自我剖析
通过这次学习教育,我对师德师风教育的重要意义有了新的认识,对中学教师职业道德规范
内容
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也更明确了。针对<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>的要求,结合自己几年来的教育工作经历,自我剖析如下:
一、我在职业道德规范方面存在的问题:
1.在教学中,尽管我能够一贯按国家教育方针,依法执教,能够自觉遵守教育法,但学习和
宣传
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教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。我有时候放松了或不注意这个准则;
2.在爱岗敬业方面,我虽然上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。在备课、上课、批改作业等方面,有时有得过且过,敷衍心理;
3.在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格。耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。对后进生的辅导缺乏耐心。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力;
4.在严谨治学方面,我注意树立优良学风,但钻研业务不够刻苦,学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性,教育
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教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快,总是沿用传统教育方法.没有创新意识;
5.在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;作为班主任,我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作。我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢;
二、我存在以上问题的主要原因是:
我对于现代教育理论、政策法规学习不够深入。
爱心没有很好的培养和树立,工作缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
缺乏协作精神,缺乏奉献精神,合作创共赢方面较软弱。
没有深入理解社会办学,全民教育思想,因而正面宣传教育思想和方法不够积极。
降低了自我要求的标准,容易满足于现状。
缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼
工作缺乏创新精神,缺乏积极主动性,容易满足于现状。
三、我就以上存在的问题的改进措施:
1、爱岗敬业,坚定学高为师,德高为范信念。
切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。
2、服从学校教育管理,增强
制度
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的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。为学校的发展贡献力量。
3、转变思想作风,积极完成各项工作。
坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作4、积极参与业务学习活动。
我必须加强业务知识的学习,博采众长。学习新的教育教学理论,业精于勤,信服于人。向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
5、热爱学生,尊重学生。
坚持以学生为本,尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落,关注好学生,更爱差生,勇于承担起自己的那份
职责
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和义务。
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