关爱“留守儿童”帮扶制度活动记录[指南]

关爱“留守儿童”帮扶制度活动记录[指南]关爱“留守儿童”帮扶制度活动记录[指南] 关爱“留守儿童”帮扶制度活动记录一、活动主题:关爱留守雏鹰，携手展翅高飞二、活动时间:2012年9月26日 9:00~16:30 三、活动对象:留守儿童及其监护人、村委代表、学校教师四、主办单位:新河中学五、活动地点:新河中学运动场六、活动目的 :家长为中国经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了自己的心头肉——孩子。作为享受其林经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”...

关爱“留守儿童”帮扶制度活动记录[指南] 关爱“留守儿童”帮扶制度活动记录一、活动主题:关爱留守雏鹰，携手展翅高飞二、活动时间:2012年9月26日 9:00~16:30 三、活动对象:留守儿童及其监护人、村委代表、学校教师四、主办单位:新河中学五、活动地点:新河中学运动场六、活动目的 :家长为中国经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了自己的心头肉——孩子。作为享受其林经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们感受来自本地人民的爱与温暖～七、活动内容 1、雏鹰、雄鸥对对碰志愿者与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与志愿者在假期形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于志愿者与留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于志愿者与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自志愿者的关爱。 2、趣味亲子运动会家长把大部分的时间投入到了祖国的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以志愿者为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐～时间:9月26日9:00~11:00 地点:新河中学运动场 3、美味厨神就是我为了让各留守儿童感受与志愿者协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐～时间:9月26日11:30~13:30 地点:新河中学食堂 4、志愿者探访帮扶儿童志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。 “雏鹰、雄鸥对对碰”策划书一、活动主题雏鹰、雄鸥对对碰二、活动目的志愿者与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与志愿者形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于志愿者与留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于志愿者与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自志愿者的关爱。三、活动时间:2012年9月26日四、活动对象留守儿童、志愿者五、活动内容 1、报名完毕后，各志愿者挑选自己进行一对一帮扶的留守儿童，并与留守儿童的家长取得联系，以获得更多关于帮扶对象的信息; 2、在9月26日的互动日中，各志愿者需与留守儿童进行组队，一同完成当天的运动会、自制午餐等活动; 3、互动日结束后，各志愿者需继续与帮扶对象进行交流，努力为留守儿童提供帮助，通过书信等方式继续与留守儿童保持友谊。 “美味厨神就是我”活动方案一、活动主题美味厨神就是我二、活动目的为了让各留守儿童感受与志愿者协同制作午餐乐趣，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中将来为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐～三、活动对象留守儿童及其志愿者四、活动时间:9月26日11:30~13:30 五、活动地点:新河中学食堂六、活动内容 1、每3个留守儿童及其对应的志愿者为一组; 2、根据工作人员的示范，各留守儿童需在志愿者的协助下完成包饺子的任务; 3、在饺子的烹调过程中，各留守儿童需在志愿者的教导下，折出漂亮的纸花，并送给自己的爷爷奶奶; 4、每组工作人员一同品尝饺子等美味的午餐。 “趣味亲子运动会”活动策划书一、活动主题趣味亲子运动会二、活动目的其林人把大部分的时间投入到了其林的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以志愿者为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐～三、活动对象留守儿童、教师、志愿者四、活动时间:2012年9月26日 2:00~4:30 五、活动地点新河中学运动场六、活动简介每个儿童与配对志愿者作为一个小组，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游戏项目，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮游戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请教师及小朋友分享感受。七、活动内容趣味运动 ? 将参赛小组编成组数一样的五个大组 (1、2、3、4、5) ? 让四个小组到四个游戏区(A、B、C、D)准备，剩下一个小组到休息区休息 ? 游戏区的工作人员介绍游戏规则 ? 游戏开始，工作人员开始计时 ? 小组完成游戏，工作人员记下结束时间 ? 工作人员按照时间快慢进行排名，并记录相应得分亲子互动环节运动项目及规则项目名称参赛人数活动规则三人四足 3人 3人并排，用布条绑住相邻两人的脚，完成规定的路程，用时越短，得分越高纸槽传球 4人 4人每人手握一纸槽，把纸槽上的乒乓球传给下一个队员，完成传球后的队员，马上替补到最后一名队员旁，准备下一轮接球、传球，如此类推，直至到达终点。若中途球落地，需从头再来。用时越短，得分越高。你攻我抢 3人三名队员在起点处准备，终点处的桌子上有一个苹果，一块西瓜，一条香蕉，每次派出一名队员，跑到终点处，挑选桌子上的一样食物并原地吃完，方可返回;返回后派出另一名队员，如此类推，吃完所有水果，跑回起点后，完成比赛，时间越短，得分越高。花样接力 4人第一棒运动员用眼罩蒙住双眼，把手中的跳绳交给第二棒的运动员;第二棒的运动员要跳着绳到塑料盆处，把绳子放入盆后继续跑向第三棒，第三棒运动员将盆中的篮球拿出并运球到第四棒处，第四棒运动员接过第三棒运动员的篮球抱着篮球单足跳跳到终点(中途可换脚1次)。 i. 每个环节根据用时排名，用时越少的，得分越高。根据排名，第一名获20分，第二名获18分，第三名获16分，„„以分差为2分类推。 ii. 四个环节总得分最每队的最后得分，根据总得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他队伍得优胜奖。

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