全国教师教育技术中级考试试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
分析3
第5题 “C:\GATDoc”文件夹中的文档“教学活动.doc”是本课采用加涅“九大教学事件”来组织的几个教学活动，请按照下列要求完善此表格，完成后请以原文件名为名保存在“C:\GATAnswer”文件夹中。
1. 在?处填写阶段的名称(注意:请从以下选项中选择，用选项编号填空，限选一项);
A. 提供反馈
B. 促进保持和迁移
C. 引起注意
D. 呈现刺激材料
2. 为“诱发学习表现”阶段
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
教学活动，要求不少于2个步骤，所设计的教学活动能够
起到承上启下的作用，用数字符号“1.”“2.”的形式为你所设计的2个步骤自动编号。
评分
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
:
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
项目 给分点(具体要求) 分值 SLB 阶段名称补充 完全正确得3分，选D。 3 2
活动设计完整，如有布置任务等承上的活动，有“自
由讨论”或“练习”等启下的活动，过渡自然，连
贯通顺，多于2步，得5-6分;
活动设计中只有其中一种活动(只有承上或启下)，活动设计 表达连贯通顺，不少于2个步骤，得3-4分; 6 2
活动设计没有较好地结合上下文，但是也写出了一
些本课活动相关的内容，不少于2个步骤，得1-2
分。
活动设计与本课内容无关，得0分。
自动编号 完全正确，得1分 1 3 附:内容层次参数SLB
理论基础——1
教学实践——2
操作技能——3
参考答案:
序号 教学活动描述
„„ „„
1. 教师展示“华盛顿”、“克伦威尔”等照片，引起学生的回忆，并刺激先前回忆 引出本课学习主题。
1. 用图片展示法国大革命的三个阶段，引导学生阅读课本相关文字?D 内容。
2. 用演示文稿呈现每个阶段的核心内容。
1. 布置学生自己阅读课文第一部分;
提供学习指导 2. 在阅读过程中，教师提出支架问题帮助学生逐步理解课文内容，
包括法国大革命的阶段、革命的意义等;
课堂讨论:雅各宾派采取的措施的利与弊
1. 组织学生小组讨论，合作学习; 诱发学习表现 2. 交流看法，启发思维;
3. 总结评价历史事件的基本
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。
„„ „„
浙公网安备 33021202002483