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八年级语文集体备课记录4

八年级语文集体备课记录4八年级语文集体备课记录4 活动时间 9.22 活动地点电子备课室备课主题最后一课出席人员申仕德、王凤华、张敏慧主持人申仕德中心发言人王凤华记录张敏慧发言要点: 一、教材分析(教学方法) 本课是一首悲愤爱国主义乐曲。课文通过阿尔萨斯省一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。通过对小弗朗士的心理活动和韩麦尔先生的语言、动作的分析把握人物...

八年级语文集体备课记录4 活动时间 9.22 活动地点电子备课室备课主题最后一课出席人员申仕德、王凤华、张敏慧主持人申仕德中心发言人王凤华记录张敏慧发言要点: 一、教材分析(教学方法) 本课是一首悲愤爱国主义乐曲。课文通过阿尔萨斯省一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。通过对小弗朗士的心理活动和韩麦尔先生的语言、动作的分析把握人物的思想。教学中注意朗读指导，通过朗读加深学生的感受。并适时联系学生实际进行思想教育，端正学习态度。二、教学目标: 1、学习本文通过环境气氛以及人物的语言、行动、细节等描写表达人物思想感情，突出中心思想的写作手法。 2、体会关键语句的深刻含义。 3、理解作者热爱祖国文字、热爱祖国的思想感情，树立爱国主义的观念。三、教学重点和难点重点: 通过韩麦尔先生的语言、动作以及小弗朗士的后悔、悲愤心情，深刻体会他们的爱国主义思想。难点: 一些含义比较深刻的句子和某些不易为学生理解的情节、细节。四、教学步骤 1、设置情境，整体感知。 2、引导学生具体分析，把握形象。 3、指导最后精读部分。

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