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南京广播电视大学江宁分校.doc

南京广播电视大学江宁分校

再爱也只是单相思
2017-09-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《南京广播电视大学江宁分校doc》,可适用于综合领域

南京广播电视大学江宁分校关于创建广播电视大学示范性基层电大的申请南京广播电视大学:根据中央广播电视大学《关于启动“创建示范性基层电大(教学点)项目”的通知》(电校规划号)、关于“创建示范性基层电大(教学点)项目”第二批申报、评审工作的通知(电校规划号)。我校从年月开始围绕示范性基层电大指标体系开展创建工作。结合我校实际情况和事业发展的现状本着“以评促改以评促建以评促管理以评促发展”的基本原则对照《创建示范性基层电大(教学点)》指标体系认真进行自查认为我校符合示范性基层电大的条件特提出申请。现将学校概况及开放教育教学工作情况报告如下请审阅。第一部分申请正文一、工作基本情况(一)学校基本概况我校创建于年年经南京市政府批准设为南京广播电视大学江宁分校是南京市江宁区直属事业单位。学校现占地总面积平米三十年来江宁电大艰苦创业抢抓机遇顽强拼搏办学规模逐步扩大办学层次逐步提高社会声誉日渐看好特别是近十年来学校得到快速发展。目前学校仅学历教育在籍学生人开设有法学、会计学、工商管理等十多个本、专科专业开放教育十年共招生人学校已有人毕业其中本科人。学校每年培训非学历在职人员名。教职员工人专任教师人高级职称人均为本科以上学历硕士以上学历人此外还长期聘任多位高学历、高职称的兼职教师。固定资产万元学校建筑面积平米建有专用远程教学楼全校共有计算机台配有微机教室四个多媒体教室个报告厅个学校为所有教师都配备了计算机大大改善办公条件进一步提升远程教育服务水平学校基本具备了现代远程教育的物质条件。(二)准确定位把握电大办学方向电大的发展一直受到地方政府的重视学校列为区政府的直属事业单位干部、人事由区组织、人事部门管理有正常的办学经费来源。江宁电大已成为地方经济发展主要人才培训基地。多年来我们一直在思考区(县)级电大的发展方向和办学思路。省教育厅在九八年提出了县级电大建设的大讨论当时我们经过学习根据多年的办学经历敏锐地感觉到:开放性办学是县级电大发展的必然方向信息化服务是县级电大办学的基本特征现代化手段是县级电大建设的新的基本条件复合型师资队伍是办好县级电大的必要保证。九九年教育部批准中央电大开展人才培养模式改革和开放教育试点我们通过认真学习相关文件深深地感觉到这项工作是电大教育深化改革和加快自身发展的重要机遇必须首先提高认识在提高认识的基础上明确工作的指导思想。我们认识到就贯彻科教兴国战略、提高国民素质、促进社会的全面发展来讲这项工作是实现高等教育大众化、建设学习型社会、构筑终身教育体系的必然要求就高等教育改革来讲这项工作是对传统的人才培养模式的一次革命是开放的理念和现代科技的一次完美结合就电大系统办学来讲这项工作帮我们明确了电大的发展方向从服务地方经济建设和社会发展来看这项工作符合江宁迫切需要培养的服务于基层、下得去、用得上、留得住的有着广阔的适应性的实用性人才实际。上级有政策导向地方有培养需求我们江宁电大凭着发展电大事业的历史责任和认真负责的科学态度积极申报在市电大的关心支持下进行试点工作并于二,,,年春季首次招生。明确“人才培养模式改革和开放教育试点”的指导思想把开放教育作为学校的中心工作我校于年通过了总结性评估目前开放教育在籍学员名占到学历教育总人数。教育部于年正式启动“一村一名大学生计划”。在中央电大的正确指导下在南京广播电视大学的关心和支持下我校该项目的各项工作稳步推进朝着健康有序的方向发展。学校年春季面向我区基层农村招收“一村一名大学生计划”学员第一批招收“农业经济管理、乡镇企业管理、农村行政管理”等三个专业学员人三年来学校春秋两季连续招生到目前为止共招收名学员现已有毕业生名本学期修课学员人“一村一”这一新形式的教育占我校成人教育总人数形成了一定的办学规模。年我校被中央电大评为“一村一名大学生计划”试点优秀教学点。(三)更新观念创新教学模式现代远程教育和传统教育的最大区别在于师生相对分离、教与学处于相对异步状态这就决定了老师的课程教学模式必须改革必须为学生的自主学习服务。“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是全新教学管理模式关键要把人才培养模式改革的思想落实到教学过程的每一个环节中。在教学管理上就是要实现两个转变从以“教”为中心向以“学”为中心转变从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。我们着重落实南京电大在“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”中总结提出的“一主两辅三维互动”教学模式。一主:学生自主学习为主即定计划利用网络自学小组活动网络讨论与教师沟通获取帮助两辅:面授辅导网络辅导三维互动:以教学网站为基本平台以面授辅导和小组学习为辅助手段形成师生之间、学生之间、教师和学生与教学资源之间的互相影响相互促进。一主二辅三维互动教学模式的最大优势在于始终突出学生的自主学习地位始终发挥教师的导航引导作用始终不忘多种媒体教学资源组织立体交互式的教学活动。我们从学生入学的第一课“入学指南”开始让学生了解开放教育的性质、任务和手段并初步教会学生一些运用计算机多媒体进行自主学习的基本技能学会利用现代信息技术获取信息和知识的能力在向教师下达教学任务时(含外聘教师)就强调要用现代开放教育的理念实施教学在基础课教学过程中强调自主学习的原则尽可能少安排面授辅导课的时数我校根据具体情况而划分学生学习小组面授辅导课重点用于布置自学内容、介绍学习方法、讲解课程的重点、难点、疑点组织学习讨论和咨询答疑等等为学生的自主学习提供指导服务在培养学生自主学习的习惯下大力气取得了好的效果。形成性考核是远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分是强化素质教育、加强教学过程管理、反馈教学信息改进教学考核方式方法的重要措施是科学测评学生学习效果、促进学生自主学习、提高学生综合素质和能力的重要途径。学校结合南京市广播电视大学“关于《南京广播电视大学形成性考核实施细则》的通知结合教学过程中出现的情况制订了便于操作的“形成性考核实施办法”。该办法中较为详细规定了形成性考核成绩的构成明确了形成性考核成绩的评定办法将平时作业、自主学习过程、网络学习为考核的主要指标成绩由辅导教师、专业管理员评定经教务科审核后上报。并通过《学员手册》、《教学手册》等制度保证形成性考核计划的实施。总结评估后开放教育的形成性考核更加趋于科学、合理易于操作。考核成绩更能真实的反映学生学习情况。我校在抓形成性考核过程中看到做好形成性考核工作的同时也推动了开放教育模式改革的实施培养了学员自主学习的习惯促进了教学质量的提高。(四)送教下乡创新服务扎实推进国家“一村一名大学生培养计划”服务农村社区教育满足新农村建设对实用型人才的需求稳步扩大远程教育向农村社区的延伸是基层电大的责任。江宁地处城乡结合区地域较广学员分散开始阶段我们将学员全部集中在分校上课学习由于路途较远给学员带来诸多不便甚至当天不能往返学员到课率受到较大的影响。学校针对这一实际情况积极思考跟进服务。学校决定不惜增加办学成本将课堂搬到乡镇去、搬到社区去在学员住地开设课堂以便学员就地听辅导课。用换位方式组织教学即用一位教师在往返路途中耗费几个小时的时间换来几十名学员几十以至几百小时的学习时间用几元钱的车费换来几十名学员几百元以至上千元的耗资。首先我们将这一设想在距离学校较远的湖熟街道进行试点经过一年多的实践教学不仅没受到影响反而增强学员参加学习的积极性。用学员周久云在江宁新闻发表《我的电大梦》一文中的话说“年春天电大的课堂设到了家门口新的学习方式让我怦然心动跃跃欲试连我自己都不敢相信快四十岁了竟选择重新走进教室规规矩矩的坐到课桌前听老师讲课。如果不是电大我这辈子恐怕都上不了大学了。”年《中国电大报》第十四期刊登了题为“父女同班比高低”的消息报道了我校“一村一名大学生计划”办学情况。学校主动与区内湖熟成人学校秣陵、谷里、禄口等个街道联系开设农村乡镇企业管理等涉农专业个。在仅有多万人口的区县“一村一名大学生计划”年招收学员人年招收学员人招生数量规模不减。南京电大、中央电大领导前来我校考察下设点教学情况对此做法给予了充分的肯定学校连续年被评为南京市“一村一名大学生培养计划”先进集体同时被中央电大评为该项目“先进集体”单位。中央电大“一村一名大学生计划”真正成为本地区构筑农村社区教育、终身教育体系平台为社会主义新农村建设提供科学发展有力的保障。(五)、加强队伍建设打造新的管理服务平台为适应教育体制改革贯彻科学发展观规范管理提升办学质量推进学校管理与国际标准接轨按照区委、区政府的要求引进国际先进的标准化管理理念依据GBT《质量管理体系》、GBT《环境管理体系》、GBT《职业健康安全管理体系》标准制订形成了包括《江宁电大管理工作手册》、《程序文件》、《作业指导书》三本书的文件体系用于学校教育教学管理年月开始实行今年通过了三方审核认证运用标准化管理提升了服务能力提高了教学质量学校管理工作上了新台阶。江宁电大在江宁成人教育中已经形成不可替代的作用且具有强劲的后发优势。近两年我们又向区人事局申请引进人才面向社会招收硕士研究生学历毕业生先后调进名优秀毕业生以扩充专职教师队伍。紧密结合学校工作的实际有针对性的做好教师的培训工作。认真组织实施“青年教师成长”、“中年教师成才”、“管理员(班主任)成就”三项队伍建设工程通过专家讲座、专题培训等形式强化开放教育理念培训进一步把教师培训引入规范化轨道。坚持专兼职相结合的原则我们利用南京地区高校教师资源丰富的优势选择责任心强热爱电大工作且善于进行远程教育、教学的老师签订兼职教师协议。对外聘教师一律先培训后上岗我校已建立了一支近百人的稳定的兼职教师队伍。他们为电大发展起到了不可替代的作用。学校十分重视教学设备设施的投入。为推进教学资源建设克难求进立足自我积极争取外援资金年学校筹资多万元建成平米的“远程教育中心综合楼”年投资多万元改造学校网站新购计算机台更新计算机实验室建成网络远程考试机房学校具备了现代远程教育的物质条件。我校远程教育资源建设将上升到一个新高度办学条件将进一步改善特别是远程教育服务能力将进一步增强为地方远程教育服务平台的搭建奠定基础。高起点打造远程教育服务平台进一步增强远程教育覆盖区域的能力增强远程教育服务建设学习型机关、学习型社区、学习型家庭、学习型社会的的功能。二、定位与理念自评得分:分定位自评得分:分我校为南京广播电视大学所属的分校学校密切结合江宁地区经济和社会发展的需要开展以开放成人教育为主的各类办学大力发展现代远程教育。年经市校批准成为首批参加“人才培养模式改革和开放教育试点”的分校。开放教育是我校主要办学形式近年开放教育招生均在人以上目前开放教育学生占我校学生总数的。开放教育列入学校“十一五”发展规划并作为区政府每年度工作重点和考核目标。学校还注意各类成人继续教育结合本地区人才的需求统筹安排多层次、多类型办学突出开放教育中心工作保持学校办学规模和结构合理。现已成为全区成人继续教育基地为江宁经济和社会发展提供人才和智力支持在构建终身教育体系、学习型社会发挥主力作用。办学目标得到了政府、用人单位的充分肯定。(领导重视自评得分:分学校以教育、教学工作为中心开放教育已成为学校办学的主体我校领导高度重视开放教育的发展切实加强对开放教育工作的领导书记、校长负责学校全面工作重点抓开放教育并配备专职教学分管副校长工作分工明确职责要求明确工作责任到人。区领导经常到校听取工作汇报亲临指导工作并发表讲话。区主要领导为纪念“三十周年校庆”专门为学校题词。学校的各类工作都围绕中心工作开展学校领导讨论制订长远、近期工作计划都以开放教育为重点。定期、不定期召开办公会议、行政会议及全体教职工会议论都重点突出学校的教育、教学工作。每年召开专项招生、考务等工作会议研究、部署开放教育工作。对“创建示范性基层电大”校领导高度重视统一思想对照要求全面开展创建工作有效地提升了我校办学的健康发展。(组织保障自评得分:分我校为区委、区政府独立建制的直属事业单位书记、校长、副校长由区委组织部任命。目前校领导一正三副学校机构健全设有办公室、教务科、学生工作科、招生就业科、继续教育科、总务科等六个科室。学校有健全的组织保障能及时贯彻上级电大的文件精神和管理政策有效保证了开放教育规范化运行学校事业得到了健康的发展。(主体业务自评得分:分我校为南京电大独立建制的分校学校的发展纳入南京电大发展总体规划。南京电大直接指导我校的各类教学业务。学校积极参加南京电大的各类活动得到上级电大的充分肯定。根据学校发展定位以成人高等教育为主体重点抓好开放教育。扩大继续教育培训规模。保持多层次、多规格、多形式规模办学的优势。目前我校在籍学生数总计人其中开放教育学生数为人占我校学生总数的。开放教育是我校主要办学形式为江宁地方经济发展培养了名适用型人才。理念自评得分:分电大办学要贯彻科教兴国战略、提高国民素质、促进社会的全面发展这项工作是实现高等教育大众化建设学习型社会构筑终身教育体系的重要战略。开放性办学是基层电大发展的必然方向信息化服务是电大办学的基本特征现代化手段是电大建设的新的基本条件。学校定位以成人教育为主以现代远程教育为手段以开放教育为特色多层次、多形式的办学服务地方经济建设和社会发展培养紧贴江宁迫切需要的服务于基层、下得去、用得上、留得住的有着广阔适应性的实用性人才。(开放教育理念自评得分:分开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。这不仅意味着对教育对象的开放更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育要以学生和学习为中心而不是以教师、学校和教学为中心采用各种教和学的方法手段取消和突破种种对学习的限制和障碍学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。在开放教育、教学管理过程中学校积极探索着重落实南京电大在“中央电大人材培养模式改革和开放教育试点”中总结提出的“一主两辅三维互动”教学模式。一主:学生自主学习为主即定计划利用网络自学小组活动网络讨论与教师沟通获取帮助两辅:面授辅导网络辅导三维互动:以教学网站为基本平台以面授辅导和小组学习为辅助手段形成师生之间学生之间教师、学生与教学资源之间的互相影响相互促进。(系统意识自评得分:分江宁电大是南京电大系统内独立建制分校。多年来积极配合中央电大关于系统建设和开放教育的有关要求和规定坚持以做强自身事业支持系统建设的同时积极参与系统建设。在办学形式上以开放教育为主体每年开放教育招生数在南京电大所属分校中名列第一占全市总数四分之一左右。学校全部学历教育直接接受南京电大教学管理充分利用电大系统内教师资源及各类媒体资源严格执行中央电大、南京电大各项管理规定。积极参与电大系统教科研、文体等活动积极参与电大办学新项目“一村一名大学生”项目在我校得到了长足的发展年被中央电大评为“一村一名大学生计划”试点优秀教学点。学校办学受到中央电大的肯定多次被中央电大授予“优秀”考点近几年连年被南京电大评为先进办学单位三、条件自评得分:分配置与资源自评得分:分我校为江宁区政府独立建制的直属事业单位人员编制、经费有正规的来源渠道。学校占地平米建筑面积平米。学校建有较完善的教学硬件设施建有数字卫星接收系统可直接收看到中央教育频道课程拥有Mb接入互联网的校园局域网近两年投入多万建成远程教学综合楼购置计算机、投影仪等教学设备建有个多媒体教室配有计算机台建成网络微机教室四个能同时容纳人网络在线考试学校基本具备了现代远程教育的物质条件。学校在教学资源的硬件设备设施条件上完全满足《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教学点建设与管理办法》和《广播电视大学教学基础设施建设要求》等规定的要求。(教学环境自评得分:分学校地处江宁区政府所在地学校占地平米交通极为方便是成人教育的最有利的位置。建筑面积平米建有标准教室个校园规划合理教学区、办公区、生活区域功能齐全标识醒目相对独立。拥有整洁的校容校貌学校标牌及各种标示规范而美观且悬挂醒目学校的管理体系按照GBT,《质量管理体系》、GBT,《环境管理体系》和GBT,《职业健康安全管理体系》执行并通过了国家专业机构的论证符合国家标准化管理体系是区政府文明建设单位。(教学资源自评得分:分我校一直严格执行中央电大《关于做好开放教育试点教学点教学资源配置工作的通知》等规定资源配置工作满足规定的要求。学校独立建制配备有符合开办专业教学要求的教师及教学管理、技术人员有完成教学任务所需的实验和实习条件及能够胜任相关工作的指导教师。南京地区高校教师资源非常丰富多年的办学已建立了一支稳定的兼职教师队伍。学校建有较完善的教学硬件设施建有数字卫星接收系统可直接收看到中央教育频道课程拥有Mb接入互联网的校园局域网近两年投入多万建成远程教学综合楼购置计算机、投影仪等教学设备建有个多媒体教室配有计算机台建成网络微机教室四个能同时容纳人网络在线考试学校基本具备了现代远程教育的物质条件。我校不仅通过网络利用中央电大、南京电大丰富的网络教育资源还制订了教学资源配置、管理和借阅制度通过阅览室(包括电子阅览室)等为学生和辅导教师提供教学资源阅览服务。学校还利用社会公共网络服务资源要求所有开放学员都申请QQ号每个班级都建立QQ群为学员提供教学支持服务。人员队伍自评得分:分学校作为南京广播电视大学的一所分校学校领导班子健全内部机构设置合理校领导一正三副学校机构健全设有办公室、教务科、学生工作科、招生就业科、继续教育科、总务科等六个科室。拥有一支综合素质较高、敬业爱岗、知识结构合理的专职教师队伍。目前在编事业编制人员人其中专任教师人有中、高级以上职称人占专职教师总数研究生学历人员人占教师总数,。同时借助于紧邻南京城区的地域优势能方便聘请到南京各高校教师来校讲课有稳定兼职教师名这支专、兼职教师队伍为办学提供了较为厚实师资保障。师生满足:的要求。学校执行国家标准化管理体系建立了一系列规范管理制度具有规范的人事管理制度和落实措施较好地促进了开放教育的发展。学校重视中青年教师节的培养年以来认真组织实施“青年教师成长”、“中年教师成才”、“管理员(班主任)成就”三项队伍建设工程通过专家讲座、专题培训等形式强化开放教育理念培训进一步把教师培训引入规范化轨道。学校注重落实兼职教师聘用管理、培训、考核等管理制度有实施情况的相关记录续任三学期以上的兼职教师达到,,以上兼职教师队伍较为稳定。人员配置自评得分:分学校有在编教职工人有专任教师人具有高校教师资格证书的人占教师总数有中、高级以上职称人同时有连续聘任,年以上兼职教师名教师队伍稳定。满足《“中央广播电视大学人才。培养模式改革和开放教育试点”教师配置基本要求》生师比小于:教师,以上任教在,年以上熟悉开放教学和管理工作具有丰富的实践经验和开放教育工作者的新理念。学校领导班子健全配备正副校长,名学校机构健全设有办公室、教务科、学生工作科、招生就业科、继续教育科、总务科等六个科室。招生、教务、技术、等各职能岗位均配备专职人员人员分工明确职责到人有效保证各项工作有序执行。人员管理自评得分:分学校为区政府独立建制的直属事业单位领导由区政府任命。教职工由区人事局配备学校科以上管理人员由学校任用并报区人事部门备案。所有在职人员每年都必须通过区组织、人事部门的考核。学校具有规范的人事管理制度。学校制定了岗位管理、分配激励、中层竞聘上岗、教职工考勤、进修等人事管理制度和教职工素质提高制度较好地促进了开放教育发展成效明显。兼职教师聘用择优录取签订协议一律实行先培训后上岗使用情况有记录并进行考核。经费保障自评得分:分学校为区政府独立建制的直属事业单位经费为政府全额拨款开支纳入财政预算每年财政拨款额近万元。学校专项建设向政府提出申请财政给予补助。学校办学学费收入每年达万元以上全部用于学校教育教学经费。经费来源能够足额保证学校正常运行支出。办学经费有稳定的来源保障近几年来办学条件得到了较大的改善教职工的收入明显增加校园环境更加优美系统办学凝聚力更加巩固。(经费来源自评得分:分财政预算拨款万元年以上(占全部收入)办学学费收入万元年以上(占全部收入)专项建设财政拨款。(经费使用自评得分:分教育、教学基础设施、教学设备教职工工资福利学校日常运行上缴各类管理费用。四、运行自评得分:分招生组织管理自评得分:分多年来我校在开设专业、学历层次、招生数量等方面的设置均建立在对地方人才需求调研的基础上同时坚持科学发展观以自身办学条件和学校发展定位为依据。学校招生情况纳入政府对学校年度考核项目近几年来的考核全部合格。办学项目均通过相关部门核准审批。各类招生计划均纳入电大、地方教育部门总体计划。目前有开放专科、本科、成人大专等多种办学类别形式开设专业较为齐全从未出现违规招生。学校设有专门招生机构招生工作领导重视全员参与近几年来招生数量在南京电大分校中居前列连年完成或超额完成预定的招生计划特别是开放教育生源仍然保持良好势头近三年年均招生在人以上我校连续多年被中央广播电视大学、南京广播电视大学评为“招生工作先进集体”。(招生管理自评得分:分学校非常重视招生工作每年将招生工作纳入年度计划的专项工作任务并作为政府对学校年度考核指标。学校成立招生就业科指定分管副校长设科长一名专职工作人员人招生工作组织机构健全责任明确。学校根据地方经济发展人才需求制定年度招生计划按季确定招生方案实施招生。在招生过程中根据中央电大下达计划严格按照省校宣传口径和生源入学要求统一“招生简章”向社会公示入学要求、学习形式、学习过程、毕业要求以及学习费用等内容。不违规招生。我校始终坚持科学发展观求真务实开拓创新全员参与团结协作规范程序按章办事每年都能超额完成招生指标。连年获得南京电大表彰。(招生专业及规模自评得分:分江宁区是拥有近万人口的大区地处南京城郊经济发展较快人才需求量大。学校办学有开放本科、专科成人大专、高职等形式。本科设有法学、工商管理、行政管理、会计学、土木工程等个专业。专科设有法学、行政管理、电子商务、工商管理、会计学、施工与管理等个专业“一村一名大学生”设有乡镇企业管理、农村行政管、农业经济管理、等个专业。目前在校学生总数达人其中以开放教育为主占在校学生数。近三年年均招生数达人占全区人口总数万分之三十四。教学组织与管理自评得分:分学校设有分管副校长、教务科全面负责教学管理。严格执行专业教学计划做好教学各环节的组织、落实工作。在教学实施方面教学组织《质量管理体系》进行管理。规范、管理科学有序。按照GBT,教师能充分利用上级电大提供的多种媒体资源及网上资源备课、授课、引导学生开展自主性学习按时完成各项教学计划。具有良好的校风、教风、学风和考风。学生能按时完成学习任务、网上资源丰富、教学各环节的学习支持服务到位教学效果好、质量高无违规违纪事件发生。教学管理连年获得南京电大评比先进。(教学实施自评得分:分根据中央电大和南京电大的教学安排及进度制定每学期的开课计划编排辅导课课表安排课程辅导教师合理安排和组织做好课程辅导、实践课程的教学工作。坚持对外聘辅导课教师先培训后上岗明确要求制度落实。对老师教学情况进行监控课程教师均能及时、充分利用中央电大和市电大提供的多种课程资源和网上资源认真做好备课、面授辅导、网上教学、集中实践环节课程教学、批改作业等环节的教学工作严格按照开放教育成绩考核要求考核学生成绩切实抓好形成性考核各个环节针对专业和课程制订切实可行的考核办法对学生考核成绩进行分析评定取得明显效果。(支持服务自评得分:分学校重视教师队伍建设为教师培训进修创造条件为教师备课、教研提供了充分的保障。学校在年对每个教师的电脑进行更换配备高配置电脑和打印机。成立教研组设置课程责任教师以利组织开展多样化的教研活动提高了教研的专业水平。设立技术办随时为教师的备课提供技术帮助。学校为教师的教学工作提供了较充足的时间和足够经费、为教师提供场地、网络系统等方面技术指导和支持服务学校和教师通过开放教育入学指南课程面授辅导、校园网教学平台、QQ群、电话、短信、电子邮件、班级活动、学习小组活动等途径热心、耐心、为学生提供辅导答疑、作业批改等学习支持服务满足学生个别化自主学习的需求。学校主动“送教下乡”得到广大学员和乡镇企业的一致好评。(管理落实及效果自评得分:分学校重视教学管理按照GBT,《质量管理体系》针对教学各环节先后制订和修改完善了多种教学管理制度如《江宁电大开放业余任课教师工作要求》《开放业余教学检查值班制度》《网上助学规定》《开放业余班考核办法》等。各科室都配备得力的管理人员教务科有名正、副科长负责管理教学、实践考试、教研工作学校技术办专人负责电教工作其它各项工作也由专人负责安排各项工作任务目标明确责任落实在执行过程中各科室人员相互配合。教学各环节工作有序进行保证了开放教育的教学质量较好地贯彻落实了《广播电视大学教学过程管理规范(试行)》中的规定多年来我校教学各环节均未发生过违规违纪事件教学管理连年获得南京电大评比先进。考试管理自评得分:分我校在考试管理方面认真贯彻并严格执行《中央广播电视大学关于进一步加强考风考纪建设和考试管理工作的意见》等相关文件精神严格执行广播电视大学全国统一考试文件规定制定了学校考试管理工作细则。学校设有考试领导小组组织工作落实制定包括《考试工作流程》、《考场组织和管理的规定》、《试卷分发和运送管理规定》、《监考工作守则》、《保密室管理规定》、《考生守则》、《违纪处理办法》、《偶发事件处理办法》、《试卷复查规定》等一系列的管理细则。认真开好考前培训会组织监考教师及考务人员认真学习有关考试工作的文件思想上提高对电大考试工作重要性的认识维护考试工作的严肃性。考试管理工作有序被中央电大授予“三星考点”。(考试管理自评得分:分学校设有考试领导小组考场设施完备能满足学校教学的各类考试需求。考试前召开专门教务会议悬挂考点标志张贴宣传标语考生守则、考生违纪处理办法和考场安排表营造考场氛围保证考试有一个良好的环境。考试过程中严格考场纪律对出现的各类考试违纪问题能及时进行处理与上级电大保持良好的联系试卷接收有记录考试报名表、考试文件、试卷接收清单、试卷收发表等及时装订归档。在各类考试过程中从未有过失误受到中央电大与南京电大的肯定。五、成效自评得分:分学习结果自评得分:分我校一贯重视教学质量严格执行学生成绩考核管理规定努力做好考试的各项工作保证学生考核成绩的真实性和有效性。在各方面的努力下我校的课程考试成绩分布正常每学期对考试结果进行分析对于分数偏低的科目多方查找原因有针对性的提出改进意见总体上取得了良好的效果。我校也极为重视网考工作近三年网考成绩良好高于我省平均水平。我校鼓励学生以各种形式继续深造和进修加大专升本工作力度近三年共有位开放专科毕业学员升入本科层次学习占本科生源同时提倡有条件的本科层次学生积极申报学位我校共有位开放学生获取了法学学士、工商管理学学士、会计学学士和行政管理学士学位占本科毕业生总数取得了很好的社会效应。(考试成绩自评得分:分坚持正确的办学理念始终把教育质量放在首位学校十分重视成绩管理工作设置专职管理岗位制定了成绩及形成性考核管理办法。每学期初按照南京电大要求及时下发各门课程形成性考核规定学期中督促检查学员完成情况学期末由任课老师批阅并讲评形成性考核册。每学期考试成绩出来后由专人对各门课程成绩进行分析其平均考试成绩高于南京市平均成绩对极少数课程考试成绩明显低于南京电大系统平均成绩的课程提出改进办法。学校重视试点课程和网络统考的管理严肃考风考纪。学生考试成绩真实、有效反映学校教学状况。(毕业及学位获取情况自评得分:分我校积极鼓励开放教育专科毕业学员继续深造攻读我校开放本科教育。经统计我校开放教育级专科毕业升入本科继续深造人数为人占毕业人数的级专升本人数为人占毕业人数的级专升本人数为人占毕业人数的三年来专升本人数占专科毕业人数的比例始终保持以上的水平。同时我校努力做好开放学员学位申报及考级考证的宣传工作近三年我校先后有名本科层次的开放学员获得学士学位占我校近三年开放教育本科毕业生总人数的提高了他们在本职岗位中的竞争能力取得了很好的社会效应。满意度自评得分:分学校办学定位准确管理严格教学质量得到保证为江宁地方经济建设培养了大批人才。毕业后绝大多数学生服务于原工作单位为地方经济和江宁的腾飞输送新鲜血液起到了其他高等教育不可替代的作用。特别是“一村一名大学生”项目的办学形式深受广大学员的欢迎。近几年培养的学生特别是开放教育毕业的学生具备了所学专业的知识水平具有较强的工作适应能力、实践动手能力、知识应用能力及合作协调能力具有良好的工作业绩。培养的学生留得住、用得上、适应社会开放毕业生的质量得到充分的肯定。年学校举办了周年校庆活动在校友座谈会上的学员代表讲话用自己的人生成长经历说明了电大教育作用体现了学生对电大教育的评价。区有关领导讲话也对电大办学给予充分的肯定。(学生满意度自评得分:分江宁电大在本地区有很高的影响力学校多种办学形式深受广大学员的普遍欢迎近几年办学规模有稳定的增长已经成为江宁区成人教育不可替代的力量。学员周久云在江宁新闻发表《我的电大梦》一文中话说“电大的课堂设到了家门口新的学习方式让我怦然心动跃跃欲试连我自己都不敢相信快四十岁了竟选择重新走进教室听老师讲课。如果不是电大我这辈子恐怕都上不了大学了。”在教学管理过程中认真落实教学改革模式采用“一主、两辅、三维互动”教学方式得到广大普遍接受稳定的教学质量、科学的考核方法得到学员认可合理比例毕业率使学员满意。(社会满意度自评得分:分近几年培养的学生特别是开放教育毕业的学生具备了所学专业的知识水平具有较强的工作适应能力、实践动手能力、知识应用能力及合作协调能力具有良好的工作业绩。培养的学生留住、用上、适应社会开放毕业生的质量得到充分的肯定受到用人单位的欢迎相当一部分毕业生被调整到管理岗位或领导岗位。年学校举办了周年校庆活动在校友座谈会上的学员代表讲话用自己的人生成长经历说明了电大教育作用体现了学生对电大教育的评价。区有关领导讲话也对电大办学给予充分的肯定。学校近几年办学成果突出连年完成政府制订的工作目标任务受到区政府的表彰被评为区“文明单位”。研究成果(分)自评得分:分研究氛围及论文发表情况自评得分:分学校重视中青年教师节的培养重视教科研。年以来组织实施“青年教师成长”、“中年教师成才”、“班主任成就”工程。年制订出台了教学、科研成果奖励办法。有切实的制度保障和完善的激励机制积极营造浓厚的学术、学习氛围鼓励教师参加各种形式和内容的学习努力培养教师的科研意识引导教师积极关注并参与远程教育开放教育的研究。近三年在各类刊物上发表论文篇其中省级以上刊物发表篇。完成远程开放教育相关的研究课题项研究课题顺利结题在课题研究过程中教师积累了大量的理论和实践成果。六、特色与创新(E)自评得分:分为适应教育体制改革贯彻科学发展观规范管理提升办学质量推进学校管理与国际标准接轨按照区委、区政府的要求引进国际先进的标准化管理理念依据GBT《质量管理体系》、GBT《环境管理体系》、GBT《职业健康安全管理体系》标准制订形成了包括《江宁电大管理工作手册》、《程序文件》、《作业指导书》文件在内的体系用于学校教育教学管理年月开始实行今年通过了三方审核认证运用标准化管理提升了服务能力提高了教学质量学校管理工作上了新台阶。江宁电大在江宁成人教育中已经形成不可替代的作用且具有强劲的后发优势。七、今后发展思路与目标紧密围绕江宁地方经济建设和社会发展的需要着眼于构建江宁终身教育体系和学习型社会的目标充分发挥电大系统办学优势和政府直属、独立建制办成人教育的优势按照“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的发展方针抢抓机遇深化改革不断创新充分利用信息技术和教育技术手段进一步办好开放教育本、专科等类型的成人高等学历教育大力发展现代远程网络教育和继续教育培训。各类型本、专科学历教育稳定在人左右的规模各类非学历继续教育培训达到人次年以上。以人(次)的较大办学规模继续保持在全市区(县)级电大中的前列地位。进一步增强办学辐射基层、农村的能力扩大办学覆盖面进一步丰富办学内涵提高办学质量努力培养和造就大批应用型人才满足江宁经济社会发展需要将江宁电大建设成为江宁的远程教育基地和社区教育中心为促进教育公平和构建终身教育体系作出应有的贡献。第二部分:支撑材料定位领导重视会议记录领导班子成员分工情况高区长讲话校庆纪念册组织保障开放教育常设管理机构列表开放教育管理制度相关文件(教务科、招生科)南京广播电视大学开放教育试点教务管理规章制度汇编南京广播电视大学开放教育试点教学教务文件汇编近三年工作计划、总结主体业务关于落实“一村一名大学生”人才培养计划实施意见的通知份年江宁区政府工作报告关于为转业军人开展学历教育的通知关于“远程教育中心综合楼”建设拨款的申请和批复的相关文件金陵瞭望江宁新闻招生情况一览表理念开放教育理念立足基层扎实推进为新农村建设培养实用人才探索人才培养模式改革推进电大教育健康发展突出办学重点强力推进承认学历教育的再思考教师问卷调查表系统意识关于印发《中央广播电视大学关于进一步加强开放教育教学工作提高教学质量的若干意见》的通知发挥优势主动服务互动发展近年工作计划相关获奖照片江宁电大专题片学生问卷调查表配置与资源教学环境教学点建设与管理办法自查报告江宁电大设备资源表及使用说明技术办工作制度岗位说明书校园照片办学情况统计表教学资源教学设施和资源配置使用情况自查报告关于印发《中央广播电视大学关于进一步加强开放教育教学工作提高教学质量的若干意见》的通知教材、计算机、图书管理借阅管理制度文件南京广播电视大学开放教育试点教务管理规章制度汇编南京广播电视大学开放教育试点教学教务文件汇编江宁电大多媒体资源使用表江宁电大开放教育资源记录签到表教材征订资料年多媒体教学资源使用计划江宁电大教师用书情况学生问卷人员队伍人员配置专职教职工基本情况统计表兼职教师基本情况统计表办学情况统计表人员管理教职工进修学习管理规定、聘用合同制人员试行办法《规范加班处理程序》通知七项规定和三个工程汇编江宁电大开放教育任课教师须知等任课老师制度江宁电大开放教育教学工作考核办法江宁电大教务科工作职能及职责南京广播电视大学江宁分校外聘教师协议兼职教师基本情况统计表经费保障经费来源办学情况统计表南京市江宁区财政局预算指标通知预算拨款凭证(贷方凭证)关于“远程教育中心综合楼”建设拨款的申请和批复的相关文件经费使用收入支出总表年职工培训中心现代远程教育设施投入资金目录工程结算造价汇总表江宁区政府采购货物验收单招生组织管理招生管理年秋季开放教育入学水平测试情况统计表南京电大开放招生工作实施方案、计划申报通知江宁电大开放招生工作启动安排及工作思路江宁电大开放教育本、专科招生简章江宁电大开放招生报名过程规范材料江宁电大开放本、专科入学水平测试统计表、试卷南京广播电视大学江宁分校开放教育招生总结“一村一名大学生”工程报告年春季开放教育招收通知相关宣传照片招生宣传广告招生专业及规模江宁电大年春季开放教育招生工作调研南京市江宁区成人教育需求分析报告关于开设开放专科《建筑施工与管理》专业的申请报告关于开设开放本科《土木工程建筑管理方向》专业的申请报告关于开设开放专科《物流管理》专业的申请报告关于开设开放本科《机械设计制造及其自动化》机电一体化系统方向专业的申请报告开放教育招生及专业一览表江宁区年鉴教学组织与管理教学实施江宁电大开放本科班课程及教室安排表教案部分开放教育课程表、任课教师及班主任联系电话部分开放教育课程教学实施细则听课制度及记录年网上教学检查自查报告电大系统在线中相关活动记录学生问卷调查结果支持服务开放教育授课计划表教师教研活动情况反馈表开放班级责任教师情况表(江宁电大网站)开放业余班主任每周接待学员时间安排表秋开放教育辅导教师联系表部分开放教育课程教学实施细则相关教学管理规定江宁电大开放业余教学值班记录本(年月)教学日志部分年秋季开放本科课程表、任课教师及班主任联系电话部分网上答疑记录形成性考核册、平时作业江宁电大开放教育学员学习要求教师问卷调查结果统计表学生调查问卷结果统计表管理落实及效果江宁电大教务科春开放教育自查工作汇报江宁电大分校年网上教学检查自查报告相关教务文件任课教师管理规定部分开放教育课程教学实施细则开放班级责任教师情况表(江宁电大网站)网络平台使用要求学生学习活动记录考试管理考试管理自查报告江宁电大开放教育考试管理工作规定考务工作流程广播电视大学全国统一考试考点设置申报表考试管理的承诺书试卷保密承诺书江宁电大考点组织情况表南京市广播电视大学关于年度期末考试考试安排的通知江宁电大开放教育(本、专科)年度各学期考试考试安排、收发试卷等相关文件南京广播电视大学关于违纪考生的处分决定相关照片学习结果考试成绩近三学期开放本科公共基础课成绩分析表近三学期统设课成绩统计表近三学期教育部网考统计表毕业及学位获取情况学位证书复印件开放教育学生在校期间所获资格证书情况统计表开放教育学生在校期间所获计算机和英语证书统计表开放教育毕业生名单满意度学生满意度江宁广播电视大学建校周年纪念册和光盘秋开放教育教学问卷调查数据统计南京广播电视大学开放教育教学情况调查表江宁电大开放教育(本、专科)、“一村一”专科面授辅导教师、班主任工作满意度调查表学生问卷调查结果社会满意度南京广播电视大学江宁分校开放教育毕业生追踪调查报告南京市广播电视大学相关表彰文件南京燎原广播电视学校相关表彰文件中央广播电视大学相关表彰文件中共南京市江宁区委相关表彰文件上级电大奖励市级奖励区委区政府奖励领导寄语南京市江宁区财政局预算指标通知单预算拨款凭证(贷方凭证)校庆纪念册研究氛围及论文发表情况江宁电大教科研成果登记表、教科研发表论文情况统计表南京市广播电视大学、南京城市职业学院关于年科研成果登记及奖励的通知湖北广播电视大学学报(浅谈高职学生国际商务单证制作能力的培养朱玉红)中国经贸(浅谈《国际贸易》课程的分层次教学朱玉红)厦门广播电视大学学报(浅谈电大开放教育教学中的材料导学姜伟国)南京市广播电视大学科研项目成果鉴定书特色与创新江宁区区级机关标准化管理体系管理工作手册江宁区区级机关标准化管理体系程序文件江宁区区级机关标准化管理体系作业指导书南京电大江宁分校校长:张克俭电话:(校长室),(校长办公室),

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