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中考仿写题.doc 中考仿写题 1、 生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达;生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。 2、 A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。D是一把竖琴，是快乐。O是一轮太阳，是朝气。S是一条曲线，是优美。 3、 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。 4、 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。 5、 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 6、 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃(我将吹绿田野的庄稼)。如果我是春雨，我将湿润人们的心田(滋润干涸的土地)。 7、 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。 8、 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如断线的风筝，遥遥摆摆，不知归宿。 9、 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人留恋忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 10、 懒惰是精神的蟊贼，偷走了多少宝贵的青春。贪婪是灵魂的蛀虫，浸蚀了多少善良的本性。 11、 人生的意义在于奉献而不在索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就湿润一方土地;如果你是一棵小草，就 增添一分绿意;如果你是一颗星星，就点缀一角天空;如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 12、 作家把读者摆渡到精神的彼岸，“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园，老师把学生摆渡到知识的王国，父母把子女摆渡到成人的世界，医生把病人摆渡到健康的乐园。 13、 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博;青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却湿润着大地。 14、 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家. 15、 思念使诗圣叹故乡明,思念使女词人瘦过黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念 使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境,思念使边塞诗人老态龙钟东望故园,思念使爱国诗人铁马冰河入梦,思念使诗仙举头望月,思念使香山居士忆江南春来江水. 16、 阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,百花争艳的春天是充满活力的季节,烈日暴晒的夏天是富有热情的季节,瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节,白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 17、 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪,如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地,如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息,如果 你是种子，何必为还没有结出果实着急,如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。 18、 特别是夏末秋初，你看吧:青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。特别是春末夏初，你看吧:绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡丹，真是色彩绚丽，光彩照人。 19、 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 20、 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在日出的辉煌中，感受 ”的雄浑;我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体“长河落日圆 味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄;我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片茫茫的汪洋 大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。 中，感受“ 21、 一对恋人走在小巷里，那情形再寻常不过。但下雨天，他们的手中又魔术般的多出了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果就会截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。一对老人，漫步在林阴小道上，那情景再也普通不过。但下雨天，老人的手中多了一把温馨的小伞，他们手牵手相伴而行，那风姿便又完全不同。远远望去，雨中的牵手是一幅耐读的图画。 22、 我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。 23、 信誉就是你立足社会的通行证，信誉就是你结交朋友的桥梁，信誉就是你创建事业的基础，信誉就是你内心安宁的保证。 24、 风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。学习有两种态度，一种是被动学习，被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体参与意识。 25、 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 26、 人民共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有 急流也有暖流;五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色;五十年像一首歌曲，有低音也有高音;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐;五十年像一个赛场，有失误也有成功;五十年像一部戏剧，有平静也有高潮;五十年像一条大路，有弯曲也有笔直。长河依旧奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写，赛事正趋激烈，剧幕徐徐拉开，大路继续向前。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;27、 乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头;悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处;乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。 28、 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官，它对每一个人都是公平无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的沧桑。时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。北京好比一颗心脏，它连着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。 虚心的人往往成功，懒惰的人常常失败;自信的人往往成29、 功，自卑的人常常失败。 30、 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天,勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶, 31、 海是水的一部字典:浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。童话是文学的一枝奇葩:诗歌是明珠，语言是 花瓣，蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。春天是四季的一个乐章:草原是情歌，高山是油画，小溪、山路是一篇小说。 32、 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世～如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，又哪会有不朽之作《史记》的流传～ 33、 有谁能说自然是冷漠无情的,江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄;草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。 34、 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯。 35、 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登一座巍峨的高山;凭着旺盛的精力,你可以开垦一片肥沃的土地;凭着超人的智慧,你可以绘出一幅精美的画卷。 36、 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力;贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。因此，我们看问题需要用辨证的眼光。 37、 时间是从来不会逆转的。于是，曹孟德有“对酒当歌，人 生几何”的慨叹，晏殊有“无可奈何花落去”的伤感，孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感悟，辛弃疾有“可怜白发生”的痛楚。 38、 老师，你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识;你文思如泉涌，像一本无所不知的百科全书，引导我们走进科学殿堂。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇的精神;读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的困难;读