小学足球正面头顶球教案

体育教学计划设计 制作单位：　新都区龙桥小学校　            姓名 性别 出生年月 职称 设计者 王鉴 男   小一 指导者 雷国奇 男   小高           教学案例标 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （单元／模块学习内容名称）：足球正面头顶球 适于年级/学段： 五年级/六年级 建议学时数：4 一、 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 （单元／模块，先用文字概述以下几点然后填 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ）： 1、教学目标 运动参与目标：通过学习，使学生形成良好的运动习惯。 运动技能目标：使90%的学生了解头球的动作技术特征；使80%以上的学生基本掌握动作要领和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 身体健康目标：提高学生的协调控制能力。 心理健康目标：克服对器械的畏惧，逐步养成勇于克服困难、挑战自我的意志品质，能有序的练习和安静的观察。 社会适应目标：培养学生团结协作和集体主义精神。 2、教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。 本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术。足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，巩固学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 3、学情分析 小学五年级学生处于生长加速期，此时的学生富于想象，有较强的求知欲和表现欲，学生对足球有一定的了解，具备一些基础知识。本节课通过教学和不同的练习条件，克服学生头球时对器械的畏惧心理，调动学生的主动性，为其创造一个展示自我的平台。充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 4、设计思路 本次课是足球正面头顶球的第一次课，利用简单明了的讲解示范使学生对这项技术有全面的认识。通过分层次练习使学生逐步掌握这项技术。教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。将基本动作教会学生，让其掌握动作要领，然后学生自主参与活动，发挥小组作用，互相帮助，探究学习，发挥主观能动性，让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体，能够将足球运动运用到实际当中，发挥其健身作用。 5、计划安排见下表 单元／模块课题：足球正面头顶球 总体目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。 学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。 课时 内容 重、难点 教学目标 主要教学手段、方法 预计练习密度与强度 1 原地正面头顶球 重点： 身体技术要领，对球接触后的控制。 难点： ①找准击球点②顶球部位准确性以及顶球力度和出球方向。 ①使学生基本掌握发力顺序、顶球部位、方向控制。 ②通过老师的讲解示范、学生的组织练习，让学生能找准击球点和出球方向，并学会该动作技能。 语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作法 45%~50% 2 跳起正面头顶球 重点： 身体技术要领，对球接触后的控制。 难点： 起跳与顶球的结合、击球点的判断与控制。 使学生掌握起跳高度、发力顺序、顶球部位、方向控制 语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作法 50%~55% 3 行进间跳起正面头顶球 重点： 身体技术要领，对球接触后的控制。 难点： ①助跑、起跳、顶球的有效结合②起跳点与击球点的判断与控制。 使学生能准确判断球的落点，掌握起跳高度，发力顺序、顶球部位、方向控制 语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作法 50%~57% 4 复习、巩固、提高足球头顶球 重点： 身体技术要领，对球接触后的控制。 难点： 顶球部位准确性以及力度和方向。 使80%的学生掌握足球头顶球的技术动作。 语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作法 50%~60%             二、教学设计（上述计划中其中的一课时） 教授年级:五年级 课时：1 教学内容：足球原地正面头顶球 教学目标： 1）、认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。 2）、技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。 3）、培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。 教材重、难点： 1） 重点：身体技术要领，对球接触后的控制。 2） 难点：顶球部位准确性以及力度和方向。 教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场地、器材安排 时间安排 开始部分 课堂常规：1、师生问好 2、检查服装、器材 3、体育委员集合整队并报告人数 4、教师引入本课学习任务与要求 １．体委整队报告人数，师生问好 ２．宣布本次课的内容和任务 ３．安排见习生、检查服装 1、观察整队情况 2、听体育委员报告和学生问好 3、检查服装/消除安全隐患4、宣布课的内容、提出要求、加强安全教育 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX ○ 要求： 快静齐、精神饱满、 篮球场 足球（40个） 3分钟 准备部分 球性练习： 1、前后左右拨球练习 2、前后左右踩球练习 3、踩球前进与后退4、踩球左右移动 5、左右扣球练习 6、左右跨球练习 趣味练习：持球做人浪 1、学生跟随老师进行练习 2、听从老师指挥，认真完成练习的技术动作 1、老师讲解示范领做 2、口令指挥 3、强调练习时注意安全 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX ○ 篮球场 足球（40个） 10分钟 基本部分 1：头顶球：       篮球场 足球（40个） 标志桶（8只）     ①问题导入：在足球场上，除了双脚还有哪些身体部位可以有效得分？ 1、学生跟随老师进行练习 2、听从老师指挥，认真完成练习的技术动作 3、注意安全 1、老师讲解示范领做 2、口令指挥 3、强调练习时注意安全 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX ○   2分钟   ②原地模仿头顶球练习 1、学生跟随老师进行练习 2、听从老师指挥，认真完成练习的技术动作 1、老师讲解示范领做 2、重点讲解头顶球的法力顺序和顶球部位 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ○   3分钟   ③一人拿球一人顶 1、学生分组进行练习（两人一组面对面） 2、听从老师指挥，认真完成练习 1、老师讲解示范领做 2、组织分组 3、从旁引导与指正 组织： ①X X X X X X X ②X X X X X X X ③X X X X X X X ④X X X X X X X ○ 一、三组双手持球，超过头顶，二四组进行原地头顶球练习（10个一组，做完交换，每人两组）   4分钟   ④两人一组自抛自顶 1、学生分组进行练习（两人一组面对面） 2、听从老师指挥，认真完成练习 1、老师讲解示范领做 2、组织分组 3、从旁引导与指正 组织： ①X X X X X X X ②X X X X X X X ③X X X X X X X ④X X X X X X X ○ 两人一组面对面一、三组持球，将球自抛自顶给对面同组同学，对面同学用手接住球再自抛自顶回去，这样为一次，每组完成15次，两组。   4分钟   ⑤两人一组互抛互顶 1、学生分组进行练习（两人一组面对面） 2、听从老师指挥，认真完成练习 1、老师讲解示范领做 2、组织分组 3、从旁引导与指正 组织： ①X X X X X X X ②X X X X X X X ③X X X X X X X ④X X X X X X X ○ 两人一组面对面一、三组持球，将球抛向对面同学头顶上方，对面同学将球顶回并接住，为一次，15次为一组，完成后交换。（每人两组）   4分钟   2、游戏： 1、学生在老师的组织下有序的进行游戏。 2、把所学运用到游戏中。 3、注意安全。 1、老师讲解游戏规则与方法并示范 2、教师强调游戏安全 3、引导学生运用所学技术动作 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ↓↓↓↓↓ X X X X X _♀_♀_♀_♀ ①、四人一组成纵队排列，每组队首人持球，站一直线后，队首踩球向前推进过第二直线，接着抱球快跑绕标志桶回到第二根直线处，并持球自抛自顶回本方第二位同学，然后跑步回到队尾，依次循环，看哪组先完成。 ②、四人一组成纵队排列，每组第一人持球，站一直线后，第一人拉球向前推进过第二直线，然后将球传回，接着快跑绕标志桶回到第二根直线处，本方队友将球抛于该同学头顶上方，他将球顶回第二人接住后，跑步回队尾，如此依次循环，看哪组先完成。   5分钟 结束部分 放松 课后小结 1、听从老是指挥，跟着老师一起做放松 2、师生道别、归还器材 1、教师组织 2、讲解示范领做 3、对本课进行总结4、师生道别 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX ○ 篮球场 足球（40个） 5分钟 预计运动量 平均心率：120~130次/分 练习密度：50%——60% 心理负荷：中上