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学校教学楼场地设计案例分析

学校教学楼场地设计案例分析学校教学楼场地设计案例分析三明学院厚德楼场地调研报告 ————三明学院厚德楼 10景观张德标 10号摘要此次案例分析以三明学院厚德楼为例子,通过对场地的功能分析,场地功能之间的互相关系和交通组织分析,场地内的交通组织,场地内外交通衔接这两个大点,对厚德楼的场地进行分析。其中分析包含的设计要素有,地形条件、人文条件、社会环境、交通流线、场地功能等,下面将详细阐述关于对三明学院厚德楼场地设计的分析。 - 1 - 背景分析三明学院厚德楼于2010年10月6日破土动工,2011年4月18日上午,...

学校教学楼场地设计案例分析三明学院厚德楼场地调研报告 ————三明学院厚德楼 10景观张德标 10号摘要此次案例分析以三明学院厚德楼为例子,通过对场地的功能分析,场地功能之间的互相关系和交通组织分析,场地内的交通组织,场地内外交通衔接这两个大点,对厚德楼的场地进行分析。其中分析包含的设计要素有,地形条件、人文条件、社会环境、交通流线、场地功能等,下面将详细阐述关于对三明学院厚德楼场地设计的分析。 - 1 - 背景分析三明学院厚德楼于2010年10月6日破土动工,2011年4月18日上午,三明学院北区教学楼,厚德楼,顺利封顶。建筑面积13157平方米,五层框架结构,被列入了省“五大战役”工程之一,将能满足4500人使用,是三明学院重要的教学场所。调研前期通过老师上课的知识提取及现场勘测观察,整理出大概的场地的现状。包括构成的景观要素、区位关系、周围的交通流线。区位分析三明学院厚德楼, 位于三明市三元区荆东村的三明学院北区大门入口的右边。紧邻学生北区宿舍、北区第一食堂、在厚德楼的前面是篮球场,以及祠堂。因为厚德楼位于学校的最北端,又因为其可满足4500人的教学需求。而其他的教学场所不能同时满足学校学生的正常上课,所以南区的学生也必须部分在厚德楼上课。又因为南北区 - 2 - 相距较远,所以相对于南区的人来说,厚德楼的区位设置是不太合理的。很多住在最南端的学生去厚德楼上课走路会比较辛苦。场地功能用地分析根据我下面所做的场地功能分析图可以看出,厚德楼的主要功能是满足学生的教学、活动功能。平时的一些学生活动和一些学术讲座及相关专业的培训可在这里进行。在厚德楼的南面分别有,停车场地、健身用地,篮球场,、广场用地、居住用地,学生宿舍,、以及娱乐用地,礼堂,。厚德楼的北面是围墙,围墙外是不属于学校的功能用地。原本还没有建厚德楼之前,厚德楼周围的一些用地是不存在的,比如,健身用地即篮球场,居住用地即和广场相结合的学生宿舍,和娱乐用地旁边新建的食堂。场地功能用地分析图场地周边环境分析 - 3 - 厚德楼西面是三明学院大门入口,北面和东面是校外,南面是篮球场、学生宿舍、礼堂及食堂。对于厚德楼现有的场地周边环境,北面和东面是属于校外场地。南面是篮球场及食堂,厚德楼是静区,而篮球场是动区,所以篮球场不宜直接设置在离厚德楼这么近的场地,这会影响学生的上课。厚德楼周边环境分析图 - 4 - - 5 - 场地的交通流线分析如分析图所示三明学院的大门位于205国道的旁边,所以交通非常的便利。进了大门有三条路,靠西边的是通往南区的大道,中间的是通往学校行政楼的台阶。靠东面的即是通往博学楼和北区宿舍的通道。深蓝色流线代表的是国道,红色的表示的是通往厚德楼的主要干道,浅蓝色的流线是厚德楼周边的交通流线。紫色的流线是进入厚德楼的道路。厚德楼周边的道路宽6m,环形的车道形成了消防车道。虽然靠北面的次干道平时比较少人通行,可是这是为了保证万一厚德楼发生火灾的时候能够保证消防车能到达最佳的灭火位置。作为主要人群是上课的师生,以及住在厚德楼旁边的宿舍的学生。所以次干道的人流量是相当大的。平时学生大多数是步行上课,小部分是乘坐校内公交。厚德楼场地的交通流线分析图 - 6 - 场地的绿化与环境景观设施绿化与环境景观设施对场地的生态环境、文化环境起着重要作用,给场地增加自然的氛围,体现场地的气质,营造优良的景观效果。厚德楼后面的场地绿化选用相当较矮的乔木,桂花、香樟、含笑、夹竹桃等,及一些灌木,红花继木、金叶女贞、鹅掌柴等,在这里配置较低矮的乔木,是比较合理的。如果采用相对较高大的乔木是会影响教室的采光。但是在地被的配置上是比较不合理的。我们可以看到,乔木下面并没有种植植被,使得小乔木下面的场地是相对很单调的。厚德楼北面的绿化配置图对厚德楼场地设计的看法一、对于选择在这个场地建教学楼是相对不合理的。因为相对于北区的学生来说,这个教学楼到北区学生宿舍的距离是很远的。建议在南北区中间建教学楼。但是考虑到学校场地的限制,南北区中间暂时是没有可用于建教学楼的场地。或者在南区新建教学楼以便满足南区的学生都能在南区上课。 - 7 - 二、在厚德楼周围布置有消防车道还是很合理的,消防车道有6m因为是符合消防车的通行的。三、在厚德楼前面布置篮球场是不合理的,这样会影响学生的正常上课。四、整个场地的绿化率太低了,在当初建厚德楼的时候就应该将原本用于篮球场用地的用地规划为绿化用地,以便学生在课余时间可以直接在规划的景观用地里面休闲、交流。这样一来可以解决篮球场作为一个动区而影响正常教学的情况。五、厚德楼能够利用折线形的构筑方式,充分的结合用地地形和范围,还是很值得借鉴的。 - 8 -

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