小学语文阅读与写作训练四

小学语文阅读与写作训练四 （一）我不能忘掉祖国 1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜  收）集资料，认真地思索，做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和  柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动  振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚  艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” 1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。 淘汰——                  交口称赞—— 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。 问题：                                                              回答 ：                                                              4、仔细阅读课文，回答问题。 （1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？ ____________________________________________________                      _      ___________________________________________________                    __  （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？ ____________________________________________________                    _ _____________________________________________________                    （3）文中的最后一句话 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了宋庆龄的什么样的思想感情？  ________________________________________________                      _                                  5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发？                                                                                                                                               6、写出一个爱国名言。 （二）                                                                                                                                                                                                                                                 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影 剧本 关于骆驼祥子剧本台词历史剧本一秦朝校园心理剧优秀剧本荆轲刺秦王课本剧欲望都市6季英文剧本 。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1、第一自然段中找出两对反义词。 （      ）---（      ）  （      ）---（      ） 2、慎”的音序是（  ），部首是（  ），“谨慎”的意思是                      。 3、为什么说“我”是幸运的？                                                                 4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？                                                               　                                     5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“      ”。 （三）郑板桥   △ 郑板桥是清朝的一位 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。   △ 郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。     他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！ 郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。 △郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。     郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。 △郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。 1、从短文中找出三个成语写下来。    2、 联系上下文解词语。 妙趣横生——                                                                          闻名于世——                                                                         3、根据文章回答问题。 （1）郑板桥一生杰出的成就是                                                              。    （2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?                                                                                                                                        。 (3) “板桥体”的特点是                                                                    。 4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。 第一件：                                                                                     第二件：                                                                                       5、文中用（    ）给文章分成了四段。概括段意。   第一段：                                                                                            第二段：                                                                                    第三段：                                                                                      第四段：                                                                                    （四） 生命的掌声     我常常想起一个关于掌声的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 。     那时我上高中 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿势。 演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。     在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。 掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又想起了掌声。英子很礼貌的向老师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和物理，高二那年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。 三年时光，匆匆而过，三年之后，英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命。” 我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。  1．用“/”划去加点字的错误读音。 蜷缩（quán juǎn ） 歧视 （qí  zhī ）骤然（zòu zhòu ） 2．在文中找出下列词语的近义词。美丽－－（       ）突然－－（       ） 3．文中的主人公英子以前是一个性格(        )、（        ）的残疾姑娘。 4．第二自然段，说说带点词语“早早”、“最后一个”写出了英子怎样的心理?                                                                                                 5．第四自然段中，作者分别抓住人物的（        ）、（        ）、（         ），刻画了英子的内心活动。 6．用直线划出表示英子演讲前后不同变化的句子。 7．文中为什么把掌声视之为“生命的掌声”？                                                                                                                                                                                                 8．读了文章后，你受到怎样的启发呢？                                                                                                                                                                                             （五）特别的爱 妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。 从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂…… △一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆  呀  不得了  王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药  直往我手背上抹  她边抹边说  你妈妈也真是的  叫这么小的孩子去打饭  今天要不是穿得厚  身上准会烫起泡  我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？ 晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……” 说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？ 阅读练习 1.给文中画“      ”的部分加上标点符号。 2.用“～～～”勾出一处描写人物内心活动的句子。 3.用“｜”把第1自然段分为两层。 4.写出有“△”的自然段的段意。                                                                                                                                                                                         5.填空。 （1）“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”，是指                                                                                                                                                                                         （2）文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思是                      ，第二次的意思是                      。 （3）本文着重记叙了一个冬天的早晨                                的事，说明了“我”的妈妈是一个                                  。 参考答案： 1、划去收、柔和、振动、坚。 2、淘汰—— 中国不会被历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中国会震动全世界！ 交口称赞——大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。 3、答案不唯一，但一定要有价值。如：宋庆龄为什么不会忘掉祖国？答:因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她对祖国充满了理想和希望！”所以宋庆龄不会忘掉祖国。 4、 （1）理由是中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！” （2）因为宋庆龄说得好，以理服人。而且说的那些话有力量！ （3）文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。 5、爱国课文即可，围绕爱国谈感受即可。 6、爱国名言即可。 如：为中华崛起而读书。——周恩来 天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武 爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦 参考答案： 1、慈祥—严厉        精彩—糟糕 2、“谨慎”的意思是：小心 3、因为正是这两个称赞的爱  和  批评的爱，使我在爱的鼓舞下，努力地向前，成为一名作家。 4、称赞的爱    批评的爱    作用：这两种爱都是我努力地向前的动力。 5、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。   参考答案： 1、独树一帜     妙趣横生      万古不移 2、 联系上下文解词语。     妙趣横生——美妙的情趣，充分地表现出来。     闻名于世——全世界都有名。 3、根据文章回答问题。     （1）郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。     （2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么? 兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。 (3) “板桥体”的特点是：  他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家。   4、 简要地概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。     <1>郑板桥当县令时，私自开仓济贫被罢官。     <2>郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。   5、用（    ）给文章分成四段。概括段意。     第一段：郑板桥是清朝书画家，从小聪明好学，中了进士，当了县令。     第二段：郑板桥的诗书画独树一帜，号称“诗书画三绝”。     第三段：郑板桥被罢官后，用卖字画的钱救济穷人。     第四段：郑板桥一生留下了许多宝贵财富，值得我们怀念。  参考答案： 1、略 2、美丽－－（漂亮 ）突然－－（骤然） 3、内向  忧郁 4、写出了英子害怕同学们歧视自己残疾的心理。 5、第四自然段中，作者分别抓住人物的（动作 ）、（神态 ）、（心理 ），刻画了英子的内心活动。 6、用直线划出表示英子演讲前后不同变化的句子。 上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。 她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。 7、因为掌声给了英子第二次生命，正是因为这掌声她知道了同学们并没有歧视她，自己应该鼓起勇气微笑着面对生活，正是因为这掌声她变得开朗活泼，破格考入大学。所以文中那次掌声是“生命的掌声”！ 8、从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。