点绛唇雨中故人相过阅读训练及参考
答案
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点绛唇雨中故人相过阅读训练及参考答
案
点绛唇 雨中故人相过
王恽(yn) (元)
谁惜幽居,故人相过还晤语。话余联步,来看花成趣。
春雨霏微,吹湿闲庭户。香如雾。约君少住,读了《离骚》去。
1.词的上片写了词人和故人哪些动作,
表
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现了他们什么样的情趣,(5分)
2.下片湿字渲染了什么样的环境氛围,结句劝故人读了《离骚》去有何意味,(6分)
参考答案
1.动作:拜访、谈话、离座、并肩、散步、赏花。表现出词人和故人雨日闲谈赏花时轻松喜悦的情趣。
2.湿字渲染了一种细雨霏霏、清冷感伤的环境氛围。借屈原的《离骚》含蓄地抒发了他们身在山野、心忧天下的思想感情。
【解析】
1.试
题
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分析
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:考生做该题时一定要审清题目要求,题
目要求考生筛选出哪些动作,答题区域是上片,可根据过还晤语。话余联步,来看花成趣,答出拜访、谈话、离座、并肩、散步、赏花。答出动作给2分(至少四个);这些动作主要表现出词人和故人雨日闲谈赏花时轻松喜悦的情趣。答出情趣给3分。意思答对即可。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏
评价
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D。
2.试题分析:概括诗句的环境氛围,一定要根据诗歌中所写的景物来判断,下片首句春雨湿该处的环境应是清冷感伤的。香如雾,承看花和春雨霏微,把花之香气和霏微的春雨相互融合,创造了一种美丽而朦胧的境界,从而体现了主人公的惆怅情怀。这种惆怅根植于对人生的哲理思索,所以要留友人多坐一会儿,读了《离骚》去。 抒发隐逸山林、而心存魏阙之情。是词人既致力于济世,又追求心灵自由这种心理结构的艺术体现。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
赏析
王恽是元初声望甚隆之文士,也是有元一代名臣。其祖其父均仕于金。元代累官至中奉大夫,赠翰林学士承旨。1301年(大德五年),退居于故里卫州(今河南汲县)。这首小词大约为其晚年所作。此词把叙事、写景、抒情融为一体,
叙雨中故人相过之事,抒发隐逸山林而心存魏阙之情。是词
人既致力于济世,又追求心灵自由这种心理结构的艺术体
现。