我在急诊的实习心得(模板)

我在急诊的实习心得(模板) 我在急诊的实习心得 我在急诊的实习心得 篇一: 急诊科实习心得 急诊科实习心得 尊敬的老师: 我是贵航303实习组的张周全，现对我在急诊 科这一个月的实习工作进行总结: 急诊科是医院抢救急，危，重症患者的前沿阵地，工作的突出特点就是“急”、“危”、“重”‎‎。就诊的患者大多发病急，时间紧迫，病情复杂，需在短时间内分秒必争、全力以赴地给予及时的抢救与护理，稍有延误就会影响‎‎患者的治疗，甚至危及生命，作为一名急诊医生，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有‎‎的耐心和爱心，看到老师给死去的病人擦去脸上的血迹，我深深的感动了，要做到这些很不容易，我要学的也很多;要在紧急情况‎‎下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对医生工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床医生。 急诊的医生都是超人，这句话用的一点都不为过。刚到 抢救室‎‎时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好，老师们沉着冷静的给病人抢救，同时也没忘记站在旁边的实习同学，一步步‎‎的将我们拉进这种场景，慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了，庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。真的很崇拜‎‎老师们娴熟的技能，沉着的 心态。在急诊工作压力那么大的‎‎环境下老师们都能很从容的 工作，这些都是我要好好学习的‎‎。 现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了，再也 不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难过，而忘记手上 的操作了(适当收起自己的恐惧和怜悯，冷静地完成刚完成 的事情才是真正的对病人好(当恐惧和无谓的怜悯消亡以 后，我才更有能力全身心投入到抢救病人中，才能使奄奄一 息的病人穿越死亡获得新生( 在急诊实习期间，我积极‎‎主动，遵守急诊各项规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ， 熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为‎‎一名急诊医生，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心;要在紧急情况下，‎‎动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病‎‎人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过‎‎在急诊实习的这段时间，使我对医生工作有了进一步的认识，我将牢‎‎记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床医生。 为期4周的急诊实习开始了,分别在抢救室和临时观察室各2周.初到抢救室,我觉得她们的工作服很‎‎好看.跟病房‎‎里不一样,不是传统的白大褂,而是 蓝色的衬衫样的‎‎上衣和裤子.我喜欢这样的衣服,看上去很轻巧,做起事情来‎‎也不觉得是累赘.我曾看到有人被斧头砍伤,第1次这么近距离接触大出血的病人,最后其中的一个人行门诊手术就可以了,而有一个则由于颅内出血最终死亡;一个晚上我上班，抢救室里躺着3个病人,其中一个还是精神分裂患者,一整个晚上‎‎自言自语,也不知道说些什么,扰的旁边病人意‎‎见很大,但也无可奈何.另外还有个是肺癌患者,不过在半夜的时候,尽管所有抢救药物下去,最后还是死了.看来,我这个人还是满阳‎‎的.回想一下临床实习已过去一半了，一直都在住院部病房里工作，‎‎很向往看到急救场面，这次来到急诊科，总算如愿以偿了。当然，内心也是诚惶诚恐的，担心自己的知识不全面，无法应对突发状况。 果然，‎‎来科室报到的第一天，看到老师们忙里忙外，动作迅速，配合默契，‎‎我却傻了眼。看着四周的仪器只知道名称却不懂如何使用，只能机械‎‎的听从老师的吩咐干些杂活。在几轮胸外按压之后，医生也让我上台‎‎按压。这是我第一次在真人身上按压，当时的我虽然有些胆怯，但丝‎‎毫不敢怠慢，一心想着抢救生命。我边按压边看着病人的脸，多想他‎‎苏醒过来啊，可心电监护仪上的数据却在时刻提醒大家病人的离去?? 急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。经历此事后，我更深刻地体会到了到医生工作的艺‎‎术性和专业性。在急诊实习期间，通过 各位老师的热情指导，耐心言传身教，我熟悉了急救药品，学会‎‎了心电监护、CPR、自动洗胃法、除颤仪，呼吸机的使用流程等操作。 在这极其短暂的四周时间里，最大的体会就是急诊室医生工作特点: “急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病 ，急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预‎‎料，随机性大，可控性小，因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。 来急诊的四周，时间实在是太‎‎短暂了，我才刚刚熟悉急诊室的环境结构，各班的工作职责就要走了，真的好舍不得啊～ 总之感谢我的带教老师给我的悉心教导，及各个老师的合理安排。我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走进接下来所有科室‎‎，提高临床工作能力，对医学事业尽心尽责～ 张 周 全 201X年 12 月 9 日 篇二: 急诊科实‎‎习心得-陈潘 急诊科实习心得 医学生: 陈潘金民 6月20日带着彷徨与紧张的心情，开始了为‎‎期一个月的急诊科临床实习。一个月的光阴在悄无声息之中流逝了，静下心来发现自己学到了很多，至少我从‎‎一开始的诊断思维凌‎‎乱到渐渐地找到了规律，我也体会到了要做好一名急诊科医生谈何容易啊～ 我刚刚才进入临床一个月，各方面都还不是很熟悉，总是有一种茫然的感觉，加上对于急诊的工作又处于陌生的状‎‎态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事没有一种成型的概念。所以当我踏进急诊科室的时候是那么的彷徨与紧张。庆幸的是‎‎，我的带教老师谭碧玉老师为人和蔼亲切，对带教工作十分认真负责又充满热情，为我详细讲解了急诊中常见疾病的一些生命体证‎‎与临床 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现，也教我如何去做体格检查和如何去询问病史以及开何种检查等。有了带教老师的丰富经验，让我较快地适应了科室的‎‎工作。因而能够尽快地适应急诊科的环境，为以后在医院的实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是急诊实习阶段的第一个‎‎收获吧～ 在这极其短暂的一个月时间里，最大的体会就是急诊科的工作特点: “急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，‎‎我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。想想自己实习过程‎‎中出现过无数次手忙脚乱，就充分体现这一点。急诊病人来诊时间、‎‎人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾‎‎害、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做‎‎到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。有一次抢救一个高压‎‎电烧伤的病人，我看到抢救室我周围的医生、护士们在病人进入抢救‎‎室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规: 吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，个个分‎‎工明细，充分体现了团队合作～我在这些过程中，也会学呼吸机的应‎‎用、CPR以及其他的一些院外急救操作。这是我在急诊室的第二个收获。 “书到用时方恨少”这句话永远会成为我实习期间的概括，每次遇到一个新的病情，它有什么临床表现，该采取什么措施,该用何种药物,总是会想不全，所以回到寝室的第一件事就是狠狠翻书。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对自己的诊断思维的培养和锻炼，同时也是我就业前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我来说非常重要。我会倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天老师给我的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。算是第三个收获吧～ 在谭老师的带教下，我积极努力的争取每一次‎‎的锻炼机会，学会了心电监护、除颤仪，呼吸机的使用流程，同时也‎‎了解了静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作，还有急诊室特有的接‎‎诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思‎‎考各类问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，对于不懂的问题虚心的向谭老师或其它老师请教，做好‎‎知识笔记。遇到老师没空解答时，我会在工作之余翻看急诊室宣教资‎‎料学习，在宣教资料中也学到了很多临床知识;向老师及更多的人请‎‎教，以更好的加强理论知识与临床的结合。整体上说，这是短暂的实‎‎习期间的第四个收获，也是最大的收获。 当然除了收获之外也存在着许多的问题，我在急诊科得一个月里我发现自己需要学习或者加强的知识太多了，自己的理论基础差，导致在诊断病情的时候犹豫不决，不够果断;自己的沟通能力还有待加强，实习过程中经常遇到病人不愿让我给她做体格检查或者床旁心电图等，所以在以后的时间里这些都是我还要去加 强的。如果以后选择要从事急诊工作的话，总结一下以后应该做到以下三点: 第一，扎实的医学理论知识。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不‎‎明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易‎‎发生医疗纠纷。所以，首先我要有丰富的课本知识，做急诊科的医生‎‎必须是一个全科医生，扎实的理论基础是必不可少的。 1 第二，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。急诊科就诊的病人都是急性病，我们必须要迅速得做出初步诊断，迅速的用药。 第三，要学会沟通‎‎，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急‎‎诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。‎‎急诊病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同‎‎于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解‎‎患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与‎‎医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊科最容易忽略但却是最重要的东西。 时间实在是太短暂了，我才刚刚熟悉急诊室的环境结构以及工‎‎作职责就要走了。有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂‎‎工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的‎‎老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，‎‎无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远‎‎远不够的，还‎‎需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻‎‎利的动作，这才是在遇到紧急情况时经得起考验的保证。 总之感谢‎‎谭老师给我的悉心教导以及其他各位老师的耐心指导。我将会‎‎以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深‎‎厚的理论知识，走进接下来的科室，提高医学理论基础，增强‎‎临床工作能力，对待实习工作尽心尽责～ 谢谢～ 201X.0 7.20 2 篇三: 急诊实习小结 经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了‎‎上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，心得体‎‎会也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。 (我在急诊的实习心得) 一、与带教老师的沟通与交流 相信每个到过医院见‎‎习的同学都知‎‎道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院‎‎之前，上至丘‎‎丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可‎‎真正到了医院‎‎后，才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门‎‎诊的医生一天‎‎要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床‎‎，一天下来，‎‎带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。 几天以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间，‎‎怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢,就我自己个人经验来说，方法有二。 首先，是一语惊人法。如果你‎‎能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师‎‎在查房时提出的问题，即使 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。 上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说: 勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的‎‎前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。 二、自己把握机会，积极主动学习 这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见‎‎习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍‎‎门的。 首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课‎‎;若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每‎‎个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然， 值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。 其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其‎‎实在病房还有很多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的基础知识都很扎实，动手能‎‎力也很强，更重要的是，他们有时 间、有耐心、也愿意给你‎‎讲课。在这段时间，我得到了(转载自第一范文网，请保留此标记。)很大的启发。 三、学习内容的把握 在病房‎‎见习时到底要学些什么呢,相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语‎‎点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大‎‎帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都‎‎综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。 四、写好见习日记 写见习日记就是通过写日记‎‎的方式，记录自己见习的经历。写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一‎‎症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经历都可以成为见习日记‎‎的内容。 在临床见习中写见习日记的同学并不‎‎多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体会到写见习日记的好处。‎‎写见习日记至少有以下好处: 第一，坚持写见习日记使得同学每天有时间思考自己的见习收获‎‎或不足，有利于自己不断地改进见习方法，搞好见习;其次，写见习‎‎日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三，经常写日记，有利于‎‎培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种‎‎能力对于临床医生来说，将是十分重要的;第四，通过见习日记，可‎‎以看出自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，如见习中遇到的‎‎难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家‎‎的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于见习同‎‎学来说，应该养成写见习日记的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。 五、专题学习法 所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在见习中，同学们应该结合临‎‎床，适时地进行专题学习，例如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习;遇到发‎‎热的病人，就进行发热待查这一专题学习;遇到贫血的病人，就 进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题学习的过程中，‎‎不能仅仅满足 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 上介绍的疾病内容，应该到图书馆查阅有关资料。通过这些专题学习，能够扩大知识面，有利于对某类疾病的横‎‎向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断能力的提高。如果对某个专题感兴趣，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后‎‎的临床科研作准备。 六、基础与临床相结合法 临床医学离不开基础医学的指导，因此，在临床见习时别忘了及时‎‎地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结‎‎合学习的内容，主要在以下方面: ?用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的认识; ?用基础理论分析解释临床症状、体征; ?用基础理论解释辅助检查的结果。 总之，见习工作中，我们会‎‎遇到在学校里没有想象过的问题，困难和阻力，但我们在学校里已经拥有了前辈总结的知识，学到了各种基本技能。只要不断的在‎‎临床中实践发现问题解决问题，虚心的学习前人的经验，我们也会获得在学校里不曾得到的收获。篇四: 急诊科见习心得体会 急诊科见习心得体会 半个月的急诊见习结束了，虽然仅有十几天的时间，但所获颇丰，心得体会也不少。我‎‎所在的医院急诊不能真正的称之为急诊,接来的病人直接抬到‎‎住院部抢救，所以在这间不到任何重症病人。老师说这医院的急诊更像门诊，因为在这的病人都是打针、输液的。我在这的半个月‎‎不是很忙，正因为这样才让我有了上手的机会，让我学会了一些最基本的东西。 首先，我学会了写输液通知单。只要心细这个是比较好写的。一定要把医嘱看清写对，包括药的剂量、滴数、‎‎给液方法、等等都要看好，还要签字，每操作一步都要在上边打勾，以免到时候不知道是否用了此 药，知道了这些以便接下来的工作更好的进行。 其次，就是配药。在急诊皮试液是最常用的。药有好多种，你不可能把每一种药的配制都记住，况‎‎且死记的东西容易忘，其实配药是有规律可循的，只要掌握好规律，操作起来也就简单了很多，当然特殊的配制时需要记的。破伤风的配制很好记，只要抽0.1ml的原装药品加上0.9ml的生理盐水，摇匀，便可以备用了。青霉素是最常见也是最常用的一种药，现在医院多用80万u原装药品配制成200u/ml或500u/ml的试敏液，取80万u原装药品加4ml生理盐水则为20万u/ml，第一次从上液中抽0.1ml‎‎加0.9ml生理盐水则为2万u/ml,第二次从第‎‎一次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水则为XXu/ml‎‎,第三次从第二次1ml中抽0.1ml加0.9ml‎‎生理盐水，则为200u/ml，第三次从第二次1ml中抽0.25ml加0.75ml生理盐水则为500u/ml。有规律可循的药品要看原装药品剂量，每0.5g的药品加2ml的生理盐水，第一次从上液中‎‎抽0.2ml加0.8ml生理盐水，第二次从第一次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水，第三次从第二次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水，便配制成功了。 再次，就是打针输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的。先说说打针，打针前要消毒皮肤‎‎，现在常用碘伏，需要注意的是皮试时不可用碘伏，以免影响到结果的判断，所以皮试可以用酒精，如果病人对酒精过敏就不用消毒了;还要掌握进针的角度‎‎，皮内注射与皮肤呈5度角进针，皮下注射与皮肤呈 30度,40度角进针，肌内注射与皮肤呈90度角进针;还有就是进针、拔针速度要快，推药时要摇匀速、要慢，称之为“两快一慢伴匀速”，这样可以分散病人‎‎的注意力以便减轻病人的疼痛。输液，首先要选择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好、相对固定的，要避开关节和静脉瓣，然后在穿刺点上方约6cm处扎止血带;进针时与‎‎皮肤呈15度,30度，见回血后将针头再平送‎‎进少许;最后还要调节滴数，小儿每分钟20,40滴，成人每分钟40,60滴。 最后，我有幸看到了洗胃。现在科技发达了，洗胃‎‎都用自动洗胃机，又省事又方便。‎‎首先要像病人解释取得其合作，安置卧位，意识‎‎清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧。接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定。开动吸引器，将胃内‎‎容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入 300,500ml后夹住，再开放引流管，开动吸引器，吸出灌注液，如此反复灌洗，直至吸出液澄清、无味为止。灌注完毕后，迅速拔出胃管，协助病人漱口，整理用物。 这就是我在急诊看到学到的东西。急诊的每一位老师都很好，只要你想学，她们都会热情的教你。在急诊半个月唯一遗憾的是没能跟着老师出过诊，不过我想以后机会会很多的。马上我要向下一个科室进军了，我会更加努力的学一些新的东西老的经验，为自己加油。篇五: ‎‎急诊实习自我鉴定 急诊实习自我鉴定 噶的 我是雷静，我‎‎是笨蛋。 补充回答: 我是一名护士，我很热爱我的工作。 护士，是一个神圣的职业，是呵护人的生命，关爱人的健康的职业。护士所做的就是一种奉献，就是能够帮助病人驱除魔障的天使。 就是因为护士这个职业的神圣，‎‎为了让病人得到健康，所以，在工作中一直严格要求自己，一认真对‎‎病人负责的工作态度‎‎，对病人和蔼可亲，语言柔和，仪表端庄。由于‎‎尊重这项工作，平时努力学习，尽量多掌握各项操作技术，从而以达‎‎到熟练而有条不紊为目的。‎‎在工作中，做到了对病人有耐心，有爱心。对病人应该注意的问题细‎‎心而严肃的嘱咐，对病人所反映的问题做耐心的解释。为了做好工作‎‎，不怕賍不嫌累，是病人如亲人，以病人疾苦为己苦，尽管有时觉得‎‎很疲惫，但心里却甜滋滋的，因为有太多的病人在我们的呵护下病容‎‎变成了笑容，是他们的笑容一直在给予我们力量。 工作中做‎‎到了不缺勤，不迟到，认真严肃的交接-班，严格执行各项规章制度，做到了尊重领导团结同事，为了为病人，为整个社会的所有人的健康做好人文性的服务，我会继续努力，勤奋工作。 噶的 我是雷静，我是笨蛋。 补充回答: 我是一名‎‎护士，我很热爱我的工作。 护士，是一个神圣的职业，是呵护人的生命，关爱人的健康的职业。护士所做的就是一种奉献，就是能够帮助病人驱除魔障的天使。 就是因为护士这个职业的神圣，为了让病人得到健康，所以，在工作中一直严格要求自己，一认真对病人负责的工作态度，对病人和蔼可亲，语言柔和，仪表端庄。由于尊重这项工作，平时努力学习，尽量多掌握各项操作技术，从而以达到熟练而有条不紊为目的。在工作中，做到了对病人有耐心，有爱心。‎‎ 对病人应该注意的问题细心而严肃的嘱咐，对病人所反映的问题做耐‎‎心的解释。为了做好工作，不怕賍不嫌累，是病人如亲人，以病人疾‎‎苦为己苦，尽管有时觉得很疲惫，但心里却甜滋滋的，因为有太多的‎‎病人在我们的呵护下病容变成了笑容，是他们的笑容一直在给予我们‎‎力量。 工作中做到了不缺勤，不迟到，认真严肃的交接-班，严格执行各项规 章制度，做到了尊重领导团结同事，为了为病人，为整个社会的所有人的健康做好‎‎人文性的服务，我会继续努力，勤奋工作。 资料来源: /data/grcl/