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托管班规章制度.doc

托管班规章制度

张小黛
2018-12-10 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《托管班规章制度doc》,可适用于领域

托管班规章制度托管班规章制度篇一:托管班管理制度博睿尼教育托管班管理制度一、管理老师岗位职责、热爱托管工作对托管学生有爱心、责任心、耐心尊重托管学生。、主动与托管学生家长配合及时向家长汇报学生身心健康发展情况虚心接受批评、建议不断改进工作方法。、遵守各项规章制度不迟到、不早退、不做私事。、团结同事有意见通过正常渠道提出不在背后议论。、努力创设与教育相适应的良好环境促进托管学生动手、动脑使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。、仪表端庄自然服饰大方整洁符合职业要求。、举止端正语言文雅说话和气待人热情有礼貌能主动问候别人。为人师表在学生面前行为规范话不俗语不高。、爱护公物讲究卫生保护各种设施、教具。二、管理老师岗位工作要求、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养与家长建立良好沟通关系。、关注托管学生的身体康健天气变化要提醒学生增减衣服。、注意托管学生安全家长来接送托管学生时要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。三、与家长的日常沟通工作要求、每日放学负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后要以发短信方式告之学生家长。、每日家长到托管班接学生时老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录对托管期间生病的学生管理老师还要当面向家长交代所采取措施建议家长做好相关护理事宜。、对于因患病不能来托管的学生管理老师要与学生家长经常联系问讯学生病情关怀患病学生。、每周五下午管理老师要填写《托管学生家庭报告书》并由学生转交家长签名在下周一上学时回收家长签名的反馈卡并存档。四、学生的接送管理、学生放学管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待接到学生时必须核对学生名单防止漏接学生。、接送学生上下学时全体学生要分列队行走不允许学生乱跑乱奔五、日常安全管理、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时当班管理老师必须问清来意并做好记录严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。、如学生家长委托他人来接学生时当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通核实接学生人员的身份必要时对通话过程要录音并复印委托人身份证件。、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)当班管理老师要立即采取有效措施处置在第一时间向分管领导汇报情况当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时要立即送医院并通知家长。、加强对托管学生的安全教育不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。、教育托管学生不要带危险品上学或入班每天抽检学生所带物品注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品发现后及时收起来防止发生安全意外。、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇如必须使用时要专人保管不得乱丢。六、消防安全管理、及时检查安全隐患更换老化电线消除安全隐患。、及时更换破旧的消防器材。、注意水、电、火等的安全管理工作。七、卫生管理、室内外卫生每天一次小扫每周一大扫并进行消毒。、保持室内空气流通下班后开窗通风保持室内空气新鲜。、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离并打电话通知家长接回孩子。博睿尼教育托管班管理流程一、学生放学后托管班老师到学校指定位置接到托管学生并带学生回到托管班教室。二、短信通知学生家长学生已安全接到托管教室请家长放心。三、老师监督学生完成作业并核对学生记事本检查作业完成情况。四、指导学生修改作业中的错误内容加强对易错知识点的认识。五、带领学生复习当天所学内容根据学校老师安排有计划的预习新课。六、托管过程中教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。七、学生在大厅或C教师里游戏、背诵。九、家长签字接走孩子。写给小朋友一、按时完成作业二、温习学过的知识及时预习新知识三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处四、保持安静不要打扰其他小朋友做作业五、保持教室内卫生请把垃圾扔到垃圾桶里六、多读书书籍是人类进步的阶梯七、常运动运动才能保持强健的体魄八、注意安全不在教室内打闹不要乱跑乱跳九、尊敬师长团结同学十、相互帮助与人为善篇二:托管班管理制度细则辅导班后勤管理制度、为加强和改善我中心后勤管理建立后勤管理的有效运行机制特制定本规范。、后勤工作是中心工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件并在管理和服务中发挥育人的功能。中心管理、中心管理的基本内容包括:中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境营造和谐的育人氛围。、中心环境卫生管理。中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。中心各部门应协同配合。建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度明确岗位职责。加强宣传教育在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。资产管理、公用房的使用管理。公用房的分配由后勤部门按学校意见安排。公共用房和专用房屋如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等由使用部门负责管理。集体活动的公共用房由使用部门制定制度并负责管理。教职工集体宿舍由后勤部门管理。入住教职工应遵守学校有关制度保证宿舍的安全、卫生、文明。、公用房屋及附属设备的维修。应加强对公用房屋的巡视发现破损或接到用户报修应及时维修。、水电管理、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。、水电设施的常规管理。对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度保证用电安全防止水质污染和管道破裂。、物资管理。中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。学校的物资管理实行统一领导专人负责做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按有关规定执行。()、定资产的购置。中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划交后勤部门汇总后勤管站按审批后的项目内容组织采购。()、固定资产财务室统一管理中心建立固定资产分类账、分户账使用部门建立相应的账卡并有专(兼)职人员管理。、低值易耗品的管理。低值易耗品主要包括:办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。低值易耗品实行计划采购定额供应。由后勤部门采购专人负责领用。物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。家具、办公、生活用具及一般设备管理。一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇等实行统一管理由使用部门或个人负责。中心制定配备标准、管理及赔偿制度后勤部门负责购置按标准发放建立账卡每年核对一次办理报损报废手续做到账物相符。膳食管理、食品安全卫生管理。严格执行《中华人民共和国食品卫生法》及卫生部、教育部的有关规定。制订并执行食品采购、加工、贮存过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。、食品营养管理。膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求按周编制食品表逐步实现营养配餐。提高饮管人员的营养卫生观念。、食品成本管理。建立成本核算制度按成本内涵加强成本核算按月公布账目严格控制。建立食品采购、验收、领用制度。、膳食服务管理。炊管人员对就餐人员一视同仁不卖变质霉烂食物不以次充好。食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况高中低档菜搭配合理冬天要供应热饭热菜。定期召开座谈会听取意见改进工作。、库房管理。库房有专人管理物品入库、验收和领用制度健全账目清楚账物相符每月盘库一次防止食物变霉变质有灭鼠、灭蟑螂设施和措施备有冷库或冷冻冷藏柜。辅导班教师管理制度、加强自身修养注意职业道德讲究仪表礼仪举止优雅大方处处为人师表。尊重他人团结同事诚恳待人礼貌相处不议论、不传播别人隐私不诽谤中伤同事不互相拆台团结协作奋发向上。、穿戴整洁发式适合端庄大方上班不化浓妆佩带首饰适度女教师不穿超短裙男教师不穿背心、短裤和拖鞋不穿奇装异服,整体穿戴要符合职业身份。、保持中心和办公室的安静轻声说话轻步走路不打扰他人工作、学习不聚在一起闲谈。、不接受家长馈赠不得向家长索取物品不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示不得让家长为自己办私事。接待家长和来宾要热情有礼起立迎送。、按时上、下班遵守作息制度有特殊情况需要临时外出必须向有关领导请假并把工作安排好因事或因病不能到中心上班必须办理请假手续。、使用文明用语讲普通话使用职业语言说话注意身份注意场合声音言辞均应表现出教师风范切忌用粗言恶语伤害他人。教师之间不允许言行粗鲁和争吵行为。、参加各种活动时应讲究礼仪不迟到、不早退不交头接耳不随意进出会场不看与会议无关的书报做好会议记录。对学生、对家长、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。按中心要求与学生一起参加的各种活动要积极参加并做好对学生的组织工作。要积极参加中心和上级号召的各项社会公益活动。、爱护中心公物精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、教室、洗手间等公共场所的卫生。、下班前值日人员要检查各室关好各室及对应走廊的门窗、电灯、电扇等指导学生做好室内清洁卫生关好门窗、电灯、电扇、饮水机等各办公室负责人做好检查收尾工作。最后离开中心人员要检查水、电、门、窗关闭情况。值勤人员离校时要全面检查。、在上班时间内禁止在办公室打牌、下棋禁止用微机或手机玩游戏、聊天。、在对待学生上:禁止恶语伤相伤禁止侮辱学生人格禁止求全责备禁止强迫压抑学生禁止讽刺挖苦禁止抱怨、威胁学生禁止不公正偏爱学生禁止对学生不适当的以罚代教。、教师在工作中要积极配合发挥整个团体的集体力量更好地搞好辅导班的管理工作提高教学效果。、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流全面了解学生以便更好地促进学生全面发展。、每班教师定期与家长反应学生的学习情况定期展示学生的作业。、每天清点学生人数了解学生旷课的原因随时与家长联系。、教师在工作中要积极配合发挥整个团体的集体力量更好地搞篇三:托管班管理制度托管班管理制度一、学生的接送确定各年级学生的放学时间每次接学生提前分钟到指定地点。等学生到齐后一起到托管班不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。在回托管班的途中如有学生要买文具、食品等需先向老师说明经老师允许才能去买购买食物必须是面包牛奶等能充当晚餐其他食物一律禁止购买。接送学生的首要任务是安全如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其它原因不能来学校上课的老师需提前和家长联系确保事情的真实性。在放学后必须确保家长及家长指定的家人来接学生如家长因特殊情况不能来接由老师帮助送学生回家家长提出孩子可以自己回家的情况除外。每个班需有一名学员家长告知托管老师作业内容。(学校作业班任都以校讯通发给每个家长)二、上课安排到托管班后学生休息分钟在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。休息分钟后尽快进入学习状态学生按照语文、数学、英语顺序依次完成当天作业。适当安排课间休息。三、沟通对学生应多鼓励多激励摸索学生的性格根据每个学生的特点进行适当的激励出现问题也要严厉的批评对于同年级的。每个学生在托管班的课堂表现作业完成状况老师与家长接送学生时进行沟通。促使每个学生更快的进步。四、上课纪律告知孩子作业内容。上课期间不得随意走动如有特殊情况需举手示意。上课不得大声喧哗交头接耳不得大声读书或背书如有读书或背书任务需向老师告知可根据情况另外安排。写完一门作业后把作业本放在课桌的右上脚供老师检查学生继续写下一门作业如在写作业的过程中遇到问题可在旁边做上记号最好用铅笔不会写的题目暂时空在那里。课间休息时不得在教室里大声喧哗更不能相互追逐打闹其他同学在学习时不得去打扰。篇四:托管辅导班管理规章制度托管辅导班管理规章制度、按时认真听课不迟到不早退不旷课。、遵守学校纪律遵守公共秩序遵守国家法令。、生活俭朴讲究卫生不乱扔垃圾不随地吐痰爱护教室内外设施、财物。、尊敬师长团结同学对人有礼貌不骂人不打架在教室、走廊不跑跳、追逐。、专心听讲勤于思考认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生将给予表扬、奖励)。、()、每月进行一次考试或学校月考成绩增长的学生给予奖励。()、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。()、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。、热爱集体爱护公物不做对人民有害的事。、谦虚诚实有错就改。、如有违反第至条学生将给予批评或开除处理退还当月剩余学费。此规定解释权归顺意托管辅导中心所有顺意托管辅导中心、、顺意托管辅导中心卫生及安全管理制度卫生管理制度:安排值班人员负责每天的卫生工作具体要求如下:、每天早上八点半到九点之间开窗通风分钟。下午学生上学后开窗分钟。确保室内空气新鲜畅通。(空气清新)、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘地下无赃物。(桌面无灰尘地面无杂物)、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒时刻保持卫生干净。(餐具要干净)、感冒流行期间采用各种有效措施(醋)预防感冒。、老师及工作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要及时报告做好预防隔离以防止传染。安全管理制度:每天值班人员要负责以下事项:、确保每天检查各项电源煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。、确保每天离开时关好门窗。、检查室内物品摆放确保室内物品不会对儿童造成危险。、室外活动要安排有序老师做到时刻警觉避免发生任何安全隐患。每天老师接送孩子时的安全管理规定:保证孩子在接送中的安全是本中心最重要的责任。接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上组织学生排队、有秩序的走路。时刻铭记“安全第一”的观念。顺意托管辅导中心教师管理制度为了更好的服务于我们的客户树立良好的教师形象努力造就一支素质精良、结构合理的教师团队不断加强教师队伍建设提高教师队伍的整体素质加强和改进辅导托管中心培训工作全面提高教学及培训质量特制定以下管理制度。一、教师是辅导中心教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。二、教师要加强自身的学习和修养努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人为人师表。三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则:整体性原则教育性原则理论联系实际的原则启发性原则因材施教原则循序渐进原则巩固性原则直观性原则。四、本辅导托管中心教师的教学工作分为备课、批改作业辅导、学业成绩考核与评定四个基本环节。对教师在几个重要环节中的基本要求是:、辅导:以前节课中检测出的漏洞为基础换角度为学生讲解努力让学生消化每个知识点。任课教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任要做到满腔热忱认真负责承认差别区别对待形式多样注重实效耐心启发积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后应写辅导记录。、考核:()教师要加强对学生平时学习情况的了解要举行出题、押题、模拟等考试活动。()考试命题应从大纲要求和教材内容出发着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。五、教师必须熟练掌握几个基本环节:()熟悉教学大纲和教材掌握好教学内容。()明确教学目的要求和重点难点。()全面了解学生选择正确的教学方法。()编写辅导教案熟悉教案和教具。六、教师应热爱青少年校外教育事业以培养“四有”新人为已任具有一定的业务工作能力和组织协调能力对事业具有奉献精神。七、努力钻研业务积极参加教研、科研、创作活动认真制订和实施教学计划做好教学工作小结不断总结经验学习、实践新的教研成果保证培训出成果教学上台阶。八、教师应以身作则、为人师表体现良好的师德和教育风范努力做到教学育人、思想育人、行为育人。积极主动的了解学生学校有关事宜并向辅导中心报告。九、遵守国家法纪法规遵守本辅导中心各项规章制度严于律己,积极参加各项集体活动。做到关心集体、团结互助。自觉维护辅导中心的社会声誉。十、教师非特殊原因不能请假。、篇五:托管班管理制度托管班管理制度一学生的接送确定各年级学生的放学时间:一小的学生周一周三是下午点半周二、周四和周五是在下午点半放学每次接学生提前分钟到指定地点。等学生到齐后一起到托管班不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。在回托管班的途中如有学生要买文具、食品等需先向老师说明经老师允许才能去买购买食物必须是面包牛奶等能充当午餐、晚餐其他食物如垃圾食品麻辣等一律禁止购买。接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌如故意不带或忘记携带按考核制度处理。接送学生的首要任务是安全如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其它原因不能来学校上课的老师需提前和家长联系确保事情的真实性。在放学后必须确保家长及家长指定的家人来接学生如家长因特殊情况不能来接必须由老师送学生回家家长提出孩子可以自己回家的情况除外。二上课安排到托管班后学生休息分钟在此期间学生用简单的午餐或晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。休息分钟后尽快进入学习状态学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。适当安排课间休息。三上课纪律开始上课时把当天记录作业的本子(记事本)放在课桌的右上角供老师确定该学生的家庭作业情况。上课期间不得随意走动如有特殊情况需举手示意。上课不得大声喧哗交头接耳不得大声读书或背书如有读书或背书任务需向老师告知可根据情况另外安排。写完一门作业后把作业本放在课桌的右上脚供老师检查学生继续写下一门作业如在写作业的过程中遇到问题可在旁边做上记号不会写的题目暂时空在那里。课间休息时不得在教室里大声喧哗更不能相互追逐打闹其他同学在学习时不得去打扰。四沟通与学校各科老师的沟通:需和学生各科老师进行电话沟通了解该生在学校的作业完成状况上课的表现发言老师提问时回答状况并记录到学生学习状况登记表上备查。(一周一次)与家长的沟通:每个学生在学校及托管班的课堂表现作业完成状况对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查做到家长接送学生的时候及时沟通。老师之间的沟通:每天上完课后老师之间相互沟通交流在上课中遇到的各种问题做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课中遇到的不会解答的问题可及时准确查阅参考书不要把问题留到第二天。与孩子的沟通:对学生应多鼓励多激励摸索学生的性格根据每个学生的特点进行适当的激励出现问题也要严厉的批评对于同年级的学生可以进行默写、背诵等方式的竞赛以调动学生学习的积极性和提高作业完成的速度和质量。

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