托盘天平使用方法及拓展
托盘天平考点扫描
托盘天平是实验室常用的测量物体质量的工具,也是中考的一个重要考点。纵观近年来各地的中考试题,对于托盘天平的考查,已涉及到了有关托盘天平的方方面面。现结合中考题目对相关
内容
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进行归纳整理,以利于同学们查漏补缺、加深理解。
一、天平的用途
例1 (2000年,贵阳市)天平是测量物体___________的仪器。
例2 (2000年,乌鲁木齐)在物理实验室中,测量质量的仪器是
A.弹簧测力计 B.天平 C.量筒 D.密度计
二、天平各部位的名称
例3 (2001年,天津市)图1为托盘天平的示意图,请在下面的横线处填上数字所对应的各部件的名称。
?___________;?___________;
?___________;?___________;
?___________。
简析:对于此题,当年许多考生因
为不能用规范的科学术语解答而失分,
同学们千万不可重蹈覆辙。 图1
答案:横梁,指针,分度盘,平衡螺母,游码。
三、游码的作用
例4 (2002年,安徽省)托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是
A.相当于向左调节平衡螺母 B.代替指针用来指示平衡
C.相当于在右盘中加小砝码 D.相当于在左盘中加小砝码
答案:C
四、天平使用时的注意事项
例5 (1997年,广西壮族自治区)为了保持天平测量精确,使用时不能超过___________,并注意保持天平干燥、清洁。
答案:称量。
五、天平载物前的调节
例6 (1999年,四川省)调节托盘天平时,应把天平放在__________上,把游码放在标尺________端的零刻线处;调节横梁右端的__________,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
答案:水平台,左,平衡螺母。
例7 (2002年,江西省)小洪同学用托盘天平测物体的质量时,先将天平放置在水平桌面上,然后再进行如下调节:
?________________________________________________________;
?________________________________________________________。
?在进行第?步调节时,发现指针指在分度盘的左侧,此时应将天平右端的平衡螺母向_________调(填“左”或“右”)。
答案:?将游码移至横梁标尺左端的零刻线处;?调节平衡螺母,使指针对准分度盘的中线处;?右。
六、被测物和砝码的放置方位及砝码的夹取
例8 (2003年,上海市)在用托盘天平测量金属块的质量时,应将___________放在右盘。
答案:砝码。
例9 (2002年,福州市)甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量,操作情况如图2所示,其中错误的是
a、______________________________________;
b、______________________________________。
简析:命题从学生在实验中常出现的错误中
摘取素材,相信通过解题同学们一定会引以为戒。
答案:用手直接拿砝码,烧杯与砝码放错盘。 图2
七、砝码的配置与添放顺序
例10 (2003年,新疆生产建设兵团)欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是
A. 30g、9g B. 30g、5g、4g
C. 20g、10g、5g、2g、2g D. 20g、10g、5g、4g
简析:一架托盘天平所附砝码盒中的砝码有若干,其个数及每个的
标准
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质量是根据一定的科学原理
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的;在添加砝码时,应先估计被测物体的质量,按从大到小的顺序试加砝码。
答案:C。
八、天平使用中的平衡调节
此内容是天平考查的重点,应注意与天平载物前平衡调节的区别,千万不要移动平衡螺母。
例11 (2000年,安徽省)用托盘天平称物体的质量时,当把一只最小的砝码加入右盘中嫌多,而取出这只最小的砝码又嫌少,这时应通过_____________使天平平衡,从而称出物体的质量。
答案:移动游码。
例12 (2002年,盐城市)某同学用调节好的托盘天平称一物体的质量,在天平的右盘加了几个砝码后,当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这最小的砝码取出,指针偏左,要测出物体的质量,正确的方法是
A.取出最小的砝码,将横梁螺母向右调
B.不取出最小的砝码,将横梁螺母向右调
C.取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右调
D.不取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右调
答案:C。
九、读数时机
例13 (2002,宁夏回族自治区)用托盘天平称物体的质量时,在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上,当天平的指针出现下列哪些现象时,可以开始读数
A.指针摆动幅度越来越小
B.指针在分度盘中线左右摆动幅度相等
C.指针静止指在分度盘左端刻度线处
D.指针静止指在分度盘中线处
简析:许多同学读数,一定等到指针静止指在分度盘中线处时。实际上,天平横梁摆动时,只要指针在分度盘的中线两侧摆动的幅度相等,横梁静止后,指针就会指在分度盘的中线处。因此实验时只要看到指针在分度盘中线左右摆动幅度相等,就可断定天平已经平衡,进而读数。
答案:B、D。
十、所测物质量值的读取
此内容是天平考查的热点,应特别注意游码所对的刻度值指的是游码左侧所对标尺上的值。
例14 (2002年, 河南省)将一矿石标本放在
已调节好的天平左盘内,当天平重新平衡时,右
盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图3所示,
则矿石的质量是________g。
答案:64。 图3
十一、天平测质量时的完整实验步骤
例15 (1999年,辽宁省)以下是“用天平测水的质量”的实验步骤,请填出合理的步骤序号:_______________________。
A.把天平放在水平台上
B.调节横梁上的螺母,使横梁平衡
C.在右盘中加减砝码,并移动游码的位置,使天平再次平衡
D.把空烧杯放在左盘里
E.右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量
F.把游码放在标尺的零刻线处
G.把烧杯中装水后放在天平左盘中,称出烧杯和水的总质量
H.烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量
答案:A 、F、 B、 D、 C、 E、 G 、H
十二、实验素养
例16 (2003年,福州市)图4是部分同学实验结束离开实验桌后留下的情景,指出其不规范之处。
简析:实验后忽视对实验器材的整理,
这是一些同学常犯的毛病。通过此题的
解答,有关同学一定要引以为戒。
答案:离开实验桌前没有把器材整理归位。 图4
以上谨就正常使用情况下的天平命题进行了例举,对于天平的非常规使用,在考试中也是时有出现的,如下几例:
例17 (2000年,烟台市)某同学用托盘天平称物体质量时,错将物体放在右盘中,若左盘所加砝码为52g,同时将游码移到0.4g处,天平平衡。此物体的实际质量为____________。
简析:无论物体、砝码如何放,根据天平使用原理,天平平衡时,两边托盘中物的质量均满足如下关系:
左盘物质量=右盘物质量+标尺上读数
于是有52g= m+0.4g,进而知m=m=51.6g。 右物右
例18 (2001年,河北省)某实验室有一架托盘天平(带有一盒砝码),横梁上的调节螺母已无法旋动,其他部件均保持完好,天平的等臂性没有改变。将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时,指针总偏向分度盘的左端,调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况。请你使用这架天平,测出一个小金属块的质量。要求简述测量过程,
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达出测量结果。(可以选用生活中常用的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
)
简析:在天平调节时,有时即使把螺母旋到极端,天平仍无法平衡。遇此要抓住天平是等臂杠杆的特征,充分发挥创造能力,进而处理实际问题。
答案:法1(加物法):把游码放到标尺左端的零刻度线处,在天平右端加些小物件(如小砝码,橡皮泥等),使天平横梁平衡;然后把待测金属块放在天平左盘中,在右盘中加砝码,并移动游码,直至天平重新平衡。右盘中砝码的质量加上游码所对的刻度值,就是待测金属块的质量。
法2(移码法):向右移动游码,使天平横梁平衡,记下此时游码所对标尺的刻度值;然后把待测金属块放在天平左盘中,在右盘中加砝码,并移动游码,直至天平重新平衡。右盘中砝码的质量加上最后游码所对的刻度值,再减去开始时游码所对刻度值,就是待测金属块的质量。
天平使用功能的扩展
一、用天平测长度
例l 学校实验室里有一卷粗细相同的细铜丝,要求在不拆散它的前提下测出它的长度,器材自选。 【解析】因细铜丝的粗细相同,故其质量的大小与长度成正比,因此,只要测出一段已知长度的细铜丝的质量,在用一卷细铜丝的总质量除以一段细铜丝的质量、再乘以一段细铜丝的长度,即为一卷细铜丝的总长度。具体方法如下:
?用天平测出整卷细铜丝的质量M;
?用刻度尺量出一段细铜丝的长度L,(L的长度最好为1m): 11
?用天平测出这段细铜丝的质量m:
Lm1,?因为同种材料、同样粗细的细铜丝,其质量的大小与长度成正比,则有,所以这卷细丝LM
ML,L的总长度为。 1m
二、用天平测厚度
例2一块长方形的均匀铝箔,用天平和刻度尺能不能求出其厚度?说出你的具体方法。
【解析】?用天平测出其质量m:
?用刻度尺测出铝箔的长度和宽度,求得其底面积为S;
m?从密度表中查得铝的密度为,设铝箔的厚度为h,则m=sh,即。 ,,h,,S
三、用天平测数量
例3 木工师傅需要2500个小钉子,售货员说“钉子不按个数卖,而是用秤称”。于是木工师傅买了0.5kg 小钉子,他买的钉子数够不够2500个呢?你能想办法用天平帮他“数出”小钉子的个数吗?写出你的方法。
【解析】有的同学认为只要用天平称出1枚钉子的质量,然后用所买钉子总质量除1枚钉子的质量就是所买钉子个数了。若1枚小钉子的质量很小,有可能天平不能直接称量出它的质量(那该怎样做呢?具体方法为:
?先测出适量的n枚钉子的质量m; 1
m2,m?则1枚钉子的质量为; n
M?所购钉子的总数量为(M为钉子总质量)N,nm2
谢 谢 品 读~