论文刘晓庆

论文刘晓庆论文刘晓庆爱英语就大声说出来民勤六中刘晓庆新课改倡导全面教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，然而对于英语“年年学，年年反复”的教学工作，我对英语教学的“学无止境”进行了反思——爱英语就大声说出来。首先，面向全体学生，我们要为学生全面发展和终身发展奠定基础。如采用TRP全身反应教学法来为学生运用英语进行交际创设情景,鼓励学生大胆地说英语，实现师生互动,生生互动;在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力，鼓励他们大胆地说并运用到实际中去;创造条件让学生能...

论文刘晓庆爱英语就大声说出来民勤六中刘晓庆新课改倡导全面教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，然而对于英语“年年学，年年反复”的教学工作，我对英语教学的“学无止境”进行了反思——爱英语就大声说出来。首先，面向全体学生，我们要为学生全面发展和终身发展奠定基础。如采用TRP全身反应教学法来为学生运用英语进行交际创设情景,鼓励学生大胆地说英语，实现师生互动,生生互动;在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力，鼓励他们大胆地说并运用到实际中去;创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。在教学过程中，注重与学生沟通，让学生消除对英语学习的恐惧感，只有对英语感兴趣了，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果，而且会适得其反，让他们厌恶学习英语，创造和谐、宽松的学习氛围有利于英语学习。我们可以尝试:尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试;鼓励学生大声的地朗读课文并背诵，使自己听得见自己的声音，渐渐做到流利，顺畅;对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准，当他们取得一点小小的进步，都要鼓励他们，树立他们的自信心，让他们有成就感。学习语言就是要开口多说，多记，多背，只要功夫到家了，学习英语的困难就迎刃而解了。英语琐碎的知识点太多，每天都有新的知识点增加，这就需要学生多记，多背。这往往是学生最头疼的一件事。现在的学生主要是以单词为主，如果连单词都记不住，就很难对句型的良好的听力。因此可以让学生根据发音脱口而出单词，多朗读，重复多次，而且遗忘的规律是由快到慢。所以背会的东西容易忘记，应多巩固。另外，可以让学生背诵一个小对话，背会了，可以鼓励学生走上讲台“表演”对话，增加学生学习英语的乐趣;利用多媒体、录音机等教学手段，教学生唱一些耳熟能详的简单英文歌曲，这样能够为学生感知语言做好兴趣铺垫。对学生进行有效的评价不容忽视。评价可以使学生认识自我，有助于反思及调整自己的学习。对学生回答问题过程中的表现及改进的成绩，应给予口头评价、书面评价并鼓励他们大胆地去说。学生考完试后，让学生自我反思，分析成绩和不足，明确今后努力的方向，也可让学生相互之间进行评价，找出优缺点，互相促进学习。英语教学心得:像老外一样说英语民勤六中黄丽霞现实生活中，不少英语学习者发现在交际过程中有时不能很好表达自己的思想或理解别人的情感，会说出闹不少笑话的Chinglish (中国式英语)，怎样才能避免这种情况呢,以下几点供你参考。一、了解西方国家的文化和风土人情并强调了解中西文化差异才能使交际有效，如:Jack is a green hand at doing this work. (杰克做这种工作没有经验)这里“green hand”意思是“生手”、“没有经验”，而不是“绿色的手”之意。England是个岛国，船是重要交通工具，为保养船只，常用与海水一样的绿色油漆来漆船。一个不熟练的油漆工，工作时常会双手粘满油漆。了解了这一背景，“green hand”之意就不一言自明。二、学会在适当的环境中使用适当的语言语言环境在很大程度上制约着用词。要注意在不同的语言环境中使用适合上下文的词，使思想连贯、内容完整。如:Of course! 这一常用词组，“同学，今年过年你回家不,”“of course!"也许你这样回答似乎看来并没有问题，但老外会理解成“你这不是废话吗,我不回家干什么,”因为of course本来就有对方已经知道的意思。三、学会判断交际时哪些语言形式可接受，哪些不可接受我们常会给对方提建议，提建议的目的是让别人接受我们的建议。当然，对方是否接受取决于与对方的关系和建议的可行性，但是要避免使用带有命令口气的词语和方式。如: “You must,should…”等，而用婉转语气，恰当的语言会在很大程度上影响对方接受建议与否。如:“Why don't you…?”，“Why not…?”，“You'd better….”“Do you think…?”等。 Why don't you,Why not spend more money on books?(为什么不在书上多花些钱,) You'd better do your homework all by yourself. (你最好独立完成作业) Don't you think smoking too much is harmful to your health? (难道你没有想过抽烟太多有害你的健康吗,) 四、养成用英语来思维的习惯英汉两种语言差异较大，用汉语思维模式来取代英语思维模式，往往会逐字理解、对释，这种一一对应的错误模式违反了英语表达规律。如:(错)Today is very close.(今天天气很闷)英语语法中表示天气、时间和距离，常用it做主语。(正)It is very close today. 又如:(错)Sorry， I forget my dictionary at home. (对不起，我把字典忘在家里了)这是按照汉语的字面意思来表达，动词“forget”在表示“忘记带某物”时，不与地点状语连用。该句正确表达是“I left my dictionary at home.”英国广播公司日前播发一则消息时举例说，在某地赫然竖立着一块“Do Not Drive Fatigue”的英文标牌，下面的中文是“严禁疲劳驾驶”，而那段英文的直译却是“别驾驶疲劳”。播音员反问:“„疲劳?怎么能驾驶呢,”这种“中式英语”随处可见:把“拿铁咖啡”逐字硬译成“Take lron Coffee”，将“收款机”译成“Accept Silver Machine”，变成了令人费解的“接受银子的机器”…… 正确的说法应该是 Latte (拿铁咖啡)和Cashier (收款机) 希望大家都能克服中文式英语，说一口漂亮的地道英语。你能做到，一定～我相信。

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