韩翠红《做成功教师的50招》读
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交流材料
《做成功教师的50招》读书交流材料
许家沟乡黄口学校 韩翠红
寒假期间～我读了王向阳老师编著的《做成功教师的50招》～读后感受颇深。提出给教师“基本素养”的建议、关于师生关系的建议、关于课堂教学的建议、关于修身养性的建议等方面出发～以及教师工作中的各种问题为出发点～采取叙议结合的方式～给出了我们教师成长的各种建议。他的建议使作为教师的我有了更明确的方向～给了我极大的帮助～它就像一盏指路明灯一样。读完之后有以下感受: 一、用爱心对待学生
1、对待学生要一视同仁～平等地对待每一位学生要从小事做起～从细节开始～比如～课堂上应多考虑学生的积极参与度～尽量让每个学生都参与其中～针对问题的难易程度让不同层次的学生来回答,找学生谈心交流时～尽量照顾到每个学生,排座位时～也要公正公平、合情合理～不能带有特殊的感情色彩。作为一名教师～我们要用一颗平常的心～平等地看待自己的学生～对学生的爱无私～广泛～不求回报。
2、要学会赞美学生
作为教师～眼中不仅仅只是看到学生的成绩～不要向那些学生要求他们不可能做到的事～我们对学生成绩的看法～在一定程度上决定了一个学生的自尊感。
我们要善于发现学生的任何一点进步～哪怕是微乎其微的进步～
也要及时的给予表扬。善于挖掘学生的闪光点～增强其信心。对于那些成绩平平或成绩不好有自卑感的学生～更好发现他们身上的长处～真心的赞美学生。
3 、学会倾听学生
首先～在与学生沟通中～不仅要做到用耳朵来认真倾听～还要集中注意力用心去听～要给学生以尊重和友善的感觉。其次～教师要边听边观察思考。在与学生交谈时～教师要注意学生的表情变化～如果学生说了一半的话或者是欲言又止的样子时～这时我们老师就要引导学生恰当地表达自己的想法。最后～耐心听～尤其是对待那些“差生”或“问题生”教师不要表现出厌恶、不耐烦等情绪～不要打断学生的说话～应该带着爱心、耐心～用发展的眼光来倾听学生的心声。学会倾听学生从而更好地了解学生～帮助学生解决问题～让学生更加相信自己。
4、以宽容的心态对待学生的错误
学会做一名宽容的老师。“宽容”是作为教师的基本要求之一。作为孩子难免犯错～记得有这样一句话:“不犯错的孩子那就不是正常的孩子”～连上帝都能原谅孩子犯错更何况是身为教育专业岗位的教师～所以当学生犯错时～我们应该给学生改错的机会～因为宽容比惩罚更有力量。作为教师一定要善待学生的失误～善待犯错的学生～给他们改正的机会。
二、 用心教学
1、多多听课～因为听课可以增长自己的教学知识～汲取别人所
长为自己所用～尤其是可以学习优秀教师成功的教学经验～使自己快速成长～调整自己的教学方式～提升课堂教学质量。
2、精心备好每一堂课。
课堂教学的质量取决于备课的质量。倘若没有备课或者备不好课～课堂教学也就成了教师的随意行动～其效果和效率也就得不到根本的保证。在备课时树立兴趣比分数重要、
方法
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比知识重要、会学比学会重要的思想。精心两个字说得很简单～但做起来未必能面面俱到。首先对教材进行深入的研究～在反复推敲、全面认识的基础上～对教材进行全面的把握～使教学内容的机构逐渐清晰～让教学内容的层次逐渐分明～使知识的发现过程问题化～从而形成一个完整的体系。其次～研究学生的认真水平和身心特点。学习的主体是学生～如果学生不接受教师对知识的传授和启发～那么就不会内化成自己的 。所以我们要教会学生学会学习。课堂上让学生自主学习～独立思考。总之～精心备好每一堂课～把功夫下在课前～提高课堂教学效益～在课堂中锻炼～在课堂成长。
3、调动学生学习的积极性
这应该是每个教师需要努力地方向～教师要精心设计教学～凸显识～探究知识的形成过程～明白其中的要领～这里教师应该注意加强自身的修养～提高自身的素质～使学生乐意学习。曾记得有这样的一句话:你想把孩子交给怎样的老师来培育～你自己就做这样的老师吧:在教学中培养学生的实验精神和创新能力～并鼓励学生大胆发表见解～自由交流～能做到平等、客观的与学生交流～真诚得对待每一
个学生～相信学生很快就会进入我们所设计的情境中～自觉地学习。所以～我们老师应该要最大限度的调动学生学习的积极性、主动性～激活学生的思维～发挥学生的想象力～开掘学生的创造潜能。 4、认真批改作业
课堂练习、课后作业有助于学生消化、融会贯通所学知识～是教学不可缺少的一环。所以教师要认真批改学生所做的作业～帮助学生指出错误～同时了解、摸清学生对所学知识领会、掌握的情况以便在今后的教学过程中将漏洞及时补上。
三、加强自身学习
所谓:其身正～不令而从,其身不正～虽令不从。每个人都有很多条不学习的理由～但是～作为教师～我们读书学习的理由只有一条～那就是如果不学习～则不能胜任现在的工作～因为如果教师不经常的更新知识结构～不能对新知识保持长久的好奇与敏锐～就有可能被学生看不起。一旦教师停止了学习～在机械枯燥的活动中教师会觉得生活毫无意义～会沮丧而没有活力～而且～教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀所形成的诸多良好的品质:个性、修养、风度、气质、幽默感～对人尊重的态度～以及对真理的追求与敬畏。因此～读书学习可能是这样一种东西～它能使学生亲近呢～使你永葆活力、使你更具有魅力。
虽然现在我们从事的是小学教育～不会有太大的教学压力～我们面对的是一群天真活泼的小朋友。但是孩子们随着年龄的增长与知识生活经验的不断丰富～不仅智力提高～而且创造性极强～经常会问老
师:“为什么,”如果不了解～总是会被孩子们给问住～不知如何解答。还有～现在发展比较快～如果老师总是从前的一套教学法～显而根本不适合当前的教学情形。以前总是说要想给学生一杯水～教师必须有一桶水～可按现在的局面来看～一桶水是远远不够用的。一个教师如果不继续学习～他将不能胜任教师这个工作。所以这就要求我们老师应该多学习、看书。不仅要观看、参与学校组织的教学活动～还应该既积极的思考～探索～发现自己的短处～及时调整。教师继续学习不仅能提高自身的修养～还能给自己的教育教学工作带来极大的好处～继续学习～将会终身受益。老师是孩子们的榜样、模仿得的对象～所以我们教师要养成继续学习的好习惯～给学生树立学习的榜样～相信这样对孩子的以后发展是非常有利的:
总之～读过《做成功教师的50招》这本书后～我对自己今后的工作有了全新的认识～在不断学习中追求我的理想～热爱我的职业～热爱我的学生～热爱我的讲台。坚守自己的信念～在今后的生活和工作中我将努力争取做一名反思型的教师～在反思中不断成长～在实践 中不断前进。
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