[word格式] 稿子不应该这样写——函授学员来稿评析

[word格式] 稿子不应该这样写——函授学员来稿评析 稿子不应该这样写——函授学员来稿评析 军事记者 免, 旧懵 同样 就不能不想点办法了.我们寻思: 初学写作者从教材上学习新闻采 写时,往往只从理论上知道”应该 怎样写”,却很难从实践上懂得 “不应该怎样写”.于是,对自己 稿件中的问题也就容易陷人”灯下 黑”,更拿不准稿件不被采用的关 键在哪里了.为了解决这个问题, 我特地从学员的来稿中选取了一 些有代表性的实例予以评析,点 拨,或许大家在写作时能引以为 戒,克服不正确的思维方法和不良 的写作习惯. (1)原稿:开头的导语这样写 道:”近年来,该团在军队建设 中,积极践行’迎奥运,作贡献’ 活动,连续7年被评为’双拥先进 单位’.” 评析:这段话有多个毛病.其 一 ,新闻是新近发生的事实,而 “近年来”的事实不是新闻;其二, 这里的”近年来”与”7年”是否 一 回事儿?如是,就是重复;如不 是,就是矛盾;其三,”迎奥运” 与”双拥”有什么必然联系?看不 出来;其四,”双拥先进单位”是 哪里评出来的?属于什么等级?不 清楚.这里特别要指出,新闻中忌 讳有模糊的时间概念,也不能将概 括多年情况的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 材料当作新闻来 报道;也不可为了赶”时髦”,硬 为要报道的事实贴上一个与事实不 沾边的标签. (2)原稿:”武警XX市支队机 关在”讲党性,重品行,作表率”教 育中,广泛听取基层官兵的意见,充 分利用网络优势,深入开展’阳光论 坛’活动”…… 评析:这里的”广泛”“充 分”“深入”都是副词,是表示范 围和程度的.因此,这些副词在新 闻稿件中要少用或慎用.因为新闻 要以事实说话,活动是否”广泛” “深入”“充分”,需要以事实证 明,否则,这些副词就是作者凭想 当然而主观归纳的”空话”“套 话”,这在新闻稿件中是很忌讳的, 需要特别注意. (3)原稿:”为了增强主题教 育的针对性,团党委所有委员一律下 到连队,住进班排,与战士实行’五 同’,并做到人人上讲台,个个亲自 写提纲.” 评析:党委成员都住到基层, 团机关岂不是唱起”空城计”?这种 做法是否有些过分和走极端之嫌?即 便真是这样做的,也很难在其他部队 推广.因此,我们在肯定一种做法, 介绍,个经验的时候,一定要想想其 中有无夸大的成分,这种提法有没有 副作用,能否得到广大读者的认可, 能不能在部队推广等,要特别警惕一 种倾向掩盖另一种倾向. (4)原稿:”武警XX市支队党 委改变过去的工作重点,以抓后勤工 作为中心……极大地改善了官兵的住 房条件,调动了广大官兵的工作积极 性.” 评析:一个支队党委竟然擅自 改变”工作重点”,把改善官兵的 住房条件当作工作的中心,果真是 这样吗?党委有多少大事要抓,能 将这些大事放在一边,把”工作重 点”转到抓住房上吗?如果情况属 实,这个党委怕也是昏了头,犯了 渎职的错误了.我们担心的是,这 是一篇失实报道,党委很可能没有 看过此稿,更没有同意这个提法, 稿件上所谓”改变工作重点”云 云,其实是笔者编造出来的.这就 再一次给我们报道员敲了警钟:稿 件,特别是报道部队领导工作或重 大事件的稿件,一定要把握住政治 方向,特别是在”改变工作重点” 问题上更要慎之又慎,稿件在动笔 前后,都要请有关领导和政治机关 审查把关,否则就有可能造假或违 犯宣传纪律,甚至造成不可挽回的 恶劣影响. (5)原稿:”又到春耕季节, 71 泰|孤授芝赢_军事记考 武警某部发扬光荣传统,结合部队实 际情况,对菜地进行整治,以便更好 地发展农业生产.” 评析:文字不多,问题不少. 其一,”整治菜地”年年都搞,哪 个基层单位都搞,能算新闻么?其 二,采写部队的新闻稿件,不报道 部队的中心工作,却报道具有十足 农村特点的内容,试问”军味”何 在?”围绕中心工作”又从何谈起? 其三,整治菜地与发扬光荣传统有 什么关系?难道”整治菜地”,”发 展农业生产”就是部队的光荣传统? 大有乱联系,乱上纲之嫌.看来, 我们在动笔之前,应该对报道的题 材有认真的比较和筛选才好,不能 随心所欲,想写什么就写什么.如 果拿不准,最好请示一下领导,征 求一下战友们的意见. (6)原稿:标题是《在家不容 易,来过个年吧——某部3O名官兵 家属先后收到部队的邀请函》. 评析:把3O名军人的家属请到 部队过年,单从”人文关怀”的一 面看,也许是件好事;但作者有没 有认真想一想:这件事即使是真的, 也是个别边远单位的个别做法,不 仅难以在其他部队推广,还会引起 其他单位官兵的攀比:为什么人家 能做到,我们单位就做不到呢?因 此,我们在报道某个做法的时候, 一 定要想想它能否在其他单位行得 通或得以推广,推广后有无负面影 响或不好的后果,会不会造成部队 的思想混乱,会不会为部队的管理 出难题或造成被动等. (7)原稿:标题上写有这样两 行字:《贯彻新时期军事变革思想, 同时做好训练,保密工作》. 评析:这篇稿件只有18o个字, 却包括了三个中心思想,即”贯彻 军事变革思想”,”训练”和”保 密”工作.第一个中心意思,正文 中只字未提;第二个中心意思,文 中只是说工作组来蹲点,对”各方 面”都作了”新的指示和要求,保 证了超值超量完成战训任务”(注 意,还并没说”完成了”);第三个 中心意思,说的是工作组利用晚上 时间”对官兵进行了保密安全教育” (注意,又出了一个中心:”安 全”).且不说稿子像不像一篇新闻 稿件,只说在一篇180个字的稿件 中有三四个中心,就不符合任何一 种题材稿件的要求.估计这个作者 连新闻教材都没翻,连什么叫新闻 还不知道,甚至连中学作文课上老 师讲的”什么是主题”都没有留下 任何印象.因此,我们在这里郑重 提醒一下初学新闻写作的学员:还 是老老实实坐下来读一读新闻写作 教材,从打基础开始吧.如果你没 有时间和精力进行采写实践,先不 必匆忙动笔,坐下来学一点新闻写 作知识打基础也是好的. (8)原稿:标题是《北京军区 某部组织人员编写十七大 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ”三字 经”》. 评析:这是一篇反映学习十七 大精神的稿件,内容无可挑剔,也 正当其时.然而,使人莫名其妙的 是,这个部队的官兵在十七大之后, 不是原原本本学文件,不是结合实 际贯彻落实十七大精神,而是由领 导出面”组织人员编写十七大报告 三字经”.这种学习方式,如果只是 在小范围为不识字的战士量身定做 的,尚有情可原,而如此大张旗鼓 地”组织编写”“印发全团官兵” 就成问题了.问题大小我们暂不去 讨论,起码如此报道违背了首先原 原本本学文件的常识,不仅不宜提 倡,更不能推广的.因此,我们在 采写新闻的时候,必须先要考虑所 报道新闻事实的主题的正确性(或 者说符不符合当前的宣传精神),不 能只从小单位的个别做法出发,把 某些经不起推敲的提法和登不得大 雅之堂的做法拿来报道,更不能匆 忙将某些经不起检验的”歪点子” 当成经验来介绍. (9)原稿:标题是《尊干爱兵 岂能挑肥拣瘦》 评析:只看标题,谁能猜出作 者要说什么?这里的”挑肥拣瘦” 究竟是什么意思?一看内文才知, 原来说的是:在开展尊干爱兵活动 中,干部爱兵不能只选那些”特长 兵”“机灵兵”“老乡兵”去 “爱”;战士尊干时,也不要只选脾 气好的,有知识的,用得着的干部 去”尊”.按说这个侧面是抓住了 问题的,值得一写的,写成小言论 或正面报道都可以.但作者在标题 拟定时,却选择了一个让人不明内 情的成语——”挑肥拣瘦”来概括; 再说,用”肥”和”瘦”来比喻官 兵也不大妥贴.这里,需要我们从 中吸取一个教训:新闻作品是给千 千万万个读者看的,一定要把话说 得明白和准确,不能像灯谜那样让 人猜.特别是在拟定新闻标题时, 决不能朦朦胧胧,含糊其辞.至于 有的通讯为追求特殊的效果,故意 将标题拟得含蓄一些,则另当别 论,但一定要准确妥贴,不能使人 产生歧解. (1O)原稿:稿件开头即归纳 道:”党政领导重视高,民兵工作开 展热”. 评析:在新闻稿件中,归纳或 结论性的语言的确需要精辟,凝 练,并且尽量顺口易记.但切莫忘 记,它更要概括准确,用词适当, 不能生硬拼凑.像这里的”重视 高”和”开展热”就用词别扭,使 人莫名其妙.想必是作者为了追求 朗朗上口和上下旬整齐而刻意拼凑 出来的.我们初学新闻采写,一定 要在新闻事实的新鲜和典型性上多 下功夫,少在追求个别词句的新奇 上煞费苦心.当然,能把话说得生 动,形象,新鲜,当然更好,但要 慢慢来,不要急于求成,弄巧成 拙. 72