阅读题5年级

阅读题5年级 学会欣赏 ?生活中常常见到这样的事:两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，却忘了应该去欣赏对方的孩子;同学进步了，期待你的赞许，你却漠然以对„„人们总是太吝啬对别人的欣赏。 ?其实，欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使平凡山水、野花小草，也可悦人目;简单言行、淡淡情意，也能暖人心。 ?欣赏，需要一颗正直善良的心。心正眼才正，才能分清真、善、美与假、恶、丑;心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。 ?欣赏，需要真诚与宽容。抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真、善、美。有人赏物易，赏人难;有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难;有人乐于自我欣赏而不屑于欣赏别人„„这些病态的欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。 1 ?欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。以赏花为喻:有不惜掏钱买花却疏于培育以致花儿香消玉殒者，有见花美而心动继而动手折之者，还有徒羡美艳外表而心仪于罂粟者„„种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。使人获益不多，受累遭害不少。 ?欣赏，需要智慧。透过欣赏之物，可以窥见欣赏者的品位及情趣，超脱凡俗的纷扰，以小见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。与常见之美面对，便享有故知重逢的欣慰;与罕见之美面对，则拥有相见恨晚的惊喜。即使身处荒漠绝域，亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍凉之美。 ?学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。 (1)从第?段看，加粗的“固有的洁净明澈”指的是________________，要想保持这“固有的洁净明澈”具体应该________________。(用文中语句回答) (2)从全文看，文章开头所举事例有什么作用, ________________________________________________ (3)概括第?段的论证思路，填空。 明确观点?________?________?________ (4)从全文来看，真正的欣赏者应该具备什么素质, ________________________________________________ 2 (5)第?段画线句子让你联想到了唐代诗人的哪句诗, ________________________________________________ ___________________ 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。 老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么,”大徒弟眼中放光:“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说:“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道 3 德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。” 1、结合短文解释下列词语 易如反掌: 视而不见: 思念: 贪心: 2、给短文加上合适的题目。 3、为什么老锁匠不把真传传给只用了10分钟就解开保险的大徒弟，而是传给花了半小时解开的二徒弟, 4、为什么众人不理解老锁匠把真传传给二徒弟, 5、为什么老锁匠问大徒弟里面有什么时，大徒弟眼里发光, 6、短文写了什么告诉了我们什么道理, 4 我希望自己是一只小喜鹊 夜里做了很久的噩(â)梦，又梦见妈妈和爸爸打架了。 我迷迷糊糊时被一阵骂声惊醒。啊～果然是爸爸和妈妈打架了。因为做 饭 他们两个你一言我一语地顶撞着 这饭就该我做吗 妈妈大声嚷 今天我就不做 我连衣服都没有穿利索，哆哆嗦嗦地蹭(câng)到厨房:“妈、爸，求 你们了，别打架了，我、我„„”话还没有说完，我的眼泪就流了出来，浑身一阵发冷。我都不知道又对他们央求些了什么，反正还是没有压住。两个人吵得越来越欢。妈妈手里还拿着家伙，这是妈妈的绝活——火钩子。我看这情形，再这样下去还不得分家呀～于是，我上前劝阻，没想到妈妈竟然连我也一块儿打了，打得我屁股火急燎(liáo)燎的疼。我急忙躲开了，妈妈又接着去打爸爸。到了最后，我还是拿着爷爷给的一块钱哭着向学校跑去„„ 我家门前有一片杨树林。其中有一棵高大的杨树，长满新鲜嫩绿的叶子， 就在这枝丫间生活着小喜鹊一家。这是多么幸福的一家呀～每天清早，都能听见小喜鹊在“喳、喳、喳”地唱着愉快的歌。有一次，来了两只大喜鹊想霸占这个家。几只喜鹊打得非常激烈。小喜鹊的爸爸妈妈并肩作战，在小喜鹊一声声地助威 5 声中，终于把侵略者打得羽毛乱飞，落花流水。直到连声求饶，小喜鹊一家才高唱凯(kǎi)歌，胜利回巢。 我在八岁之前还没注意到这幸福的一家。自从妈妈爸爸每天的吵骂声不 断地灌进我的耳朵，成为小喜鹊的家庭成员，就成了我的一个梦想。 1(把第2自然段中的标点符号补充完整。(3%) 2(写出和下列意思相反的词语。(2%) 迷迷糊糊——( ) 愉快——( ) 3(用“ ”画出连接第1、2自然段，第4、5自然段的句子。(2%) 4(将短文分成三部分，用“?”在段首标出。(4%) 5(想一想，短文中第4自然段具有什么作用,(2%) 6(概括第二自然段的意思: 尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。 当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方， 6 孩子走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。 后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。 男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。 1( 为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困难吗, 2(日本摄影师们对男孩的猜测是 男孩肯定把钱骗走不回来了。后来又感到惭愧，这是因为 什么, 3(在文中用“——”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来 7 越多的原因的句子。 4.这篇短文的题目是《诚信的力量》，短文中“诚信的力量”是 什么, 5.你觉得小男孩是怎样的一个人。 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧。”小男孩儿说道。“我不买。”绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢。”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说:“可是我没有零钱呀～” “先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。”说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿(仍然 果然)没有回来，绅士无奈地回家了。 第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢,”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的(守信 诚信)所感动。“走～我们去看你的哥哥～”去了男孩儿的家一看，家 8 里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见 绅士，男孩连忙说:“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了～”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 1、联系上下文解释词语 蓬头垢面 衣衫褴褛 2、给短文加上一个标题，在文前的横线上。 3、用“?”划出文中括号内正确的词语。 4、小男孩请绅士买火柴是因 为 ,绅士不想买火柴是因为 。 5、当绅士等了很久小男孩都还没有回来时，绅士会想到什么呢, 6、绅士为什么会毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来呢, 天堂里的老师(一) 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19 9 岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句: 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我:“医生，我还能活多久,”我故作轻松地说:“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝 10 境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗, 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:“医生，我知道我自己活不了多久了， 本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯,还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不～”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死的很安详。我想:“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的 11 读书朗„„ 1、 注音或写汉字 4分 jiǒng jiǒng( )( )有神 cuì( )弱 陨( )落 夭( )折 2、理解下列词语. 2分 灿烂绝伦—— 活力四射—— 3、 找出最后一段中的两个错别字并改正 2分 ( )——( ) ( )——( ) 4、 仿句:(如“海水„„雨水„„) 3分 鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔 5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话, 3分 6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用, 7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗, 登山人 三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山 12 陡难登，就退下来，他说:“我是( )。” 第二个人登到半山，( )望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说:“还是( )吧～”也退下来。 只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。X |k |B| 1 . c| O |m 第一个人说:“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。” 第二个人说:“是呀～所以我适可而止，中途退下，还是明智的。” 那登上峰顶的人笑了笑，说道:“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” 1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。(标序号) A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁 2、联系上下文解释词语。 适可而止: 3、用“ ”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。 4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“ ” 13 画出来。 5、把正确 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 的序号填在括号里。 (1)这篇短文描写人物的方法主要是( )。 A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理描写 (2)本文的写作目的是( )。 A、说明做事不能知难而退。 B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。 芭蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说:“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。„那老芭蕉。里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“ ” 14 一个静静的夜晚，老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着:“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。 1(在第3自然段结尾老师说了一句什么话,写在下面的横线上。 2(按要求写词语。 写近义词:厉害——( ) 哺育——( ) 写反义词:枯萎——( ) 和蔼——( ) 3(本文运用了什么写作手法, 5(文中歌颂了人民教师的哪种精神, 6、写一段赞美你身边的老师的话。 被人相信是一种幸福 一艘货轮在波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命的游，他用全身力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面， 15 睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那慈祥和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的～想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。 船长终于发现那黑人孩子失踪了?当他断定孩子是掉进海里下令返航去找他是?有人规劝?这么长时间了?就是没有被淹死?也让鲨鱼吃了?船长犹豫了一下?还是决定去找?又有人说?为一个黑奴孩子?值得吗?船长大喝一声?住嘴? 终于，在哪孩子要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问:“孩子，你怎么能坚持这么长时间,” 孩子回答:“我知道您会来救我的，一定会的!” “你怎么知道我一定会来救你的,” “因为我知道您是那样的人～” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面:“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊～我为我在哪一刻的犹豫而感到耻辱„„” 于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初 16 规劝船长的人，却惭愧地低下了头。 一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会拯救更是一种幸 福。 1.给文中的第3自然段加上标点符号。(2分) 2.用“——”画出表现小孩落水后心里活动的句子。(2分) 3.文中画“ ”句子“那样的人是指——————的人。(,分) 4.“一个人被他人相信是一种幸福。”从这句话中我体会到了——————————。(,分) 5.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊～我为我在哪一刻的犹豫而感到耻辱„„”想想船长为什么这样说,(,分)—————————————————— 郑板桥爱子 郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。 郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道:“我爹在外面做大官～”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事(使、替、让)郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道:“(我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理,) 17 但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。 当郑板桥病危(后、时、了)，他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道:“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。 1、划去文中括号里不正确的字。(2分) 2、“炫耀”中的“耀”字，用音序法应查字母 ，用部首查应查 用数笔画法查应查 画。这个词语中“耀”应取第几种解释 “耀”的解释 ? 光荣 ? 夸耀 ? 光线强烈地照射。(2分) 3、写出下列词语的反义词。(2分) 焦急( ) 清贫( ) 4、文中写了郑板桥爱子的哪些事, 5、简要写出文中划线的句子给你的启发。 责任 1920年，美国有一位11岁的小男孩，同伙伴们热火朝天的踢足球。他敏捷灵活，飞起一脚，球似出膛的炮弹。射出场外，只听“啪嚓”一声，球击碎了 18 一户人家的窗玻璃。户主是一位七十多岁的老太太。老太太从屋里出来，{ }，问是谁干的。小男孩老老实实低头承认是踢足球时不小心打碎了玻璃。请老太太宽恕。可老太太怎么也不肯原谅他，向小男孩索赔12.5美元，小男孩委屈的哭了。 小男孩自然是拿不出这笔巨款的，回家向父亲 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 了此事，父亲板着脸{ }老半天说:“我不能给你钱，你应该对自己的行为负责。” 小男孩难为情的说“爸爸，我知道自己错了，可我没有钱赔人家。怎么办呢,”父亲掏出钱，{ }地说“这12.5美元我借给你赔给人家，不过一年必须还给我。” 从此，小男孩边刻苦读书，边抽空辛勤打工挣钱还父亲的钱。他人小力弱，干不了重活，就到餐馆洗盘子刷碗。经过半年的拼搏，终于挣足了12.5美元。父亲{ }的拍着他的脑袋说:“一个能为自己过失负责的人，将来一定会有出息的。” 小男孩就是后来成为美国总统的里根，他在回忆这件事时说:“通过自己劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” 1、把下列词语填在文中的括号里 严肃 勃然大怒 沉思 欣喜 2、写出下列词语的反义词 忙碌—— 宽恕—— 19 3、父亲为什么要小男孩还钱, 4、小男孩是怎样还清赔款的钱的, 5、简要慨括短文要告诉我们的道理, ______________________ 我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。 今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说:“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问:“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道:“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那 20 么欢，笑得那么甜。 1. “舍”在字典里的读音有两种:shě shâ;字义有:?舍弃 ?施舍 ?房屋 ?养家畜的圈 文中的“舍”应取读音( )，应取字义( )。(2 分) 2. 写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )(2分) 3. 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。(2分) 答:____________________________________________。 4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指 _________________________;我使用这条妙计的目的是 ________________________;从中体现了 ____________________。(3分) 5. 给文章加上题目，写在短文前的横线上。(2分) 6. 联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱 的事，不超过五十字。(4分) 答:____________________________________________。 公园的一角 我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有 21 一座假山。 假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上 还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙， 像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。 池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时 浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的 倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它 的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们 祖国繁荣昌盛，发达兴旺。 在喷水池的四周，有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红 花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。 1(在文中找出一个拟人句，并写下来。 —————————————————————————— 22 2(解释下面的词语。 崎岖: ,,,,,,,,,,,,, 玲珑: ,,,,,,,,,,,,, 3(概括第三自然段的段意。 4(回答问题: (1)本文是按什么顺序写的, (2)本文详写了什么,略写了什么,这样写有什么好处, 《帽子的故事》 镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她身体里查出了一个肿瘤， 被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院、小安娜为此受尽了磨难。待病情稳定下 来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重， 所以仍一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的金发全部掉 光了，这让小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课有多难堪啊～为此，妈妈 给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气又不冷，同学们都没戴帽子，她一 23 个人戴着帽子，反而显得抢眼。 班主任是位慈祥善良的中年女性，她非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次住 院化疗结束返校前，向全班同学郑重地宣布:“同学们，我们的学校是个很有特 色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学 必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好～” 安娜来上学了，一走近校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。 但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。 可是这次，安娜觉得很意外:班上每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色， 琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所 以，谁也不注意她帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。 从那之后，安娜上学没有了半点心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天 天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着，大家 24 都忘记了安娜戴了帽子 是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子„„ 善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是 一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。世间凡有善良和爱的 光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死忙和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱 的力量绝对胜过任何特效药。 1、解释下列句中括号中的词:“一个小女孩光着头去上课多(难堪)啊～”， “她一个人带着帽子，反而显得(抢眼)”。 难堪: 抢眼: 2、第2段中班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学。他对帽子有什么要求, 请你揣测一下老师提这个要求的意图 3、文章3段中写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有 泪光闪烁了”。这一描写反映了他怎样的心情, 25 4、从那之后，安娜上学没有了半点心理障碍，和同学们玩得很开心。日子 一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着，大家都忘记了安娜戴了 帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子„„ 上面文中的省略号省略了什么内容,你一定能想出来，请把它写在横线上。 5、读了这篇感人的文章，你想说几句话吧,请写下来。 我( )进店门，暗喜没有人注意。我( )起脚尖，从大人的腋下( ) 过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算( )到里边来了。在一排排花花 绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊～ 它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧 怕——这种窃读的滋味～ 26 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候， 我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多， 但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有 时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小儿女。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨越高兴，因为那时我便有充足的理由 在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧,我有时还要装起皱 起眉头，不时望着街心，好像说:“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心却高 兴地喊着:“大些～再大些～” 1、 选择合适的动词填入文中括号内，并说说你的理解。 走、踮、跑、钻、挤、跨、跃、绕 这一系列的 描写，既写出了书店 ，又表现出作 者 。 27 2、在文段中找出下面词语的近义词。 适合( ) 充分( ) 3、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么, 4、文段中说“我害怕被书店老板发现”。请发挥想象，说说如果这时“我” 真的被书店老板发现，该怎么办, 火把节之歌 天色暗了下来，人们在节前的广场上，点起干蒿扎成的火把，排成长长的队 伍，高声唱着火把节祝歌，走向田野，走向山岗。 由于火把节适值盛夏，田里秧苗正处于旺盛的生长期，也正是各种危害庄稼 的昆虫繁殖的高峰期。当火把在四野燃起，那些害虫便迅速攒聚趋光，一起葬身 火海。所以火把确有除害保苗的功效。时间已到深夜，登高四望，但见漫山遍野， 到处都有金龙飞舞，起伏游动，浩荡奔腾，人们仿佛置身于火的世界。城市里也 同时燃放礼花，把光明送到天上，让暗淡的夜空也大放异彩。 28 山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧。与此相应和，人们的情绪也在燃烧、激 扬、纵放，沉浸在极度的兴奋之中。面对着星河火海，我也不禁手舞之，足蹈之， 高声朗读起 郭沫若的《凤凰涅槃》中的诗句:“我们生动，我们自由，我们雄浑， 我们悠久。一切的一，悠久。一的一切，悠久„„火便是你。火便是我。火便是 他。火便是火。翱翔～翱翔～欢唱～欢唱～” 1. 你知道彝族老乡过火把节的用意吗,请用“——”在文中直接画出答案。 2. 请写出第三自然段的意 思。 。 3. 读下面的句子，写出你的理解山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧。与此 相应和，人们的情绪也在燃烧、激扬、纵放，沉浸在极度的兴奋之中。 (1)这里采用了 、 的修辞手法，生动地描写了火把燃烧起 来带给人们兴奋与快乐的情景。 29 (2)为什么说“水在燃烧，天空在燃烧”, 。 (3)为什么说“人们的情绪也在燃烧”, 天才少年——比尔•盖茨 美国人比尔•盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元 变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世 界。 盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停 地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇 孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去 给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯 却一点儿也找不到了。 盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲 中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。” 30 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完 成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过 20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的 创造发明。盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人 的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风 自然而然也影响了比尔•盖茨，使他养成节俭的习惯。“时间”和“观念”是盖茨 最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:“机会加时 间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下 了不解之缘。 1.给下面加点的字注音。 妇孺皆知( ) 秃丘( ) 奢华( ) 不解之缘( ) 2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是 31 ________________________________________________ 3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话的含义 是什么? ________________________________________________ 4. 读了短文，你认为比尔•盖茨取得成功的因素有哪些? _________________________________________________ 5. 亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费 停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想?怎么做?为什 么? 我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。 假山上崎岖小路，有悬崖峭(qiào jiān)壁，有精致(zhì zì)的阁楼和小巧 的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花飘洒而下， 迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。 池中各色(shâ sâ)各样的金鱼鼓着一双双大眼睛自由自在， 32 有时潜入水草 中，有时浮到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天 白云的倒影构成一副美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸 蛋，它的脸颊是火一样红，像是在热情的欢迎我们;鞭炮花像节日的礼花，在祝 贺我们的祖国繁荣昌盛，发达兴旺。 在喷水池的四周，有许多高大的树木:榕树，木棉，银槐等。这些绿树红花 映衬着假山喷泉，真是美丽极了。 1.选择正确的读音画上?。 2.给短文加上题目。 3.解释词语。 繁荣昌盛: 发达兴旺: 崎岖: 4.用横线画出文中的拟人句。 5.用波浪线画出文中的比喻句。 6.短文是按什么顺序写的, 答: 7.短文主要写了什么内容, 33 答: 8.写出短文的中心句。 课外 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮 捕了。在监狱里，他经常对难友们说:“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己 的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻 炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到 院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两 小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红 的。 冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯， 34 别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员， 他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身， 擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、 弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞:“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕， 地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身 体，这究竟是怎么回事,” 王若飞同志说:“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去 保卫我们的真理;我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。” 1、联系上下文理解词语。 豁然开朗: 35 2(王若飞狱中锻炼方法有什么, 。 3(文章的中心思想是什么, 。 4(第2自然段与第3、4、5自然段的关系是什么, 。 5(第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是什么关系, 。 6(给短文拟个题目，写在文前的横线上。 心底盛开一朵花 匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。 司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我 在皮包里继续找零钱。 在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整 钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几 十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意 36 和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来:“先生，我这里有一块钱，你拿 去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰 色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的 外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么 可以，我怎么还您的钱呢?” 老大太笑了:“一块钱，还什么?又不是一万元。”这时，我发现车里的人都 冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样， 我越不好意思，迫不及待地说:“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我 几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下站就到了，下 午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前， 我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子， 是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还 37 了一份情。下次，如果 你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱 暂时保存在你那里。” 听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。 1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第( )种 A 等，等候 B 对待，招待 C 将，要 2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为 3.一位外地老太太为什么替我投进一元钱,用“——“画出有关句子。 4.老太太教“我“怎样还她一元钱,用” ”画出有关句子。 5.本文实际写了三次投币; 三年前 今天 将来 6.选择正确的答案打上“?” ( niǎn hūn)撵下车 (chà zã)诧异 尴尬( gān gà jiān ji ) (皱 邹)纹 ( 退 褪)色 捉(摸 38 摩)不 一个美国小男孩天生就有只大鼻子 因为这只大鼻子 他在学校几乎成了每 个学生嘲笑的对象 他因此整天闷闷不乐 他不爱和同学打交道 不愿意参加班里 的集体活动 只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，他走到小男孩身边问:“你 在看什么呢,”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗 户边，“孩子，你看见了什么,”“窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。”小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说:“你知道么,在老师的心目中你的鼻子是最可爱的。” “大家都在笑我呀。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的 39 小明星。后来小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。后来他加入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯洛特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到的别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启是成功的大门。 1. 联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?换一扇窗户又指的是什么? 2.概括一下这篇短文的主要内容。 3.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解。 4.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。 5.读了这篇文章以后，你体会到什么，给了你哪些启示, 6.请给短文加上个题目，写在文前的横线上。 7.给文中空白出加上标点。 30年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在 40 织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。 两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜:我的孩子有救了。一瞬间，这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织 衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流动，她的孩子也将死去。 一周过去了，当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时，都被眼前的一幕惊呆了:生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后，才安详地闭上了眼睛，她脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候，老天突然下起了大雨，人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。事后，医生们百思不得其解，一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天。这位母亲创造了生命的奇迹，她更为人世间谱写了一曲动人的母爱乐章。正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵，把生的机会留给了孩子，才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命。 1.联系上下文理解词语的意思。 惨绝人寰: 41 百思不得其解: 2.给画横线的字注音。 3.当母亲束手无策时，她想出了什么办法,概括讲一讲。 __________________________________________________ __ 4.这篇短文给了你一个什么启发, __________________________________________________ __ 5.如果这是你的母亲，你会对她说什么, __________________________________________________ __ 灾难突然降临的时候 ?这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。 ?当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机:“真是个笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用，简直是一群废物，” ?司机解释道:“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。 42 ?这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说:“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说:“我与客商约好，签一份额为三百万元的 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 ，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说:“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。” ?突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈，太阳落山了!”妈妈说:“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉„„”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。(写话位置见第14题)。 ?不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药„„”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。 ?“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。 ?“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地 43 上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。 ?不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。 ?这时，有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!” ?话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问:“有没有没牵好的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。 ?人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。 1、梳理故事情节，用简洁的文字描述出来 44 2、阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处;如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。 ?不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。 ?有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。 3、文章第?段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第?段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁 静。 。 4、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么? 5、当灾难来临时，该如何应对?本文给你哪些启示? 书法家王羲之 王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里摆着他最得意的书法作品《兰亭序》的印贴，那是古今书法的典范。王羲之的 45 书法是怎样造就的呢, 王羲之出生在晋代的名门贵族里，自幼爱好书法，对功名很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细的研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。 王羲之( )善于学习历代书法家的长处，( )经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他刻苦琢磨字体的间架结构和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，把衣服划破了。后来，他到永嘉去做官，总是在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚涮笔，把一池水全染成了黑色。人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。 1、 在短文中的括号里填上合适的关联词。(2分) 2、 请从短文中找出与“他的书法艺术已达到了极高的境界”相照应的句子，并写在下面的横线上。(3分) __________________________________________________ _____________________ 3、在第1自然段中用横线画出双重否定句，并把它改成肯定句。(3分) __________________________________________________ _____________________ 4、文中表现王羲之独创自己的书法艺术风格的动人事例是 46 ( )(多选)(2分) A、临摹别的书法家的字帖 B、写字划破了衣服 C、专门学习张芝的草书 D、洗砚涮笔把水染成了黑色 5、请用“ ”在短文中画出过渡句，并说说王羲之书法艺术获得成功的原因。(3分) __________________________________________________ ______________________ __________________________________________________ ______________________ 。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 47