沁阳市教育局文件
沁教文…2010?45号
沁阳市教育局
关于小学全面取消家庭作业、科学安排
课余时间的通知
各小学:
取消家庭作业,是切实减轻学生课业负担,实施素质教育,保障学生健康成长,促使学校走特色化、内涵式发展道路的需要。按照《沁阳市教育局关于加快小学教育教学“特色化”工程建设的指导意见》(沁教文…2009?35号)文件精神,各校在全面取消家庭作业后,要科学合理安排课余时间,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。现将相关事宜通知如下:
一、指导思想
坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,扎实推进新课程改革,培养学生广泛的兴趣爱好,开发和整合校内外优质教育资源,培养学生个性特长,促进学生全面、主
动、活泼发展。
二、活动原则
1、教育性原则。坚持以人为本,德育为先,寓教于乐。要特别注意培养学生的爱心、良好的行为习惯、乐观的生活态度和合作的团队精神。
2、全体性原则。面向全体学生,让每一个学生的潜能都得到及时充分的开发,让每一个学生的个性特长都得到最大可能的发展,让每一个学生都获得教育成功。
3、自主性原则。坚持自主自愿与积极引导相结合的原则,充分尊重学生的禀赋和兴趣爱好,保证学生的自我选择权和自主活动权。
4、有效性原则。遵循教育规律和学生身心发展规律,结合学校实际,科学制定活动
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
;活动内容与形式要灵活多样,满足不同特长、不同兴趣、不同年龄学生的发展需要;促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。
5、安全性原则。加强安全教育和管理,避免和防止意外事故的发生。
三、活动时间
课余时间指大课间、活动课、上课前、放学后、双休日、节假日。
四、活动内容
(一)体育活动
1、田径:短跑、中长跑、跳高、跳远、立定跳远、三级跳远、垒球、实心球等。
2、体操:课间操、健美操、跳绳、踢毽、双杠、单杠等。
3、球类:篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。
(二)艺术活动
1、音乐:钢琴、手风琴、电子琴、竖笛、口琴、民族乐器、声乐、戏曲、曲艺、舞蹈等。
2、美术:素描、中国画、水彩画、水粉画、漫画卡通、书法、篆刻、摄影、剪纸等。
(三)德育活动
各校要根据《沁阳市教育局关于进一步加强和改进中小学德育工作的指导意见》(沁教文…2006?198号),参考新教育实验“每月一事”活动内容,科学安排学校的德育系列活动内容。实现校内开展,校外拓展,让学生学会感恩、增强自信、懂得交往、勤俭节约、遵守规则、处事和谐,从小树立正确的世界观和人生观。
(四)读书活动
大力开展中华传统文化经典诵读活动,并结合新教育实验,实施儿童阶梯阅读,根据《沁阳市教育局关于推进新教育实验的实施
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
》(沁教文…2009?202号)推荐阅读目录,组织学生诵读经典诗词和美文,积极开展师生共读、亲子共读,并认真进行阅读展示活动。低年级学生可开展读写绘活动,画画、写写,创编故事,讲述生活;中高年级可组织学生搜集、诵读、记录名人
的读书名言,举行“我的读书故事”、“读书论坛”学校或家庭报告会,使每位学生都能体会到读书的乐趣和成功的喜悦。
(五)综合实践活动
1、研究性学习。根据本校或本地实际,对生活实际、工农业生产、科技、文化等方面布置一些调查研究的题目,让学生去调研、收集资料、提出解决问题的办法或建议,锻炼学生发现问题、
分析
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问题、解决问题的综合能力。可让学生以个体为单位或分组进行。
2、社区服务。参与社区或农村服务活动,通过扫地、捡杂物、擦拭公共设施、关爱孤寡老人等等,接触社会不同人群,学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况,懂得尊重人、体谅人。通过与人交往、合作,形成团结、合作、主动关心他人的意识,使学生在帮助他人的过程中,获得深刻体验、感受和满足。
3、社会实践。有选择地参与社会活动,接触社会,使学生了解社会基本运作方式、人类生活的基本活动,积累社会生活经验,在实践中发展社会参与能力,形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究,懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系,通过接触不同民族,增进民族团结,懂得理解、尊重文化的多样性。
4、劳动技能训练。以学生劳动实践为载体,以训练劳动技能为主线,以培养学生热爱劳动为目标,教给学生正确使用劳动工具的
方法
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,使学生具备一定的劳动技能。
5、手工制作与科技发明。通过小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品、机械电子模型、建筑模型、汽车模型、手工艺品、剪纸、雕刻、贴花、各种装饰品的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
与制作,提高学生的动手能力,充分发挥学生的想象力与创新设计能力,培养学生热爱科学的情趣。
五、相关要求
1、认真制定课外活动计划。各学校要根据师资队伍、活动场所、体艺设施设备等,因校制宜,制定好学生课外活动安排表。要根据学生个体差异和兴趣爱好,因生制宜,指导家长帮助学生共同做好个人素质发展规划,利用课外时间认真实施。
2、充分发挥兴趣小组的作用。要根据学生个人兴趣、爱好和意愿,建立各类课外活动兴趣小组,组建学校运动队、艺术团、书画社等学生社团,开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛和各类实践活动,定期举办科技节、艺术节、体育运动会,为学生锻炼技能、展示才艺搭建平台。
3、充分利用校内外教育资源。校内课外活动要安排指导教师,开放各类活动场所,提供体育、艺术活动器材,满足学生课外活动需要。校外课外活动要充分发挥学生家长、社会专业人才的作用。
4、学校对学生的成长过程和结果要认真实施评价,要将学生的情感态度与价值观、过程与方法列入评价内容,并将认定结果记入学生成长记录,列入学生多元化评价内容。