怒气冲天地走上了不归路。凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气，而只有小人才是不会愤怒的一群，因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来。高贵的灵魂吞咽着说不出口的细小原因在陷阱里挣扎。 16.友情好像是一台魔力无边的红外线探测仪，能把一切隐藏的角落照个明明白白。不明不白也不要紧，理解就是一切，朋友总能理解，不理解还算朋友?但是，当误会无可避免地终于产生时，原先的不明不白全都成了疑点，这对被疑的一方而言无异是冤案加身;申诉无门，他的表现一定异常，异常的表现只能引起更大的怀疑，互相的友情立即变得难于收拾。 17.友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满:当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。 18.现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。