《家人关爱我成长》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
【活动目标】
1.回忆、感受家人的爱,萌发感激之情。
2.能为家人做一些力所能及的事,为家人分忧解难。
【活动重点、难点】
回忆并说出家人之间的亲情和关爱。
【活动准备】
1.
课件
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。
2.课前调查,填好“爱”的统计
表
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。
3.课前,每位学生画一棵红苹果树图(苹果未涂色)。(教师画好,粘贴好红苹果卡片,每张卡片上写着学生能为家人做的事。)
【活动时间】
一课时。
【活动过程】
一、爱的统计
1.边听《家五月》,边拍手。
2.谈话导入。
(1)小朋友,回家有什么感觉?
(2)是啊,家是温柔的港湾,我们的家人在生活上、学习上无微不至地关怀我们,在家人的关怀下,我们才能健康成长。
3.揭
题
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,板书课题。
4.投影展示《爱的统计表》。
5. 小结:我们从一个牙牙学语的孩子,成长为一个健康、快乐的三年级学生,我们的家人付出了多少心血?一张表格是无法统计清楚的。
二、爱的回忆
1.电影中的小强就是这样成长起来的。请同学们观看电影,边
看边联想自己。
2.播放《妈妈再爱我一次》片断。
3.你们的家人也是这样爱着你吗?
4.学生交流自己“爱的感受”。
(1)指名说。
(2)出示图片提示,打开思路。(从生活、学习等方面。)
(3)四人小组内交流。
(4)教师点名学生发言。
5.小结:我们成长的每一个脚步都倾注着家人的爱。小强现在有了烦恼,那是什么呢?让我们一起来听听。
三、爱的误解
1.课件演示,播放:小强的烦恼。
2.你想说什么?
3.你有过这样的经历吗?
4.你想对小强说什么?
5.小结:爱有许多不同的表达方式,有关心,有帮助,有鼓励,也有批评,甚至是责打。爱之深,责之切,家人对你的批评和严厉,更是一种深深的爱。
四、爱的告白
1.拿出家人写给你的信,这是一份沉甸甸的爱,打开看看。
2.读信(音乐伴奏)。
3.你有什么想说的?什么地方最令你感动?读给大家听一听。
4.你想对家人说什么?
5.小结:家人的爱是无条件地给予而不渴求回报。
五、爱的回报
1.那我们可以为家人做什么呢?
2.摘苹果游戏。
(1)这儿有一棵苹果树,树上结满了红艳艳的大苹果,正等着同学们去收获呢!你做到了哪一点?
(2)指名说,并摘苹果相送。
3.其实,我们可以为家人做的事还有很多很多。
4.课件演示,出示文字提示。
当奶奶生病时,我会__________。
当妈妈很累时,我会__________。
当爸爸不高兴时,我会__________。
当爷爷的生日到来时,我会__________。
当家人很忙时,我会__________。
当__________时,我会__________。
5.我们将自己想为家人做的事,写在红苹果树上。
6.指名回答,并进行点评。
7.我们回家以后,把红苹果树贴在自己的床头,自己做到了哪一项,就把哪个苹果涂红。
8.小结:这满树的红苹果,传送着浓浓的爱意,让我们亲近自己的家人,学会关爱,学会感恩,让爱永远“住”在我们的家。
9. 播放MTV,跟着共同哼唱《让爱住我家》。
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