山东省威海市2003年中考语文试题

山东省威海市2003年中考语文试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 一、积累与运用。(17分) (一)根据提示填空。(12分,每空2分) 1、陆游的《卜算子·咏梅》中表现梅花具有坚贞不屈的品质的诗句是:。 2、我们经常说“取人之长,补巳己之短”,《〈论语〉六则》中与此意思相近的一句话是: 3、高适在送别友人时用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达,而王维在《渭城曲》中用“,”表达了相反的感情。 4、大自然是五彩缤纷的,我们的古诗词中有大量描写色彩的句子,请写出两句含有色彩的诗。 ①② 5、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以来选拔官员的;他第四次出游,来到了。(国名) 6、有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。“李鬼”出自《》,在这里指代。 (二)根据要求答题。(5分0 7、为了严防SARS输入,我市在交通要道各检查站设立了公益广告牌,请你检查站拟一则公益广告。要求:内容要让乘客自觉接受身体检查,语言要简明得体。(2分) 8、阅读下面的一段文字,修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)(3分) ①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年,③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记,⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟,⑦也有不少狂妄的长篇大论,⑧并且更多的是对平凡生活的感受,⑨对自我的反省和鼓励。 A、 B、 C、 二、文言文阅读(15分) (一)阅读孟子的《鱼我所欲也》的第一段,完成9-12题。(7分) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 9、解释句子中加点的词语。(1分) 所欲有甚于生者()帮患有所不辟也() 10、“如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?”的深层含义是什么?(2分) 11、“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”中的“是心”指什么?(用原文中的语句来回答)(1分) 12、本文观点广为后人赞同,请找出本文观点并写出与本文观点一致的两句诗。(3分) 观点: 诗句: (二)阅读下面的一段文言文,完成13-16题。(8分) 秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚①涯之间不辩牛马。于是河伯②欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋③其面目,望洋向若④而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也!且夫我尝闻少⑤仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆⑥矣!吾长见笑于大方之家。” 【注释】①渚:水中小洲。②河伯:黄河水神。③旋:转。这里是改变的意思。④若:传说中北海的海神。⑤少:认为……少。⑥殆:危险。 13、解释下列句子中加点的词语的含义。(2分) 秋水时至()两涘渚涯之间() 不辩牛马()今我睹子这难穷也() 14、翻译下面的句子。(2分) 闻道百,以为莫己若 我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 15、写出与本段文字有关的两个成语并解释其中一个的含义。(2分0 成语: 含义: 16、请你谈谈读完这则寓言受到的启示。(2分) 三、现代文阅读。(33分) (一)阅读下面一篇文章,完成17-23题。(20分) 智慧的美丽 那天晚上看王小丫的《开心辞典》,我流了泪。 这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张。 是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人,几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么给妹妹送去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多好的一个男人啊。 主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。 这就是他的家庭梦想,几乎全为了家人。主持人问,有把握吗?他笑着,当然。因为要答十二道题,而每一道题几乎都至关重重,要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显然很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧。主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他答:他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道问题而他不会。这时我简直有点欣赏他了,这是何等冷静而自信的一个男人啊。 答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一题时,我手心里的汗几乎都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对吧。 最后一题出来了,居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了。因为只有三十秒时间。王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了! 他沉默了一会,说了:妹妹,你想念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想。坐在电视机前的我着急了,天啊,这是什么时候了怎么还儿女情长的,难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话?他又说了,那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说,那太好了,真的吗?他点头,很自信地:是的,你的愿望马上就能实现了。然后时间到了,电话断了。天啊,我一下子明白,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享! 我的眼泪一下流了出来。为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽。果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言。王小丫说,从来没有像你这样的选手。 是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了。 我从来以为只有“情”是美丽的,比如爱情、亲情、朋友之情,从来没有想到,智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。 17、第一节中有一句话,“我流了泪”,你认为我流泪的原因是什么?这句话的作用是什么?(4分) 18、读完全文,请你用恰当的词语来说明“我”的情感(心理)变化。(3分) ――――――流泪 19、请你仔细阅读第5节,根据答题人的表现,谈谈答题人是一个怎样的人?(3分) 20、请你再读文中画横线的句子,“电话接通了,他却久久不说话”,揣摩“他”的心理并描述下来。(40-60字之间)(3分) 21、请品味文中画线的部分“坐在电视机前的我着急了,天啊,这是什么时候了怎么还儿女情长的,难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话”,体会为什么要对“我”的心理进行细腻的描写? (2分) 22、请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪三个方面?(3分) 23、怎样理解“它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬”这句话?(3分) (二)阅读下面一篇文章,完成24-28题。(13分) 悠然把酒对西山 “更喜高楼明月夜,悠然把酒对西山”,明米万钟在他北京西郊的园林里,写了这两句诗。一望而知是从晋人陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”脱胎而来的。不管“对”也好,“见”也好,所指的都是远处的山。这就是中国园林 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 中的借景。把远景纳为园中一景,增加了该园的景色变化。这在中国古代造园中早已应用,明计成在他所著《园冶》一 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 中总结出来,有了定名。他说:“借者,园虽别内外,得景无拘远近。”已阐述得很明白了。北京的西郊,西山蜿蜒若屏,清泉汇为湖沼,最宜建园,历史上曾为北京园林集中之地,明清两代,蔚为大观,其中圆明园更被称为“万园之园”。 这座在历史上驰名中外的名园——圆明园,其于造园之术,可用“因水成景,借景西山”八字来概括。圆明园的成功,在于“因”、“借”二字,是中国古代园林的主要手法的具体表现。圆明园在1860年英法联军与1900年八国联军入侵北京时已全被烧毁,今仅存断垣残基。如今,只能用另一个大园林颐和园来谈借景。 颐和园在北京西北郊10公里,万寿山耸翠园北。昆明湖弥漫山前,玉泉山蜿蜒其西,风景洵美。它是以杭州西湖为蓝本,精心摹拟故西堤、水岛、烟柳画桥,移江南的淡妆,现北地之胭脂,景虽有相同,趣则各异。 园面积达三四平方公里,水面占四分之三,北国江南因水而成。入东宫门,见仁寿殿,峻宇飞,峰石罗前。绕其南豁然开朗,明湖在望。 万寿山面临昆明湖,佛香阁踞其颠,八角四层,俨然为全园之中心。登阁则西山如黛,湖光似镜,跃然眼帘;俯视则亭馆扑地,长廊萦带,景色全囿于一园之内,其所以得无尽之趣,在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭,玉泉山山色塔影,移入槛前,而西山不语,直走京畿(国都附近的地区0,明秀中又富雄伟,为他园所不及。 廊在中国园林中极尽变化之能事,颐和园长廊可算显例,其予游者之兴味最浓,印象特深,廊引入随,中国画山水手卷,于此舒展,移步换景,上苑别馆,有别宫禁,宜其清代帝王常作园居。 谐趣园独自成区,倚万寿山之东麓,积水以成池,周以亭榭,小桥浮水,游廊随经,适宜静观,此大园中之小园,自有天地。园仿江南无锡寄畅园,以同属山麓园,故有积水,皆有景可借。 水曲由岸,水隔因堤,故颐和园以长堤分隔,斯景始而,而桥式之多,构图之美,处处画本,若玉带桥之莹洁柔和,十七孔桥之仿佛垂虹,每当山横春霭,新柳拂水,游人泛舟,所得之景与陆上得之景,分明异趣。而处处皆能映西山入园,足证“借景”之妙。 24、文章开头为什么要引用米万钟的诗句?92分) 25、“圆明园的成功,在于“因”、“借”二字,是中国古代园林的主要手法的具体表现”中的“主要”为什么不能删掉?92分) 26、“这是以杭州西湖为蓝本”一句中的“蓝本”是什么意思?(1分) 27、阅读本文,说说什么是园林中的“借景”,第五节所描写的景物,哪些是借来之景?(3分) 28、这是一篇文艺性的说明文,我们学过哪一篇说明文与本文的语言特点相似?举例说明本文语言的特点。(答出两点即可)(5分) 四、写作(55分) 以下两个作文,任选其一。 作文(1) 一个窗台上有一朵小花,这个屋里就有了生气%;一棵树上开了一朵花,这棵树就成熟了;一条路上绽放一朵花,这条路就有情趣了。一句关心的问候是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花;一次碰撞后的忍让是一朵花;一次跌倒后的搀扶是一朵;一次善意的批评是一朵花…… 生活中,你每天都有收到这样的“花”,也可能送给别人这样的“花”。请你以“生活中的一朵花”为话题,写一篇作文。 作文(2) 一个顾客观看木匠刚做完一个漂亮的小柜,发现抽屉的背面也做得很精致。顾客问:“为什么在抽屉的背面费那么多功夫、谁都不会晓得的。” 木匠抚摸着他的作品说:“我晓得。” 生活也是这样,有“正面”就有“背面”。有大节就有小事,有重要就有次要,有外面就有里面,有容易被人注意的地方就有容易被人忽略的地方……人们喜欢在“正面”精雕细刻,俚是木匠大“背面”也精雕细刻。请以“背面”为话题,写一篇作文。 参考答案: 一、 1、零落成泥碾作尘,只有香如故 2、择其善者而从之,其不善者而改之4、不论课内课外,只要诗句中含有色彩的词语就行。5、绳技(或在绳子上跳舞的技术)慧马因国6、假货7、提示:请您和我们一起拒绝SARS麻烦您一个,健康千万人8、A、②我保持写日记的习惯已经八年或我保持写日记的习惯近八年B、④偶尔翻看以前的日记或偶尔翻看旧时的日记C、⑧但是更多的是对平凡生活的感受 二、 9、①比②同避,躲避10、如果一个人,所喜爱的没有超过生命的,所厌恶的没有超过死亡的,那么这样的人就会无所不为,就会成为卑鄙无耻的人。11、所欲者有甚于生者,所恶者有甚于死者12、舍生而取义第二问答案提示:①取义成仁今日事,人间遍种自由花②人生自古谁无死,留取丹心照汉青13、①按时②水边③同辨,分辨④尽,完14、①听到一些道理,就认为没有人比得上自己②我曾经听人说有人看不起孔子的学问,轻视伯夷的义。15、望洋兴叹:本义是在伟大的事物面前感叹自己力量的,现在用来比喻要做一件事力量(条件)不足而感到无可奈何。贻笑大方:让内行人笑话。大方之家:指学识渊博的人或精于某种技艺的人。16、第一方面:骄傲自满是由于见闻不广造成第二方面:围绕着“要虚心”来谈,如①虚心使人进步,骄傲使人落后②在事实面前要勇于承认自己的不足③即使有点资本也不要骄傲第三方面:只有善于自我反省的人,才能不断提高自己第四方面:善于比较才能找出自己与别人的差距(围绕其中一个方面谈即可)三、 17、为他(答题人)的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽的流泪。设置悬念,吸引读者。18、感动-紧张-着急19、①他很自信②能够清醒地认识到自己的胜利是侥幸得来的③能够认识到自己的不足(他很谦虚)④对自己要求非常严格(对自己没能独立回答问题很自责)20、围绕着他确信自己的家庭梦想就要实现了的喜悦,想早点告诉妹妹胜利的消息,到妹妹的声音的喜悦等方面来写21、写我着急的心理来衬托(反衬)答题人的冷静,突出答题人的智慧的美丽22、①他的家庭梦想全是为家人②冷静地对侍依靠别人的帮助而取得的胜利③他把胜利的喜悦先让妹妹来分享23、答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵,荡涤着我们的灵魂,让我们感动,让我们震撼。24、引出本本文的说明对象-借景。25、去掉了“主要”,这句话就不能表明“因山成景,借景西山”是重要的造园造园艺术手法,而实际上它是重要的造园艺术手法,所以不能删掉。26、造园所依据的样本。27、①把远景纳为园中的一景,增加该园的景色变化或借者,园虽别内外,行景无拘远近。②A、西山如黛(湖光似镜)B、玉泉山山色塔影,移入槛前,而西山不语,直走京畿28、《苏州园林》第二问要点:①骈散结合; ②句式工整;③运用比喻;④描写形象;⑤运用对偶;⑥语言准确;⑦语言简洁