汉语重点

1. 语言是什么? 语言是一种符号系统,是人类重要的交际工具,是一个系统 2. 现代汉语指的是什么?怎样形成的? 现代汉语广义上现代汉民族的母语,包括共同语言和各种当眼,狭义上现代汉语共同语言也是现代汉语的标准语,即以北京语音为标准口音,以北方话为基础方言,以典范的现代的白话文著作为语法规范的普通话字 现代汉语在近现代汉语基础上形成, 3. 现代汉语有哪些方言?其代表话是什么? 北方方言北京话 吴方言上海话 湘方言长沙话 赣方言南昌话 客家方言广东没鲜花 粤方言广州话 闽方言福州话 4. 现代汉语有哪些特点? 语音方面现代汉语有声调,音节结构中元音占优势,显著地音乐性 词汇方面现代汉语词汇中,双音节词占绝大多数,构词以复合法为主也有附加法,构词方式灵活多样 语法方面汉语中缺少严格意义上的形态变化,单双音节对词句构造有影响 5. 语音具有哪些性质? 物理性质音高音强音长音色 生理性质 社会性质 6. 什么是音节?什么是音素?试分析普通话里音素与音节的关系。 音节,听觉上最容易分辨出来的最自然的语音单位 音素,音节的构成要素,一个音节可以包括一个或者多个音素,是最小的语音单位 7. 元音和辅音有哪些区别? 1.发元音时声带总是颤动的,发辅音是,有的颤动声带,有的不颤动声带 2.发元音时,气流通过口腔不受到任何阻碍,发辅音时则受到一定的阻碍 3.元音响亮,可唱,能延长;辅音有的响亮可唱能延长,有的则不然 8. 什么是声母的发音部位?什么是声母的发音方法? 声母发音部位是指辅音声母发音是口腔里发音器官构成阻碍的部位 声母发音方法包括辅音声母发音是构成阻碍和客服阻碍的方法 9. 从发音部位和发音方法两个方面来分析普通话中的21个声母。 46页 10. 什么是零声母? 一些音节开头不是辅音而是元音,这就是说他们的声母为零 11. 普通话有哪些单元音韵母、复元音韵母、鼻音韵母?各自的发音特点怎样? 54页和60页 12. 如何根据“四呼”的标准对普通话的韵母进行分类? 开口呼韵母没有韵头,而韵腹不是i u ü的韵母 齐齿呼韵母韵头或者韵腹是 i的韵母 合口呼韵母韵头或者韵腹是u的韵母 撮口呼韵母韵头或者韵腹是ü的韵母 13. 诗歌中的“韵”和普通话的韵母有什么不同? 诗歌中的押韵是由两个以上韵母相同或相近的字放在句子的同一位置上,使声音和谐悦耳,而普通话中的韵母是音节中声母后边的部分 14. 什么是声调?为什么说声调是汉语音节里不可缺少的组成部分? 声调在声高上的高低升降变化,是贯穿整个字音的高低升降 声调有区别意义的作用 15. 什么是调值?什么是调类?请举例说明。 调值,声调的高低升降变化,是声调的实际读法 调类,声调的类别,是按照汉字声调调值不同划分出来的 例如金调值为高平55 调类为阴平 16. 普通话语音有几种调类?举例说明它们的调值。 阴平光高平 55 阳平团高升 35 上声好降升 214 去声胜全降 51 17. 分析汉语的音节结构及其特点。 1.汉语的音节最多可以有四个因素,最少有一个 2.每个音节都有元音,少则一个(韵腹),多则三个。三个元音连续排列,分别 充当韵头韵腹韵尾 3.有的音节没有辅音,有辅音的音节里,辅音的位置比较固定,或者在音节的开 头,或者在音节的末尾,没有两个辅音连续排列的形式 4.每个音节都有声调 18. 普通话的声韵配合具有哪些规律? 只有单元音 一个元音+一个辅音两 个元音+一个辅音 辅音+元音 辅音+两个元音 辅音+三个元音 辅元辅 19. 汉语拼音 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 了y、w的用法,为什么要作这些规定? 使按词连写的音节界限清楚 20. 什么是轻声? 普通话里出现的又轻又短的声调 21. 什么是儿化?儿化在现代汉语中具有哪些作用? 儿化韵里的儿不是一个单独的音节,而是在一个音节末尾音上附加的卷舌动作,使那个音节因儿化而发生音变 儿化的作用在有些词里有确定性作用,例如盖(动词)盖儿(名词) 在有些词里有区别词义的作用,例如信儿不是信 22. 跟拼音文字相比,汉字具有哪些特点? 汉字是具有表义性质的文字 汉字字形记录的语言单位是音节 汉字是平面型文字 汉字记录汉语不实行分词连写 23. 为什么说汉字是表意性质的文字? 古汉字的字形同语言里的词或者语素的意义有比较直接的联系,往往可以启发人们省悟字的意思 24. 汉字字体主要有哪几种?各种字体各具有什么特点? 甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书,草书,行书 甲骨文在甲骨上刻画,字的大小不一,线条纤细,直笔居多,棱角鲜明,字形瘦削挺拔 金文,铸在青铜器上的文字,线条有点肥笔,点画圆浑,体势雍容 小篆,线条带弧形,圆转而匀称的线条使字形略带椭圆,极其整齐 隶书,笔画趋于平直,后来添加了波势和挑法,字形也渐渐成扁方形 楷书,宋体:横细粗直,笔画谨严,有装饰性点线 仿宋体,笔画不分粗细,顿笔讲究 正楷体,比仿宋体丰满 25. 小篆和隶书在汉字字体的历史演变中有什么重要性?为什么? 小篆是汉字第一次规范化字体,奠定了方块字的基础,文字的符号性和规范性有了很大的提高 隶书是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体,奠定现代汉字的基础,是汉字发展史上的转折点 26. 说明汉字的结构单位及其之间的关系。 笔画,部件,偏旁,部首 结构关系:空间关系(相离关系,相接关系,相交关系)和方位关系 笔画是现代汉字成形的最小单位,部件由一个以上笔画构成可以独立书写的组字单位,偏旁是切分合体字产生的一级部件,部首是由汉字中有表义作用的偏旁充当的。 27. 形声字的声旁和形旁有什么作用? 形声字的形旁是字形与语义发生联系的成分,具有表义作用 形声字的声旁是字形与字音发生联系的成分,具有表音作用 28. 汉字的整理工作包括哪些 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ?汉字标准化分为几个方面? 景简笔画精简字数字形整理 定量,定形,定音,定序 29. 什么叫做语素、词和词组?二者相互之间有什么关系? 语素,语言中最小的有意义的语言单位 词,代表一定意义,具有固定的语音形式,可以独立运用的最小的结构单位 词组,是大于词的语言单位,是由两个或者两个以上的实词构成的而不成为句子的语言单位 关系:语素是构成词的要素,词是比语素大一级的语言单位 词组由词构成,词和词组可以互相转化 30. 举例说明现代汉语中语素和汉字的关系。 汉语的语素多数是单音节,写下来就是一个汉字。口语中能单独说出来表达意思的单音节,就是语素。汉语语素还有单音节和多音节的,写下来就是两个或更多的汉字。 31. 什么是单纯词和合成词? 单纯词是由一个语素构成的词,合成词多数由两个或两个以上语素构成 32. 合成词有哪些类型? 1.不定位语素连接定位语素构成的合成词——附加词 2.不定位语素互相融合构成的合成词:联合式、偏正式、补充式、陈述式、支配 式。 33. 单纯词就是单音词。对吗?为什么? 不是。单纯词是由一个语素构成的词,如芙蓉马达法西斯 单音词是由一个音节构成的词,如天地牛马 34. 什么是词义和语素义?二者如何区分? 语素是语言中最小的有意义的语言单位 词是代表一定的意义,具有固定形式,可以独立运用的最小的结构单位 区分:词是比语素高一级的语言单位,语素是构成词的要素,词可以作为句法成 分,语素不可以直接充当句法成分 35. 举例说明什么是词的基本义和引申义。 多义词又一个意义是最常用的、基本的,往往是他最初的本意,叫做基本意义。 例:“兵”这个词最初的意义是兵器,而其基本意义则是士兵 多义词由基本意义直接发展引申出来的派生意义,叫做引申意义。 例如:“先生”这个词的引申意义有老师丈夫医生及对一般知识分子的称呼等36. 什么是同音词?同音词和多义词有什么区别? 从词的语音形式上看,现代汉语中许多次意义完全不同,而其语音形式却完全相 同的词 37. 什么叫同义词? 意义相同或者相近的词,包括等义词和近义词 38. 举例说明反义词的类型及作用。 作用:1.反义词通常被用作修辞上的对比、映衬的手段,从而使文章具有更加鲜 明的色彩和更加剧烈的说服力 2.利用反义词构成对比,从而使所论述的真理更加清楚、明朗,更有说服力。 3.反义词连用往往可以构成一种表面上矛盾,实际上含着更加深刻的这里的语句, 这种语句表现的更加含蓄,同时也更富有感染力 4.由于反义现象的存在,在特定的语言环境中,就允许利用类比新创一个反义词, 构成一种特殊的修辞手法,这种表现方法往往带有幽默、嘲弄的意味 39. 现代汉语基本词汇有什么特点?一般词汇包括哪些? 全民性,稳固性,构词能力强 40. 现代汉语吸收外来词有哪些方式 音译,音译兼表义,从日文中吸收 41. 举例说明成语的来源及结构。 从书面上得来例如负荆请罪 从口头上传下来的例如七手八脚 从群众按照成语构造规律制造例如呆头呆脑 联合式陈述联合式风平浪静 支配联合式发号施令 附加联合式前思后想 非联合式陈述式坐立不安 支配式好为人师 补充式问道于盲 42. 举例说明什么是惯用语和歇后语。 惯用语包括专门术语和行业语例如行星光年 歇后语有近似米面谜底组成带有隐语性质的熟语 竹篮打水——一场空 43. 现代汉语语法具有什么特点? 形态变化不发、不普遍 十分重视词序和虚词 繁多量词 44. 词类划分的最主要的依据是什么? 词的语法功能 45. 现代汉语词语可划分为哪些词类? 实词:名词、动词、形容词、数次、量词、副词、代词 虚词 46. 词语兼类和词语活用有何不同? 兼类是指某个词在某一场和具备甲类次的特点而不具备乙类词的特点,在另一场和具备乙类词的特点而不具备甲类词的特点 活用是指在特定条件下,为了修辞上的需要,偶尔用作乙类词 例如“白纸”的“白”和“白吃”的“白”是同音不算兼类 47. 词组有哪些结构类型? 偏正词组后补词组动宾词组主谓词组联合词组同位词组连动词组兼语词组 48. 如何分析复杂词组? 层次分析法 49. 同形词组指什么?多义现象是如何产生的? 语音形式不容而书写形式相同的一组词 词的多义性是语言历史发展的必然结果,一个词在新出现时一般是单义的,但由于语言中的词同客观事物比较起来,数量总是有限的,随着客观事物的发展和人们对客观事物认识的深化,不可避免的要用原有的一些次来表示有关的其他一些事物,这就是词的多义现象 50. 什么是句子?在汉语中,句子可分为哪些句类和句型? 由词或者词组形成的,前后有较大停顿,并伴有一定句调的语言成分 句类陈述句疑问句祈使句感叹句 句型单句主谓句完全主谓句名词性谓语句 动词性谓语句 形容词性谓语句 主谓谓语句 不完全主谓句 非主谓句 继续阅读