基层人员管理培训在创建学习型队伍动员大会上的讲话

基层人员管理 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 在创建学习型队伍动员大会上的讲话 在创建学习型队伍动员大会上的讲话 程建新 (2010年5月6日) 同志们: 今天我们召开这次创建学习型队伍动员大会～安排部署创建学习型队伍的各项工作～就是要进一步大兴学习之风～不断提高全体人员的综合素质、工作水平和工作能力。我们把创建学习型队伍作为部党组的一项重要任务来抓～这是第一次～为此～我们还专门印发了《创建学习型队伍实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》～希望认真抓好落实。下面～我讲三点意见。 一、统一思想，提高认识，深刻理解创建学习型队伍的重要意义 1、 创建学习型队伍是形势发展的需要。学习是人类生存的需要～是社会进步的阶梯～是每个人工作和生活的重要组成部分。纵观人类文明史～就是一部学习创新史～尤其是进入新世纪、新阶段～以学习力提升创造力～以创造力提升综合竞争力～已经成为普遍共识和共同选择。“未来的文盲～不再是不识字的人～而是没有学会怎样学习的人”。所以～无论什么人～不加强学习思想就要僵化、知识就要老化、能力就要退化～就难以适应生存的需要～更无法实现全面发展。可以说～知识与学习已成为人类社会永续发展和持续进步的 1 核心。我们中华民族是一个爱学习的民族～“劳心者治人～劳力者治于人”、“学而优则仕”、“万般皆下品～唯有读书高”这些理念已深深融入我们的文化中～进入二十一世纪后～面对纷纭复杂的国际形势和全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的艰巨历史任务～我们党更是把学习提高到了战略地位～党的十七大和十七届四中全会提出建设学习型社会、学习型政党的要求～其意义十分重大。对此～我们必须统一思想～提高认识～不断增强创建学习型队伍的责任感和紧迫感。 2、创建学习型队伍是事业发展的需要。近年来～在省局的正确领导下～我部的各项工作取得长足的发展～各项事业都开辟了新的空间～在工作内容、工作方式、工作手段等方面同以往相比都发生了较大的变化。面对新的变化和新的挑战～我们的队伍也暴露出诸多的不适应之处～我们干部职工的工作能力和素质、专业技能和水平还有待进一步提高～这就需要我们有一个有效的途径和有效的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ～这就是不断学习～构建一个学习型队伍。学习型队伍能够在学习中拓宽视野～增强把握复杂局面的素质和能力～冲破传统思想的桎梏～及时扫除发展道路上的障碍～使思想更加开明～头脑更加聪明～工作更加有力～从而保持持续发展的旺盛态势。我们只有坚持不断学习～居安思危～居危思学～居危思变～通过持久的学习～更新观念～创建模式～才能全面提高总体素 2 质～为推进我部更快发展提供强有力的智力支持。因此～创建学习型队伍～是加强我部职工队伍建设的内在要求～是不断推动我部各项事业发展的迫切需要。 3、创建学习型队伍是个人成长的需要。随着时代的发展和事业的拓展～对每个人的个人素质提出了更高的要求～如果我们个人不能有效学习～将来可能会无法生存和发展～“前半生充电～后半生放电”的说法早已一去不复返了。现代社会最大的恐慌是知识恐慌～最大的危机是本领危机。一旦出现了知识恐慌、本领恐慌的问题～即使体制不淘汰你～知识和能力早晚也要淘汰你。形势逼人～不进则退。对此～我们必须有清醒的认识～我们的干部职工要不断学习新知识～掌握新技能～才能适应社会发展的要求。与其它部门和单位相比～我们单位职工的文化基础总体相对较低～这就更需要我们学会在工作中和实践中学习～边学习边实践～以学习促实践～以实践的效果检验学习～通过这一方式～全面提高个人工作能力和本领～从而实现自我发展～这也是我们创建学习型队伍的重要目标。 二、明确要求，突出重点，扎实推进学习型队伍创建活动 1、要正确把握创建学习型队伍的内涵。学习型队伍的创建～就是要营造团队学习的氛围～形成多模式、广覆盖的学习机制～促进干部职工队伍综合素质和服务本领明显提 3 升～思想道德和机关作风明显改进～工作质量和办事效率明显提高～开拓进取和创新能力明显增强～全面打造一支政治素质硬、文化素质高、作风建设好、创新能力强的海洋与渔业管理队伍。创建学习型队伍中的“学习”～并非一般意义上的学习～而是有其特定的含义:一是“终身学习”～即大家要逐步养成终身学习的习惯～营造浓厚的学习氛围～不断提高自身综合素质～把学习贯穿于人的一生。二是“全员学习”～即我们中的各个层次、每一个人员都要全身心地投入学习～尤其是广大干部～更需要加强学习。三是“全过程学习”～即学习必须贯穿于工作的始终～不能把学习与工作分割开～应强调边学习边工作～边学习边计划～边学习边推进。四是“团队学习”～不但重视个人学习～更强调集体学习～通过集体学习既能够统一思想～明确目标～找到工作的着眼点～又能够产生协调一致的行动～有利于工作开展和共同进步。 2、要正确把握创建学习型队伍的要求。创建学习型队伍要以进一步解放思想、提高素质、开拓创新、改进作风为目的～树立全新学习理念～建立学习激励机制和约束机制～推动我部干部职工自觉学习政治理论、现代管理知识、法律法规、海洋与渔业专业知识～不断提高党员干部的思想道德素质、理论政策水平、科学文化水平、依法行政水平、业务工作水平～全面打造廉洁、务实、高效、创新的服务型队伍～ 4 为海洋与渔业强省和服务地方经济社会发展做出新的贡献。具体讲就是要通过创建学习型队伍～提高全体职工四个方面的水平:一是提高思想水平。促进大家养成爱思考、会思考、勤思考的习惯～树立正确的人生观、价值观、世界观、地位观、权力观、利益观～境界要提高～眼界要开阔～思维要活跃。二是提高理论水平。促进大家掌握更多的政治理论、法律理论、海洋与渔业专业理论～融会贯通运用于工作实践～让工作少一些弯路、少一些折腾～多一些实际、多一些创新。三是提高道德水平。促使大家更加自觉遵守职业道德、公民道德、家庭美德和党纪国法～增强自我约束、自我监督、自我修养的意识～并积极影响周围的人和事。四是提高工作水平。促使大家自觉遵守党的路线方针政策～自觉贯彻国家法律法规～既要出思路、出办法、组织协调～也要动手、动脑、会抓落实。总之通过提高四个方面的水平～把创建学习型队伍的过程～变成推动单位事业不断创新发展的过程。 3、要正确把握创建学习型队伍的方法。创建学习型队伍～不唯书～不唯上～只唯实～我们要大力弘扬理论联系实际的学风～具体在创建活动中要做到三个结合:一是与调查研究结合起来。在创建学习型队伍活动中～要注意用好调查研究这一重要的学习方式～大力开展调查研究活动～使调查研究成为我们发现问题、提升学习水平的重要渠道。二是与破解工作中的难题结合起来。要坚持把学习与解决问题结合 5 起来～结合工作中存在的突出问题～努力提高理论学习的针对性和实效性～通过学习研究提出解决问题的对策措施～不断提高解决实际问题的工作能力～使学习成为破解难题的一把金钥匙。三是与推动工作创新结合起来。通过学习新知识、新理论～激发大家创业的激情～形成干事创业的热潮。领导干部要在创新思维方式、领导方式和工作方式上下功夫,广大职工要进一步提高综合素质、工作水平、工作能力～努力做到在思想上不断有新升华、在工作上不断有新思路、在解决问题上不断有新方法、在发展上不断有新成果～推动我们各项工作取得新进展。 4、要正确把握创建学习型队伍的态度。当前～我们队伍在学习方面存在的问题主要有:一是学习的自觉性、积极性还不够强～学习的热情不高～整天忙于具体的事务性工作～缺乏主动获取新知识、掌握新技能的进取精神。二是学习与工作不能很好地结合～有人认为学不学无所谓～学不学一个样～认识不到位,也有的认为工作太忙～没时间学习,也有的讲起来重要～忙起来不要～存在着学习与工作“两张皮”的现象。三是缺乏紧迫感、责任感～有的工作并不忙～却不抓紧学习和提高～缺乏内在动力、压力和紧迫感。四是缺少学习的总体计划～有的同志也在学习～但学习的目的性、针对性、计划性不强～致使学习效率不高～效果不明显。因此～创建学习型队伍～我们首先必须端正学习态度～形成自觉学 6 习、主动学习、善于学习的良好习惯～把学习融入工作之中和生活之中～真正把学习作为毕生追求～作为一种享受～作为神圣的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ～作为一种精神境界～切实抓紧、抓好、抓出成效。 三、强化领导，精心组织，确保学习型队伍创建取得实效 1、 加强领导～精心组织。建设学习型队伍是一项长期任务～必须切实加强领导～周密安排～科学实施。经研究决定～成立我部建设学习型队伍领导小组。领导小组由本人为组长～其他党组成员为副组长～各处室负责人为成员～领导小组办公室设在机关党委～张文龙同志兼办公室主任。领导小组及其办公室主要负责学习型队伍建设的组织领导、监督检查、考核评比等工作。创建学习型队伍以支部和处室为主体组织实施～各处室负责人是部门学习型队伍建设第一责任人～要认真负责～抓好落实。领导干部要带头树立和推行全新的学习理念和管理方式～率先成为学习型干部和学习型模范～以自身的榜样作用～影响和带动全机关的学习风气。 2、创新形式～注重实效。一是要坚持把提高认识放在首位～变“要我学”为“我要学”～不断增强干部职工学习的紧迫感和责任感,二是要以创建学习型党支部、学习型处室及学习型员工为切入点～形成良好的学习氛围。三是坚持在职学习、个人自学与参加多层次培训相结合～走出去～请进来～ 7 长知识～放眼界～增才干。四是坚持集体学习日制度～每次学习时间不少于1小时。集体学习日采取领导轮流带班～按集体学习计划表每月组织实施。各处室要结合形势和业务～制定处室年度学习计划～形式多样地开展学习活动～要保证学习时间和学习效果。 3、健全制度～保障有力。一是坚持党组中心组学习制度。坚持每月集中学习1次～全年集中不少于12次～采取调研学习、专题讲座和报告会、中心组学习扩大会等灵活多样的形式～加强中心组学习的生动性和实效性。二是坚持领导干部讲党课制度。领导干部讲党课是加强自身学习和自我提高的过程～也是对党员干部进行思想教育的有效形式。班子成员和部门负责人每年向机关或分管处室党员干部讲党课不少于1次。三是建立专家报告会制度。针对国内外热点和难点问题～定期请专家作形势报告～释疑解惑～启发引导～帮助广大干部职工开阔胸襟～增强视野。四是健全全员学习制度。确立每周一、五下午为“学习日”～以部门为单位开展读书会、研讨会、学习辅导、心得交流等活动～每人每年参加各类学习、培训不少于96学时～平均每周阅读时间不少于6小时～年阅读量10万字或5本书籍以上。五是学习与调研相结合制度。充分发挥机关党建联系点实践平台作用～全年组织两次以上党员干部“进渔村、进社区、进企业”调研活动～了解社情民意～撰写调研报告～献睿智之言～谏务实 8 之策。 4、考学结合～奖惩并举。一是建立述学评学考学制度。将学习任务纳入年度目标管理～与业务工作同部署、同考评。根据学习培训内容～每年组织两次考试～以激发干部职工学习的主动性和自觉性。干部职工在年度述职时要述学、民主评议时要进行评学。结合党员目标管理和年度工作考核～对干部职工的学习情况进行考核评价～考评结果作为年度考核等次评定、评先评优的重要条件。二是建立学习奖惩制度。为确保创建学习型队伍工作的深入开展,单位每年拨出专项经费～用于落实年度职工教育培训计划、建立图书资料室、学习交流园地,对开展创建活动成效显著的处室和个人予以表扬和奖励～对搞的差的处室予以通报批评。 同志们～一个善于学习的民族～必将是一个充满希望的民族,一个善于学习的队伍～必将是一个生机无限的队伍。让我们在科学理论的指导下～全面落实省局和南通市关于创建学习型队伍的部署～全面行动、全员参与～以学习创造更加骄人的业绩～以学习描绘更加美好的人生～以学习成就更加辉煌的未来: 9