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幼儿园社会领域教案应彩云_0.doc

幼儿园社会领域教案应彩云_0

笑眸下得柔情万丈
2017-09-02 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿园社会领域教案应彩云_0doc》,可适用于职业岗位领域

精品文档幼儿园社会领域教案应彩云社会活动:夸夸我和我的好朋友活动目标:大胆地展示自己的优点有自信心。学习正确地评价自己和他人愿意向同伴学习。活动准备:每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事并用简单的标志符号记载心形标志牌上。每小组设置一个优点展示台。活动过程:活动导入以参观幼儿优点展示台的形式引入活动激发幼儿参加活动的兴趣。要求讨论讨论分组交流的方法与要求。幼儿进行小结:在小组活动中要轮流介绍讲述要大声连贯倾听要认真互相补充幼儿的雨点最后推选一名幼儿在全班发言。幼儿交流幼儿分组进行交流活动。鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事并能发现别人的长处有自信心。小组交流:结合记录图以“我是一名能干的小朋友”或者是“我做的好事”精品文档等话题引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处别的幼儿可以补充并帮助能力弱的幼儿发现自己的长处。全班交流活动:由每组推选代表结合全班的记录图介绍自己以及本组幼儿的优点长处。夸夸好朋友引导幼儿说一说:平时还发现哪些小朋友做了什么好事,什么优点是自己应该学习的榜样,评价活动:你认为小朋友好在哪里,要向小朋友学什么,引导幼儿学习正确地评价自己和他人并愿意向同伴学习。教师小结:每个小朋友都有自己的优点和长处平时要互相学习做个懂礼貌守纪律爱学习团结友爱的好孩子。活动延伸:引导幼儿在欣赏他人的优点并勇于承认自己的缺点。社会活动:友好相处朋友多活动目标:学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快精品文档乐。活动准备:经验准备:请幼儿课前收集有关“我和好朋友友好相处”的故事以图画或图示等方法记录下来。材料准备:纸、笔、幼儿活动操作材料《健康社会小黑猪噜噜》活动过程:讲述故事《小黑猪噜噜》引入激发幼儿学习的兴趣。引导幼儿欣赏操作材料《健康社会小黑猪噜噜》鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问:小动物们喜欢和小黑猪玩吗,为什么,讨论:如果你是小黑猪要怎么做才能让小朋友喜欢你,交流“我和朋友友好相处”的故事学习友好相处的方法。谈话:引导幼儿说出已有的友好相处经验。师:平时是怎样和好友友好相处的,师幼共同梳理友好相处的方法:一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。分组情景表演体验与同伴友好相处的快乐。幼儿分组进行表演教师指导。精品文档集体分享为幼儿颁奖。活动结束进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。师:朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀我们大家一起比一比谁的朋友多把~活动延伸:在班级进行“谁的朋友多”的评选活动。社会活动:我会坚持到底活动目标:乐意参与集体活动体验坚持到底获得成功的快乐。知道做一件事情要有始有终战胜困难坚持做好。活动准备:经验准备:幼儿有学习跳绳、运球等经验。材料准备:故事有关的动物图片跳绳、球等。活动过程:以故事引题“小猫是怎样学本领的”激发幼儿参与活动的兴趣。引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》理解故事内容感受小猫生病还坚持学本领的可贵精神。第一次欣赏提问:小猫看见别的小动物是怎么帮助别精品文档人的他是怎么想的,第二次欣赏提问:小猫怎么对妈妈说的,又是怎么做的,讨论:小猫生病了为什么不休息还坚持捉老鼠,我们要向他学习什么,小结:要向小猫学习做事有始有终、不怕困难最后终于学会了捉老鼠。讨论“你做什么事能坚持”启发引导幼儿根据自己的经历大胆表达。讨论:在生活中你在做事情时能有始有终吗,是怎样做的,小结:生活中做每件事都要有始有终而且许多事情是需要坚持才能做好的。指出幼儿在坚持方面存在的问题鼓励幼儿克服困难坚持做好每件事。开展竞赛游戏:跑步、跳绳、拍球等。在游戏中鼓励幼儿坚持到底不半途而废表扬坚持到最后的孩子。活动资料:小猫学本领小猫一天天地长大了。一天小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等心想:小伙伴们本领可真大我也要学有用的本领帮助别人。于是小猫回家对妈妈说:“妈妈妈妈您教我学捉老鼠的本领吧~”妈妈说:“孩子学本领最重要的是要精品文档不怕困难坚持到底。你要学捉老鼠的本领这很好你就先练基本功学跑步吧。”小猫想这还不简单它就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿它就眼冒金星头发晕真想坐下来休息一下。这是它想到妈妈说的话要学好本领就要不怕困难因此它坚持跑下去。结果小猫很快就掌握了跑步的技巧跑得又快又好。小猫又对妈妈说:“妈妈妈妈现在您能教我捉老鼠的本领吗,”妈妈说:“可以但是学本领不能半途而废一定要不怕困难坚持到底能做到吗,”小猫说:“能~”在猫妈妈的鼓励下不论刮风下雨小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。有一天小猫生病发烧了妈妈说:“小猫你今天就休息一下吧~”可小猫说:“妈妈这一点病难不倒我我能坚持下去。”妈妈说:“小猫你真是好样的~”接着小猫又练习起来了。在不懈的努力下小猫很快就掌握了捉老鼠的本领。谁家有老鼠都请小猫来帮忙大家都夸小猫是捉老鼠的能手都非常喜欢它~社会活动:学习雷锋好榜样活动目标:萌发向雷锋叔叔学习的意愿愿意为集体做力所能及的事。了解雷锋叔叔助人为乐的事迹收集资料进行交精品文档流活动。活动准备:活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。教育挂图《领域活动社会雷锋的故事》亲子手册《领域活动学做小雷锋》。活动过程:谈话引题知道每年的月日是“学雷锋纪念日”。师:小朋友月日是什么日子,什么叫纪念日,雷锋是谁,分组交流活动:我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的,全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言将幼儿了解到的故事分为“雷锋小时候做好事”“当解放军做好事”两部分。出示挂图《雷锋的故事》帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。)师:图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事,)师:我们要向雷锋叔叔学什么,平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情,开展为班级整理玩具的活动。精品文档社会领域:鸟儿是我们的好朋友活动目标:(初步了解鸟和人类的关系萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。(知道保护小鸟的各种办法在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。活动准备:(发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片了解关于鸟的知识。(鸟叫的录音笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。(课件:群鸟飞舞、唱歌啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。活动过程:(听声音激趣导入。“今天有许多客人要来和我们做朋友听一听它的声音猜猜它是谁,”播放小鸟叫声的录音。幼儿猜出后请幼儿说一说都见过那些鸟。(把客人请出来:教师出示几种鸟的标本做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间引导幼儿进行观察了解鸟的外形特征。(利用课件了解几种鸟的习性和本领。精品文档当孩子们谈论到某种鸟时在幼儿讲述自己了解到的知识后利用课件向幼儿展示鸟的习性和本领。必要时反复播放几次。(分组讨论怎样保护鸟类。教师到各组听取幼儿的讨论结果对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。(体验快乐结束活动。应彩云:猜猜我有多爱你活动目标倾听故事感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流体验母子和母女之情。在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱表达自己的情感。活动准备绘本PPT图片:星星、太阳、房子、围巾、西湖,活动过程一、导入认识书名。这本书叫什么名字,这本书里的爱字在哪里,其他的字可以不认识可是这个爱字你一定要认识精品文档二、阅读图书这个故事讲的是谁和谁的爱的故事,我们一起听一听这个爱的故事晚上小兔子该上床睡觉了可是他拉着妈妈的耳朵不放要他听自己说话他对妈妈说妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说:这我可猜不出来。小兔子把手张开张到无法再张开说:妈妈我爱你有这么多。妈妈一看也把手张开张到无法再张开说我爱你有这么多小兔子一看哦真多啊,提问:小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀,用了一个张开的动作嘴里说:我爱你有这么多,谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开,小兔子说:我爱你一直到我的手指头妈妈说我爱你一直到我的手指头小兔子一看阿真高啊~小兔又在原地拼命地跳说:我跳得有多高我就有多爱你妈妈说:我跳得有多高我就有多爱你~提问:小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的,跳得方法:边跳边说:我跳得有多高我就有多爱你。举手指头的方法:说:我爱你一直到我的手指头。小兔子说着说着来到了哪里,他们看到了什么,花、山、树、小河、竹子精品文档小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱:妈妈竹子有多高我就有多爱你,你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗,小草有多多我就有多爱你,天有多高我就有多爱你,花有多漂亮我就有多爱你,三、谈话活动教师出示图片:星星、太阳、房子、围巾、西湖,你能用什么来说说看对妈妈的爱~围巾有多长我就有多爱你,妈妈说:房子有多高就有多爱你。等等说着说着:小兔子累了看着月亮说妈妈我爱你从这里到月亮那里说着睡着了妈妈说:傻孩子妈妈爱你从这里到月亮那里又从月亮那里回到这里。这里的爱多吗,请把你的爱告诉你爱的人你最爱谁呢,应彩云:老鼠娶新娘二、教学案例活动目标:理解故事内容体验童话故事传达的民俗风情。探知事物相克相生循环往复的有趣现象并能自信地表达自己的长处欣赏同伴的长处。活动准备:节奏明显的音乐精品文档图片太阳、云、风、墙、老鼠、猫的卡片字宝宝活动过程:一、激趣导入欣赏音乐:听了这段音乐你觉得大家在干什么,引发对故事的想象。二、欣赏理解边欣赏PPT边听故事。理解讨论:你认为谁是世界上最强的新郎,三、迁移感受自己最强的长处记住朋友的长处。让自己变得更强。回归故事。玩游戏“抬花轿”三、故事从前有个老鼠村村里有个村长村长有个长的非常漂亮的女儿叫美叮当。村里还有个小伙子叫小啊郎村子里所有的老鼠都很想娶美叮当当老婆。村长不知道要嫁给谁于是他决定要“抛绣球”招亲。抛绣球那天村里面的老鼠都来了因为只要接到绣精品文档球就可以娶村长的女儿了。谁知道美叮当刚把绣球抛出去突然从黑暗中窜出了一个大黑猫把村里所有的老鼠都吓跑了。经过大黑猫的捣乱村长决定要把女儿要嫁给比大黑猫还要强大的女婿。但谁是最强的呢,村长想到了太阳于是它跑去问太阳:“太阳太阳你是最强大的吗,”太阳说:“没错我是最强大的。”但正说完一团乌云慢慢的飘了过来挡住了太阳。于是村长问乌云:“乌云、乌云你是做强大的吗,”乌云说:“我是啊~”话刚说完恰巧一阵风吹过来吹散了乌云。村长又问风:“你是最强大的吗,”风说:“是啊”。说完它就吹起了一阵强风把吹的又高有远直到停在一面墙上。村长被摔的鼻青脸肿勉强爬起来问墙说:“你是世界上最强的吗,”墙说:“当然是啊。”这时候有一个老鼠在墙上挖了一个洞穿过了这面墙。村长一看是小阿郎。这时村长才发现老鼠虽然小但仍然很有本事所以最后他决定把美叮当嫁给了小啊郎。中班:小威向前冲时间:编者按:此篇教案为结合教师在观摩应彩云老师现场授课的思考所整理思考附在其中供大家参考。活动目标通过阅读了解宝宝是由精子和卵子结合发育而精品文档成的。寻找自己和爸爸之间相像的地方体验父子间的亲情。活动准备(图书若干本故事PPT(事先已布置幼儿回家找找和父母相象的地方活动过程一、引出绘本《小威向前冲》。(师:今天应老师给小朋友介绍一本书。为了让所有小朋友们都看到我们在大屏幕上一起来看吧。(提问:书名是什么,《小威向前冲》幼:小陈向前冲„„提问:看到书名你会猜到小威是怎样的一位朋友呢,幼:小蝌蚪、鲸鱼„„提问:向前冲是什么意思,幼:勇敢朝前面另一幼儿用肢体动作表示冲刺的样子为了表现勇敢还摔倒在地上„„环节衔接语:到底小威是怎么样的一位朋友一起来听故事吧~二、跟随老师分页了解绘本故事内容。(点击PPT的故事绘本页面教师有感情讲述故事。精品文档插问:小威是怎么样的小家伙,他住在哪里,他会怎样,幼:活泼好动、爱运动的小家伙他住在布朗先生身体里他是个游泳高手但算数不好„„(提问:你们认为小威是个怎样的小孩,幼:很厉害、很聪明、很棒的小孩。跟进提问:小威是不是棒小孩呢,为什么,师幼互动点睛提问:你是什么高手呢,你们有没有像小威一样有什么地方是不太好的吗,幼:艺术很好。数学高手、游泳高手等„„围棋、英语等不太好„„小结:现在你认为小威是棒小孩了吗,在一方面有觉得很棒的地方就是棒小孩~(应老师继续讲故事PPT伴随故事始终。应老师:小威还有个朋友他们经常在一起游泳比赛„„因为布朗先生和太太要结婚了~冠军的奖品是个很美丽的东西而这个东西就住在布朗太太的身体里。终于要进行游泳比赛了学校发了眼镜还有比赛地图。(点击PPT地图页面幼儿集体看地图。提问:你认为小威该怎么走,精品文档指导策略:让孩子拥有分钟聚精会神看地图的时间而不是着急的让幼儿来表述自己的想法和答案。幼:幼儿思考后个别幼儿起身回答允许有思维和观察力的碰撞。(点击PPT两颗撞击的爱心。师:游泳比赛开始了小威和好朋友击掌出发„„(小威游泳比赛的PPT页面。提问:小威在哪里,你是怎么看出来的,幼儿:在PPT画面上指认。小威的游泳眼镜看出来的。师:游了一会儿好朋友小路赶上来了那小威该怎么办呢,幼:向前冲要努力„„小结:遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。三、通过优酷视频欣赏生命孕育全过程并对于绘本后续的猜想。(继续讲故事播放视频给幼儿欣赏。(继续看PPT图画教师讲述故事。师:布朗先生和太太生了一个小孩名叫:小娜„„精品文档提问:你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢,具体化问题:头发会怎么样,眼睛会怎么样,长得像谁,为什么,幼:长得像布朗先生因为头发是金黄色的等因为她是爸爸妈妈生的。验证绘本画面:《换一换》活动目标:、理解故事内容了解不同动物有不同叫声并乐意模仿。、引导幼儿学会倾听别人的讲话。、能愉快的参与情景表演游戏感受故事的趣味。活动准备:PPT小动物的图片各一个。活动过程:一、看一看学一学、出示各种动物图片幼儿看一看并说一说都是谁它们是怎样叫的,、教师示范:”小鸡是鸡叽叽叽的叫着”幼儿学习老师的句式说一说。二、看PPT引出故事主题、出示封面图引起幼儿阅读的兴趣精品文档请幼儿认一认封面上的字”换一换”小鸡到底要换什么呢,、看PPT分段欣赏绘本了解故事内容学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声欣赏第一幅画师:”小朋友们看上面有谁啊,小鸡在和鸡妈妈说:我出去玩啦~叽叽于是小鸡便叽叽的上路了。”欣赏第二、三幅图乐意模仿小鸡变换的叫声更多名师教案大、中、小班教学视频配套教案PPT。师:”你们看它遇到了谁呀,小老鼠怎么叫的呢,小鸡对小老鼠说:小老鼠换一换叫声好吗,小鸡和小老鼠交换了叫声那小鸡现在怎么叫了呀,小鸡便吱吱的上路了”欣赏第四、五幅图感受句型”,,换一换叫声好吗,”师:”你们看它又遇到谁了呀,小猪怎么叫的呢,小鸡对小猪又说了同一句话:小猪换一换叫声好吗,小鸡和小猪交换了叫声那现在小鸡怎么叫了呢,小鸡哼哼的上路了。”欣赏第六幅图师:”一路上小鸡又碰到了朋友你们看它又遇到谁了呀,小青蛙怎么叫的呢,”三、游戏一:换声音精品文档、教师扮小鸡一幼儿扮青蛙进行游戏。、请两名幼儿分别扮两只小动物进行游戏。游戏二:换名字、教师和一名幼儿进行游戏。、幼儿两两合作进行游戏。、请名幼儿尝试换名字的游戏。四、看PPT教师分段讲故事后半部分、小鸡和三位朋友都换了叫声他还会遇到谁呢,、大猫想干什么,小鸡怎么做,、看幻灯最后一页:发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪,更多名师教案大、中、小班教学视频配套教案PPT。

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