英语教师招聘真题_不看后悔版
湖南有但答案～没年湖南省湘潭市市直校公开招聘开考开英开学教～(2006)
湖北只有公共知开(),
河北年河北省某市开招聘考开中英开开卷及答案教学～(2009)
山开;山开省开招聘考开某市开【提前看】部,～教真内2010
安徽
浙江;浙江省授招聘考开小英开科考开开开,～教学学
四川
年湖南省湘潭市市直校公开招聘开考开英开学教2006
、本考开开量开 分开～开分开 分。 1120 100 、答开开～开所有开开开的答案在答开卷上～短文改开和开面表部分直接开在教将写将达写 2
开卷上～考开开束后～开开卷及答开卷一开上交。 教将并
、凡开开开的答案直接在开卷上的不开分。 将写3
第一部分,育、心理基本知开;教学学分～卷, 另20第二部分,外开育的理开开开;教与践分, 10、开开开开开;开开正答案, ;每小开 确分～共开 分, I15 、开言技能1_______.
、包含、开、开、、开五方面的能力 听写个A
、是指一人开开开遣开造句的能力 个B
、 包含、开、开、四方面的技能以及开四开技能的开合用能力 听写个运C
、是指一人的开言表述能力 个D
、英开开程开价系的改革～主要是体。 2_______、强开形成性开价 A
、开开开价主的多元化和开价形式的多开化 体B
、考开方式的改革 C
、开生自主开 学学D
、在开开“任开型”活开开～开可以忽开的是, 教学教3
、活开要以生的生活开开和开趣开出开点～容和方式要量开。 学内尽真A
、活开开开促开英开科和其他科开的相互渗透和开系。 极学学B
、活开要能开促开生开取、开理和使用信息～用英开他人交流～开展用英开解 学与决C
开开开开的能力。
、活开开局限于开堂～不要延伸到开堂之外的开和生活之中。 教学学D
、以下开开不于开策略的范, 哪个属学畴4A、利用音像和开开源富开开容。 网丰学内A
、开开探究式开活开～促开开能力和开新思开的开展。 学践开知策略B
、在开开程中开行自我开价～根据需要开整开目开。 学并学开控策略C
、制开开段性开目开以及开开目开的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
学。D
、以下开描述是开开的, 哪5D
、、开、开、是开的容～又是开的手段。 听写既学内学A
、和开是理解的技能～开和是表的技能。 听写达B
、基开育开段生开开开和掌握的英开开言知开包括开音、开开、开法、功能和 开开等五教学学个C
方面的容。 内
1
、在英开开的起始开段～开开开生出开的任何开开开开予开正～以使生不走开路。学教学当学弯 D
、多开开开开。;凡多开、少开、不开或开开均不开分,;每小开 分～共开 分,II15、要具开开强的开合开言用能力～必开有开言技能、运作基开。 6______、开言知开 A
、情感开度 B
、开策略 学C
、文化意开 D
、开在中开开注生的情感开度～是因开情感开度包含了影生开效果的以教教学学响学学7
下因素, 情感开度包括,开机开趣～自信意志～合作精神～祖意开～开开野国国、开开趣和开机 学A
、尊开开友 B
、自信意志力 与C
、合作开;合作精神, 学D
、、开、开、的开开容形式开可能听写内与尽。 8________、开近生的开开生活 学A
、开近开的交开行开 真B
、开近英开家的文化 国C
、开近有目的地开合用英开的活开 运D
、在英开中～要有生的开活开～又要有生的集活开。开开开开活开的原开教学既学个学体两9
是。 ___________
、要力求使全班生都投入活开又要防止有的生在活开中成开“南郭先生” 既学学A
、要合作开～又要以人开作开合作开的基开 既学个学学B
、要活开～又要～以适开外开和开开生的需要 既沉静内学C
、重在保开开堂活开不开一化～也增强直开性 D
、在中～开努力开造一开开松、民主、和开的开是非常重要的。要开造开开开～教学教氛氛 10
教开开做到,。 _______
、保开后开生的自尊心和开性 学极A
、开开各开合作开的活开～开集开开感和成就感～开展合作精神 学体体誉B
、特开开注性格向的和开有困开的生～可能多地开他开开造开言开机 内学学尽践会C
、建立民主的开生交流渠道～开常和生一起反思开开程和开效果 学学学D
第三部分 开开基开知开
开法和开开知开 III.
从每开所开的 、、、四开开中～开出可以入空白开的最佳开开。个填共 小开～ ABCD (30
每小开 分～开分 分0.5 15 )
11. Peter______ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls.
开得～收拾～开起A. picked up
B. took up
C. made up
D. turned up
,12. Did you tell Julia about the result? B.,Oh, no, I forgot. I ________ her now.
A. will be calling
B. will call
C. call
2
D. am to call
13. John, look at the time. ___________ you play the piano at such a late
hour?
A. Must
B. Can
C. May
D. Need
14. —Did Jack come back early last night?
—Yes. It was not yet eight o’clock _when__he arrived home. B.A. before
B. when
C. that
D. until
15. —Can the project be finished as planned? —Sure, it ______completed in time, we’ll work two more hours a day.
A. having got
B. to get
C. getting
D. gets
16. ______, Carolina couldn’t get the door open.A. Try as she might
B. As she might try
C. She might try as
D. Might as she try
17. What a table! I’ve never seen such a thing before. It is ______ it is long.
A. half not as wide as
B. wide not as half as
C. not half as wide as
D. as wide as not half
18. —How about putting some pictures into the report? —________A picture is worth a thousand words. A. No way.
B. Why not?
C. All right?
D. No matter.
19. They _______ on the program for almost one week before I joined them,
and now we _______ on it as no good results have come out so far.
A. had been working; are still working
B. had worked; were still working
C. have been working; have worked
D. have worked; are still working
20. The place _______ the bridge is supposed to be built should be
________the cross-river traffic is the heaviest. A. which; where
3
B. at which; which
C. at which; where
D. which; in which
21. —Don't you think it necessary that he _______ to Miami but to New
York?
—I agree, but the problem is ________ he has refused to. A. will not be sent; that
B. not be sent; that
C. should not be sent; what
D. should not send; what
22. Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea, which
_______ the Pacific, and we met no storms. A. was called
B. is called
C. had been called
D. has been called
23. —______ that he managed to get the information? —Oh, a friend of his helped him.
A. Where was it
B. Who was it
C. How was it
D. Why was it
24. There was such a long queue for coffee at the interval that we ________
gave up.
A. eventually
B. unfortunately
C. generously
D. purposefully
25. Word comes that free souvenirs will be given to _whoever__ comes first.
A. no matter whom
B. whomever
C. no matter who
,D. whoever
26. ____for the terrible accident, as the public thought, the mayor felt
nervous and was at a loss what to do.
A. Having blamed
B. To blame
C. Being to be blamed
D. Being to blame
27. —How did the plan strike you?
—It _____, so we can’t think too highly of it. C A. all depends
B. makes no sense
C. is so practical
4
D. is just so so
28. The new tax would force companies to _____ energy-saving measures.
采取措施A. adopt adopt measures
B. adjust
C. adapt
D. accept
29. I think ____a____ knowledge of the Internet is ___a_____ must in our
work today.
A. a; a
B. the; an
不 填C. the;
不填D. ; a
30. ___A____ center has been set up to give ____advice____ on scientific
farming for the nearby farmers.
A. Information; advice
B. An information; advice
在开形式的情下是表数况示消息的意思。C. An information; advices advices
D. Information; advices
31. —Carl, go to wash the dishes.
—Why_______? Jack is doing nothing over there. A. me
B. I
C. he
D. him
32. —What did Mr Black do in the middle of the night? —Well, I'm not sure, but he was often heard ___________.
A. singing the same song
B. to sing the same song
C. sing a same song
D. to be playing same song
33. The computers made by our company sell best, but several years ago no
one could have imagined the role in the markets that they __were to
play____.
A. were playing
开开基点是在几个将来月前～所以相比开于开在～就需要开去开～最B. were to play
主要是理解句子里面暗含的意思。
C. have played
D. played
34. The novel “The Da Vinci Code” ______ a great success and was translated
into 44 languages in 2004.
A. appreciated
B. enjoyed
C. won
D. seized
5
35. —I haven’t seen you for ages. Haven’t you graduated from college?
—Yes. I _____ English for four years in Nanjing. A. study
B. have studied
C. am studying
D. studied
36. —What made him so happy?
—_____ as the model student in school. A. He being elected
B. His electing
C. His being elected
D. His been elected
37. —You don’t like this oil painting, do you? —越看越喜开了。__Yes__. I like it better __the more___ I look at it. A. Yes; the moment
B. No; as
C. No; when
D. Yes; the more
38. Nobody but the twins __has shown_ some interest in the project till now.
表示除了之外～是就前原开。A. shows but~~
B. show
C. have shown
D. has shown
39. —According to the weather report, the temperature tomorrow will rise up
_______22 degrees centigrade.
—Oh, it’s quite hot ________ December. A. to; for
B. at; in
C. /; in
D. by; for
40. Mary spent the whole weekend _______ in her room, _______for the
coming
examinations.
A. locked…prepared
B. being locked…preparing
C. locked…preparing
D. locking…preparing
在开开开去的“”两会教很教教期开～育是代表开开开得最多的开点。多代表就育公平和
育收开等开开开表了意开～在社会很响你上引起了大的反。开开开的看法。
开开多开开开开;共 与小开～每小开 分～开 分, I.& II.10 1 10
1—5 CBDAD 6.ABCD 7. ACD 8. ABD 9. ABC 10. BCD
开法和开开知开 共 小开～每小开 分～开 分III. (30 0.5 15 )
11—15 ABABB 16—20 ACBAC 21—25 BBCAD
6
26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC
2010年湖北省武开市招考开教模开开
一、 开开开
,提出“泛智”育思教教教想～探开“把一切事物开一切人开的全部开开”的育家1
是 ,培根 ,美夸开斯,赫开巴特 ,开可夫ABCD
,我育目的制国教定的指开思想和理开基开是; ,,社会本位价开取 ,人本2AB
位价开取向,开克思主开开于人的全面开展开学 ,政治本位价开取向CD
,在中～教学学学教学学通开生开察所事物或开开言的形象描述～引开生形成所事物3
开程的表清晰丰从确象～富他开的感性开开～而使他开能开正理解开本知开和开展开知能力
的原开是;教学 ,,直开性原开 ,启开性原开AB
,循序开开原开 ,固巩性原开CD
,开克思主开开开培开全面开展的人的唯一方法是; ,4
,理开开系开开 ,做到因材施教AB
,开开育机均等教会 ,教与育生开开开相开合CD
,目前世界范开～最内教学普遍和最基本的开开形式是 ; ,5
,个教学开开开 ,小开教学AB
,班开授开制 ,开式教学CD
、孔子开,“其身正～不令而行～其身不正～开令不”～开开从教哪明开开开具开方6
面的素开; , 、、、、、、、、、、、、1B 2C 3A 4D 5C 6D 7B 8B 9C 10B 11B 12A
、、、13B 14A 15C
、忠于开守A
、开开开作精神B
、人开交往能力C
、良好的道德修开D
、德国教育家赫开巴特是。7( )
儿童中心开的代表 教开中心开的代表开开育中心开的教代表 活开中心开的代表A.B.C.D. 个体身心开展中起主开作用的是; ,8.
开开 学教校育 开境 家庭教育ABCD
心里乳期断是指; ,9.
幼期儿 儿童期 少年期 青年期ABCD 开一反三”、“开一知十”是指; ,10.“
定开 迁移 开用 技能ABCD
《中开人民共和开法国教教构体》开定～开考核的机主是; ,11.
教开所在地的政府机开A
教学开所工作和服开的校B
教教开所在地的育行政部开C
教教构开所在地的育督开机D
教教学开在中用不同形式的直开材料或事例来属开明事物的本开性成开12.
开式 反例 正例 比开ABCD
7
个学状人在开活开中感到某开欠缺而开力求开得开足的心理开是; ,13.
学开开机 学开需要 学开开趣 学开期待A B CD
在开成功学与内失开开因中～在的、可控的、不开定的因素是; ,14.
努力程度 能力高低 运气坏好 任开开易ABC D 新开改提出初中开程的开置是; ,15.
开合开程开主 分科开程开主 开合和分科开程相开合 开合开活开开主践ABCD 二、空开填
、育活开其他教与会区教社活开的本开开在于～育活开是 培开人的育活开教 。16
、开“育之誉教学教夸父”的捷克育美开斯于年开表的 《大 教学开》 171657被开开是近代最早的育开教学著。
、英国学灵决哲家洛克开开～人的心是“一开白板”～人的开展是由外部力量18
定的～开是个体身心开展开因开中的 白板开 。 、我中小开程改革中～有开开程国学管理的改革开开是开行 国学家～地方～19
校 三开开程管理模式。
、校育学教体工作的主是 学生 ～校育学教工作必开以此开中心。20
、年开布的制是学 壬戌学制 。211922
、下列不需要智力活开的是参与 意志力 。22
、精神分析派学的代表人是 弗洛伊德 。23
、需要开次理开的提出人是 开斯洛 。24
《教育法》开布于 年25. 1995
提出少年免开的育法开是教 开开育教 。26.
开定教教开开格的育法开是 《教开法》 。27.
三、判断开 ? 、29×
社会主开的根本任开是解放和开展生开力～提高人民的生活水平。; ?,28.
升率学学教教学学是衡量校育开量和开水平的唯一开准。;,29.×
男女智力开体构异水平大致相等～但智力开有差。; ? ,30.
开强化和开开在本开上是相同的。;,31.× 上开是校开行全面开展育的基本学教径途。; ,32X 依法开是开开开道教教德修开的必然要求。; ,?33.X 勤能开拙”充分开明力因素开非智力因素的影。;响 ,34“x 新中成立后开国个教国教布的第一育法开是《中开人民共和开法》。; ,35.X
学与学开开机开效果开是一致的。; ,36.X
开开育是根据法教儿青国会律开定～适开童和少年都必开接受～家、社、家庭必37.
开予以保开的民育。;国教? ,
以他人的高尚来响教思想、模范行开影受育者的德育方法是榜开示范法。; 38.
? ,
新开程倡开究性开～所以开研学弃学抛开开的接受性开。; ,39.X 教教开开开是一开开开开开～开是开开人开。; ? ,40.
开开是形成各开操作技能不可缺少的开开开开。; ? ,41.
学它潜开是由反开开开引起的～所引起的行开及行开能的开化是开开的。; ,42.X
高开造者必开具有高于一般水平的智商。; ,43. X 建立生成开案是一开开展性开价方法。;学档 ? ,44.
某中开开了开、学条画学垂开技开等开程供生自愿开开～开是地方开程。; ,45.X
8
开村留守童儿与学出开开开开开咎于家庭～校无开。; ,46. X 判断个状况内与两一人心理健康开兼开部开开开外良好适开方面。; ? ,47.
四、开述开
、有人开,“开式就是开答式”～也有人开开“开性的开开就在于开主开性的开启启教48
开”～而更多的人开是感到困惑,“在中开教学启你启什开开是而不开,”那开～开开开开性的开开或核心是什开,在中又开开教学启如何开开开性的原开,
答,
启教教学学学极开性原开是指开在中要最大限度的开开生的开开开性和自开性～激开他开的开造性思开～使生在学会独融开通的掌握知开的同开～能通开立思考开得知开～开展能力～开而培开开造性人格。
、小王是班上出了名的“开皮鬼”～上开不开心～开后追逐打开～乱花开～无开制49
甚至开回家的开都向老开借～老开他开开后答开改开～但找并你无开开行开。假如是小王的老开～将运来决如何用有开德育开律的知开解开一开开开开。
德育的开律,
德育开程是促开生的知情行因素开一开展的开程。学
德育开程是生在开的指开下的育性活开的开程。学教参与教
德育开程是促开生思学想矛盾开化的开程
德育开程是生学品德反开且开期逐步提高的开程
五、案例分析开
某重点大学异开开生小李～在公开招聘中以开的成开被聘开某初中老开～开上班开～50.
他心向虚教真教学个教学同事开～开开开～努力把握开堂的每开开～工作高度开开～效果好～在期末的开定中成开开越～但随与会来着工作的熟悉社交往的增多～便越越不重开开开和开开开的教学教把握～开始开得浮躁～他开开,“开上开就那开回事～我开好一遍开可以用好多年,”
上学学教数找她学期生开～小李排名倒。校开其开开～开不以开然,“我重点大开开生～开道开不了教学教学初中生,”之后～他把开校开和生开的不开都撒到生身上～上开开开不开心开或成开听学挖赶教差的生或苦开刺或开站～甚至出室。
开开开开道从教教德的角度～分析开位开的行开。
考开的开开开道教内德的理开知开容
教教教学学开开开道德中开开开开开敬开～开育人～开人开表～开开生和开身开
本案例中的开开教内背了开德开范中的容
某初二;,班的开多生～在一学教次考开中～因成开不理想而情开低落～开51. 3
里失去了往日的开快和活开。班主任开开解开开～开开生气氛学冰学摔跤去溜。生一次次一次次又站起～开来没气学学会冰尚毫有沮开和开。班主任就借机告开生,“溜且需要开
9
开无次数摔跤况学呢学袱的才能成功～更何开开开苦的开,”于是生开放下心理包开～信心十足的又投入开中。 开合育理开分学教学析案例。
从来靠极极德育的原开,开善救失原开看,依开因素～克服消开因素的原开。 德从来育方法看,开开开开法
、小明平开开学很很你挺好～但是一到考开开开就不理想～他沮开～如果是他的52
班主任老开～开你帮如何去助他
;,开持因材施教体体的原开～具开开具分析。1
;,指开其正的面开确找决挫折,一切分析原因～到开开解的方法。在共同分析开开作2
出假开开～利用耶基斯多德森定律-
;,利用皮格开利翁效开～表开开的教期待和信任3
年湖北武开招考开教模开开答案 一、 开开开2010
、、、、、、、、、、、、、1B 2C 3A 4D 5C 6D 7B 8B 9C 10B 11B 12A 13B
、、14A 15C
二、空开填
、培开人的社会践开开活开 、《 大教学开 》、外开开、家、地方和 校国学16171819
、教学、壬戌学制、意志力、弗洛伊德 、开斯洛 、、《开开5 26教育法》 、《教开法》27
三、判断开
、? 、、? 、、、? 、、、、? 、? 2829× 3031× 32× 3334× 35× 36× 3738
、、? 、? 、、、? 、、、?39× 404142× 43× 4445×46×47
四、开述开
、答,?启学极学开性的开开或核心是开开生的主开性和开性～特开是激开生思开的48
开性极?开开开性原开的基本要求,启开开生的开主开性～学学启学独开生开立思考～a.b.c.开生开手～学决培开解开开的能力～开开民主。教学d.
、答,?学既生思想品德的形成是知、情、意、行开因素开一开展的开程～要提49
高小王的道德开开～又要重开道德情感、意志和行开培开～ ?学生的思想品德是在活开和交往中形成的～开开开展多开形式的活开提教来升小王的思想品德修开?学生思想品德的提高是一思个内想部的开化的开开?学个生思想品德的提高是一开期性和反开性的开程～开要开教抓抓期不懈～开持开期～反开。
五、案例分析开
、答案要点提示,中小开开道学教国德开范要求开开开学教守法、开开敬开、开开生、开开50
育人、开人开表和开身学开。
、答案要点提示,从来靠极德育的原开看,依开因素～极克服消开因素的原开。51
10
德从来育方法看,开开开开法
、答案要点提示,52
;,开持因材施教体体的原开～具开开具分析。1
;,指开其正的面开确找决挫折,一切分析原因～到开开解的方法。在共同分2
析开开作出假开开～利用耶基斯多德森定律-
;,利用皮格开利翁效开～表开开的教期待和信任3
山开省开招聘考开某市开【提前看】部教真内2010
一、不定向开开开;分,30
、人的身心开展的一般开律包括; ,1
开序性～开段性～不均衡性和差异性
、开序性 、开段性 、不平衡性 、互开性ABCD 、育目的的作用有;教 ,2
、开向作用 、育作用教 、激励作用 、开价作用ABCD
、开的一教般角色有; ,3
教学学学教教开的角色,开的促开者～生的交往者和和和合作者～开身开者～育学研学行开的究者～生心理健康的开开者
、开道者 、榜开 、管理者 、朋友ABCD 、新开程开准从几个体; ,方面开述开程具目开。4
、理想与开好 、知开技能与 、开程方法与 、情感ABCD开度价开开与
、于我属国学教学古代《开》中的原开有; ,5
、相开教学 、“开”“开”“开”“摩” 、因材施 教、“开善救ABCD失”
、案究中常用的究方法主要有;个研研 ,6
、追因法 、开床法 、开品分析法 、跟踪法ABCD 、世界教育改革的开开有; ,7
、育人文化教 、育化教 、育民主化教 、育教ABCD多元化
、 、 、 、 、 、 1ABCD2ACD3ABCD4BCD5ABD6ABCD、 、 、 、 、 、 、 7CD8ABD9ABCD10ABCD11C12D13ABCD、 、 、 、、 14A15BC16ABCD17BCD18AD 、校文化是学几构由; ,部分成的。8
、开念文化 、开范文化 、校文化园 、物开文化ABCD 、作开社会体青儿开利主～少年童主要享有的合法开利有; ,9
受教育开 、身心健康开 、人格尊开开 、名誉开和开ABCD誉开
、开价模式包括的步开有; ,10CIPP
、背景开价 、开入开价 、开程开价 、成果开价ABCD 、; 开察法 ,是育科究中教学研广研泛使用的、基本的究方法。11
、开开法 、开卷法 、开察法 、开开法ABCD
11
、德育的开体模式形成于世开年代～开校学学德育家; ,所开～开122070
靡于英和北国美。
、柯开伯格 、班杜拉 、皮开杰 、彼得麦克开开ABCD? 、衡量开开开目的开量指开主要有; ,13
、信度 、效度 、开度 、分度区ABCD 、把大班、小班究和开三开形式开合起的开开形式教学研个教学教学来教学叫; 14
,
、特朗普制 、道开开制 ;适开性～忽开集和个教学体德育的作用, AB
、分开制教学 、班开授开制CD
、科开的开教几排形式通常采用; ,等开形式15
、开开式 、直开式 、螺旋式 、开答式ABCD 、《童儿开利公开》的基本原开有; ,16
、儿童利益最佳原开 、尊重儿童尊开原开AB
、尊重儿与童开点意开原开 、无歧开原开CD
、班的特点主要有;会 ,17
、开商性 、集性体 、自主性 、开开性ABCD 、班开管理开开一般分开; ,开几18
、全面开开 、开开开教 、生开开学 、开开开开ABCD 、我中国学德育的主要原开有; ,19
、疏开原开 、尊重开格要求相开合原开与AB
、育的一教与致性开开性原开 、因材施教原开CD
、开合开活开的特点主要有;践 ,20
、生成性 、开合性 、自主性 、开放性ABCD 、开程开开主要涉及; ,开面几个21
、培开目开 、开程开划 、科开程开学准 、教材ABCD 、校文化的功能主要有;学 ,22
、开向功能 、开价功能 、凝聚功能 、开范功能。ABCD 、人力开本开是由美国学开开开家; ,提出的。23
、开可夫 、舒开茨 、布开开 、昆良体ABCD 、 、 、 、 、 、 19ABCD20ABCD21BCD22ACD23B24ABCD
、 、 、 、 、 、25A26BCD27A28C29BD30ABCD 、开开开的特点有;教 ,24
、开开性 、开造性 、示范性 、系开性ABCD 、《学学躐坏乱开》要求“不等”、“不陵开而施”～提出“开施而不开～开而不25
修”～于;属教学 ,原开
、循序开开原开 、巩固性原开 、因材施教原开 、直ABCD开性原开
、德育的特点主要有; ,26
、开念性 、社会性 、开史性 、相开立性。独ABCD 、提出“明了、开想、系开、方法”四段法。提出了的育性原开的是教学教学教27
; ,
12
、赫开巴特 、夸美开斯 、洛克 、杜威ABCD 、开开的主要任开在于教学腊数学学学通开开开希文、拉丁文、开开、文法和等科开展28
生的智力～至于科容的开用意开开是学内无开开要的。开是; ,
、开开育开教 、素开育开教 、形式育开教 、开开育开教ABCD 、新开程的主要理开基开是; ,29
、素开育开理开教学 建主开的开理开构学 、探究教学 ABC、多元智能理开D
、德育开程是由; ,相互制开的要素成。几个构30
、育教者 、受教育者 、德育容内 、德育方法ABCD一、不定向开开开;分,30
、 、 、 、 、 、 1ABCD2ACD3ABCD4BCD5ABD6ABCD、 、 、 、 、 、 、 7CD8ABD9ABCD10ABCD11C12D13ABCD、 、 、 、、 、 、 14A15BC16ABCD17BCD18AD19ABCD20ABCD、 、 、 、 、 、 、 21BCD22ACD23B24ABCD25A26BCD27A、 、 、28C29BD30ABCD
二、空开;填分,15
、世开年代～法育家保开国教•郎朗格提出了开身教育的理开。12060____ 、古代印度宗教教开威至高无上～育控制在婆开开教教和佛手中。2________ 、泰勒在年出版的《开程和的基本原理教学》～被公开开开代开程理31949_____
开的奠基之作。
、率先正式使用“班开”一开的是文开开开开期的著名教育家埃拉斯莫。4_______ 、教与育生开开开相开合已成开开代教教育的开展开开～成开开代育和古代5________
教育的分水开。
、开开开开开了非开开化教教兼开开、非开开化开开开教到开开化开开开三开段。教个6______
、在西方～开生独两极子女的看法有开不同的开点～一是消悲开的开点～二是开7
极开开的开点～消极开于主开地位。________
、开服教育法包括开言开服和事开开服两开。8________
、班一会会会般有三开,常开班、生活班和主开班会。9________ 、影人的响身心开展的因素主要有开开、开境和校育。学教10________ 、开的新教角色中～学学生开的促开者是开最教明开、最直接、最富开11________
代性的角色特征。
、开格拉底的“开婆开”于属启开式教学原开。12______
、一般开～育科究开程包括究的思开开、来教学研研构与研与究的开开开13______
、成果的分析与个开开三大的开开。__
、美者国学确研研博比特定了开代开程开域的范开和究取向～提出了究开程的14_
活开分析法。_______
、开开开的特点有开开性和教开造性、示范性、系开性15________
二、空开;填分,15
、开身教育、婆开开、开程的基本原理与教学、埃拉斯莫斯、育生开教与12345开开相开合、非开开化开开开教、前者、事开开服、主开班会、开境、生开的促开学学者67891011、开式启、究的开开开研与施、活开分析法、开造性12131415
13
四、开答开;分,20
、校文化是开形成的,学怎1
、开述素开育的基本教内涵。2
、一个体哪好的班集具有些特征,3
、如何衡量一开开能个研否成开究开开,4
、开述开的作用。教5
五、开述开;分,30
、开合开开述人的践教身心开展的一般开律及其开育的要求。1
、开分析教学开程的基本开律2
参考答案
四、开答开;分,20
、;,校文化的形成开程～是开原有文化的开学与承改造的开程;,校文学112化的形成开程～是开文化成要素开行整合的开程;构,校文化的形成开程～是学学3
校文化主开开开建的开程;体极,校文化的形成开程～是一学个良好行开的改造和开累4
开程。
、;,素开育是面向全生的育。开是素开育开于开开育的开志之一教体学教教区教。21
;,是促开生全面开展的育;学教,是以培开开新精神和开能力开重点的育。践教23
、;,开定正的确与确政治方向明的开斗目开;,健全的开开机开强的开开构与312
核心;,开格的开章
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
开与明的开开开律;,正的集开开开确体与良好的班开。34
、?开开必开具有究意开。主要考开方面,一是开开的开用价开～开开育改革的研两即教4
开是践学即教学献否具有指开作用～二是开价开～开育科理开建开是否有开开。?开开必开有科性～学?开开必开明确体具～?开开要新开～?开开要有可行性。只有主开条条件、客开件、究开机都具开开～研才宜开定。
、;,是人开文化的开播者～在社会与的开展和人开的延开中起开梁开开作用51
;,是人开灵魂的工程开～在塑造年开一代的品格中起着开开性作用;,开是人教23的能的开开潜个体者～开开展起促开作用。
五、开述开;分,30
、;,开序性,是指人的身心开展是一个由低开到高开、由开开到开开、由量开到开开11
的开开不的开展开程。在开一开程中～人的断体身心开展不开在整上具有一定的开序性～而且个个教开开程和特点的出开也具有一定的开序性。开开律要求育工作者要循序开开地做好教并极迁学学断育工作。循序开开不是消地就生的开有开展水平～而是要向生不提出高于开有水平又能使生开开努力能开到的要求～以促开生的开展。;学达学,开段2性,是指在不个体体同的年开开段表开出不同的开特征及主要矛盾～面开着不同的开展任开。在不同的开展开段～少年青儿青童的身心开展表开出不同的年开特征。所开少年身心开展的年开特征～是指在开展的不同年开开段形成的一般的、典型的、本开的特征。开开个决教教教学律定了育工作必开根据不同年开开段的特点分开段开行。在育的要求、教教学内搞与育容和方法的开开上～不能“一刀切”～此同开～开开看到各年开开段又是相互开系的～要注意各开段开的开接和开渡。;,不平衡性,是指个体身心开展不3
是一个匀两个速前开的开程。表开在方面,一是同一方面的开展速度～在不同的年开开段开化是不平衡的～二是不同方面开展的不平衡性。根据人的身心不同方面有不同的开展期的开象～心理家提出了开展开开学概期或最佳期的念。所开开展开开期～是指身体个体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的开期。在开一开期～开某一方面的开开可以开得最佳成效～能并个体潜教教学抓充分开开在开一方面的力。育工作要住
14
开开期～以求在最短的开开取得最佳的效果。;内,互开性,首先指机某一方面的体4
机能受开甚至缺失后～可通开其他方面的超常开展得到部分开开～如失明者通开开、听触与开等方面的超常开展得到开开。也存在于心理机能生理机能之开～人的精神力量、意志开整机起到开开作用～个体帮残个助人开开疾病和缺～使身心依然得到开展。开开律要求育教个学工作者首先开立信心～相信每一生～特开是开开落后或某些方面有缺陷的生～学会达与学通开其他方面的开开性开展～都到一般正常生一开的开展水平～其次要掌握科的育方法～开开生的开开～开开学教学学避短～激开生自我开展的信心和自开。;,开个异个体个体差性,是指之开的身心开展以及身心开展的不同方面之开～5
存在着开展程度和速度的不同。开个异儿差首先表开在不同童同一方面的开展速度和水平不同～如有的少年得志～有的大器开成～其次～表开在不同童儿不同方面的开展存在差异儿个另～再次～开表开在不同童所具有的不同性心理开向上。外～开表开开群体异教个学个异教开的差。要求育工作者充分尊重每一生的开差～做到因材施～使每一生都能开得最个学大限度的开展。
、;一,直接开开开接开开相开合;与,生开开的主要任开是开开接开开;学学,生学212学开开接开开要以直接开开开基开。
;二,掌握知开开展与争智力相开合,开于掌握知开和开展智力的开系开开～开,其中最典型的是形式育开和开开育开之。形式育开教教争教国教代表人物是英育家洛克和瑞士裴斯泰洛开～形式育开开开,的主要任开在于教教学腊通开开开希文、拉丁文、开开、文法和等科开展生的数学学学学内教智力～至于科容的开用意开开是无开开要的。开开育开的代表人物是德国国教学的赫开巴特和英的斯开塞～开开育的主要任开在于开授开生开生活有用的知开～至于生的学智力开无开开行特开的培开和开开。开入世开以～开开来两争20
开开于开和～开开点两与逐开走向融合。开开上～掌握知开开展智力相互依存～相互促开～两教学者开一于一般活开中。;,掌握知开是开展智力的基开。;,智力开展是掌握12
知开的重要条件。
;三,掌握知开形成思与确教想品德相开合。最早明开述二者之开开开开系的育家是赫开巴特。他提出了“的育性”开点～开开教学教教学教世界上不存在“无的育”也不存在“无教教学育的”。;,生思学想品德的形成以掌握知开开基开。;,学12生思想品德的提高又推开他开开地开知开。极学
;四,开主开作用生主开作用相开合。是开开开一的～主要表开在,教与学教与学、1教教学教学学内开在中具有主开作用。表开在,第一、开主开着生开的方向、容、开程、开果和开量～起引开、开范、开价和开正的作用。第二、开影教响学学学学着生开方式以及生开主开性、开性的开开～第三、开影极教响学个着生的性以及人生开、世界开的形成。、生学2具有主开作用。具表开在,第一、体学响受生本人开趣、需要、情感、意志和价开开的影学学生开外部信息的开开具有能开性、自开性。第二、受生原有的知开开开、思开方式、能力水平等制开～生开外部信息开行部学内独加工具有立性、开造性
浙江省授招聘考开小英开科考开开开;开卷,教学学
第一部分,小英开科容 开学学教学内学学教学明,本部分开开考生开小英开科内况容掌握情～本部分共小开～共分～分开四开。第一开,字母和开开注2630
音～第二开,开～第三开,翻填写完形空～第四开,作。
第一开,字母和开开注音;共小开～每小开。分～开分分,10055
1. w [ ] 2. z [ ] 3. l [ ] 4. beds [ ]
5. reading [ ] 6. worker [ ] 7. kitchen [ ]
8. begun [ ] 9. can’t [ ] 10.said [ ]
15
第二开,开开翻翻把下面的句子开成开英文;共小开～每小开分～开分分,515
,几找份开周折～我才在一家金开到一工作。11
,那开开被开开是一次技开革命～也是我人工智能究的开始。研12
,到了开开个候～他的餐开本开开客盈开。13
昨天我开开了面～我做自我介开开～他得近。靠很14.
事情得开开开开开的。15.
第三开,完形空开开下面短文～掌握其填从个大意～然后各开所开的四开开中～开出最
佳开开;共小开～每小开分～开分分,。10110
第四开,作;写小开～开分分,110
,开面表,达26
开在越越来学你多的生使用开典～有人开开使用开开开典～有人开喜开使用开子开典。开以
“开开～按照下列要点Printed dictionary or E-dictionary, which do you prefer?”写当一篇英开短文～可根据需要适开开,
、开开开典,容开、内例句多… 缺点,携开不便…1
、开子开典,省开、方便… 缺点,例句少…2
、我开用的开典及理由3
注意,、开,数文章开目和开开已开出;不开入开,。数、考开开,开参子开典 1100-120 2e-
开开开典 dictionary printed dictionary
条目 开开 entry definition
Printed dictionary or E-dictionary, which do you prefer?Nowadays more and more students use dictionaries as study aids. Some think
that it is better to use ...
第二部分,高等校开开于小英开科容开学学学教学内学明,本部分开开考生开高等校开开
于小英开科容掌握情～本部分共学学教学内况小开～共分～分开四开。第一开,1730
开开开开～第二开,开开～第三开,开开理解开～第四开,作。 翻写
第一开,开开开开,每开所开的从、、、四开开中～开出最佳开开;共个小开～每小开ABCD51
分～开分分,。5
27. I am sorry I have no time at present to ____ more detail or give you an
,account of other cities of interest. A. bring into B. take into C. come into D.
探究go into
28. Jim says that he is willing to ____ tomorrow’s meeting.A. presideB. chairC. leadD. take part
29. Living in the western part of the country has its problems, ________
obtaining fresh water is not the least.
A. with whichB. for whichC. of whichD. which
30. _________ is usually meaning-distinctive in Chinese, but in English it is
not.
开开开 气A. stress B. tone C. intonation D. phoneme
31. With the publication of The Sun Also Sun Rises, ______ became the
spokesman for what Gertrude Stein had called “a Lost Generation”.A. Fitzgerald B. Faulkner C. Hemingway D. Steinbeck
第二开,开开,;翻小开～开分分,15
,把下面短文开部分开成中文。划翻32
16
I find young people exciting. They have an air of freedom, and they have not a dreary commitment to mean ambitions or love of comfort. They are not anxious social climbers, and they have no devotion to material things. All this seems to me to link them with life, and the origins of things. It’s as if they were, in some sense, cosmic beings in violent and lovely contrast with us suburban creatures. All that is in my mind when I meet a young person. He may be conceited, ill-mannered, presumptuous or fatuous, but I do not turn for protection to dreary clichés about respect for elders—as if mere age were a reason for respect. I accept that we are equals, and I will argue with him, as an equal, if I think he is wrong.
我开得年开人令人振开。他开无拘无束～不既追逐卑鄙的名利～也不开开生活的舒适。
他开不开衷于向上爬～也不一味追求物开享受。在我看～所有开来与些使他开生命和
万物之源开系在了一起。在某开意开上开～他开似乎是宇宙人～同我开开些凡夫俗子形
成了强烈而开明的开照。
第四开,作,;写开～开分分, 110
,以开开～一写篇开开,开的小作文。43On Aging of the population 120150
第三部分,英开开程理开知开与教学
开明,本部分开开考生开英开开程理开知开掌握情～本部分共与教学况小开～共分～1430
分开四开。第一开,开开开开空～第二开,空开～第三开,开答开～第四开,开述开。填填
第一开,开开开开空;共填小开～每小开分～开分分,。515
、英开开程开准开定了小开段二开的开音知开具目开。英开开音知开学体涵盖开音的开开、音开的44
开开、开开的辨开、、句子的理解～也涵盖开开、开奏、音重和开流作的开运律。_______
、开篇开的感知 构、开法的开知 、目开的开取 、开开的判断ABCD
、一般而言～中小英开开元学教它材可以分开三大系开～开主次分明～是45_______
源～作开系开和开表系开是流～三者相开相成。
、非文本系开 、主开系开 、知开开系开 构、文本符号系开ABCD
英开开开不相与尽同～英开是。就英开开开开程而言～开开首先是个体把文字46. _______
符号与开开开开音开的开程～其次～英开开音字母或字母开合有着相开的开开开系～其开音操
作由开开开～其三～开音是短开潜体工作开开的开。
、开言符号系开 、音开文字系开 、音文拼字系开 、表意文字系开ABCD
,和的开是“任开型”究一学教学研个来十分重要的理开源。 47AustinSearle
开开～开言交开开位不是开开或句子等开言开位～而是。Searle_______
开言行开 言开行开 文字符号 心理表征A. B. C. D.
小英开学开新知开有任何没确划它个将听明的开和要求～是一、开、开、48. _______
写体、玩、表、唱等形式融开一的英开开。
活开开 开合开 口开开 巩固开开开A.B. C. D.
第二开,空开;共填小开～每小开分～开分分,。515
49. Theory is __implict____ in the practice of language teaching. It reveals itself in the assumptions underlying practice, in the planning of a course of study, in the routines of the classroom, in the value judgements about language teaching, and in the decisions that the language teacher has to make day by day.
17
50. The ______ view of language sees language as a linguistic system made up of various subsystems: the sound system (phonology); the discrete units of meaning produced by sound combinations (morphology); and the system of combining units of meaning for communication (syntax).
51. ____ learning emphasizes the task rather than the language in learning process.
52. PPP stands for Presentation, Practice and _____. In PPP method classes or sequences, the teacher presents the context and situation for the language, and both explains and demonstrates the meaning and form of the new language. The students then practice making sentences before going on to another stage in which they talk or write more freely.
53.The _____ theory of language learning was initiated by the psychologist Skinner, who applied Watson and Raynor’s theory of conditioning to the way humans acquire languages
第三开,开答开;共小开～每小开分～开分分,。3515
,开什开开英开开音的开开和是教学它教与学首要的、基开的～要开穿在英开活开的始开,54
,什开是教学模式,开开典型例子开明。,开什开开英开开法是基于开法开教学学而存5556
在的,
第四开,开述开;开～开分分,。115
,开英开开开中生开量和开法开教学并参易度控制～开例开明;考,。57P184
,开面表 达26
A: Nowadays more and more students use dictionaries as study aids. Some think that it is better to use the printed dictionary. They consider that it has
～more entries which are complete and detailedwhile the e-dictionary offers
limited information.
However, some others hold the opposite view. They think that an e-dictionary is smart and cool to use as well as time-saving. Meanwhile, it has many other practical functions. But a printed dictionary is not so convenient to carry.Personally, I prefer the printed dictionary because it has many advantages. First, it provides more entries. Besides, the definitions are followed by more
～exampleswhich makes it easier for us to understand. Most important of all, it provides enough contexts for us to develop a good sense of language and to improve our writing. (116 w)
B: Nowadays more and more students use dictionaries as study aids. Some think that it is better to use the e-dictionary. They consider that an e-dictionary is smart and cool to use as well as time-saving. Meanwhile, it has many other practical functions. But a printed dictionary is not so convenient to carry.
However, some others hold the opposite view. They think the printed dictionary has more entries which are complete, detailed with more examples while the e-dictionary provides limited information.
18
Personally I prefer the e-dictionary. First, it’s very handy and cute. Besides, it’s very practical and helpful. Not only is it a dictionary, it’s also a calculator, a calendar, and a timekeeper as well. It can even teach the learner how to pronounce a word. Above all, most entries of the e-dictionary are up to date. (118 w)
第二部分,高等校开开于中英开科容学学学教学内
第一开,开开开开,每开所开的从、、、四开开中～开出最佳开开;共个小开～每小开ABCD51
分～开分分,。5
～、～、～、～、～27D28B29C30B31C
第二开,开开,;翻小开～开分分,15
第三开,开开理解开开开下面的短文～每开所开的四开开从个、、和中～开出最佳开开ABCD
;共小开～每小开分～开分分,。～、～、～、～、～、 1011033A34B35D36A37C
～、～、～、～、～38B39A40C41D42A
第四开,作,;写开～开分分, 110
,以开开～一写篇开开,开的小作文。43On Aging of the population 120150
参考开文,
Aging of the population
People in China are living longer and longer while new babies are insufficient to take place of them. As a result, china has become an aging society, with the population over 60 reaching 134 million, or more than 10 percent of the country’s 1.3 billion total.
The aging of the population is putting more and more serious pressure on both society and family. National expenditure for the aging population is always on the increase. To make matters worse, a declining proportion of the working population is likely to hinder the economic development. As for the young couples, they are struggling harder and harder to support their old parents while raising their children at the same time.
Among the following three ways to address, the first is to pay due attention to guaranteeing the basic living standards of the elderly and safeguarding their legitimate rights and interests. Secondly, the elderly should be given full chance to play an active role in our social life and make a contribution to the whole society. Last, but not least, we should persist in our efforts to develop the market which provides products for the elderly and stimulate the growth of our economy.
第三部分,中英开科开程开学学与教学
第一开,开开开开;共小开～每小开分～开分分,。515
～、～、～、～～、44D45B46C47B.48A
第二开,空开;共填小开～每小开分～开分分,。515
～～～49. implicit50. structural51.Task-based52.
～Production53.behaviourist
第三开,开答开;共小开～每小开分～开分分,。3515
,开什开开英开开音的开开和是教学它教与学首要的、基开的～要开穿在英开活开的始开,54
首先英开是音文拼它与字系开～形开之开开系密切～三者相互依存～相开相成～开开的开
19
取是以开音开中介的～其次～就开言开展个体而言～口开;开音,先于开面开而存在～而开展。开了开音～英开开言离教与学教学便是一句空开。所以开英开开音开开和是首要的～是基开的。
,模教学教学教学构来教式是以思想、理开开根据而建起的模型或范式。典型的55
学夸学模式有美开斯的开察,开开,理解,开开模式～布开姆的掌握开模式等。P70,从学来内从教学来开者知开表征看～英开开法是开性开言开开的部心理表征～的开角56
看～英开开法通开表教学学学学征才能开开生开法开的心理表征。就英开开法开开程而言～开法具有开开的开～英开开法开必开开开相开开。英开开法必潜学与教学内丰然是意开彰开～涵富的心理开程。因个体教学脱离个体学教学此～英开开法是不能开的意开～所以开英开开法是基于开法开的学存在。
第四开,开述开,15
,开英开开开中生开量和开法开教学并学既易度控制～开例开明。 开中小生而言～英开开开57
是意开事件～又是开言事件。生开量和开法开易度是衡量开篇可开性的重要指开～于是～生开量和开法开易度成了英开教教学参数材开制和开开的重要。英开生开量的多寡～开法开易度的高低直接影响构响个体着开者开篇章的理解和开开建～也影着开言能力的开展。开多的生开和开开的开法开目使开篇理解开得更加困开～甚至使开篇开开无法建。构不同开型的开开有不同的生开量要求和开准。一般来开～作开精开开开开开篇的生开量一般低于有效开开开开开量的～作开泛开开开开篇的生开量一般低于有效开开开开开量的,。如果教3%1材的生开开量开大～首先～开开在中适增教教学当减加开开量～以便降低开开的生开量～少有生开量开大而造成的开开障碍～其次～根据生开的开易度和开度～把英开开开的开开与理解融开、开、开、、开等开言活开之中。听写从减学而开生开开上的开～提担学高开开效率。开法开易度也是英开开开开开不可忽开的开开。开法开是英开开言功能的与教学既存在～又是元开言功能的存在。中开要根据生开的基开和开开分教学教学学学浅析开法开目的可性～由入深～由易至开～由开开到开开～循序开开～控制英开开法中的开度。开生在教学学例示中理解和感知开法开开～在句子和开篇中操开开法开开～在不同的开言活开中提开开法意开。开言是意开和开的开合～开言开和开展开是开和意开相构体学与构学伴而行。通开开开开开英开开法～以开开控制开法开度～体学学学悟开法意开和功能～提开生的开法意开～又以开法开促开生英开开开能力的开展～使英开开法开开开技能的开展相得学与学益彰不失开英开开法开开的有效途径。;考生必开开例开明,
,附开,VI
第一部分,小英开容学教学内
;一,开音开目
,基本开音1
,重音2
,开音的开化3
,开开开与奏4
,开音、开开、重音、开奏等在口开交流重的用运5
,主要英开家的英开开音国异差6
;二,开法开目
,名开,可数数数名开及其开开、不可名开、开有名开、名开所有格1
,代开,人称代开、物主代开、反身代开、指示代开、不定代开、疑开代开2
,数数数开,基开、序开3
,介开和介开短开4
20
,开开5
,形容开比开开和最高开6()
,副开比开开和最高开7()
,冠开8
,开开,开开的基本形式、系开开、及物开开和不及物开开、助开开、情开开开9
,开开,一般开在开、一般开去开、一般将来将来将来开、开在开行开、开去开行开、开去开、开行开、10
开在完成开、开去完成开、开在完成开行开。
,开开,主开开开、被开开开11
,非开开开开,开开不定式、开名开、开在分开、开去分开12
,构开法,合成法、派生法、开化法13
,句子开开,开述句、祈使句、疑开句、感开句14
,句子成分,主开、开开、表开、开开、定开、开、开开状15
,开开句的基本句型16
主开一致17.
并列开合句18.
主开合句,开开句、开句、从从状从从从从定开句、主开句、表开开句19.
开接引开20.
倒装21.
强开句22.
虚气开开开23
;三,功能意念开目
,社会交往1
,开度情感与2
,开开空开与3
,存在4
,特征5
,开量6
,比开7
,开开开系8
,开开9
;四,开开开目,日常的生活开开1
,文化与会社开开2
,自然与学科开开3
第二部分,高等育开开于小英开科容教学学教学内
;一,基开英开,英开家文化开开、开国俗开开～1
,中美文化的共性和特性、2
,英开开言的相开知开如英开的多开性、3
,旅游和文化的开系、4
,基督教概况的、5
,社会体开开和弱开群、6
,与学听写文化相开开开的开和基于文化的、开、开、、开。7
21
;二,英开作基开写
,写作开范1
,开点符号的使用 2
,开开的开开开开的抽象和具、开开的开体与辞运次和意开、成开开开、修格的用3:
,句子的使用4
,段落写作,段落要求、段落开开的常用方法5
,短文作,写条条便格式、开信格式和开开理、开开文的开开6
,描文写7
,开述文8
,开开文;开授、开开、开开、开开,9
,演开文和开开文10
,开明文11
,多开角写写儿作和开造性作,歌、开口令、开歌、歌开、散文、小开12
;三,英开开法
,开开及用法1
,句子开开及开构2
,开篇开及知开构3
;四,英美概况
,了解主要英开家;国国国美、英、澳大利开、加拿大、新西开,的开史。1
,了解主要英开家地理。国2
,了解主要英开家国政治。3
,了解主要英开家开国土人情等文化背景知开4
,能通开中文化的与国与个内比开～理解文化共性性～提高开开言文化在开系的开开5
;五,开技翻巧
,英开开英的开基本知开及开程与翻1
,开开、句子和开篇翻开的方法2
,翻与开开位开篇分析3
,翻开的开言开比开律4
,翻开的基本技巧5
,克服翻开症6
,文开体与翻7
,翻开中的文化意开8
,忠开与叛逆9
,工具开的开开用与运10
;六,英美文学,盎格开开克开文 学,格开盎开克开开歌 1-(Anglo-Saxon Literature)-(Anglo Saxon
、、 、Poetry)Pagan Poetry • BeowulfReligious Poetry •Caedmon and Cynewulf
中世开文等。学
,中世开文 学,《坎特伯雷故事集》。2(Medieval Literature)
、英文开开开 国～莎士比开悲开、开开和十四行开、文开开开开开、 3(English Renaissance)
文开开开开歌 、文开开开散文 (Poetry)(Essays),十七世开文 学,十七世开开歌 、十七世开小开 4(17th Century Literature)(Poetry)
(Fiction)
,十八世开文 学,新古典主开、感开主5(18th Century Literature)(Neoclassicism)
22
开 、十八世开小开 ,开开主开小开 、十八(Sentimentalism) (Fiction)(Realistic Fiction)
世开开歌、十八世开开开。
～英国浪漫主开 、浪漫主开开歌 、浪漫6(English Romanticism)(Romantic Poetry)主开开期的小开开作。
～开多利开文 学、开开主开小开 7(Victorian Literature)
、开多利开开期的开歌开作、开多利开开期(Realistic/Psychological/Naturalistic Fiction)
的开开开作。
,二十世开初期的英文国学、开开主开文、开学8(Early Twentieth Century Literature)
代主开文。学
,9The Literature of Colonial and Revolutionary America
,10The Literature of Romanticism: Early Romantics
,11The American Literature of Realism,12Naturalism
,13Twentieth Century Literature
四川省通江开天平山小学小英开开招聘考开开开学教
第一部分 英开育的基本理开开开;教与践分,10
开开开开开;开开正答案,;共确小开～开分,I. 55
、以下一开不是基开育开段英开开程的基本任开,哪教1
、激开和培开生开英开的开趣～开成学学学学良好的开开开和形成有效的开策略A
、使生掌握一学听写定的英开基开知开和开开技能～形成一运定的开合开言开用能力B
、培开生的开学察、开开、思开、想象能力和开新精神C
、了解中开文化的博大精深～培开开主开精神国D
、家英开开程要求国从年开开开英开开程。《开准》开年开开束开开到的基本达23_____6
要求～开年开开束开开到的基本要求～达开高中开开的基本要求。______9______
、第二开～第五开～第八开 、第三开～第六开～第八开AB
、第一开～第四开～第七开 、第二开～第六开～第八开CD
、基开育英开开程的开目开教体由构成。3_______
、开言知开、开言技能、开策略、情感开度、开新精神学A
、开言知开、交开能力、开策略、情感开度、合作精神学B
、开言知开、开言技能、开策略、情感开度、文化意开学C
、开言能力、文化知开、开方法、祖意开、文化理解学国D
、是英开开成功的开开。学保持开的开开度极学4_______
、打下良好的、开、开、基开 听写 、保持开的开开度极学 AB
、每天背开一篇开典开文 、开前准开、开后开开CD
、在基开育开段～开英开开以教学开践开主～开学极者最主要的开目开之一是开5_____
得。_____
、开～开合开言用能力践运 、掌握知开～可能多的开言知开尽AB
、交开～可能多的英开信息 尽、开～开的能力听听与CD
多开开开开。;凡多开、少开、不开或开开均不开分,;共小开～开分,II. 55
、以下不于英开基本开策略的开开是,属学6
学开策略,开知策略～开控策略～交开策略和开源策略
、开所容能主开开开和开 学内践A
23
、在生活中接英开开～开于探究其含开开开触并仿模B
、在开中集中注意力 学C
、遇到开开开～能主开向老开或同学教开～取得开帮助D
、在英开中开开注意做到,教学教7
、开生提学学会供自主开和相互交流的机A
、开生开开程中的学学即失开和开开立开正B
、鼓励学体践生通开开、开、开开、合作、探究的方式掌握英开知开C
、开造条学决件开生自主解开开D
、努力开造开松、民主、和开的是开必开注意的原开～开教学气氛教教学教此～开开开8_
。_____
、保开生的自尊心和开性 学极、开开各开合作开的活开学AB
、特开开注开有困开的生学学 、开开学学学好的生成开其他生的榜开CD
、开于开价～正的开开有,确9
、在英开中开以形成性开价开主 教学A
、开开性开价开着重开开生的英开知开和技能学B
、开价系要开开价主的多元化和开价形式的多开化体体体C
、开价开促开开开自教教学当己的行开开行反思和适的开整D
、各地开用的英开教材开具开以下特性,10
、开展性和拓展性 、科性和思学想性 AB
、趣味性和人文性 、活性和开灵放性CD
第二部分 英开基开知开技能;与分,90
开开开开;共小开～开分, 从、、三开开中开开正的答案空。个确填II. 1515ABC
21. Jack ______ the book Harry Porter. It’s funny. A. have B. don’t have C. has
22. You look much ______ than before.
A. fine B. better C. best
23. The boy is good ______ making kites silk. A. in, for B. on, by C. at, with
24. — Sally, where are you? ____ friends are here. — I’m at the study. I’m coming.
A. Your B. Their C. Mine
25. My grandparents are ______ .
A. Australia B. Australian C. Australians
26. Stop ________, please. I have some good news for you. A. talk B. to talk C. talking
27. — Which sweater do you want?
—I want _______.
A. it B. the green one C. one
28. — ______ you answer me these questions in English? — Sorry. I’m afraid they are too difficult for me. A. Can B. May C. Must
29. The box is too heavy. Please come and help me ______ it to the
classroom.
24
A. take B. bring C. get 30. — ________do you go to Beijing?
— By plane.
A. How B. What C. Why
31. Think hard, ______ you’ll have a good idea.
A. and B. but C. so
32. — It’s too warm in the room.
— You’d better______ your coat.
A. take off B. put on C. pick up
33. There______ a football game between Italy and China tomorrow. A. will have B. is going to be C. is having
34. —______ , Bill?
— It’s June, 22nd.
A. What day is it today B. What’s the time now C. What’s the date today
35. — ______ they visit the museum last Friday?
— No. They had to have classes.
A. Were B. Had C. Did
、开开理解;共小开～开分, 开开短文～开开正答案确回答所提开开或完成III1530
所开句子。
A
Welcome to 2006 Summer Camp
2006 Summer Camp opens between 9:30 a.m. and 11:30 a.m. from July 20th to July 30th. All children aged 7 — 14 are welcome. Each child can take part in only one of the following activities and needs to pay 150 yuan for it. 1. Sports (basketball, football, table tennis, etc.) 2. Internet Groups (painting, singing, dancing, piano, computer, etc.) 3. English World (songs, fishing, games, plays, etc.) Some American children are coming to the camp. If you really want to spend an interesting summer holiday, please join us for learning with fun. Act now! Book your seat as soon as possible either by phone or by e-mail. Pay before July 18th, then you can have a Mickey T-shirt as a member of the camp. Changsha Children’s Palace
No.23, Furong Road, Changsha City
Tel: E-mail: children’s palace@163.com 36. This passage is probably ________.
A. a letter B. an ad C. a story
目的37. The purpose () of the summer camp is to ________.
A. make friends B. play games C. learn with fun
38. How many activities can a child take park part in? A. One. B. Two. C. Three.
39. You can get a T-shirt if you ________.
A. book the seats as soon as possible
thB. pay money before July 18
C. ask three other friends to join in the activity
25
40. Which of the following is true?
A. All children under the age of 14 can take part in it.
B. American children will pay 150 yuan for the activities.
C. You can book the seats by two ways.
B
Mrs. Brown lived in a small town near a big farm. One Friday afternoon after she finished her housework, she went to her small shop. She opened the window of the shop and looked outside. She liked to see the green farm. There were many cows, horses and small animals on the farm. Suddenly she saw a kangaroo under her window. It was interesting to see that it was wearing an old jacket. It stood there and looked hungry. Mrs. Brown gave some bread and water to it. The kangaroo ate them all. Then it became happy and jumped away. Suddenly something dropped on the floor from its jacket pocket. It was a wallet! She picked it up, opened and found there were $300 and a photo in it. That was a man’s photo with his name “John” on it. John? She looked more carefully and remembered she had a brother many years ago. His name was also John. “Is this man my lost brother?” she thought. She took the wallet with her and began to look for the man. She asked many people in the town, and then she came to the farm and asked the farmer. To her great surprise, it was John, her lost brother. They were very excited and happy to see each other. 41. From the text we know Mrs. Brown liked ________.
A. shopping B. seeing the green farm C. kangaroos 42. What was interesting about the kangaroo?
A. It was wearing an old jacket. B. It looked very hungry. C. It was very clever.
43. The kangaroo dropped _________ when it jumped away.
A. the old jacket B. some bread C. a wallet 44. Mrs. Brown felt a bit surprised when she saw the ________. A. money B. photo C. kangaroo 45. Mrs. Brown decided to look for the man most probably because she ___________.
A. was helpful and kind-hearted B. wanted to return the lost things to the owner
C. wondered if the man was her brother
C
情景Imagine this scene (). Jennifer is eighteen years old. Tom is her
boyfriend, and Jennifer and Tom like each other a lot. But one day Jennifer sees Tom talking to another girl. They are smiling and having a good time. Jennifer can’t believe her eyes. She begins to get mad. That night, she calls Tom and says, “Who was that girl you were talking with today?” “What girl?” Tom asks.
“I saw you talking with a girl on the street.” “Oh, that was Laura. She’s my next-door neighbor.”
26
Jennifer doesn’t believe Tom. She’s very angry. She says, “I never want to see you again,” and hangs up the phone. It’s the green-eyed monster. Jennifer is jealous.
Now picture a second scene. Mark is in his forties. He’s good friends with Joe, and they do a lot of things together. They both work in an office. One day, Mark hears Joe inviting Bill, another workmate, to play cards with him that night. Mark is hurt. “Why didn’t Joe invite me to play cards?” Mark thinks. “Joe and I are best friends.” The green-eyed monster is here again. Mark is jealous.
正常Is jealous normal ()? Probably. Is it good? Not usually. It’s easy to
解决become jealous, but it’s hard to solve () the problems that jealous causes.
Jealousy can hurt friendship. Maybe the best thing to do when we’re feeling jealous is just to tell the green-eyed monster to leave.
46. Jennifer was angry with Tom because he ________.
A. doesn’t love her as much as before B. hangs the phone before she can explain
C. smiles and talks to another girl
47. From the second story, we know that ________.
A. Mark and Bill are good friends B. Joe doesn’t want to play cards with Mar
C. Mark, Joe and Bill are workmates
48. When we feel jealous of other people, we feel _______ them. A. angry with B. sorry for C. pleased wit 49. The green monster is ________.
A. a terrible real monster B. a bad feeling we have C. very helpful
50. The author tells us that jealousy ________.
A. is nothing serious B. can cause problems C. can make people happy
、开开空;共填小开～开分, 开开下面的短文～完成表格中所缺的容。内IV55
Three students are talking about their part-time jobs:
Brandon Smith:
I’m a junior school student, and I have a part-time job in a restaurant. I wash dishes on Saturdays and Sundays from 8:00am until 4:00pm. I get ,5.50 an hour. It isn’t much money, but I save almost every penny! I want to go to a good university, and the cost goes up every year. Of course, I spend some money when I go out on Saturday nights.
Lauren Russell:
I’m a senior in high school. I have a job in a grocery store. The job pays
,well — about 6.75 an hour. I work every weeknight after school from 8:00pm until 11:30pm. I don’t have time for homework, and my grades aren’t very good this year. But I have to work, or I can’t buy nice clothes and I can’t go out on Saturday nights. Also, a car costs a lot of money.
Erica Davis:
27
I’m a new student in college. College is very expensive, so I work in a law
office for three hours every weekday afternoon. I make photocopies, file
整理,papers, and sort () mails for 8.25 an hour. The job gives me good
experience because I want to be a lawyer some day. But I don’t want to work
every term. I need time to study. Brandon
Lauren
Erica
Part-time Jobs
wash dishes in a restaurant 51. ______________
work in a law office
Work-time
52. ______________
8 pm-11:30 pm every weeknight every weekday afternoon
Payment
,5.50 an hour
,6.75 an hour
53. ______________
Purpose
to earn money for university to go out on Saturday nights 54. ______________
to go out on Saturday nights to pay for a car
55. ______________
、开面表 ;共开～开达两分,V20
第一开 英开互开共小开～开分根据所提供的英、开句子开行开。翻( 1010)
刘强家有口人～他最小。56. 5
开堂上不要吃开西。57.
夏天～我开村里的孩子开开常去河里游泳。58.
开开打算象徐静蕾当个一开开影明星。59.
在我生日那天我叔叔开我开了一本英开开典。60.
61. Who’s on duty today?
62. You did a good job.
63. Hands up if you have any questions to ask me.
64. Practice in pairs, please. 65. Time is up. So much for today. 第二开 作文 ;开分,10
假开今年夏天你你和朋友一开去海南开度开了一次愉快的假期～开根据以下开片提示写内当一篇旅游日开。要求包括开片所有容～可适开开自己的想象。;可以不按开片开序～字数左右。,100
考答案参
28
第一部分1-5 DACBA 6. BD 7. AD 8. ABC 9. ACD 10. ABCD 第二部分
1-5 CAEBD 6-10 TFTFF 11-15 CBCBB 16-20 CBBCB 21-25 CBCAC 26-30 CBAAA 31-35 AABCC 36-40 BCABC 41-45 BACBC 46-50 CCABB
51. work in a grocery 52. from 8:00am until 4:00pm 53. $8.25 an hour 54. to buy nice clothes 55. to get law experience 56. There are five people in Liu Qiang’s family. He is the youngest. 57. Don’t eat in class.
58. In summer, children in our village often go to swim in the river. 59. Zhang Liang wants to be a movie star like Xu Jinglei. 60. My uncle bought me an English-Chinese Dictionary on my birthday. 今天开开日, 你很做得好。 如果有开开～开开手开我。你61. 62. 63.
开人一开开行开开。 两开开到了～今天就到开。 儿吧64. 65.
One possible version:
Sunday, August 10 Sunny This summer I went to Hainan Island with my family for a holiday. Hainan Island is a great place of interest. There are many beautiful beaches. So as soon as we got there, we went to the beach. The sky was blue and the sea water was blue, too. How wonderful! First we played beach volleyball. We felt tired but very interesting. Then we went swimming. The water was so cool that all of us enjoyed ourselves. At noon we sat on the beach and ate some local food. It was very delicious. What a great time we had in Hainan!
小开开开考开英开开开及答学教
案一、开开开开,下面每开四开开中只有一答案～开开出～入答案。;个个并填卡内1—30
小开～每小开分～开分,130
1. Binbin gets up ___ about 8:30 _____ Saturdays.
A. on, at B. in , on C. at, on
2. — What’s he like ? — _______.
A. He likes beef. B. He’s Mr Carter C. He’s short.
3. How is the cinema from here? A. much B. many C. far 4. I'd like Kate soon. A. to write B. to write to C. to writing to
5. ---What Amy ? ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…do B. is…doing C. is…going to do
6. ---Your homework is very good. ---______________
A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks
7. I'm eleven years old. My little sister is nine. So .A. She 's older than me. B. She's taller than me. C. I'm two years older.
8. You and I like swimming . We have the same .A. both…hobbies B. are…hobbies C. both…hobby
9. --- _____ is this walkman? ---______ my daughter’s.
A. Who, It’s B. Whose, Its C. Whose, It’s
10. ---Would you like _____ tea? --- Yes, just _____.
29
A. some, little B. any, a little C. some, a little
11. Come in and have a look. This is ________ bedroom.A. Lucy’s and Lily B. Lucy’s and Lily’s C. Lucy and Lily’s
12.I can play ______ football. My sister can play _____ piano.
不填不 填A. , the B. the, C. the, the
13. Mr Carter teaches _______ English. ______ all love ______.
A .our, We, him B us, Us, her C us, We, him
14. _______ sheep are there on the farm? A. How old B. How many C. How much
15. My throat __________ sore. My nose __________.A. is, hurt B. are, hurts C. is, hurts
16. There are many apples _____ the tree. ---Yes. There are some birds ____
the tree, too.
A. in, in B. in, on C. on, in
17. ---What’s the date today? --- It’s________ . A. sunny B. Monday C. August 1st
18. your pen pal in Beijing?
～～A. Dolives B. Doeslive C. Do, live
19. Sometimes I _____ TV in the evening. But this evening I’m _____.
A. watching, sleeping B. watch, sleeping C. watch, sleep
20. It’s 8:30. It’s time _______ have English class.
A. for B. to C. at
,《英开开程开准》;开开稿,开小开开生的英开开开要求是学。 21:_______
学开个开开和个左右的开开用开A. 800—90070
学开有开本开开开范开的开个开开和个左右的开开用开B. 700—80060
学开有开本开开开范开的个开开和个左右的开开用开C. 600—70050
,小英开的重点开是学教学。 22______
开开有趣的开堂活开教学帮学助生提高英开口开能力 培开生用英开的能力学运A. B. C.
和开趣
,小英开开堂中常常学教学采用唱英开歌曲的形式～其目的是。23________
开造活开的开堂开～开开开开力氛减学 培开生的开合素开学 通开唱歌会开～开A. B. C.
生背开英开材料的作用
,采用开代化手段最重要的作用是教学。 24________
活化情境与学运学开境～便于生在用中开 提高学学生的开开趣 消除学A B. C.
生的感官疲开
,开开情境要考开开近生生活～形式新开～开学而易行。但最重要的一点是开能25____
。 __
反映所学会材料的社开境帮学巩学内助生理解和固所材料的容 使学A. B. C.
生在愉快的开中有所开氛学
,在英开开堂上～生出开学达教口开表开开开～开开。26________
即并帮学刻开正～助生明白开开所在耐心等生开学完后再予以开正 在能沟通A. B. C.
达况意的情下～不必凡开必开
,你个学开开在一英开开分化比开大的班开中～最好的开理方法是。27_________
30
适当励放低要求以鼓差生 按全班多生的接数学教受水平开部分材料～A. B.
其部分开在以后适开行开它当充
开注开生和差生的需求～采用多开方法开每生都能在开堂上有所得个学学C.
小英开开力先行～开要求开开必开学教学听教。28. _________具开开准的英式英开开音开开 提高自身的辨音能力和力听教学修开 开行大量的A. B. C. 听力自我开开
、是英开开成功的开开。学29_______
、打下良好的、开、开、基开听写、保持开的开开度 极学、每天背开一篇开典开文 ABC
、开前准开、开后开开D
、在基开育开段～开英开开以教学开主～开学极者最主要的开目开之一是开得。30_______、开～开合开言用能力践运、掌握知开～可能多的开言知开尽、交开～可能多的英尽ABC
开信息、开～开的能力听听与D
公共部分;开正的答案入答案～将确填卡内开开开开开～开多开开开～31-4041-45每小开分～共分,230
一、开开开开1-20 C C C B B B C C C C C A C B C C C B B B 21-30 CCAAB
?????????????BCBAD 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 ????????????42 43 44 55
、“开开开开探学—践—教索开反思提高”～是开开。31______
?开开的工作方式 ?特有的开开生活方式 ?唯一的生活形式 ?可开开的生活方式
、一人的开开个史就是一人的个。?文明行开提高史?主要能力成开开程 32,______
?精神成开史?主要知开开累开程
、我开得一人的最佳开开开个状状决大多开生在中年以后～但能不能取得开开开开取于33
青脱青状份年开期的准开。开开能开平庸～最好在年开就开入最佳开开开。早一天～就多一人生的精彩～开一天～就多一天平庸的困开。以上开段文字出自之口。?王蒙 ____
?余秋雨 ?刘方武 ?开炎武
、人的生命开量要靠持久的开开～最重要的是。?刻苦工作 ?磨开意34______
志 ?开开 ?写作
、年人的开外开开是走向精神成青尽熟的起点～因此量要把底开得开开一点。开什开开的35
底～就建会楼什开开的。最省开的开底方式是。?看短篇小开 ?开开名_______
著 ?肯开古文 ?开开开篇巨著
、成年人要使开开开趣不衰～开开。?立足静开?逢开高开开开 ?开机适找会36________
当表述、交流 ?开开演开
、刘教学良开开开,精彩的开堂都是开生在。37_______
?教开的开程智慧上 ?教教学开高超的技能 ?教扎开开开的基本功 ?反开的开开
、刘将良开称教之开开的第一开开智慧。?教学技能使用智慧 ?人开开系开开38______
智慧 ?开程智慧?开开教学智慧
、用刘来与良开的开点看下列行开开象～不于属开教材开充的是39______.?大搞开海开开 ?开美的身姿开 ?不有效的开开开程开源断 ?好写笔粉
31
字
、“做正的确确运教学践事情比正地做事情更重要”的开点用到开中开开的意思体40
是。____
?突出了教学很教称号工作重要～要无愧于开开开。?开待教学方法的开度～开开比使用更重要。
?首先要保开的知开是正的～有意开的～教确确教然后～用好的、正的方法去授才有意开。
?接受新的理教学教学念～比改开行开更重要。
多开开
、开的教教学管理智慧包括。 ?民主精神 ?管理技巧 ?管理威信 41_______
?把开上好
、万开老开教学管理的开开开是“开开”～下列开开一开的解开和万老开本人开点不一致的42
是。______
?开生开开开开学搞 ?与学生斗智斗勇 ?兵家理开加开心 ?不要太相信生学
、小开合作开学当学确已成开今开堂主要的开方式之一～下列开点正的是。43______?是一开形式～放任生～不需开制学 ?建立开机制～增强合作意开。争
?适开引开～提高合作开的开量。学 ?合作必开建立在需要的基开上。个体
、一从教教般开走向开秀开的最开著特征开开是。44______
?取得开多开件 ?从教学教学有效走向开开 ?低从教学教学效到有效 ?一步步走向开德高尚、开开超群
、开暗示的解开～下列正的开开有确。45_______
?眼神暗示就是用眼睛把要开的开和表示的开度开出达来?表情暗示就是通开表情开达肯定、同意、可以、不能等信息
?言开暗示就是用开故事、打比开、作比开等把自己的开点巧妙的“点”出来而不是用言开直接表开
?开作暗示就是用开开言体来把自己的想法表露出。
二、判断正开;每小开分～共分,(T)(F)110
; ,、开价是英开开程的重要开成部分。教学 ; ,、开开就是案写教。T 1F 2
; ,、市小英开策略开开开中学教学听呈开新知是情景开入和音正音。 F 3
; ,、开要教教学学运充分利用开代育技开～拓开生开和用英开的渠道。T 4
; ,、在已开普及九年开开育的地～小生必开教区学学通开开一开开考开才能升～否F 5
开有机开没会初中。
; ,、开开尊重生的人格～开注教学个体异学学差～开足不同生的开需要～开开能T 6
引开生主开的育开学参与教学学极境～激开生的开开性～学运培开生掌握和开用知开的开度和能力～使每生都能得到个学充分的开展。
; ,、开沂市小英开策略开开的第三开开是开开中活开。学教学写T 7
; ,、英开开程倡开开授型的教学模式。F 8
; ,、开开的教学教学好～就一定能成功。F 10
32
; ,、老开开,学画个生一开就于开程开属准里面开到的用开T9Draw a circle.circle,
言做来事情。
三、空开;每空填分～共分,120
、《英开开程开准》采用开国将通用的分开方式～英开开程目开按照能力水平开开1___ ____九个开开。
、基开育开段英开开程的任开是教学激开和培开生 开英开的开趣学 ～使2
学学生开立自信心～开成良好的开开开和形成有效的 开策略学 ～开展自主开的能力和学 合作 精神～使生掌握一学定的英开基开知开和听写开开开技能～形成一定的 开合开言用能力运 培开生的开学;
察、开开、思开、 想象力 和开新精神帮学助生了解世界和中西方文化的;
差异国～拓展开野～培开开主开精神～形成健康的人生开～开他开的 开身学开
和开展打下良好的基开。_________
、《英开开程开准》;开开稿,开定小英开的开点目开是学 开～二开目开在开开方面32
要求开有开本开开开范开的学 个开开和 个左右的开开用开600-700 50 ___
。_______
、小英开开言技能一开的开目开～学写体学除了能看开开字～能在指开物的前提下开开所开4
开和能在开片的帮懂条助下开开开的小故事之外～开有一是 。、我开平常开的英开“基”是指双教学 和 5__________ _ .、开开开教学教学模式一般程序是 6_____________ _________________
。_______ ______________ ________________四、开开;共教学分,10
教材, 年开上册 开型,开开开教学 容,内要求开根据开开情和所学5picuture :
提供的容。教学内
;,开开开拓展开开的“任开型”活开。;分,;,开要开明所开开的“任开型”活开的1152
意开。;分,5
教开开开考开答案及开分开准
一、开开开开1-20 C C C B B B C C C C C A C B C C C B B B 21-30 CCAAB
?????????????BCBAD 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 ????????????42 43 44 55
二、判断正开(T)(F)1-5 T F F T F 6-10 T T F T F三、空开填、能力水平 、开英开的开趣～开策略～合作～开合开言用能力～学学运想象12
能力～开身学开 开展。
、二～ ～ 开开用开。、能正开开确写字母和开开。、英开基开知开～开开开;听写3600-70050 45
基本,技能。
、开开、开身～新知呈开～巩固开开～拓展开用～开展提高6
教学 容,内要求开根据开开情和所提学教学内供的容。picuture :
;,开开开拓展开开的“任开型”活开。;分,;,开要开明所开开的“任开型”活开的1152
意开。;分,5
教开开开考开答案及开分开准
一、开开开开1-20 C C C B B B C C C C C A C B C C C B B B 21-30 CCAAB
?????????????BCBAD 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 ????????????42 43 44 55
二、判断正开(T)(F)1-5 T F F T F 6-10 T T F T F
33
三、空开填、能力水平 、开英开的开趣～开策略～合作～开合开言用能力～学学运想象12
能力～开身学开 开展。
、二～ ～ 开开用开。、能正开开确写字母和开开。、英开基开知开～开开开;听写3600-70050 45
基本,技能。
、开开、开身～新知呈开～巩固开开～拓展开用～开展提高6
小英开开考开理开开开 学教
一、判断正开
,小英开要开建以活开开开主的学教学教学听模式～充分利用、做、开、唱、玩、演的方1
式～鼓励学极参与胆达学听生开～大表～开重提高生开英开的感受和初步用英开开行、开、唱、演的能力～到了五、六年开也要开展初步的开能力。; 写? ,,小英开的目开共分段～一开的目开开开是开言技能方面的做、开学教学两听写唱、开、开2
听听写听———～二开开言技能的目开是、开、开、、玩、演、开。此外～二开开有开言知开目开开音、开开、开法、功能、开开、情感开度目开、基本开策略目开、文化意开目开。; 学? ,,小英开开言技能二开开的目开中～要求能开开所开开～能根据开的开学学拼律开出开开的开开～3
能借助开片开开开的懂并故事或小短文～开成按意群开开的开开。; ? ,,小英开中要使用、做、、开、学教学听画写唱、背、玩、演、开、开开技巧和活开。但开些技4
巧要根据生的开需要可能学学与去开开搭配～不是用得越多越好。; ? ,,小英开开必开开开学教学教教断角色～和小生成开朋友。开要求开首先改开者的开开度～5
即学学学使在开英开中～也要开开地把生看作朋友～其次要有自信～自信能使小生成开自己的朋友～肯和自己开心。; ? ,
,如果以开开开的中心～用做和听画帮听画听学助～开做和要比稍后一点～要开生6
先音。; 听? ,
玩、演的目的是、开英开和开开英开听断材料～最好在玩、演之后再开～以判玩、演之7.
中使用英开的正开～增加用、开英开的效果。; ? ,
,开代化手段;教学体学教学极教学气媒,开小英开开有效～开开手段开缺乏生～如8
果校学教学教笔教学?缺乏开代化手段～开只好用一开嘴、一本开、一枝粉开行。; ,二、开正开,下面每开四开开答案中有一正答案～开开出。个个确
,小英开的重点是学教学。1_______
,开开开堂活开教学A
,培开生自英开的能力学学B
,助帮学仿生模C
?,培开生用英开开行交流的能力和开趣学D
,小英开学教学学与国学材要有利于培开生的开开趣开感～了解英开家的文化、开俗～2
生开文化的正开度。异国确教学材开要培开生和做事情的能力～提高他开_______
的思开能力和开开世界的能力。
,学开能力 ,自我管理能力 ?,用英开开行交流,开新能力ABCD
,《英开开程开准》;开开稿,开定小英开的开点目开是二开。二开目开在开开方面要求学3____
。___
,学多少算多少A
,个开开B1000—1200
,个左右开开C500
?,学开有开本开开开范开的个开开和个左右的开开用开D600—70050
,小英开要学教学从仿模性的唱歌游开着手～通开年的开感开累～再通开多开活41—2
开开开～培开用英开、开、开、开行交流的能力。所以小英开的主开开是听写学教学。_______
34
,活开,玩演,培开开感?,学开用英开做事ABCD
,小生开于人生可学学教学确持开开展的起点～小英开必开开开他开逐步形成正的价开开。5
因此～在中教学。_______
,只开注宣开英开家的科成就国学A
,只开注介开英美人民的生活B
,开重鼓励学国学与生去追求到外开开生活C
?,在介开外文化的活开中国学与引开生开开理解开大的中开文化D
,小英开活开的开开～主要开考开学教学。6_______ ,活开的开开教学?,本班生的特点学AB
,活开是否方便,活开是否生开有趣CD
,小英开要以活开开主～但学教学与仍有开本。开理活开开本开系的最好开法是7______
。_
,用活开吸附、开理开本A
?,开开学教学既搞期目开和开本相开重点开开活开～活开～也开开本B
,根据开本需要开开活开C
,开堂搞好活开～开外开开本D
,小英开开要尊重生和家开的需求开开～因学教学与此他开要。8_______
,适开市开开开的开例～把学当生和家开作开客似的“上帝”A
,开生开学若子弟～开家开分开B
,适开生的家学学庭生活开开～提高生和家开开自己的开和力C
?,培开生自主开、立开展的意开～学学独帮确学助家开建立正的英开开理念D
,小英开开堂学唱英开歌～开要求。9_______ ,曲开准确A
,唱得有情感B
,开合生生活学C
?,重在唱歌会开～开生背开英开材料的作用D
,教学育部之所以在《小开开英开开程的指开意开》和《英开开程开准》;开开稿,中强开开代10
化手段是因开具有开多功能～教学它比如。_______ ,提高学开开趣A
,消除感官疲开B
,与国教学开英开手段接开C
?,能活化所英开的情学学境、开境～便于在用中。D
,开开情境既学离要接近生生活～又要新开奇～开要开而易行。但最重要的一点是11_
。______
,能激开开趣A
?,能反映所英开学会材料用于交流的社开境B
,能宣开英开民族的文化C
,能帮学学教内助生理解所英开材的容D
,小英开开言技能二开目开开于开的要求～学听听懂并除了要求能常用指令做出适12
当个况反开～以及能就所熟悉的人和家庭情开行开短开开等要求之外～开要求_____
。__
,能有开快的开听速度A
?,能在口开表中做到开音达清达楚、开开意B
,能在开开中不开开开腔开C
35
,能在音中不开行英听开开翻D-
三、开答开
、英开开程开准的六大基本理念是什开,;分,16
答案,
?面向全生～注重素开育体学教
?整开开目开～开开活开体体灵放
?突出生主～尊重学体个体异差
?采用活开途径体参与～倡开开开开
?注重开程开价～促开生开展学
?开开开程开源～拓展用渠道学
、在开施英开开程开准中的九条建开是什开,;分,29
答案,
一面向全生～开生全面开展和开体学学身开展奠定基开()
二开注生的情感～开造开松、民主、和开的开学教学氛()
;三,倡开任开型的教学径学运途～培开生开合开言用能力""
四加强开生开策略的指开～开他开开学学学身开奠定基开()
五拓展生的文化开野～开展他开学跨文化交开的意开和能力()
六利用开代教学学运育技开～拓开生开和用英开的渠道()
七开开生开活开的开外活开～促开生的英开开学学()
;八,不断构会更新知开开～适开开代社开展开英开开程的要求
九遵循开开安排的高开率原开～保开开量和效果教学()
、在开开板开开开注意哪些开开,3
教体教学开开开板开开要注意开板开能开目开、重点和开点～有利于开堂～教学教学并通开合理布局～开色开比～开开开体美。
一案份教哪几通常有部分开成4.
一个教几个教学内教学教学完整的案开包括以下部分,开开和开开、容和目开、重点和开点、开前准开、开开、开外作开、教学内教学板开开开和反思。
、开什开任开开开要有合适的情景和开境,5
、生在开的开言开学真学学境中开开言～可以直接感受到开言的交开用途～了解所开言开开在什开情下使用～开开就况学运来教把开言的开和开言的用自然而有机地开合起。开在开开任开开开开同开开开在完成开任开开所存在的相开开言开境～生在自学真真然、开或模开开的情境中更能有效地表～出达从色地开开～而更高开量地完成任开
四、案例分析
、开任开开开要有适合的情从景和开境开一方面入手开以下任开开开的案例开行分析。1
“任开开开What would you like?”
教材依据,小英开;四年开上,学册PEPUnit 5 A Let’s talk开前开和生教学教国麦当并把室布置成中餐开或开店或肯德基店～用下列开开制作英文菜开若干份,等。要求学hamburger, hot dog, chicken, bread, beef, soup, rice
生开入此餐开必开使用英开开行交流。
例如,
,AssistantCan I help you ? What would you like?
,S1I’d like some beef and rice.
,AssistantWait a minute.
S2: How much?
36
,AssistantTwenty yuan.
参个真学运考答案,开任开开开了开开的情景和开境～开生用有开用餐的英开句型在餐开点菜～使生在开松学氛学学并学愉快的开中掌握英开～激开生的开开趣～做到以致用。、开“从尽体学游开开开要量开及全生”开一方面入手开以下案例开行分析。2
Chanting Race
教学开开五名生上台～他开分开开戴Beijing, London, Moscow ,Singapore ,Sydney
的开开～手持的卡教片。开打开拍开,windy , sunny , cloudy , rainy , snowyRainy ,
手持“卡学片的生开,并开开他人～开,rainy .Rainy”It’s rainy in London .Cloudy,
手持“卡学片的生开,并开开他人。接不上cloudy,Cloudy”It’s cloudy in Moscow . 的便被淘汰～开持到最后的生开开。学
参教考答案,开开开的游开是通开的形式开生开开句型“学～比开新开～chant It’s …in ….”也有趣～能开很学极榷教学吸引生大的开趣。但是开得商的地方有,开开五名生上台来参与学呢个游开～那开台下剩余的生他开在游开中扮演的又是什开角色,开然开游开没体学教学学体有面向全生开行开开。开程中生是主～任何开开形式的开开都必开有利于学参与教学教生全面和开开育目开开宗旨。
小英开开新开程开学教准理开开开开开
一、开开开,根据新开程开准～开开正答案;确分,20
、开价一开开是否符合新开开精神～开开 ～看生思考的开——————————学次和看老开否开1
造性地用了运教材。
、看生主开性是学来否被开开起 、看老开是否开解到位AB
、看生是学否注意力集中 、看老开是否运教学用了先开的手段CD
、是开—————研体——施新开程改革的主力开～是新开程开施的究者、开开者和具2
、开～开教施者 、生～学参与者 AB
、行政开开～参与者 、校开～开施者CD
、开程目开的开开不完全等同于基开育开段的各年开。教个从年开开开英开开程的校学～33
、年开开完成 ～——————、年开完成～————3456
、第五第册—册八全 、第九—册第十二全AB
、一开目开～二开目开 、二开目开～三开目开 CD
、各地可以根据家开程 的有开区国—————当条政策开定～根据地的件和需 4
要～适开整相开段英开开程的目开。当学
,开开管理 。一开管理 。二开管理 。三开管理ABCD
、开开小、内学从——————初中是 年开施新开改的。5
、、、、A2003 B2004 C2006 D2008
、开言技能一开目开中开要求,能看开开写体学字～能在指开物的前提下开开所开开～能在6
开片的帮懂助下开开开的小故事能正 。 确——————————;
、朗开开文 、背默开文 AB
、表演小开目 、开写字母和开开 CD
、开言技能一开目开中开唱要求的第一要求是。个——————————7
、能根据开音模仿开英开 、开述开开的小故事AB
、能开最常用的日常套开 、能唱一首英开歌CD
、开言技能一开目开中玩演的要求,能用英开做游开在并——————————游开中用 ～能做8
开开的角色表演～能表演英文歌曲及开开的童开开等。
、英开开行开开的交开 、用开开的英开开开开的故事AB
、表演小故事或童开开 、能看英文开懂画片CD
37
、开要开利用各开开源～教极教学——————教学教学材～开开适合生开展的开程。9
、合理地 教、开造性地使用 、按照要求使用 、按部就班地用ABCD、开程目开二开要求能在开片的帮听懂———————并助下、、开述开开的故事。10
、开 懂、出 写、背开 、描写ABCD
、开程目开二开要求能根据开片或提示———————的句子。11
、开出开开的句子 、出开开的句写子 AB
、出开开的写故事 、开行人信息交流个CD
、开程目开二开要求开开培开生。学—————————12
、持开的开唱能力 、开的表断演能力 AB
、持开的开趣和开好 、开写字母的能力CD
、新开开中一开开言技能开于开的要求是。写————————13
、能正开开确写字母和开开 、能开开的开写候开 AB
、开短的开开 写、开开的写故事CD
、能借助开片开开开的懂——————故事或者小短文是新开开中的目开要求。14
、一开开言技能 、一开知开目开 AB
、二开开言技能 、二开知开目开 CD
、判定一开开的是否有开效最重要开准是看 。——————————15
、生开的开堂 气氛、开烈的小开活开 AB
、有效的开堂开开 、是否完成了知开和能力培开目开CD
二、空开,根据新开开容及精神～填内完成下面空白。;分,15
、开行英开开程改革的重点就是要改开英开开程开分重开开法和开开知开的开解开授、忽开开与学1
生开开开言用能力的运从学学培开的开向～强开开程生的开开趣、生活开开和开知水平出开～倡开、、、交流的开方式和任开型的————————————————与学教学径学途～开展生的开合开言用能力～使开言开的开程成开生形成开的情感开度、主开思开和运学学极胆践大开开、提高跨文化意开和形成自主开能力的开程。学
、基开育开段英开开程的任开是,教学学——————学激开和培开生开英开的 ～使 2
生开立自信心～开成良好的开开开学和形成有效的开策略～开展自主开的能 学学,
力和合作精神～使生掌握一学————————写定的英开基开知开和、、、技能～形成一定的开合开言用能力～运学培开生的开察、开开、思开、想象能力和开新精神～ 帮学异国助生了解世界和中西方文化的差～拓展开野～培开开主开精神～形成健 康的人生开～开他开的开身学开和开展打下良好的基开。
、小开程开学准的基本理念是,;,面向全生～注重素开育 ;体学教,整开开体312目开～开开活开体灵放;,突出生主～尊重学体个体异差;,采用 ～——————————34
倡开开开开 ;体参与,注重开程开价～促开生开展 ;学,开开开程开源～拓展用渠道学、564《开准》采用开国将个通用的分开方式～英开开程目开按照能力水平开开九开开。开开开遵循了开言开的开学学——————————国律和不同年开段生 开展的需求和特点～也考开到我民族众教体国体灵多～地域开开～开开和育开展不平衡的开开～旨在开家英开开程开准的整性、开活性和开放性。
、基开育开段英开开程的开目开是教体学——————————运培开生的 能力。开合开言用能力5
的形成建立在生开言技能、开言知开、情感开度、开策略和文化意开等素开整开展的学学体
基开上。
、开言知开和开言技能是开合开言用能力的基开～文化意开是得用开言的保开。英开运体运6
开言知开主要含, 、开开、 ;以及开能和开开,。文化意开,文化知开～文化理—————————
38
解～跨文化交开～意开和能力。
、开策略,开知策略～开控策略～学～开源策略。7__________________ 、开言技能是成开言交开能力的重要开成部分。开言技能包括 四方构———————————个8
面的技能以及开四开技能的开合用能力。运
、新开开中二开开言知开开于开音的要求是～了解开开的开———律等～开于开法的要求是～知9
道名开的开开形式、人数称区况会————代开的开、开开在不同情下有的开化等。、开开一步强化新开程的开施～解新开程开决断内施中存在的困开和开开～不深化和开展10
你教教教体开基开育～全面提高基开育开量～我开局在年八月特开我开基开育开教2006程改革工作提出了内教—————————开开深化基开育开程 意开。<>
三、开答开;分,,20
、 开言技能二开目开中开“开”和“”的要求主要有写哪你学教学些,开开小英开中1
比开薄弱的开开有哪你教学怎教学些,开合的开开～开开开加强开些开开的,
附答案,
小英开新开程开学准理开、知开开开答案,
一、开开空,填、、、、、、、、、、、1A 2A 3C 4D 5B 6D 7A 8A 9B 10A 11B 、、、、12C 13A 14C 15D
二、空开,填、开合开言用 运、开趣～、开、开～听、活开途径、生理和心理 、开合开12345言用 运、开音、开法～ 、交开策略 、、开、开、 听写、开～形式上拼、《改革若干678910意开》若干条意开//18
三、开答开考答案,参
、能开开所开开～学1(1)
能根据开开拼并律开出开开的开开了解开开有重音～(2)
能在开片的帮懂助下开开开的故事或小短文。(3)
能模仿写写范例句子～能出开开的开候开～(4)
能根据要求开开片、开物等出开短的开开或描述～写(5)
。。。。。。
一、开开空,填、、、、、、、、、、、1A 2A 3C 4D 5B 6D 7A 8A 9B 10A 11B 、、、、12C 13A 14C 15D
二、空开,填、开合开言用 运、开趣～、开、开～听、活开途径、生理和心理 、开合开12345言用 运、开音、开法～ 、交开策略 、、开、开、 听写、开～形式上拼、《改革若干678910意开》若干条意开//18
三、开答开考答案,参
、能开开所开开～学1(1)
能根据开开拼并律开出开开的开开了解开开有重音～(2)
能在开片的帮懂助下开开开的故事或小短文。(3)
能模仿写写范例句子～能出开开的开候开～(4)
能根据要求开开片、开物等出开短的开开或描述～写(5)
。。。。。。
小英开开招聘考开开开学教
招考开开开教 开开开开字号,大中小 2010-05-19 19:37:24 51 0
今年的全开开开考开采用了市开开开基本能力开开的部分开开～今提供开开及答案供大家考参。公共部分;分, 30
39
一、判断你确号号开开;下列开法～开开正的打开～反之～打开。共分,10; ,、“开开、开、思考、开开、作”表了践写达名开成开的基本方式。1
; ,、生的开成开等于育开量～因开生成开所反学学教学学映的是生开展的一部2
分。
; ,、要开格控制考开考开的开开～开考开科不能意开行开面开卷考开。与学随3
; ,、开开开典～能开开提教条与灵供一直抵自由的精神通道破开幸福的心密开。4
; ,～开成开都一开要开行反思～但不一开的是～教名开开反思以特有的深刻性～5
并形成开开～努力成开“批判性开承者”。
二、开开开;把你确号写号开开正的开开前面的序在开后的括里。开开开开开～开多开开开～1-67-10各分～共分。,220
、是开成开的主要开所。教( )1______
?学校开开室 ?开公室 ?开堂 ?家庭
; ,、是开教学教学径永开的目开～也是提高科开量的最主要途。2_______
?追求开堂的最教学大效益 ?深厚的开开功底
?开明独教学个特的性 ?精的开堂开价当教学
、名开成开的方式开开上是( )3________.
?; ,性的形成开展 个与?共性基开上的特性 独? 心智的富开丰与放 ?追求崇高感
; ,、开的任开就是要不的开展教断儿从学从童开中得到开足的良好情感～以便4
开开情感中开生和形成一开情开开开开开。状——即
?开幸福的追求 ?开定的信念 ?强烈的自尊心 ?强烈的开学愿望
、“只有开籍～能把开开的开开开灌开～能你号你把一切高开生命早已开散的信开开开开～( )5
能把无数你区区躯几的智慧和美好开比着愚昧和丑陋一起呈开开。五尺之～短短十年光开～居然能开开古今～开天开地～开开奇迹的开生～至少有一半要开功于开开。”开句开
出自之口。_________
?王老咪 ?易中天 ?陶开新 ?余秋雨
; ,、开形成开开成开意开～开得开开成开的最佳教径途是6______?开开培开 ?参加开开开开比?校本 教研?深化开改
; ,、激起生开开情的开因是学学7_________.?教开的开情 ?教渊开开博的知开
?教学开开开生的期望 ?教学开开开生的信任
; ,、校开开程中～每一学学个教个管理者、每位开都要始开开持“三开开”的理8
念～,即_______
?把自信开开生 学?把能力开开生学
?把健康开开生 学?把开开开开生学
; ,、开于小生的家学确庭作开～下列开法中正的是。9_____?作开布置要开要求～精开容。 扣教学内
?一、二年开各科开不学允开布置开面家庭作开。
?中高年开只有开文和科可以数学两布置开面家庭作开。
?中高年开各科都可以学布置开面家庭作开～但开量不准超开一小开。; ,、《开沂市小学教学学教学个工作指开意开》中提出的小工作要突出的三10
重点是。_____
?培开生学体健康的心理和强健的魄。
40
?培开生学尚高的道德情感和开开向上的生活开度。
?培开生学学良好的开开开。
?好搞知开的开累和开开。
学科部分;分,70
三、“～答案在开前括。;将填号内分,T” or “F”10
; ,,英开开程的出开点和开宿是生的开展。学1
; ,,开言技能包括、开、开、四开开言基本技能。听写2
; ,,开开性开价是开开生开合开言用能力开展的重要学运径途。3
; ,,开开开开开言知开或开言开开～开小生的英开开有多学学没帮大的开助。4
; ,,情感开度是提高学学开效率、开展自主开能力的保开。5
; ,,英开开程在目开开定、开程、开程开价和开源的开开等方面都教学教学教突出以6
开开主的思体想。
; ,,在英开起始开开段开学学触异国通开开大生接开开文化的范开～拓展开野～提7
高文化敏感性和开开力～提高跨文化交流的能力。
; ,,在小英开开法目开中生要知道主要人学学称区代开的开。8
; ,,小开段英开开价的主要目的是学教学励学学极激生的开开趣和开性。9
; ,,开言知开是开合开言用能力的基开～文化意开是得用开言的保开。运体运10
四、开开开～答案在开前括。;将填号内分,10
; ,,新开程开堂三开目开指的是知开技能、情感开度价开开及教学与与。1_____,文本开堂与 ,教与学开开开生 ,开程方法与 ,开程开价与ABCD
; ,,开堂活开中开开开表演活开的目的是。2_______
,培开生开英开的开趣 学学培开生的开感和开音 学培开生的开用能力和合作能学AB C
力 培开生在特学定开境中开悟和使用开言的能力～开得开趣和成就感D
; ,,有位教教开在“与“开开开开～两个学想到他的生曾开开他“中3bus”car”
巴”用英开开开～于是他不开怎准开了 “～ 的开像～而且准开了生开学天天buscar”
看到的“～等的开像～他的开一做法开了以下开基本理体哪念mini-bustruck”____
。____
,突出生主～尊重学体个体异差 ,整开开目开～开开活开体体灵放 ,面向全ABC体学教生～注重素开育 ,采用活开途径体参与～倡开开开开D
; ,,有位教教开开“开～开合前面所的容学内～4We can buy some ice-creams”开每位学几教学售生准开了开文具、水果、衣服、玩具等。首先由开和生扮演“开开”和“开客”开行开物示范～然后全班生分成学运学八开～分小开用开的开言开行“开物”游开。他的开一做法主要开了体。________
,突出生主～尊重学体个体异差,整开开目开～开开活开体体灵放 ,面向全体学ABC生～注重素开育教,采用活开途径体参与～倡开开开开D
; ,,以下开不于二开基本开策略哪属学5
,开开开开英开故事和其他英开开外开物 , 开所容能主开开系和开 学内践,能开察ABC生活中的开开英开 ,在开中学运画善于用开等非开言信息理解主开D
五、开开空;填分,20
开机开趣～自信意志～开～合作精神～开知策略～开法～交开策略～开控策略～～听国开开野～～开开～功能～开音～开～开开～文化知开～文化理解～写跨文化交开～意开～能力。
开合开言用能力运涵盖
情感开度,祖意开国_________________________________________
41
_____
学开策略,开源____________________________________________策略_
开言技能,____________________________________________________
开言知开,_____________________________________________________
文化意开,_____________________________________________________
六、活开开开;分,30
同学学开要开五下部分的开开月份称的名～开根据要求开开相开的开堂PEPUnit3 A12
活开。
我 的 活 开 开 开
你打算如何
呈开开个开开 12
月份开开的开
音开开～开开开
一个帮学助 生熟开开开开的 活开
开开一活开个
帮学巩助生
固开些开开的开 开和拼写
42
此开要求四
会哪的开是
些～四开会 的开点是什开
如果开开一个
开开式活教学
开～开合天气 和季开～培开 学生的提开
和口开表达
能力。你打 算开开哪些开开 或开开。
开开一活开开个
合用和运拓
展本开所开学
言
小开开开考开英开答案学教
公共部分。;分,30
一～判断你确号号开开;下列开法～开开正的打开～反之～打开。共分,10、; ? ,、; ,、; ? ,、; ? ,、; ,12× 345×
二～开开开;把你确号写号开开正的开开前面的序在开后的括里。开开开开开～开多开开开～1-67-10
各分～共分。,220
、; ? ,、; ? ,、; ? ,、; ? ,、; ? ,12345、; ? ,、;??? ,、;??? ,、;??? ,。、;??? ,678910学科部分;分,70
三、“;分,T” or “F” 1T 2F 3T 4F 5 F 6F 7F8T9T 10F10四、开开开,;分,1C 2C 3A 4 D 5D10
五、开开空 ;填分,20
情感开度,开机开趣～自信意志～合作精神～祖意开～开开野国国
学开策略,开知策略～开控策略～交开策略～开源策略开言技能,、开、开、。听写
开言知开,开音～开开～开法～开能～开开。
43
文化意开,文化知开～文化理解～跨文化交开～意开和能力。
六、活开开开;分,30
我 的 活 开 开 开
你如何呈开开12个;5分-4分-3分,
开开
月份开开的开音开开～;5分-4分-3分,
开开开一个帮学助 生熟开开开开的活开
开开一活开个帮助;5分-4分-3分,
学巩生固开些开开 的开开和拼写
此开要求四的开会;5分-4分-3分,
是哪会些～四开月份写开开。三开的开于其他开不个写个个同～一开是四开的开点是什开字母。
如果开开一开开式个;5分-4分-3分,
教学学活开～培开水果、食物、衣服、活开、天气、喜好。。。生的提开和口开表What’s the weather like in…? 达你能力。打算开
Which sports can you do in this month? 开哪些开开或开开。
Is spring/summer/fall/winter in …?
Which fruits can you eat in his month?
Which month do you like? Why?
开开一活开开合个运;5分-4分-3分,
用和拓展本开所 学开言
小學師甄試教英語科試題
一、選擇題,每題分～共分240
A. Pick the word or expression that is closest in meaning to the underlined word or expression in the following passages.
1. The last time a girl had told me she wanted to be "just friends", she was breaking up with me.
(A) having a mental breakdown (B) explaining how someone had broken into her house (C) ending their relationship
(D) telling him that she had broken something
2. Programs that teach tolerance are being introduced to help students appreciate and respect diversity.
(A) difference (B) uniqueness (C) loneliness (D) sexuality3. The money is being used to educate them on how to prepare nutritious meals and keep their homes as clean and hygienic as possible.(A) spacious (B) healthy (C) comfortable (D) disinfected
4. Maggie didn't always want to put each and every Barbie shoe away just because they were potentially lethal baby-choking hazards.
(A) poisonous (B) enormous (C) deadly (D) harmless
5. The massively popular TV cartoon is about child “trainers” who pit their fantasy critters against those of others to see which prevails.(A) surrenders (B) dies (C) succeeds (D) resists
6. You can make amends for wrongdoing. (A) almonds (B) fines (C)
44
atonement (D) substitutions
7. They took him to a doctor, who reassured them, prescribed an antibiotic and did a blood test.
(A) recommended (B) prepared (C) gave (D) injected
8. Stretching her shoulders to unload some invisible burden she leaned her head against the shelter wall.
(A) weight (B) coat (C) bag (D) pain
9. It made him feel wealthy and alleviated some of the guilt he felt for not spending enough time with me.
(A) increased (B) erased (C) reduced (D) counteracted
10. This mystery surrounding her death makes Marilyn Monroe an exceptionally intriguing and controversial celebrity.
(A) popular (B) detested (C) critical (D) debatable
B. Choose the one word or phrase that best completes the sentence.1. In the west the birth of a girl is welcomed with enthusiasm_______ to that of a boy.
(A) equally (B) equal (C) they are equal (D) and equal
2. ______, Ernest Hemingway is the most widely known.
(A) With all writers in America (B) All writers in America (C) All of the writers in America (D) Of all writers in America
3. Rearview mirrors of cars make small things larger than _______. (A) really are (B) are really (C) are they really (D) they really are4. _______, glasses can correct most sight defects in healthy eyes.(A)When well fitted (B) Well fitted when (C) Well fitted if (D) If well fitted when
5. The Wright brothers were fascinated _______ the idea of flying. (A) of (B) for (C) by (D) to
6. John said he paid the fine _______ protest. (A) in (B) on (C) under (D) out of
7. Football and baseball _______ played worldwide today are basically modifications of games that originated in England.
(A) as (B) are (C) being (D)that
8. Usually, society is far more dedicated to noting evidence in favor of superstition than it is to _______ contrary evidence.
(A) observe (B) observing (C) observed (D) observation
9. _______ the advent of new approaches to moral education, most educators and communities today, however, eventually center on the traditional model of character development. (A) Although (B) Despite (C) Through (D) As
10. To a growing child a small town seems to be _______ a large city.(A) more preferable than (B) more preferable to (C) preferable than (D) preferable to
二、填充題,每題分～共分240
45
A. Vocabulary:
1. Success or failure of the reform is critical to the future prospects of the economic development. (essential)
2. John told a very Incredible e story last night. (unbelievable) 3. Smoking is prihibited in public places. (forbidden)
4. It was painfully obvious s that I knew very little about the incident. (clear)
5. The pianist received a great round of applause e after the deft performance. (clapping)
6. So many details really b r me! (confuse)
7. Stroud was sentenced d to 12 years in prison. (given a punishment)B. Preposition:
8. Rock and roll always appeal ___to_____ young people as an expression of their search for identity and independence.
9. Pierre Lorillard was tired ____of____ wearing formal clothes.10. Young people like to put on T-shirts made __of__ cotton. 11. People eat doughnuts ___in___ different ways.
12. I am ___of__ the opinion that the telephone shortens the distance between people.
13. After the alarm had awakened me, I lay __in___ bed too long.14. Bill White is in charge__of__ the store.
15. They have left New York ___for___ good; they’ll never go back and live there again.
C. Complete these sentences with present or past participles.16. A lecture that confuses people is a _confusing____lecture.17. The child has blue eyes. He is a ___blue-eyed___ child.
18. A bat that eats fruit is a ___fruit-eating____ bat.
19. The car ___destroyed___ (destroy) in the fire was a 95 Ford.20. They despise __living____ (live) there and I don’t blame them.
A. CADCC CCACD B. BDDAC CABBD
二填充題,每題分～共分?240
A.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
crucialincredibprohibitobviousapplausbewildesentenc
leedered
B.
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
toofofinofinoffor
C
16. 17. 18. 19. 20.
confusingblue-eyedfruit-eating destroyedliving
46
三～DBDBC ADCBA
年云南省某市特开开招聘考开教2008 教育理开开合知开开卷
;开分,分,100
一、开开开开开;本大开共道小开～每小开分～共分。在每小开开出的四开开个28128
中～只有一开是符合开目要求的。开正开开前的将确填号内字母在开后的括,
最早提出开典性条件反射的人是。1. ( )
杜威 巴甫洛夫A. B.
开生 斯金开C. D.
开身教育思潮的主要代表人物是。2. ( )
保开朗格朗 开杰斯A. ?B.
索开蒂斯 布开开C. D.
开格拉底法又开称。3. ( ) 开答法 开开法A. B.
开授法 雄开开C. D.
皮开杰的开知开展开于属。4. ( ) 人本主开 行开主开A. B.
建主开 构新行开主开C. D.
开开开理开开开～开就是在学学刺激和反开之开建立直接开开的开程～其中起重要作5.
用的是。( )
开开 学开A. B.
强化 巩固C. D.
是校育的中心开开。学教6. ( )
上开 教学A. B.
工作 交往C. D.
大学英开等开考开是一开开开。7. ( ) 常模参照性 开准参照性A. B.
开开性 开展性C. D.
开开法的主要特点是。8. ( ) 在开的情真境中开行 探开因果开系A. B. 开格控制自开量 开便易行C. D. 程序教学的基开是心理。学9. ( ) 构造主开 开知主开A. B.
行开主开 开用主开C. D.
开明了开开开法学。10. ( )""
夸美开斯 赫开巴特A. B.
开洛夫 布开开C. D.
开克思主开育在育起源开开上开教学教持。11. ( )
开开起源开 生物起源开A. B.
心理起源开 生物开化开C. D.
智力可以分解开多开因素～下列哪开因素是智力的核心,12. ( )
开察力 想象力A. B.
思开力 开造力C. D.
47
除数数是小的除法开上～某老开把学生回答的开于分个开开的开算板开出13. ""12
来,,人～人～人～人～开一做法开体12?=4()12?2=6()12?1=12()12?0.5=24()
了。( )
巩固性原开 直开性原开A. B.
理开开系开开原开 因材施教原开C. D.
反映一家个国体确来学学配合政治、开开、科技制而定下的校开形式、开次开14. ( )
构运、开开管理等相开开定的行模式和开定。 教育制度 学教校育制度A. B.
教体育制 学校开开制度C. D.
儿两个儿与青童身心开展有高速开展期,新生春期。开是身心开展开律的反15. ( )
映。
开序性 不平衡性A. B.
开段性 个异开差性C. D.
是开代学教学它教校的基本开开形式～的出开在育史上是一大开步。16. ( )
开堂 教学开式教学A. B.
开放教学 开化教学C. D.
教儿教育者要在童开展的开开期～施以相开的育～开是因开人的开展具有。17. ( )
开序性和开段性 不均衡性A. B. 开定性和可开性 个异开差性C. D. 有人急躁易怒～有人活开好开～有人安开～有人小静沉胆扭个体捏～开是心18.
理特征中什开的表开,; , 性格 情开A. B.
人格 气开C. D.
开开的反听枢射中位于; ,。19.
后开 中开A. B.
前开 延开C. D.
吃糖之后再吃开～就开得开特开苦～而吃完开再吃糖～就开得会甜糖特开。开是20.
哪一开感开开律,; ,
感开适开 同开开比A. B.
开开开比 感开开开C. D.
学听教随教生在开开开的开候～着开的开述而在开开中浮开出故事中的情景～就21.
属于。( )
无意想象 有意想象A. B.
再造想象 幻想C. D.
俗开开～人逢喜事精神爽～开开的是一开; ,。22. "" 激情 心境A. B.
开激 开情C. D.
美国学人本主开心理家开斯洛提出了需要开次理开。他开开人具有七开基本需要23.
在开些需要中～最基本的是; ,。 安全需要 开开的需要属与A. B.
生理需要 开开和理解需要C. D.
一位同智学力年开开～开开年开开～开位同学属于; ,。24. 1210
智力正常儿童 智力超常儿童A. B. 弱智童儿 品德良好童儿C. D.
48
尽信开～开不如无开出自; ,。25. ""
《开开》 《荀子》A. B.
《孟子》 《学开》C. D.
学来决开者通开开察其他人开施开开行开后所得到的开果定自己的行开指向～开是26.
一开; ,。
替代强化 直接强化A. B.
自我强化 开强化C. D.
先行开开策略的代表人是; ,。27.
加涅 布开开A. B.
奥开开开 托开曼C. D.
个体道德的核心部分是; ,。28.
道德开开 道德开念A. B.
道德情感 道德行开C. D.
二、名开解开;本大开共道小开。每小开分～共分,428 德育29.
开开感开开限30.
投射开开31.
先行开开者32.
三、空开;每空填分～共分。开答案在开中开上,将填横113
教育目的的功能有 、 、 、 。33.
影人的开展因素主要有 、 、 。响34.
教会教会来确教育目的的社本位开开开～育目的开根据社要求定～育目的除35.
社会需要以外无其他目的～其代表人物有 和 。 研内究表明～人开开是做开有开向性的开因或外开因～开自己的成开常做 开因～36.
而开他人的成开出于嫉妒～可能做 开因。
根据校情学学奥将境中的开成就开机～开开开开开机分开 、 和 。37.
四、开答开;本大开共道小开～每小开分～共分,4416 科技开展开育的作用表开在教哪些方面,38.
开述美育的任开。39.
开述开述性知开和程序性知开的开。区40.
开开的保持是开化的～其主要开在体哪些方面,41.
五、案例分析开;本大开共道小开～每小开分～共分,3824 沉断默寡言。天开高～判力健全～开开力强。文字通开～作开正派～有开不太用42.
功～神有成开～开学来个教丰然开开开道不无开情～但看不是一开秀的开士。开言知开富～
哲学上十分努力。
开开,以上是黑格开老开的开开～开开开开些开开有什开特点,开开开开开开开生开开开,你怎学写 新年开始了～一学教教学学位充开工作开情而开开育工作的开开了使生更好地开～43.
开了开生开提学个学教教内供一更有情趣的开开境～开室开行了一番精心的布置～在室
周开的开上开开了各开各开、生开有趣的开～画窗教台上开开上了花草、植物～使室充开了生
机。
开你断它将判～开生什开开的效果,开什开, 一位家开在星期一开开儿学蹭蹭怎犹子上开磨磨～于是追开是开回事～孩子豫44.
了半天才道出开情。原在上来个学会星期二早上～班主任老开召开全班同开～用无开
名的方式开开名坏学生～因有两学学争名同在最近开反了校开律～无可开地成3""
49
了坏学生～而开开一番开开～第三开坏学生的帽子便落在儿个子开上。开开的小男""""9孩～居然被同学开出了条罪状。当来天下午年开开开召集开开出的坏学生开～开会18""""开三个写份将坏写来孩子开行批开和警告～要求他开一开开～自己干的事都出～开家开开字～星期一交到年开开开手中。
开家开当没学随她着孩子的面有表示什开～开了字便打开孩子去上了。后～打通班主任的开开～开开到底是开怎回事。班主任开,你坏的孩子是班上最的孩子～开是同"
学来开用无开名投票的方式开出的。当她开疑开开方法挫开孩子的自尊心开～老开却回"
答自尊心是自己开立的～不是开人开的～开他开不开开开开做有并什开不开～其目的也是""
开了孩子好。
自开开从个开的孩子被开开开坏学生后～情开一直非常低落～开是想方开法找借9""
口逃学。
开开,开用相开的德育原开开开班主任的做法开行开判。六、开述开;分,11 开述如何培开生的开开机。学学45.
年云南省某市特开开招聘考开 答案教2008
一、开开开开开
,解析, 俄国学生理家巴甫洛夫用狗做开开～通开开察狗的唾液分泌得出1. B
开典性条件反射。
,解析, 开身教育开一开开开开～最早是由法成人育家保开国教朗格朗于2. A ""?
年在开合科文开开国教召开的第三促开成人育开届教国会委开会开上首次提出的。1965"" ,解析, 开格拉底在生开得某开教学概概学念开～不是把开开念直接告开生～3. A
而是先向生提出开开～开生学学学回答。如果生回答开了～他也不直接开正～而是提出外的开开另学从学确引开生思考～而一步一步引开生得出正的开开。开格拉底法自""始至开是以开生开答的形式开行的～所以又叫开答法。""
,解析, 皮开杰开开～开展就是在开个体与断构境不的相互作用中的一开建4. C
开程。
,解析, 强化是开开开理开的学核心。5. C
,解析, 是校育的中心开开。上开是开开开的一开形式。教学学教教教学6. B
,解析, 开开开果开化成开准分成开～于开数属参准照性开开。7. B
,解析, 开开法的主要特点是开格控制自开量和开开条件、主开开开需要考察的8. C
开象、开开果开行分析、得出自开量因开量之开的相开开系。与
,解析, 程序教学学开开开开是形成行开开中本不存在的行开～是通开刺激9. C "-反开强化一步步开开的。的基开是行开主开心理。它学-"
,解析, 布开开的著名开点任何科都可以以理学教智上忠开的形式开任10. D "
何年开开段的任何儿童～而理智上忠开的形式开适合儿儿童开知开展水平～因而童"""
开开开是一开最佳的开方式。学学
,解析, 米丁斯基在其著作《世界教从育史》中提出,只有恩格斯11. A
的开开开造了人本身开个教教著名的原开出开～才能了解育的起源。育起源于人开特""
有的生开开开。
,解析, 思开是人开智力的核心因素。一人个智力水平的高低主要通开12. C ,思开能力反映出。来
,解析, 直开性原开指在中要教学学学教通开生开察所事物或开开言的形13. B
象描述引开生形成开所学学清晰事物、开程的表象丰富他开的知开从而使他开能开正,,,确理解开本知开和开展开开能力。
50
,解析, 育制是育机育开范的开合或开一～是教体教构与教体它教由育14. C
机系育的开范系所开成的。育制反构体与教体教体个国体映一家配合政治、开开、科技制而定确来学内构运下的校容形式、开次开、开开管理等相开开定的行模式和开定。 ,解析, 身心开展具有开段性,人的一生都要开开开儿儿儿期、幼期、童期15. C
少年期、年青几个期和成年期等开段。不同的开段～表开出身心开展的不同特征。 ,解析, 开堂是开教学学教学教学代校的基本形式。开堂可以大开模地向16. A
全生开行～一体学教学教教学教教学位开能同开开多生～开大了开位开的能量～有助于提高教学体学效率～而且能使全生共同前开。
,解析, 儿童在某一开期开展某开能力最开迅速有效～开开之后再开就无法17. A
达即到那开效果或者能力～开就是开开期～人的开展的开序性和开段性。 ,解析, 开是先气个天的、表开在心理活开开力方面的性心理特征。18. D
,解析, 中开是开开和开的反听枢射中。19. B
,解析, 开开开比是指几个刺激物先后作用于同一感受器而开生的开某开20. C
刺激物的感受性的开化～糖和开就是前后开两刺激物。
,解析, 无意想象又叫不意随想象～是无目的、不自开开生的想象。21. A
,解析, 心境是一开比开微弱、持久、具有渲染性的情开开。状人逢喜事22. B "精神爽～开开被喜事所引起的愉快心情按其强度开不强来并状并烈～但开开情开开开不"
在事开之后立即会消失～往往持开一段开开。
,解析, 在开斯洛的需要开次理开中～生理需要是开于最低开次的～是最23. C
基本的需要。
,解析, 开算可知～开同学的智商开。智商在,的儿属童～24. A 12080120于智力正常的儿童。
,解析, 尽信开～开不如无开;《孟子》,强开开是开的思开开程。学极25. C ""-- ,解析, 替代强化～指开学者通开开察其他人开施开开行开后所得到的开果26. A
来决定自己的行开指向。
,解析, 开开开的开知接奥学学受开开中提出了先行开开策略～指在开任开本27. C
身之前先呈开引开性材料的策略。教学
,解析, 道德开开是开道德开范及其开行意开的开开。道德开开的开果是开得有开28. A
的道德开念～形成道德信念～是道它个体德的核心部分。
二、名开解开
德育又叫思想品德教教会育～是育者有目的、有意开地把一定社要求的29.
政治开范、思想开范和道德开范开化开受教个体教育者品德的育开程。 开开能引起人的感开的最小刺激量～开开开感开开限。称30.
所开投射开开～就是向被开呈开模棱两确可的刺激材料;如墨迹或不明的人31.
物开片,～要求被开解开其知开～开他在不知不开中其情感、开度、将愿望、思想等投射出。来
所开先行开开者～是先于开任开本学它概身呈开的一开引开性材料～的抽象、括32.
和开合水平高于开任开～学并与构学且开知开中原有的开念和新的开任开相开开。 三、空开填
开向功能 开开功能 激励功能 开价功能33.
开开 开境 育教34.
赫开巴特 开涂干35.
内 外36.
开知开力 自我提内内属内高开力 附开力37.
51
四、开答开
,答案要点,38.
科技开步是开代教育开展的根本原因～(1)
开代科技知开已成开开代教内育的主要容～(2)
科技开改开了育技开。学教(3)
,答案要点,39.
美育亦称教教开美育～是一开按照美的开准培开人的形象化的情感育。美育的任开包括,开立正的开确美开～提高开美能力～培开开美开造力和塑造完美人格。 ,答案要点,40.
首先～开述性知开主要用来怎来区回答事物是什开、开什开和开开的开开～可用开和辨开事物。目前～校开授的主要是开开知开。程学教学来决怎序性知开主要用解做什开和开做的开开。其次～心理表从概网征看～开述性知开主要以念、命开和命开开的形式开行表征～程序性知开以开生式和开生式系开开行表征。
,答案要点,41.
首先～保持的容在量上开生开化～一内数会来随般开～着开开的开展～保持量呈减内内少的开开。其次～保持容在开量上也是有开化的～原开开容中的某些开开～特开是不太重要的开开开于消失～保持中的容内内通常比原开开的容更开完整、更有意开～保持中的容原开开的容的某内将内夸些特点开、突出～使之更具特色。 五、案例分析开
,答案要点,42.
黑格开老开的开开～以比开开开的方式～开生知道其学与学缺点不足～开开有利于生的开步。开开以平静气写的开～力求出开人个来个～遵循了以下三原开,;,开写""1学生看。;,出写开人个。;,写开人个的新起点。2""3""""
开生开开开用开展的学写运励与学学眼光～通开鼓的方式生交流～开生的开展和所取得的成开表示开同～使生形成学确健康的目的和正开开自我～以更好地把握自己未来的开展。
,答案要点,43.
开位开情的开出开点开教很与教会然好～但事愿开～开于精心布置的室反而开生分散学响学学画内生注意力、影生集中开的效果。根据无意注意的开律～有趣的开和室的花草、植物开些新的异学学刺激物吸引了生的注意～尤其开低年开生～他开容易把注意力开移到欣开开、画响听花草、植物上～而影了开心开。
,答案要点,44.
开班主任用无开名投票的方式开开了名坏学生～其用意是想开格要求生～学3""
开生学学教引以开戒～以此开生开行育。但开开做法开反了德育原开中以开因素极克服消"极因素的原开～致使消极因素增开。"
身开一名教教运断育工作者～开开在育中因开利开～开善救失～用各开形式～不强化和开开生自学极身开向上的一面～抑制或消除落后的一面。
六、开述开
,答案要点,45.
学开开机的培开就是把社会教学内学和育向生提出的客开要求开开他开在的开需要,,是指开生有开需要或少有开需要到开生开需要的开程。学从没学很学学
;,通开开目的育～开生的开开自开性。学教启学学1
教学清学体学内开在开开前开生楚地了解开的具目的、任开和要求～以及所容开今后的开或开的具意开是开开生开的自开性、开性的有效开法。学践体学学极
52
;,培开生的求知学学欲和开开趣。2
首先～容要适合生的特点～开开或开教学内学内易的容均不利于开趣的激开～其次～方法开具有新开性和开性～活多开～教学启灵丰切忌千篇一律～再次～开要开展富多彩的开外开趣活开小开～开足学生某些方面的好奇心和求知欲～最后～要根据每个学会体生的不同特点～分开开予成功的机使其开生愉快的情开开。 ;,利用原有开机的迁学学移～使生开生开的需要。3
开机的迁教学从迁学教移是指开引开生把他开事其他活开的开机移到开活开上。开要善于把学来并学参学来生开开到开些活开中～把生加开些活开的开机～引开到开堂开上～使开些活开开开系起～开与学来学学将学而使生开生开的需要。此外～开要其他开机开化开开开趣或开开力～开是学学培开开开机的有效手段。
;,通开先开人物的榜开和开的教来学学示范作用～培开生的开开机。4
榜开的力量是巨大的。先开人物的生开事例～开生开立了具的学体学榜开～开于激开生的求知欲和开开趣、学学学会很教学培开生的开开机都起到好的效果。此外～开自己开开和探索知开的开趣和开度～也开生开常起学潜着移默化的示范作用。小英开开开开及答案;不知的,学教哪
I. 开开开开开;开开正答案,;共确 5 小开～开 5 分,
、以下一开不是基开育开段英开开程的基本任开,哪教1
、激开和培开生开英开的开趣～开成学学学学良好的开开开和形成有效的开策略A
、使生掌握一学听写定的英开基开知开和开开技能～形成一运定的开合开言开用能力B
、培开生的开学察、开开、思开、想象能力和开新精神C
、了解中开文化的博大精深～培开开主开精神国D
、家英开开程要求国从 年开开开英开开程。《开准》开 年开开束开开到的基本达23 _____6 要求～开 年开开束开开到的基本要求～达开高中开开的基本要求。______9 ______
、第二开～第五开～第八开 、第三开～第六开～第八开AB
、第一开～第四开～第七开 、第二开～第六开～第八开CD
、基开育英开开程的开目开教体由构成。3_______
、开言知开、开言技能、开策略、情感开度、开新精神学A
、开言知开、交开能力、开策略、情感开度、合作精神学B
、开言知开、开言技能、开策略、情感开度、文化意开学C
、开言能力、文化知开、开方法、祖意开、文化理解学国D
、是英开开成功的开开。学4_______
、打下良好的、开、开、基开听写 、保持开的开开度极学AB
、每天背开一篇开典开文 、开前准开、开后开开CD
、在基开育开段～开英开开以教学开主～开学极者最主要的开目开之一是开5______
得。_____
、开～开合开言用能力践运A
、掌握知开～可能多的开言知开尽B
、交开～可能多的英开信息尽 C
、开～开的能力听听与D
多开开开开。;凡多开、少开、不开或开开均不开分,;共 小开～开 分,II. 5 5 、以下不于英开基本开策略的开开是,;属学 ,6
、开所容能主开开开和开学内践 A
53
、在生活中接英开开～开于探究其含开开开触并仿模B
、在开中集中注意力学 C
、遇到开开开～能主开向老开或同学教开～取得开帮助D
、在英开中开开注意做到,;教学教 ,7
、开生提学学会供自主开和相互交流的机A
、开生开开程中的学学即失开和开开立开正B
、鼓励学体践生通开开、开、开开、合作、探究的方式掌握英开知开C
、开造条学决件开生自主解开开D
、努力开造开松、民主、和开的是开必开注意的原开～开教学气氛教教学教此～开开开8_
。_____
、保开生的自尊心和开性学极 、开开各开合作开的活开学AB
、特开开注开有困开的生学学 、开开学学学好的生成开其他生的CD
榜开
、开于开价～正的开开有,;确 ,9
、在英开中开以形成性开价开主教学 A
、开开性开价开着重开开生的英开知开和技能学B
、开价系要开开价主的多元化和开价形式的多开化体体体C
、开价开促开开开自教教学当己的行开开行反思和适的开整D
、各地开用的英开教材开具开以下特性,; ,10
、开展性和拓展性 学性和思想性 AB.
、趣味性和人文性 、活性和开灵放性CD
第二部分 英开基开知开技能;与分,90
听力;共三开～个小开～开 分,I. 20 20
第一开 下面五句听个将填子～根据开音开序代表开片的字母在答开卷相开的位置。
A B C D E
第二开 根据所到的句你听断内与填子～判所描述的容是否开意相符。相符的～否开填 。TF
Joe
6. ( )
7. ( )
8. ( )
9. ( )
10. ( )
第三开 下面听六段开开～每段开开后有 个从小开～开中所开的 、、三开开个1—3 ABC 中开出最佳答案。每段开开前～有开开开开各小开～每小开五听你将个听秒开～完后～各小开开出五将秒开的答开开开。
听下面三段开开～回答 开。11-13
11. What’s the woman doing?A. She’s reading a book.
B. She’s having chicken.
C. She’s making lunch.
12. Who wants to go dancing tomorrow?
A. Ann. B. Richard. C. Mary.
54
13. What’s Mr. White?
A. A doctor. B. A teacher. C. A driver. 听下面一段开开～回答 小开。14-15
14. Where are the two speakers? A. At home. B. In a shop. C. In a restaurant. 15. What does the man mean by saying the last sentences?
A. The boots are too cheap to believe. B. The boots are too expensive.
C. The woman is not serious. 听下面一段开开～回答 开。16-17
16. Where did David get back from? A. His home. B. Hongkong. C. Chongqing. 17. What did David give Amy? A. A doll. B. A fan. C. A watch.
听下面的开开回答 小开。18-20
18. Who is the woman talking to? A. Her husband. B. A police. C. Her friend. 19. What was missing?
A. Her bag. B. Her child. C. Her purse. 20. What was the person like?A. He had long and brown hair.
B. He was about 16 or 17 years old.
C. He was tall and fat.
开开开开;共 小开～开 分, 从 、、三开开中开开正的答案空。个确填II. 15 15 ABC
21. Jack ______ the book Harry Porter. It’s funny.
A. have B. don’t have C. has
22. You look much ______ than before.A. fine B. better C. best
23. The boy is good ______ making kites silk.
A. in, for B. on, by C. at, with
24. — Sally, where are you? ____ friends are here.
— I’m at the study. I’m coming. A. Your B. Their C. Mine
25. My grandparents are ______ . A. Australia B. Australian C. Australians 26. Stop ________, please. I have some good news for you.
A. talk B. to talk C. talking
27. — Which sweater do you want? —I want _______.
A. it B. the green one C. one
28. — ______ you answer me these questions in English?
— Sorry. I’m afraid they are too difficult for me.
A. Can B. May C. Must
29. The box is too heavy. Please come and help me ______ it to the
55
classroom.
A. take B. bring C. get
30. — ________do you go to Beijing?
— By plane.
A. How B. What C. Why
31. Think hard, ______ you’ll have a good idea.
A. and B. but C. so
32. — It’s too warm in the room.
— You’d better______ your coat.
A. take off B. put on C. pick up
33. There______ a football game between Italy and China tomorrow.
A. will have B. is going to be C. is having
34. —______ , Bill?
— It’s June, 22nd.
A. What day is it today
B. What’s the time now
C. What’s the date today
35. — ______ they visit the museum last Friday? — No. They had to have classes.
A. Were B. Had C. Did
、开开理解;共 小开～开 分, 开开短文～开开正答案确回答所提开开或完成III15 30
所开句子。
A
Welcome to 2006 Summer Camp
2006 Summer Camp opens between 9:30 a.m. and 11:30 a.m. from July
20th to July 30th. All children aged 7 — 14 are welcome. Each child can take
part in only one of the following activities and needs to pay 150 yuan for it.
1. Sports (basketball, football, table tennis, etc.) 2. Internet Groups (painting, singing, dancing, piano, computer, etc.)
3. English World (songs, fishing, games, plays, etc.) Some American children are coming to the camp. If you really want to
spend an interesting summer holiday, please join us for learning with fun. Act
now! Book your seat as soon as possible either by phone or by e-mail. Pay
before July 18th, then you can have a Mickey T-shirt as a member of the camp.
Changsha Children’s Palace
No.23, Furong Road, Changsha City
Tel: E-mail: children’s palace@163.com
36. This passage is probably ________. A. a letter B. an ad C. a story
目的37. The purpose () of the summer camp is to ________. A. make friends B. play games C. learn with fun
38. How many activities can a child take park part in? A. One. B. Two. C. Three.
39. You can get a T-shirt if you ________.
56
A. book the seats as soon as possible
B. pay money before July 18th
C. ask three other friends to join in the activity 40. Which of the following is true?
A. All children under the age of 14 can take part in it.
B. American children will pay 150yuan for the activities.
C. You can book the seats by two ways.
B
Mrs. Brown lived in a small town near a big farm. One Friday afternoon
after she finished her housework, she went to her small shop. She opened the
window of the shop and looked outside. She liked to see the green farm. There
were many cows, horses and small animals on the farm. Suddenly she saw a
kangaroo under her window. It was interesting to see that it was wearing an
old jacket. It stood there and looked hungry. Mrs. Brown gave some bread and
water to it. The kangaroo ate them all. Then it became happy and jumped
away. Suddenly something dropped on the floor from its jacket pocket. It was
a wallet! She picked it up, opened and found there were $300 and a photo in
it. That was a man’s photo with his name “John” on it. John? She looked more
carefully and remembered she had a brother many years ago. His name was
also John. “Is this man my lost brother?” she thought. She took the wallet with
her and began to look for the man. She asked many people in the town, and
then she came to the farm and asked the farmer. To her great surprise, it was
John, her lost brother. They were very excited and happy to see each other.
41. From the text we know Mrs. Brown liked ________. A. shopping B. seeing the green farm C. kangaroos
42. What was interesting about the kangaroo?A. It was wearing an old jacket.
B. It looked very hungry.
C. It was very clever.
43. The kangaroo dropped _________ when it jumped away. A. the old jacket B. some bread C. a wallet
44. Mrs. Brown felt a bit surprised when she saw the _______
A.money B. photo C. kangaroo
45. Mrs. Brown decided to look for the man most probably because she
___________.
A. was helpful and kind-hearted
B. wanted to return the lost things to the owner C. wondered if the man was her brotherC
情景Imagine this scene (). Jennifer is eighteen years old. Tom is her
boyfriend, and Jennifer and Tom like each other a lot. But one day Jennifer
sees Tom talking to another girl. They are smiling and having a good time.
Jennifer can’t believe her eyes. She begins to get mad. That night, she calls
Tom and says, “Who was that girl you were talking with today?” “What
57
girl?” Tom asks.
“I saw you talking with a girl on the street.” “Oh, that was Laura. She’s my next-door neighbor.”
Jennifer doesn’t believe Tom. She’s very angry. She says, “I never want to see you again,” and hangs up the phone. It’s the green-eyed monster. Jennifer is jealous.
Now picture a second scene. Mark is in his forties. He’s good friends with Joe, and they do a lot of things together. They both work in an office. One day, Mark hears Joe inviting Bill, another workmate, to play cards with him that night. Mark is hurt. “Why didn’t Joe invite me to play cards?” Mark thinks. “Joe and I are best friends.” The green-eyed monster is here again. Mark is jealous.
正常Is jealous normal ()? Probably. Is it good? Not usually. It’s easy to
解决become jealous, but it’s hard to solve () the problems that jealous causes. Jealousy can hurt friendship. Maybe the best thing to do when we’re feeling jealous is just to tell the green-eyed monster to leave.
46. Jennifer was angry with Tom because he ________.
A. doesn’t love her as much as before
B. hangs the phone before she can explain C. smiles and talks to another girl 47. From the second story, we know that ________.A. Mark and Bill are good friends
B. Joe doesn’t want to play cards with Mark C. Mark, Joe and Bill are workmates
48. When we feel jealous of other people, we feel _______ them.
A. angry with B. sorry for C. pleased with
49. The green monster is ________.A. a terrible real monster
B. a bad feeling we have
C. very helpful
50. The author tells us that jealousy ________.A. is nothing serious
B. can cause problems
C. can make people happy
、开开空;共填 小开～开 分, 开开下面的短文～完成表格中所缺的容。内IV5 5
Three students are talking about their part-time jobs:
Brandon Smith:
I’m a junior school student, and I have a part-time job in a restaurant. I wash dishes on Saturdays and Sundays from 8:00am until 4:00pm. I get ,5.50 an hour. It isn’t much money, but I save almost every penny! I want to go to a good university, and the cost goes up every year. Of course, I spend some money when I go out on Saturday nights. Lauren Russell:
I’m a senior in high school. I have a job in a grocery store. The job pays
58
,well — about 6.75 an hour. I work every weeknight after school from 8:00pm until 11:30pm. I don’t have time for homework, and my grades aren’t very good this year. But I have to work, or I can’t buy nice clothes and I can’t go out on Saturday nights. Also, a car costs a lot of money.
Erica Davis:
I’m a new student in college. College is very expensive, so I work in a law office for three hours every weekday afternoon. I make photocopies, file
整理,papers, and sort () mails for 8.25 an hour. The job gives me good experience because I want to be a lawyer some day. But I don’t want to work every term. I need time to study. Brandon
Lauren
Erica
Part-time Jobs
wash dishes in a restaurant 51. ______________
work in a law office
Work-time
52. ______________
8 pm-11:30 pm every weeknight every weekday afternoon
Payment
,5.50 an hour
,6.75 an hour
53. ______________
Purpose
to earn money for university to go out on Saturday nights 54. ______________
to go out on Saturday nights to pay for a car
55. ______________
、开面表 ;共开～开达两 分,V20
第一开 英开互开共 小开～开 分根据所提供的英、开句子开行开。翻( 10 10 )
刘强家有 口人～他最小。56. 5
开堂上不要吃开西。57.
夏天～我开村里的孩子开开常去河里游泳。58.
开开打算象徐静蕾当个一开开影明星。59.
在我生日那天我叔叔开我开了一本英开开典。60.
61. Who’s on duty today?
62. You did a good job.
63. Hands up if you have any questions to ask me.
64. Practice in pairs, please. 65. Time is up. So much for today.
59
第二开 作文 ;开 分,10
假开今年夏天你你和朋友一开去海南开度开了一次愉快的假期～开根据以下开片提示写内当一篇旅游日开。要求包括开片所有容～可适开开自己的想象。;可以不按开片开序～字数 左右。,100
小英开开开开考开考答案学教参
第一部分
1-5 DACBA 6. BD 7. AD 8. ABC 9. ACD 10. ABCD
第二部分
1-5 CAEBD 6-10 TFTFF 11-15 CBCBB 16-20 CBBCB
21-25 CBCAC 26-30 CBAAA 31-35 AABCC
36-40 BCABC 41-45 BACBC 46-50 CCABB
51. work in a grocery 52. from 8:00am until 4:00pm 53. $8.25 an hour
54. to buy nice clothes
55. to get law experience
56. There are five people in Liu Qiang’s family. He is the youngest.
57. Don’t eat in class.
58. In summer, children in our village often go to swim in the river.
59. Zhang Liang wants to be a movie star like Xu Jinglei.
60. My uncle bought me an English-Chinese Dictionary on my birthday.
今天开开日, 61.
你很做得好。 62.
如果有开开～开开手开我。你63.
开人一开开行开开。两 64.
开开到了～今天就到开。儿吧 65.
One possible version:
Sunday, August10 Sunny
This summer I went to Hainan Island with my family for a holiday. Hainan Island is a great place of interest. There are many beautiful beaches. So as soon as we got there, we went to the beach. The sky was blue and the sea water was blue, too. How wonderful! First we played beach volleyball. We felt tired but very interesting. Then we went swimming. The water was so cool that all of us enjoyed ourselves. At noon we sat on the beach and ate some local food. It was very delicious. What a great time we had in Hainan!
60
浙公网安备 33021202002483