班主任心得体会
时间过的真快，不知不觉中走上工作岗位已经15年了，在这15年里，担任班主任工作也有些年了。通过这几年的实际带班情况，对于班主任工作也有
了自己的想法与做法。在工作中我比较注重以下几个方面：
1、树立良好的班风学风。开学初即对学生提出具体的要求,对学生进行养成教育,使学生能有比较好的学习习惯与在校的生活习惯。在常规管理中,坚持常抓不懈,做到高
标准
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,严要求。每天通过认真观察,及时发现班上的好人好事,及时
表
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扬。在这个过程中,我比较重视以身作则,对学生的要求自己先要做到,为学生树立一个榜样。
2、对学生有“三心”。记得在刚工作时一位资深班主任说过,对学生要有“三心”,即关心、耐心、爱心。这句话一直让我记忆深刻,我也将之用于我的工作之中。
?关心学生。对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习,也要关心他的思想和生活情况。平时我也常常通过和学生聊天的方式了解他们的学习和生活中
的问题,以及班中一些同学的优点。在他们学习中有困难时主动找他们询问,给予帮助,使学生能感觉到老师很在意自己,关心自己.在课余时,我积极支持学生参加各项有益活动,并在有条件时和他们一起参加,如看他们参加球类比赛,演讲大赛,看文艺演出的排练等等。这样既能拉近师生间的距离,也能能使学生感到老师并不是只重学习成绩,而是重视他们多方面的发展。同时也能让一些学习
成绩不太理想的同学能在别的方面发挥自己的优势,有表现的机会,增强他们的自信心。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神,增加班级体的凝聚力!
?在班主任工作中有耐心。班主任的工作是比较琐碎的,感觉就是“大事没
有,小事永远做不完”。班主任不仅要做好教学工作,还要时刻注意班上同学的
方方面。我的工作中几乎天天都有事情要解决,这也就要求我对待学生和问题时
要有一定的耐。以前刚毕业时,由于没有太多的经验,遇到问题和困难时总想立
即解决,所以处理时不免有些急躁,但是实际情况让我感到,那样并不能达到很
好的效果。例如有的学生不能严格要求自己,自觉性不够。而每每被同学提意见
的,不扫地的,迟到多的同学来来回回就是那几个人。对于这些同学,我通常先问清原因,对他们进行个别的思想教育,从老师,从同学,从班级荣誉几个方面来分
析情况,指出他存在的不足之处。不过这些和同学的谈话并不是一次就能奏效的,那么对于同样的问题,我就看到一次说一次,直到情况有好转。在必要的时候,在不伤害学生的自尊心的前提下,也采取在全班批评教育的方式,让同学的群众舆论来进行监督,达到“双管齐下”的目的。有时,学生有些事情实在做得不好时,我也会很生气,但是我也尽量告诉自己要冷静,要心平气和的对待学生和解决问
题。
?对待学生有爱心。在教育工作中,对学生有爱心,我觉得是做好工作的一
个重要基础。我想我作为一个老师,都希望得到别人的关心爱护和肯定,更何况是才十多岁的学生。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近,了解他们的真实想法,不断的发现他们的优点,哪怕成绩再差的学生,也是以鼓励他们为主，
使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习中。在这样的环境中,我的学生也更爱和我交流,会从心底感受老师对他们的爱护。对于我而言,爱我的学生,不用过多的言语,只要从日常的相处中多以实际行动来关心爱护他们即是
最好的。
在这几年的班主任工作中,我有为学生的难于管教而生气,有为学生的成绩不理想而倍受打击。但是回顾过去的几年,我也得到了很多,学生对我的信任和
爱是我最大的收获。对开展班主任这项工作,我还只是一个刚刚进门的初学者,还必须不断的学习,提高自己的能力,做一个真正的优秀的班级管理者和学生的
良师益友!
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