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六年级毕业语文复习资料六年级毕业语文复习资料(广告语、句子仿写、名句积累) 一、我参与我设计(广告语) (一)在“四城同创”活动中,新洲人民热情参与,积极行动。作为一名新洲学生,请运用你的学识智慧,为新洲街头设计一条宣传标语。(不超过20字) 1、营造绿色环境,净化生存空间。2、有了您的真心呵护,新洲才会更加美丽。 3、一滴水能折射阳光,细微处显露您的品格。 (二)汶川大地震,牵动十三亿中国人的心,请你为灾区人民设计一条标语,内容为重振灾区人民信心。 1、地震无情,人间有爱。 2、大难不低头,八方伸援手。 3、地震震垮的是美丽家园,震不...

六年级毕业语文复习资料
六年级毕业语文复习 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 (广告语、句子仿写、名句积累) 一、我参与我设计(广告语) (一)在“四城同创”活动中,新洲人民热情参与,积极行动。作为一名新洲学生,请运用你的学识智慧,为新洲街头设计一条宣传标语。(不超过20字) 1、营造绿色环境,净化生存空间。2、有了您的真心呵护,新洲才会更加美丽。 3、一滴水能折射阳光,细微处显露您的品格。 (二)汶川大地震,牵动十三亿中国人的心,请你为灾区人民设计一条标语,内容为重振灾区人民信心。 1、地震无情,人间有爱。 2、大难不低头,八方伸援手。 3、地震震垮的是美丽家园,震不垮的是不屈的精神。 (三)水是生命之源,为了保护与我们生活息息相关的水资源,请发出我们内心的呼吁。请同学们精心设计一条保护水资源的公益用语。 1、节约用水,从点滴开始 2、爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。3、不珍惜水资源,水迟早会要了你们的命。 (四)2008年8月8日,是全体中国人民期盼己久的日子,它凝聚着华夏儿女的智慧与热情。请以“喜迎奥运”为话题,设计或撰写一条奥运宣传标语。1、同一世界,同一梦想。2、奥运的辉煌,在于我们去创造。3、高举绚烂的五星红旗,点燃神圣的奥运圣火。 (五)毕业在即,请你给老师或同学写一句赠言,并选用一首古诗中的名句来赞美你们之间的依依惜别之情。(句中不得出现真实姓名) 赠言1、阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊,才是永恒。古诗1:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 二、句子仿写(课内) 1、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。 仿A:我们在遇到困难的时候,要勇于面对,要充满信心,要想尽办法努力克服。 仿B:我们在取得成绩的时候,要看到自己的不足,要谦虚,要再接再厉。 2、燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。 仿A:天阴了,有天晴的时候,太阳落了,有升起的时候,月亮缺了,有再圆的时候。 仿B:海水退潮了,再再涨的时候,春天去了,有再来的时候。 3、八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 仿A:四千多个日子从我手中溜去,像一缕轻烟消失在空中,无影无踪;像一颗露珠被太阳晒干了,无影无踪;像一颗流星流过天际消失在夜空。 4、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 仿A:冬天时,我坐在暖暖的阳光下磕瓜子时,他便从我的身边一溜而过;当我在操场上蹓跶时,它又像风一样呼啸而过;当我在看电视时,它风驰电掣地无踪影了。 5、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得山冈也动了。 仿A:我家的房子真小呀,像蜗牛的家,只有指甲盖那到大。 6、像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光。 仿A:像展翅飞翔的雄鹰,在追寻蓝蓝的天空;B、像灿烂的葵花,在追寻金色的太阳;C\像勤劳的蜜蜂,在追寻芬芳的花朵。 7、在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 仿A:在老师的鼓舞下,我努力学习。B:在雷锋精神的鼓励下,我乐于助人。 8、过去的日子如轻烟,被微风吹散了。A 过去的日子如露珠,被太阳晒干了。 B过去的日子如薄雾,被初阳蒸融。C过去的日子如花儿,被秋风吹落了。 9、哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把经过勘测,进行周密计算。 哪里要救助伤员,哪里要搭帐篷,哪里要运输物资,哪里要开路,都有解放军的身影。 10、我怀念采访他们的那些日子,他们让我感到了青春,感到了力量,感到了友谊,感到了和平。 11、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 12、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 13、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 课外 1、这山可真高,快把青天刺破了。仿:那声音很大,震得地动山摇。 2、善思能“从无字句处读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ”A读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;B读太阳,读出了它普照万物的无私;C读春蚕,读出了它默默无闻的奉献;D读蜜蜂,读出了它踏踏实实的勤劳;E读梅花,读出了凌寒独放的高洁;F读竹子,读出了它虚怀若谷的谦虚。 3、幸福是什么?抗洪战士说:幸福是战胜险情,保护人民群众。 老师说:幸福就是桃李满天下。警察说:幸福就是人们幸福安宁地生活。医生说:幸福就是救死扶伤。 我说:幸福就是双休日在河边放风筝。 4、改写句子画线部分,使它和未画线部分形成对偶。 石间溪流脉脉,如线如缕,水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。 改:水塘碧波闪闪,如锦如缎。 5、六年的学习生活多像一幅五彩斑澜的画卷! 仿写:六年的学习生活多像一曲悦耳动听的交响乐!一杯甘笑醇厚的美酒!一本精彩纷呈的故事书! 6、时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同春雨,它能滋润我们干涸的心田。 7、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一叶轻舟,它能载着我们驶向知识的海洋;书籍犹如一盏明灯,它能照亮我们前进的方向;书籍如同甘甜的乳汁,它能哺育我们的成长。 8、如果你种下的是葵花,秋天收获的定是一片金黄;如果种下的桔子,秋天收获的定是满天星星;如果种下的野草,秋天收获的定是一片荒芜。 9、让自己的生命为别人开一朵花:一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一抹动人的微笑一朵化,一声衷心的祝福是一朵花……,能为别人开花的心是善良的,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 三、名句积累 1、人们常用诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明“当局者迷,旁观者清”的道理。 2、人们常用“谁言寸草心,报得三春晖”来表达感念母恩的心情。 3、人们常常用“少壮不努力,老大徒伤悲”,这两句诗来告诫不珍惜时间,虚度光阴的行为。 4、老师对我们的关怀与教育可以用《春夜喜雨》中的诗句“随风潜入夜,润物细无声”来形容。 5、诗句“本自同根生,相煎何太急”集中抒发了曹植内心的悲愤。 6、《出塞》中形象地描写出战争中艰苦的诗句是“秦时明月汉时关,万里长征人未还。” 7、知识的获得不单靠读书,还要注重实践,正如陆游的诗所言“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 8、学校要布置新建的图书室,请你写一条关于读书名言:行万里路,读万卷书;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 9、表达思念之情的古诗句:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲; 举头望明月,低头思故乡。 10、表达友情的诗句:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 11、带有蔬菜的歇后语:小葱拌豆腐—— 一清(青)二白。 12、告诉我们节约道理的名言警句:每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则念纺织之辛苦。 13、表达爱国情感的诗句:王师北定中原日,家祭无忘乃翁。 14、我们可以用“少壮不努力,老大徒伤悲。”来劝告别人从小要怜惜时间,勤奋学习,用“问渠哪得清如许,为有源头活水来”来劝告别人学习上要永不满足,不断进取。 15、人们常用“落红不是无情物,化作春泥更护花”来赞美教师的奉献精神。 16、在小草瘦小纤弱的身躯里,竟然蕴藏着强大的生命力!难怪诗人感叹:“野火烧不尽,春风吹又生。” 17、小学即将毕业,老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情,你说的是“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。” 18、写出有关“惜时”的名人名言:莫等闲,白了少年头,空悲切。 19、你认为教室里应张贴怎样的名言警句:学如逆水行舟,不进则退;策马前途须努力,莫学龙钟须叹息。 20、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。来赞美黄河的雄伟气势。我们可以用诗句会当凌绝顶,一览众山小。来形容泰山的峭拔高峻;用欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。来赞颂西湖的妩媚、柔美。 21、赞美柳树的诗句:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 22、辞旧迎新的对联:雪里江山美,花间岁月新。 23、小明是个知识丰富,学习勤奋的孩子。一天,小刚想向他请教一点学习秘诀,于是问他:“小明,你的作文写生动有趣,有什么诀窍吗?”小明谦虚地回答:“哪有什么诀窍,不过,有一句话可以帮你:问渠哪得清如许,为有源头活水来。生活是写作的源泉。”小刚又问:“你知识丰富,是因为书看得多吗?”小明说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我不仅爱看书,还经常实验、研究呢!”小刚惊讶地问:“这样学习,你不觉得辛苦吗?”小明笑着说:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。只要能学到知识,辛苦一点又何妨!”小刚由衷地说:“你真了不起!”
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