【精品】云林县莿桐乡六合国民小学校务发展计画7

【精品】云林县莿桐乡六合国民小学校务发展计画7 雲林縣莿桐鄉六合國民小學校務發展計畫 前言 學校是學生學習之所,亦為教師展現專長之處,是家長希望之所在,亦為社會期望之所託,故學校之經營應符合學生之需求,教師專業發展以及家長社會之期待方足以達成小學教育任務而臻於教育理想。 教育之內容為二,一為知識能力之傳授,二為品德之陶冶,任何教育活動皆應以此二類為其核心內容,方符合教育之本質。其實現方法則須透過有計畫的行政作為,而校務發展計畫正是推展教育活動,實踐教育目標的重要準則。六合國小具有五十年歷史,校地雖小卻擁有豐碩的教育成果。本發展計畫結合學校的過去、現在與未來,使其具有以下之精神與內涵, 一、本發展計畫之精神, ,一,回歸教育本質,以學生為中心,以人文為核心。 ,二,符合教育規準,合教育之價值性、認知性及教育性。 ,三,順應社會潮流,營造多元、民主的校園環境,培養尊重、包容、守法、 守紀的國民。 ,四,達成家長期望,促進家長及學校良性溝通,建立互信、互助的凝聚力。 ,五,延續學校文化,重視校史保存,發展學生良善特質,並開創校務新局。 二、本發展計畫之內涵, ,一,兼顧知識能力與道德的內容,使學生習得正確的知識,充實帶得走的能 力,使學生擁有優雅的特質。 ,二,兼顧過程與結果的呈現,採取開放民主的過程,並獲得精緻優良的品質。 ,三,重視組織與個人的發展,促進學校永續發展,並協助教師自我實現。 ,四,依據專業與行政準則,展現教育專業素養,並循行政原理原則執行。 本發展計畫延續82年7月所訂「校務發展計畫」,執行期間為自91年 - 1 - 9月起,以迎接九年一貫課程綱要學校本位課程發展為發展重點。 本計畫共分為四章,第一章,學校背景分析,第二章,型塑學校願景,第三章,校務發展之目標策略和行動 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,第四章,預期效益與展望。我們深信學校的發展必須經過縝密的思維,擬定正確的目標和計畫,並且確實執行計畫內容,方可使學校成為高品質的教育場所。 - 2 - 第一章 學校背景分析 一、學校沿革 本校於民國37年9月,為「饒平國民學校六合分校」。民國42年9月獨立為雲林縣莿桐鄉六合國民學校,江念華為首任校長。民國57年9月,奉令改校名為雲林縣莿桐鄉六合國民小學。現任洪淑女校長,於民國85年8月就任為第八任校長。 本校創校至今已50年,雖然校地狹小,所處學區明顯社會文化資源不足,教育補助經費不多,但是教育改革的措施上,舉凡教師觀念的改變、課程設計、教學活動的創新,教師自我成長等方面皆有顯著的成果。 二、現況說明 ,一,地理位置 1.校址,雲林縣莿桐鄉六合村東興63號。 2.校地面積,1.4707公頃。 ,二,社區概況 1.學區家長職業以務農居多,少有工廠設施。 2.鄰近有饒平國小、重興國小、民生國小,皆為具有歷史之學校。 ,三,學校規模 現設普通班12班、學生總數234人,教職員工29名,含158專案代理 教師、鄉土語言教師、廚工、擴大公共服務環境整理人員,。 ,四,校舍狀況 校舍建築主要為前後二棟,提供師生學習環境,運動場所多處校園北側。 整體而言校園環境宜人。 - 3 - 三、學校發展情境剖析,SWOT, 因素 S,優勢, W,劣勢, O,機會點, T,威脅點, 地理校園環境優雅寧校前為砂石車道,民風淳樸 經濟、文化、地理環境 靜,位於兩社區 空氣污濁,噪音擾均屬邊陲。 之間。 人,安全堪虞。 學校全校12班 尚未具社會學習之 實施小班教社區人口年齡老規模 每個年級2班 發展空間。 學,具活潑踏實化,青壯人口外 的教學基礎。 流,學生數減少 中。 硬體設備完善。 維修、汰舊不易。 爭取經費。 未有專人管理維設備 修。 教師教師素質整齊、教音樂、體育專業人感情融洽,向上資訊取得較不易。 人力 學用心,同仁情誼 力欠缺。 提升意願高。 溫馨。 行政熱誠、民主。 人手不足,職務分積極熱心,能力編制仍有不足之人員 配項目過繁。 俱足。 處。 學生 純潔可愛。 文化不利,成就動願受教。 自我觀念薄弱。 機較低。 - 4 - 家長 樸質單純。 放任孩子自生自能接受老師的建社經地位偏低。 長。 議。 社區干預少。 未具教育合夥人觀待逐步提供參與不易提供適宜資參與 念。 機會。 源。 地方願意提供協助。 社區文化簡約單學校本位課程之沒有社會、教育、資源 薄。 實施。 文化的敏覺性。 認識社區鄉土文 化。 教育能順應潮流。 經費短絀。 教改理念逐漸普多元、混亂、糾纏當局 遍。 不清而致政策不 明。 綜上所述,學校具有環境優雅、設備新穎、組織氣氛融洽親師生互動良好、教師具敬業態度以及行事務實的優點,同時也存在著社區資源整合不易與學生數逐年減少之危機,及宣傳與行銷不足之缺點。其需求如下, 項目 需求 ◎傳承和諧合作的組織氣氛。 ◎關注弱勢學生。 組織內部文化 ◎持續發揮行政引導服務與支援的功能。 傳承優質的 ◎持續發揮教師專業成長及敬業精神。 學校傳統 ◎建立學生自治能力及團體紀律。 組織外部文化 ◎傳承與家長良好的溝通並提升理性參與教育事務的 - 5 - 熱忱。 ◎加強行銷宣傳工作,塑造優質的形象。 ◎加強各學習領域的統整教學。 ◎充實學生聽說讀寫算的基本知能。 知識暨能力 ◎多參與校外學藝、體育、科學及各項競賽。 的學習 提升學生 ◎提升學生電腦資訊運用能力。 學習效能 ◎培養一人一運動之終身運動習慣。 ◎培養利他的胸襟,實踐服務的行動。 品德的養成 ◎推行生活教育,培養活潑富朝氣有禮貌的行為。 ◎缺乏藝能科專長教師。 教師人力結構 ◎實施教師協同教學與教育專業智能對話。 ◎增進設備維護人員的維護能力。 經費申請 ◎充實各項教學暨運動設施,如操場、籃球場整建。 與執行 ◎興建風雨操場,改建川堂。 有效運用 ◎充實圖書及英語教學設備。 各項資源 ◎推展群組教學,使之成為學校教學特色。 教師進修 ◎教師資訊科技融入教學能力應持續規劃提升。 ◎建立家長或社區人力資源之資料庫。 社區人力 ◎推動適宜之親師合作教學活動。 ◎引進校外人力協助,成立多樣性的學習模組。 - 6 - 第二章 型塑學校願景 教育的兩大內容為,知識的學習與品德的陶冶。基於此國民小學的任務即是,養成學生良好的習慣以為社會生活之準備,培養學生讀書習慣以為終身學習之基礎。學校在此理念的支持下及定訂「健康、質樸、創造」為學校發展之願景,期盼透過願景之揭示,使學校經營具有方向性與未來性。 一、願景型塑過程 ,一,民國89年9月,由現任洪校長淑女首先提出型塑學校願景,並請全校 教師各提出幾點方向,再予討論。 ,二,民國90年2月經教師、家長代表及行政代表,召開二次討論會議,確 定以「健康、質樸、創造」為學校經營之願景。 健康 質樸 創造 二、願景與目標 ,一,健康, 認識自己,開發潛能。 瞭解個體差異,尊重人性尊嚴。 發揮運動精神,豐富美麗生活。 快樂甜美的童年,樂觀進取的人生。 致力身心靈合一的安適。 - 7 - ,二,質樸, 實踐力行,溫柔敦厚。 培養誠心正念,發展不凡氣度。 關懷生態環境,解決生活議題。 溝通的民主素養,獨立的反省能力。 積極追求向善的生命力。 ,三,創造, 包容篤實,生機蓬勃。 建立科技整合,增強手腦並用。 涵詠人文素養,珍視藝術價值。 激勵主動地探索,豐富多元的智慧。 開創美感優質化的生活。 - 8 - 三、建立教育圖像 學校經營圖像 - 9 - 第三章 目標、策略與行動方案 學校型塑的願景為「健康、質樸、創造」,亦即期盼透過創新的教學方法,以引導學生多元智慧的發展,塑造符合人性的文化,以培養學生尊重利他的高尚情操,透過體育活動的強化,以鍛鍊學生健康體魄,進而實踐教育內容,而為身心健全之人。 一、學校發展的目標 ,一,促進學生身心健全發展,生理與心理的健全發展為學童成長之關鍵,亦 為教育最重要之目的,其包含智慧的成長,品德的教化和健康的身體。 ,二,激發學生主動學習的熱忱與能力,學生主動學習的熱忱與能力,是終身 學習的基礎要件,就知識暨能力學習的層面而言學校有責任教導學生具 備這兩項能力。 ,三,培養學生服務人群的信念與技能,從服務人群行為的實踐,體會利他的 真諦,進而培養良善的生活價值觀。 二、學校發展的策略 ,一,激發學生學習的驅力 好奇心和好勝心是學生學習的最大驅動力,學校的教學或其他的教學活 動應該力求變化和創新,以維持學生長久的學習興趣並增近期學習成就 感。 ,二,開創教師教學的熱力 教師的工作熱忱是教學的成功保證,教學熱忱不單只是教學負責盡職而 已,更要富有創意,有創造力的老師才能教導出善於探索的學生。 ,三,發揮組織團隊的活力 學校是學生學習的場所,是故,學校組織應該就是學習型組織,透過組 織的不斷學習,讓教師、行政人員以及家長的觀念能夠互相激盪、互相 - 10 - 溝通,使得組織的活力不斷的展現出來。 ,四,結合社區家長的動力 學校教育要有豐碩的成果,必須是學校、社區與家長三方面溝通、合作 方可達成。家長與社區不僅是學校教育發展堅強的助力,也是促進學校 向前邁進的強大動力。 三、學校發展的行動與具體措施 教務處, ,一,落實九年一貫課程,發展「學校本位課程」並融入六大議題 1.組織學校課程發展委員會,訂定健康、質樸、創造的學校願景。 2.依九年一貫能力指標,培養學生十大基本能力。 3.積極整合社區、家長資源,活化教學。 ,二,落實教學正常,培育德、智、體、群、美,五育均衡發展的活活潑潑的 好學生。 1.依學習領域排課,並依教師專長進行協同教學。 2.依課程綱要及兒童身心發展編訂各年級總體課程計畫。 ,三,為提高教學效果切實執行教學措施。 1.落實代課、補課、調課之管理與執行。 2.切實實施教學輔導?巡堂。 3.為補救與提高學習興趣,加強教育環境佈置。 4.切實作業批改與作業指導。 ,四,充實教學內容,積極做好教學研究工作。 1.舉辦校內或校際觀摩教學。 2.利用學年會議,研討各科教學方法與教材內容。 3.教具使用方法與教具製作。 - 11 - ,五,診斷教學效果,落實成績考查。 1. 建立多元化之教學評量工具及方式。 2.各科評量重視兒童之自我成長。 3.重視形成性評量、與總結性評量之兼顧。 ,六,切實執行義務教育,加強學籍管理。 1.切實做好學籍管理,從轉學、休學、復學著手。 2.管理、保管畢業生在學之一切學籍資料。 3.辦好每月有關學籍統計表。 4.辦理各項獎勵學金申請。 ,七,因材施教,加強學習輔導。 1.落實評量工作,發掘特殊兒童。 2.建立兒童各種資料作教學參考。 3.切實做好學習輔導紀錄,以協助其成長。 ,八,加強科學教育 1.充實科學教學器材,並提升科學教學法。 2.輔導兒童研究調查、記錄。 3.舉辦校內科學研究展覽,並參加校際展覽活動。 4.參觀科學展覽,讓兒童知所上進。 ,九,加強閱讀指導,培養兒童閱讀習慣。 舉行兒童閱讀運動,提高閱讀風氣。 ,十,充實教學內容,加強教師進修。 1.切實辦理週三進修,增進各科教學智能。 2.選派教師參加各種研習活動。 3.鼓勵教師到師院研究進修。 ,十一,提高學力,落實作業指導。 1.因材施教,提高兒童作業興趣。 - 12 - 2.斟酌作業分量,適當分配作業。 3.切實批改作業,加強作業指導。 ,十二,培養學童語文能力,加強語文教育。 1.甄選語文較優學童,培養讀、說、寫作之優秀人才。 2.參加鄉、區、縣性比賽及觀摩增加兒童興趣。 3.建立題庫,以電腦命題。 ,十三,實施診斷與補救教學。 1.建立成績考查追蹤制度。 2.配合學生基本資料實施補救教學。 ,十四,積極培養現代化國民 1.加強時事教育,建立正確分析觀念,培養愛國情操。 2.利用各種集會,加強實施民主法治教育,培養民主法治常識。 3.加強民族精神教育環境佈置,以收耳濡目染之效。 ,十五,加強生活教育,學生行為之輔導 1.辦理班級三項競賽,培養學童有禮貌、守秩序、愛整潔的行為習慣。 2.配合各種集會,以鐘聲為作息時間依據,訓練兒童守時間的好態度,培 養兒童動靜合宜的行為習慣。 3.加強服裝儀容檢查,生活常規訓練,培養兒童良好衛生行為。 4.訂定學生班級公約,培養學生自治治人,建立班級團隊榮譽。 5.舉辦校外教學活動,增廣兒童學習觸角,統整兒童學習效能。 6.推行童軍教育,參加童軍活動,發揚童軍精神。 ,十六,加強民主法治教育,培養知法守法觀念 1.訂定民主法治教育年度推行計劃,以身教、言教、境教、制教、心教五 教合一,共同培育新世紀的民主兒童。 2.學校行政依法行政,校長開明公正之領導,行政、教師間相互支援合作。 - 13 - 3.利用兒童晨會時間,融入各項活動主題,培育學童開闊廣達的心胸。 ,十七,加強安全教育 1.成立學校及班級自治幹部,培養學童自治自律的良好習性。 2.切實編組學童交通路隊,交付隊長任務。 3.教師放學路隊編組,共負兒童安全之責。 4.嚴格訓練兒童交通糾察隊,維護良好上下學秩序。 5.定期車輛安檢,適時實施交通安全教育,並有效表揚表現良好之路隊。 6.編組導護同仁,切實維護及指導學童上放學安全。 7.指導兒童遊戲體育器材運動之使用,避免意外傷害。 8.加強學生行為之輔導及偶發事件之防治與處理。 9.實施全校防震防災演練及宣導,灌輸正確防災要領及態度 ,十八,推行全民體育活動,培育身心健全之兒童 1.舉行各項班級體育競賽,喚起良好體育風氣。 2.定期舉辦運動會、表演活動及期末成果發表會,培養兒童運動藝能。 3.加強體育科教學,務求正常化並按進度切實執行。 4.充實各項體育遊戲設施。 5.培訓學校體育重點項目,排球,及發展學校特色為優先。 6.培育學童正常休閒活動。 7.規劃武術練習時間,鍛鍊兒童強健體魄。 ,十九,加強環境綠化美化工作 1.切實分配各班打掃責任區,分工合作美化環境。 2.加強校園環境美化綠化工作,實施班級學童認養責任區域。 3.加強環保、能源、衛生教育宣導,培養兒童正確的地球觀。 4.推行垃圾分類工作,實施資源回收。 5.灌輸正確環保知識,培養正確環保行為習慣。 6.加強衛生教育、環境教育之宣導及佈置,以收境教之功。 - 14 - 7.實施潔牙活動配合含氟漱口水,培育學童健康之體魄。 ,二十,注意偶發事件之防治與處理 1.訂定校園偶發事件處理要點並不定期演練。 2.組織偶發事件處理小組,分工執行。 3.配合兩性教育,性騷擾、性侵害,防治要點共同辦理。 4.不定期召開偶發事件處理會報,檢討得失。 5.必要時與處理系統,輔導機構,或警察機構請求協助處理。 ,二一,加強社會教育功能,營造家庭、學校、社會三贏局面 1.定期舉辦親子活動,強化親子和諧家庭關係。 2.辦理親職教育活動,加強親師共育兒童觀念。 3.配合家長會,宣導政令及學校應興應革事項。 ,二二,強化輔導觀念,建立全校老師皆為輔導老師之理想 1.鼓勵安排老師參加各種輔導知能研習,增進輔導新知。 2.辦理春暉專案宣導計劃。 3.認輔學生資料建立並妥善運用學生輔導計劃。 4.訂定輔導與管教學生辦法,老師輔導管教有依據,學生對自己行為負責。 5.注重休閒及假期生活之輔導。 總務處, ,一,支援師生教學活動, 1.審慎規畫校園以利師生互動。 2.配合教學需要,佈置校園環境。 3.佈置人性化的教師辦公場所。 ,二,依規定辦理各項營繕 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 設計,招標及財物採購, 1.成立採購及營繕工程執行小組及經費稽核小組。 - 15 - 2.委請建築師設計及編製工程預算。 3.依採購法規定辦理上網公告、招標、發包事宜。 ,三,充實各項軟硬體設備, 1.籌措經費充實視聽教室設備。 2.充實圖書暨英語教學設備。 3.充實專科教室設備。 ,四,有效執行年度預算, 1.擬訂近程中程教育發展計畫。 2.編製經費概算。 3.確實執行計畫並檢討執行成效。 ,五,美化校園,發揮境教之效, 1.配合學校整體建築,規劃設計為綠校園。 2.全校師生認養花草樹木,培植學生責任感。 ,六,加強校舍校產管理及維護工作, 1.加強財產分類編號登記工作。 2.各項設備均有專人保管,加強其責任。 3.每年定期盤查財產二次並作紀錄。 4.水電、設備如有損壞,隨時維修或汰換。 ,七,落實文書與出納工作, 1.文書處理人員的訓練。 2.收發、分文、歸檔、催辦工作的落實。 3.建立及管理檔案室工作。 4.代收款收、支處理及報表的編製。 ,八,規畫及改善校園環境, - 16 - 1.校園整體規畫藍圖。 2.校園綠美化,種植花木、草坪。 3.學校動線之流暢。 4.校門前景景觀維護。 ,九,教室播音系統規畫與設置, 全校播音系統規畫及整合。 ,十,更新學生課桌椅 1.專科教室課桌椅補充。 2.逐年更新舊有課桌椅。 ,十一,行政電腦化, 1.充實全校電腦軟硬體設備。 2.建置校園網路計畫。 ,十二,設電腦教室, 配合資訊教育設置電腦教室一間。 ,十三,班班有電腦 1.每班均有一部電腦支援教學。 2.另設單槍投影機之電腦設備,發揮各科融入電腦教學之功能。 爭取川堂改建, ,十四, 1.學校前後棟教室欠缺川堂銜接,動線不甚流暢。 ,十五,爭取興建風雨操場, 1.本校既無學生活動中心又無大型學生集會場所,遇雨時師生教學活動均 受阻礙,積極爭取經費補助,以利教學多元正常化。 ,十六,爭取運動設施整建, 1.運動場跑道改建。 2.遊戲區安全性設施。 3.運動設施場所補強。 - 17 - ,十七,運用社會資源, 1.調查學區人力、物力、自然資源狀況擬訂計畫。 2.多與社區家長、社會人士聯繫溝通,並支援社區。 3.學校能與社區融為一體。 4.建立貧困學生基本資料,爭取各項補助經費申請。 - 18 - 五、經費需求概算 92年度擴大公共建設方案,整建老舊危險校舍計畫需求調查表,估價單, 項目 名 稱 及 規 格 數量 單位 單 價 總 價 備 註 請填寫單價分析2 1 屋頂防水隔熱工程 1260 m 940 1184400 表附施工圖 2 2 教室外油漆工程 810 m 85 68850 配合現場施工 3 廁所裂隙防水工程(不銹鋼)水槽 1 式 10000 10000 配合現場施工 4 B.C棟連結裂隙防水工程 1 式 10000 10000 配合現場施工 5 教室門空鋁片更換 31 扇 1000 31000 配合現場施工 6 廁所門片更換 15 片 2000 30000 配合現場施工 7 不銹鋼工事燈40W雙管 10 座 1700 17000 配合現場施工 8 古典吊扇60” 30 座 1500 45000 配合現場施工 配合現場施工 9 氣密窗171cm*175cm 2 座 7500 15000 10 不銹鋼鐵窗 175*175cm 2 座 7000 14000 配合現場施工 合計 1425,250 總 計:新台幣一百四十二萬五千二百五十元整 92年度「改善偏遠地區資訊學習計畫」需求明細表 項次 項目 憑證編號 金額,元, 備註 A7N266主機板 NO.1 5,000 1 硬碟、印表機 2 NO.2 6,100 Case+Power、Cpu、記憶體 3 NO.3 7,000 集線器 4 NO.4 5,000 螢幕、燒錄機 5 NO.5 6,400 電腦桌椅 6 NO.6 20,000 合計 49,500 總計,新台幣肆萬玖仟伍佰元整 92年度「充實國中小新設學校電腦教室不足或老舊學校資訊設備」,網路伺服器 資訊設備網路伺服器,採購金額、財產登錄金額及財產標籤金額均為30000元。 - 19 - 92年度教育部國教經費補助購置英語教學圖書設備採購明細表 編號 項目 數量 備註 1 HOSAN009DVD播放器 1台 2 JVC手提音響,CR.X501, 1台 Easy to Read Level2,1~8輯, 3 8書8CD/套 兒童英語故市中階讀本 4 跟小小孩說英文 6書2CD 5 全家說英文 4書2CD2VCD 6 教小小孩唱英文合輯 3書3CD 7 小紅帽 2書1CD 8 Learning to read with phonics 1套3輯 合計補助新台幣壹萬壹千元整 92年度雲林縣政府補助各校充實圖書設備需求明細表 編號 項目 數量 備註 1 3D科學立體透視書 7書7CD 2 亞森羅蘋全輯 30冊 3 兒童文學館 50冊 4 台灣童話 30冊8CD 5 彩繪兒童古典文學西遊記 10冊 6 彩色童話列車 24冊 7 漫畫版世界文學名著 18冊 8 球球看世界溫馨繪本 12冊24CD 9 閱讀列車 20冊 - 20 - 合計補助新台幣壹萬陸千元整 93年度「整建國民中小學教育設施計畫」經費需求表 編項目 數量 單價 總價 備註 號 風雨羽球場,不繡鋼採光罩, 本校無室內學生運1 48坪 8000 384000 動場所 2 魚池整建 1座 30000 30000 漏水處理 教室鋁門窗更換輪子 1152年久故障,不易開3 45 51840 個 關 4 古典電扇 18座 2500 45000 搖晃危險 5 籃球架,框, 3座 6000 18000 增加學生運動設施 6 籃球架框鐵架 3座 4000 12000 增加學生運動設施 7 不鏽鋼爬竿 10支 1500 15000 原有爬竿被盜取 8 不繡鋼單槓 2支 1000 2000 原有單槓被破壞 9 平衡木 1支 5000 5000 損壞 10 遊戲場安全地墊 60坪 2000 120000 維護學生運動安全 11 廁所門片更換 8片 2000 16000 門片損毀 12 彩色雷射印表機 1台 50000 50000 配合行政教學所需 - 21 - 13 DVD播放器 12台 3000 36000 配合行政教學所需 14 Digital Vedio攝錄影機 1台 50000 50000 配合行政教學所需 15 油漆 25桶 1500 37500 校舍重新粉刷 16 川堂整建 1座 3000000 3000000 連結前後兩棟教室 小計,3872340元 總計,三百八十七萬二千三百四十元 93年度「老舊危險校舍整建需求表」經費需求表 編項目 數量 經費預算 備註 號 1 廚房整建 1 200000 2 廁所改建 1 800000 漏水處理 3 禮堂 5 6500000 4 樓梯 2 1000000 搖晃危險 5 川堂 6 3000000 增加學生運動設施 總計,11500000元整 第四章 預期效益與展望 一、預期效益 透過計畫的正確執行,學校的經營將可獲致以下的成效, - 22 - ,一,思維重整的成效,以人文教育為本,九年一貫課程為內容,協同教學為 方法,強化「以學生為中心」發展學生潛能多元學習的「教育思維」, 以促成觀念的改造。 ,二,學習精進的成效,注重學生語文與數學學科的學習,培養學生閱讀的習 慣,以增進其自我學習的能力,重視尊重利他價值觀的養成,服務技能 的學習,以提昇高尚的品格。 ,三,組織和諧的成效,藉由民主、人性化的行政管理,達成組織成員的理性 溝通,藉由公共關係的拓展,凝聚家長、社區的教育共識。 ,四,重塑文化的成效,新的校園環境要有新的文化面貌與經營制度。以傳統 的學校文化為基石,開創新的符合現代潮流的教育風貌。 二、未來展望 未來的幾年,六合國小將處於傳統文化與新文化銜接的過渡時期,必須有新的思維、新的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 與新的教育方法,才能使其轉型順利成功,對於未來我們有以下的展望, ,一,在思維上 1.要有清楚可行的教育圖像。 2.要有開放豁達的教育胸襟。 3.要有敬業專業的教育態度。 4.要有創新有效的教育方法。 ,二,在學習上 1.要增進學生自我學習能力,以完成終身學習。 2.要培養學生服務尊重素養,以養成利他情操。 3.要凝聚學生愛鄉愛校情感,以傳承優質文化。 - 23 - ,三,在專業上 1.要積極參與教師進修,以提昇專業知能。 2.要積極創新教學方法,以引導學生學習。 3.要積極應用教育資源,以活化教學計畫。 4.要積極輔導特殊學生,以顯現教育真愛。 ,四,在行政上 1.要強化行政服務的作為,以營造和諧氣氛。 2.要強化電腦資訊的應用,以提昇行政的效能。 3.要倡導民主人性的管理,以暢通溝通管道。 4.要凝聚家長社區的情感,以協助校務發展。 - 24 -