第二册
Unit 3 Art and architecture
I.单元知识点全览 工欲善其事 必先利其器
高考须掌握的词汇:1.prefer 2.tasty 3.convenience 4.impression 5一antasy 6.creation 7.beIongings 8 develop
高考须掌握的短语:1.as 2.with 3.to 4.aside
Ⅱ.考点过关 过关斩将 一马平川
考点详解 精剖细解 入巿三分
一.重点词汇
1.preference n.偏爱;优先eg:Wine or beer?which is your preference?要葡萄酒还是啤酒?你比较喜欢哪一样?
I have a preference for French films.我更喜欢法国电影。
相关链接:prefer吨更喜欢preferable adj.更好一些(和to连用) preferably ado.最好是用法拓展.have a preference for偏爱…… show/gire(a)preference for偏爱……
have a preference of sth.to/over,..宁要某物而不要另一物
in preference to优先于……;喜爱甚于……特别提醒;prefer是preference的动词形式,其搭配为:
prefer sth./doing sth.to sth./doing sth.喜欢……而不喜欢
prefer to do…rather than do…宁愿干……而不愿干……
案例剖析 旁征博引 举一反三
考题1-1 ( 典型例题 分 ) I don't think teachers should have a for any of their students.
A. preference B. choice C.,purpose D. design
考题1-2 The little girl showed a great preference classical music.
A. in B. on C. for D. about
考题1—1点拨:答案为A。此题考查名词,A更喜欢,B选择·c目的·D
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
,根据句意只能选A,符合have a preference for.更喜欢·偏爱……·句意为:“我认为老师不应偏爱任何一个学生。”
考题1—2点拨:答案为c。此题考查show a preference for结榭。句意为:“这个小女孩更喜欢古典音乐:”
2.design v&n.设计;打算给……用 eg:
He is designing a house f6r his frl’end.他正给他的朋友设计房子。
The road was not designed for heavy lrucks.这公路不是为重型卡车设计的。
用法拓展:design…f0 r…为某人设计…… .
be dem。gned for/to do…目的是……,打算给……用 一
by design故意地 have designs on/against…对……别有用心特别提醒:design当“目的是……;打算给……用”讲时,多用于被动结构。
考题2 (典型例题)This kind of toy is for children above three.
A. promised B. allowed C. designed D. used
考题2点拨:答案为C。此题考查动词用法。根据题意选c。句意为:“这种玩具是给三岁以上的孩子设计的。”
3.belong vi.属于;是……成员 eg:She belongs to this school.她是这个学校的成员。 China belongs to the third world.中国属于第三世界。
相关键接;belongings n.(复)所有物,财产用法拓展:belong to sb.属于某人的特别提醒:
(1)belong to后面接名词的普通格.不接所有格:后接代词时用宾格,不用名词性物主代词。
(2)beIong to没有被动语态,不用于进行时态。
考题3 (典型例题)-- does the computer belong to?
--It belongs to
A. Whose; mine B. Whose; my C. Who; Tom's D. Who; me
考题3点拨:答案为D。belong to后面应为名词普通格,不应接名词所有格或形容词性物主代词或名词性物主代词。句意为:“这电脑是谁的?它是我的。”
4.impress vt.铭刻,给……极深印象;使感动eg: What impressed me is the beauty of the scenery there.使我印象深刻的是那儿美丽的风景。 The book tmpressed a lot of people.那本书在很多人心中留下深刻印象。 My father impressed on me the importaflce of work.父亲要我铭记工作的重要性。
相关链接:impression n.印象,感觉impressive adj.给人留下深刻印象的用法拓展:impress sth.on sth.在……上印……tmpress sth.with sth.用……印…
be impressed by/at/with被深深打动 be impressed on曲.使某人铭记… make a…impression on…对……留下…印象
考题4 (典型例题分)--What do you think of the girl?
--She me as being ordinary but friendly.
A. impressed B. acted C. preferred D. described
考题4点拨;答案为A。impress sb.as…给某人留下……印象;act as担任,充当;describe.一as认为某人如何。句事为:“你认为那专‘弦怎样?”“那女孩给我的印象挺普通但友好。
5.despitpe prep.不管,不顾;任凭eg:
He came to the meeting despite his serious illness.
他木顾重病还是来出席了会议。
He is very active despite his age.他年纪虽大.却很活跃。
用法拓展:despile=in spite of尽管though(althougll)尽管.虽然特别提醒:①despitein spite of但比in spite of更正式。②despite(in spite of) 是介词.后接名词(动名词.代词)而though、although是连词.连接句子。
③as con).引导一个让步状语从句.句子须部分倒装。④whik conj“尽管”引导一个让步状语从句。
考题5 (典型例题) the great efforts we had made, we failed to finish the task.
A. While B. Although C. Even if D. Despite
考题5点拨;答案为D。根据题干,此空后为一名词短语,需要一介词,而A、B、c均是连词,须连接句子。句意为:“尽管我们做了很大努力,我们还是没有完成任务。
6.taste vt尝……味道 vi.尝起来.吃起来 n情趣。鉴赏力eg;
can you taste anything strange in this soup?你尝得出这汤有什么怪味吗?
The soup tastes delicious.这汤很可口。
The girl has a taste for music.这女孩对音乐感兴趣。
相关链接:tasty adj.美味的,可口的 a tasty meaI一顿美餐用法拓展:have a taste for对……喜欢 to one's taste按口味.合口味特别提醒;taste作系动词用后面须接形容词作表语;无被动语态和进行时态。
考题6 ( 典型例题分 ) This kind of beancurd smells but tastes
A. terribly; well B. bad; nice C. terrible; well D. badly; nice
考题6点拔:答案为B。解答此题要明确smell“闻起来”,taste。尝起来”,是系动词,后面接形容词作表语。wen作形容词用表示“身体好”。句意为:“这种豆腐不好闻,但尝起来很可口。”
二、重点短语
7.fill up with用……装满 eg:
Birds fill up the spaces between the branehes of their nests with soft materials.
鸟用柔软的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
填满鸟巢之间的空间。
相关链接:fuIl“adj.充满的用法拓展:fill…with…用……装满……一be filled with be fuIl of装满……fill in…填入.填空
特别提醒:be filled with用……装满.be fuIl of装满……,这两个短语中特别注意介词,不要用混。
考题7 (典型例题分) Tom. pass me thaibasket ! Can't you see that basket _ _ apples.