三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
32.人才选拔的制度。P126
1、选举制。是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度。
2、考选制。是指通过公开考试,根据成绩选拔人才的一种制度。
3、荐选制。也称推荐选拔制,是通过推荐的办法来选拔人才的一种制度。
33.领导体制的作用。P156
1、领导体制是领导活动有序开展的制度保障。
2、领导体制是实现领导目标的重要手段。
3、领导体制从根本上制约着领导主体。
4、领导体制从根本上决定着领导绩效。
5、领导体制关系到组织的前途命运。
34.领导者战略性思维方法的特征及改善途径。P193
特征:预见性、长远性、综合性、全局性。
改善途径:第一,要正确认识过去、现在与未来之间的辩证关系和本质联系,找出三者之间的发展规律。
第二,要正确处理预见中“出乎预料”的情况,完善预见能力。
35.正副职领导者合作的艺术。P215
34.领导者应该具备哪些方面的能力素质?P174
能力素质:1、科学决策能力;2、知人善任能力;3、激励能力;4、沟通能力;5、创新能力;6、危机管理能力。
33.简述领导者基本素质的主要内容。P172-178
一、政治素质:1、具有崇高的政治思想;2、具有高度的政治责任感;3、理性的民主政治自觉。
二、法律素质:1、熟练掌握相关的法律知识;2、具有强烈的法治意识;3、依法领导,注重职务守法。
三、能力素质:1、科学决策能力;2、知人善任能力;3、激励能力;4、沟通能力;5、创新能力;6危机管理能力。
四、道德素质:1、忠诚于国家和人民;2、公正廉洁;3、勤政尽职;4、严于律己、宽以待人。
五、知识素质:1、基础知识;2、专业知识;3、辅助知识。
六、身心素质:具备良好的身体素质和心理素质。
31.简述领导原则的含义及其分类。P76
领导原则,就是领导者在进行领导活动的过程中必须坚持和遵循的
标准
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和法则。它是实现领导职能的根本途径,同时又是领导原理与理论在不同环境或条件下的具体体现。
根据实际需要分为:总原则、基本原则和具体原则三大类。
32.简述人才的基本特性。2.简述人才的特点。3.简述人才的特点。P120
人才的基本特性包括:1、创造性;2、历史进步性;3、社会性;4、专业性;5、相对性。
32.简述人才选拔原则的含义及其主要内容。P124
所谓人才选拔原则,也可称为考察识别人才的原则,或称为知人识人的原则,它是领导者考察识别人才的基本准则。在考察识别人才的过程中,这些原则起着指导领导者行动的作用。领导者只有坚持正确的考察识别人才的原则,才能正确地发现人才和选拔人才。
33.领导者选拔人才的原则。P124
1.人才选拔应遵循哪些原则?
2.人才选拔应遵循哪些原则?
现代人才选拔应遵循:
(1)察言与观行相结合的原则;
(2)考察历史与考察现实相结合的原则;
(3)发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则;
(4)组织考察与群众评议相结合的原则。
34.简述中国社会主义领导方式的主要要求。P52
35.领导作风的含义和本质。35.简述领导作风的本质。P222-224
领导作风的含义:领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行,是领导者的世界观、人生观和价值观的反映,也是领导者的综合素质的外在显现或流露。
领导作风的本质:归根到底领导作风的本质都是领导者世界观、人生观、价值观的体现,在社会主义条件下,就是共产党的党性原则和立党宗旨的体现,是工人阶级和广大劳动者的世界观的重要体现。
1领导工作作风的主要内容有哪些?P228
1、领导者在对待群众方面,要坚持密切联系群众,诚心理解群众,真心帮助群众,热心服务群众,善于团结群众。
2、领导者在对待下属方面,要宽容友善,豁达大度;任人为贤,充分信任;公平待人,秉公办事;热情支持,无私帮助;用心培养,科学指导;严格要求,赏罚分明;亲近“贤臣”,远离“小人”。
3、领导者在对待自己方面,要严于律己,谦虚谨慎;言行一致,表里如一;从善如流,多谋善断;办事认真,勇于负责;以身作则,雷厉风行;永不满足,开拓创新。
35.现代领导者应具备哪些方面的工作作风?
1、改革创新、开拓进取的作风。
2、脚踏实地、真抓实干的作风。
3、勇于负责、机敏果断的作风。
4、严于律己、为人表率的作风。
31.简述领导职能的含义及当代领导基本职能的主要内容。P70/74
领导职能,就是领导的职责和社会功能,它是领导本质的具体表现。
基本职能的主要内容:1、科学决策;2、选才用人;3、思想工作。
32.简述科学决策应符合的基本标准。1.科学决策必须符合的基本标准是什么? P31
32.科学决策必须符合的基本标准。1.科学的决策应符合哪些基本标准?
1、具有准确的决策目标;
2、决策的执行结果能够实现确定的目标;
3、实现决策目标所付出的代价小;
5、决策执行后的副作用相对较少。
上述标准中,第一、第二条是是非标准;第三、第四条是优劣标准,符合这四条标准的决策,才是科学的决策。36.领导者进行科学决策必须遵循的基本原则。
1、客观原则。这是科学决策的重要原则,科学决策必须坚持实事求是的思想路线,从客观实际出发。
2、信息原则。信息是决策的基础,科学决策要求掌握充足的信息。
3、预测原则。科学的预测是决策的前提,决策必须事先预测未来的各种情况和趋势。
4、程序原则。这是区别于传统的经验决策的一个重要方面,科学决策需按照科学的程序进行。
5、可行原则。科学决策要求对决策方案进行充分的可行性研究,使决策奠定在科学的基础之上。
6、选优原则。没有选择就没有决策,科学决策要求在各种方案中优化选择。
7、“外脑”原则。科学决策要求领导者应充分发挥智囊团的“外脑”作用。
33.简述人才考核的主要内容。P132
一是考德,考核人才的政治立场和思想品质;二是考能,考核人才的业务能力、管理经验和领导水平;三是考勤,考核人才的工作态度和出勤情况;四是考绩,考核人才的工作成绩和工作效率;五是考廉,考核人才的廉洁情况和自律情况。其中最重要的是考绩和考廉。
35.简述群众观点的基本内容。P202
3.什么是思想政治工作?
2.什么是思想政治工作? P136
思想政治工作就是做人的工作,以人为对象,帮助人们确立正确的立场、观点、方法,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作。
3.简述思想政治工作对领导工作的重要意义。P137
思想政治工作在整个领导工作中占有重要地位,发挥着重要作用。
一、思想政治工作是领导者在领导工作中用以提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义积极性的一种重要手段。
二、思想政治工作是领导过程中各项工作的生命线,既是经济工作的生命线,也是其他一切工作的生命线。
1、思想政治工作为经济工作和其他一切工作指明了正确的政治方向,保证其沿着中国特色的社会主义道路前进。
2、思想政治工作能够不断地提高群众的思想认识水平,使广大群众相信党的路线、方针和政策是正确的,从而自觉地在经济工作和其他各项工作中按照党的路线、方针、政策办事。
3、思想政治工作能够改善领导与群众、群众与群众的关系,造成一种和谐的人际关系,为搞好经济工作和其他各项工作创造良好的人际关系前提。
31.领导活动的基本要素和基本矛盾。P48
基本要素:领导者、被领导者、群体目标和客观环境。
基本矛盾:领导者与被领导者的矛盾,以及领导者的主观指导与客观环境的矛盾。
34.领导集体素质结构的主要特点。P181
1、整体性;
2、相关性;
3、适应性;
4、稳定性;
5、目的性。
33.简述合理的领导集体素质结构的主要内容。34.领导集体素质的合理结构及其内容。P182
领导集体素质结构主要反映了领导班子内部各成员素质之间的互补关系。一个合理的领导集体素质结构应该包括:
1、梯次的年龄结构;
2、协调的气质结构;
3、合理的知识结构;
4、互补的能力结构。
2.领导者理事的艺术有哪些?
40.领导者理事艺术的要点
(1)掌握原则性和灵活性的辩证统一。
(2)掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。
(3)掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一。
(4)掌握明晰性和含糊性的辩证统一。
(5)掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一。
(6)掌握宽与严的辩证统一。
31.简述领导者与被领导者的关系。
(一)相互信任的关系(二)相互促进的关系(三)相互支持的关系(四)相互转化的关系(五)相互监督的关系
32.简述领导者树立改革创新观念的必要性。
第一,树立改革创新观念是践行科学发展观的必然要求
第二,树立改革创新观念是应对时代变革的客观需求
第三,树立改革创新观念是社会主义现代化建设的迫切要求
第四,树立改革创新观念是保证领导事业发展的不懈动力
33.简述人才使用的主要制度。
(一)任免制度与培养制度(二)考核制度与奖惩制度(三)交流制度与回避制度(四)职务升降制度与辞职制度
(五)任期制度与退休制度
34.简述领导体制改革的主要内容。
1.领导体制改革的内容
2.党政关系的规范化
3.领导组织机构设置的合理化
4.领导制度建设的法制化
35.简述突发事件的特征。
第一,突发性。突发性是突发性事件的首要特征。尽管突发性事件可能有较长的潜伏期,但其发生则往往具有一定的偶然性和突发性。
第二,不确定性。突发性事件的发生时间、实际规模、影响深度、发展趋向都是难以预测的,呈现出多样性和变换性。
第三,危害性。突发性事件往往都具有较大的社会危害性,对社会正常秩序和核心价值造成破坏或威胁,危及社会的公共利益和社会成员的生命财产。
第四,扩散性。突发性事件常常成为引发大的广泛的社会危机的第一张“多米诺骨牌”。
第五,聚焦性。突然性事件由于其发生的突然性、破坏的巨大性、发展的不确定性,常常备受社会各界的高度关注,成为人们关注的焦点。
31.当代领导的基本职能。
1、科学决策。就是在正确的理论指导下,根据相关信息和实际情况,确立组织目标并选择实现目标方案的过程。
2、选才用人。就是根据工作性质和岗位特点的需要,对人才资源进行合理配置,实现能级、能质对应,发挥人才个体优势并注重人才群体的结构优化。
3、思想政治工作。就是以人为对象,着重解决人们的思想观念、思想认识和政治立场问题,是一种说服、引导、教育和激励人的工作。
32.领导者树立人才观念的基本要求。
1、强化为人民服务的理念;
2、坚定先人后事的立场;
3、依靠关键人才的原则;
4、树立人尽其才的观念;
5、鼓励人才竞争的意识;
6、倡导人文关怀。
33.领导者保持心理健康的基本要求。
心理素质是领导者做好领导工作所必需的心里条件。领导者良好的心理素质表现为:平和稳定的情绪,坚强的意志,高雅的性格气质以及清醒的认知能力,较高的心理调控能力和心理承受能力。其基本要求是:
1、正确认识和评价自我,学会尊重和宽容他人。
2、正确看待权力和财富,保持从容、平和的情绪状态。
3、正确对待工作和生活,远离奢华和浮躁,锤炼良好的意志品质。
4、注意气质性格的修养,保持对外部环境的适应性。
34.领导艺术的特征。
领导艺术是领导者凭借自身的影响力,在履行领导职责,完成领导任务的过程中,灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技能技巧。主要特点包括:
1、经验性与科学性的统一;
2、原则性与灵活性的统一;
3、共性与个性的统一;
4、规范性与创造性的统一;
5、明晰性与模糊性的统一。
35.领导作风建设的意义。
领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行,是领导者世界观、人生观、价值观的反应,也是领导者综合素质的外在显现。一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容。
加强领导作风建设具有十分重要的意义:
1、是实现领导性质的根本保证;
2、是领导影响力的重要体现;
3、是影响人民群众积极性和创造性的重要因素;
4、是优化党风和社会风气的关键环节。
31.简述领导认识的特征。
1、原则性
2、超前性
3、综合性
4、创造性
5、系统性
32.简述决策活动的基本特征。
1.针对性
2.目标性
3.实施性
4.选择性
5.优化性
33.简述我国领导体制的基本特征。
1.时代性
2.规范性
3.系统性
4.阶级性!
35.简述领导作风的重要作用。
1.良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向
2.良好的领导作风有利于领导目标的实现和领导职能的发挥
3.良好的领导作风可以增强领导者的权威和影响力
4.良好的领导作风能够推动党风和社会风气的好转
31.领导者的特征。
1、拥有职权;
2、负有责任;
3、提供服务;
4、富于创新;
5、多重角色。
32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。
1、树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。
2、树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点。
3、树立向群众学习和对群众负责的观点。
4、树立相信和依靠群众的观点。
5、树立自觉接受群众监督的观点。
33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。
1、个别引导法,也可以称为因材施教法,或形象地称之为“一把钥匙开一把锁”的方法。
2、这种方法的具体内容主要包括以下三个方面:因人施教;因时施教;因地施教。
35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。
应按照现代管理原理科学地设定组织机构,做到:
1、按照精简、统一、效能原则,设置组织机构。
2、每个机构都应制定工作规范。
3、要制订工作人员的管理法规。
4、运用动力原理加强对人员激励的工作。
5、加强人员培训,不断提高人员的整体素质。
32.现代领导者应树立哪些新的领导观念?
1、依法治国观念。
2、战略观念。
3、现代化大经济观念。
4、改革创新观念。
5、新的价值观念。
33.人才使用制度主要有哪些制度?
1、任免制度与培养制度;
2、考核制度与奖惩制度;
3、交流制度与回避制度;
4、职务升降制度与辞职辞退制度;
5、任期制度与退休制度。
34.简述领导者素质的重要性。
1、领导者良好的素质是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础。
2、领导者良好的素质是发动、团结、率领群众开拓进取的保证。
3、领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉。
4、领导者良好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键。
31.被领导者的特征。
(1)服从性(2)受动性(3)对象性(4)源泉性(5)不担任职务或担任较低职务
32.决策在领导工作中的地位。
(1)决策在整个领导工作中具有十分重要的地位和作用,决策是领导者首要的基本职能(2)决策是贯穿于领导过程始终的活动(3)决策是领导者履行各项职能的基础。(4)决策的正确与否关系到领导事业的成败(5)决策水平的高低是检验领导水平的一个主要标志
33.领导体制的内容。
(1)领导组织结构(2)领导的层次与跨度(3)领导机构中各部门之间的职责与权限划分(4)领导机关的组织要素(5)领导人的配置和
管理制度
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34.领导者应该具备的能力素质。
能力素质是领导者素质的核心。领导者应该具备以下能力素质:(1)预测和决断能力(2)组织指挥能力(3)交际协调能力(4)应变创新能力
35.领导者主持召开会议的方法。
(1)区分会议类型,控制会议预算(2)掌握要领,提高会议技巧(3)突出会议主题,控制会议进程(4)制定会议守则,维持会议秩序(5)精简会议数量,提高会议效率。
31.简述领导总原则中群众路线原则对各级领导者的基本要求。
1、正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用,树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。
2、正确认识领导者是人民群众和社会公仆的本质,树立全心全意为人民服务的观点。
3、以群众的利益为准则,树立一切向群众负责的观点。
4、正确认识人民群众是人类历史的真正动力,树立相信和依靠群众的观点。
34.简述领导者应如何集中精力抓大事。
在实际工作中,要做到集中精力抓大事,利用最佳的时区做最佳和最重要的工作;制订工作
计划
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,统筹解决一段时间内的工作;事前做好准备,安排下属人员工作等等。
归纳起来,就是要:尽可能排除琐碎事务;自觉地制订
工作计划
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;区分工作的轻重缓急;努力提高时间的利用效率等。
34.领导者要集中精力抓大事。那么什么是大事?
大事就是指:1、政治方向;2、经济效益;3、决策工作;4、用人工作;5、思想政治工作。
35.简述领导者在进行自我批评时应注意的问题。
1、要敢于正视、勇于揭露和批评自己的缺点和错误,抓住主要问题,不要避重就轻。
2、分析缺点错误产生的原因时,既要客观全面,实事求是,又要从主观方面讲真话,说真情。
3、要鼓励、支持、保护、接受别人特别是下级和群众对自己的批评。
4、要具有宽阔的胸怀和宽以待人的气度。
31.领导实践的特征。31.简述领导实践的特征。
1、依附性。
2、目标性。
3、组织性。
4、协调性。
5、超脱性。
32.领导者如何树立战略观念。
1、重视对战略依据的研究。
2、善于提出战略思想。
3、明确选择战略目标、战略重点和战略步骤。
4、大力抓好战略实施。
33.我国领导体制改革必须遵循的原则。
1、党的领导的原则。
2、民主管理原则。
3、法制原则。
4、合理划分权限原则。
5、活力与效率原则。
34.领导集体素质结构优化的途径。
1、转变观念。
2、改革完善干部管理制度。
3、开发人才资源,搞好后备队伍建设。
35.社会主义领导方式应注意的问题。
1、应注意领导者的表率作用。
2、应注意教育说服式的领导方式。
3、应注意民主集中式的领导方式。
31.简述领导总原则的含义及其主要内容。
领导总原则是指在我国实际情况中那些传统性和综合性的原则。
领导总原则的主要内容包括:
1、党的基本路线原则
2、实事求是原则
3、民主集中原则
4、群众路线原则
32.简述追踪决策的含义及其特征。
当原有决策方案实施后,主、客观情况发生了重大变化,原有的决策目标无法实现时,要对原决策目标或方案进行根本性的修正,这就是追踪决策。
追踪决策的特征包括:
1、回溯分析
2、非零起点
3、双重优化
4、心理效应
33.简述职务晋升的程序。
1、采取领导与群众相结合的办法产生预选对象。
2、按照拟任职务所要求的条件进行资格审查。
3、在年度考核的基础上进行晋升考核。
4、由任免机关领导集体讨论决定人选。
34.简述领导集体素质结构优化的主要途径。
1、转变观念是优化领导集体素质结构的前提。
2、改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障。
3、开发人才资源,搞好后备队伍建设是优化领导集体素质结构的重要源泉。
35.简述领导者在对别人进行批评时应注意的问题。
1、批评别人要有正确的立场和出发点。
2、要讲原则,要有勇气,要敢于批评。
3、批评要注意政治,着眼于大方面,抓住主要矛盾,不搞残酷斗争,无情打击。
4、要注意方法,与人为善,讲求实效。
31.领导科学产生的历史条件。
1、现代社会实践发展的需要。
2、现代科学技术飞速发展的条件。
3、人类领导思想长期积累的成果。
32.领导的引导职能。
1、引导的基本方式和主要任务就是引路和导航。
2、正确地规划目标是引导的核心。
3、正确地提出任务是引导的中心环节。
4、科学地制定实现目标的方法是引导的主要内容。
33.领导者在决策中评选方案的一般方法。
分析评估,选择方案,这是领导决策程序中的一个重要步骤。而准确地选择方案,还要求必须有科学的评选方案的方法。
评选方案的具体方法有:1、经验判断法;2、数学分析法;3、试验法。
34.领导者在思想政治工作中所运用的“榜样示范法”。
榜样示范法是指以先进典型为榜样、以先进人物的先进事迹为范例进行教育,以提高人们思想觉悟的一种方法。运用这一方法,必须做好以下工作:1、要培养和树立榜样,为群众所公认。2、要宣传榜样,组织学习榜样,从榜样的先进事迹中概括其精神实质。3、向榜样学习的形式要多样化、形象化,增强其感染力。
35.领导者制定目标规划时应注意的问题。
1、要把目标规划作为一项严肃的科学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
。
2、制定目标规划要从需要与可能两方面进行研究论证。
3、制定目标规划领导者必须亲自抓。
4、领导者应不厌其烦地向单位、下属群众宣讲目标规划。
5、在实施过程中,领导者应一直追踪目标,不要轻易改变。
31.社会主义国家领导者与被领导者的关系。
(1)是相互信任的关系
(2)是相互促进的关系
(3)是相互支持的关系
(4)是相互转化的关系
(5)是相互监督的关系
32.领导者改革创新观念的基本要求。
现代领导活动从根本上说是创造性活动,这就决定了现代领导者要有改革创新观念。其基本要求是:
(1)要有改革意识
(2)要有创新和进取精神
(3)要有开放观念
(4)要有未来观念
33.贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。
(1)民主公开原则.要求在领导活动中必须高度重视发扬民主、公开办事制度,公开办事结果,接受群众监督。
(2)在领导活动中贯彻民主公开原则,能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务;将有助于领导科学民主决策,有助于办事程序公开。便于群众民主监督;有助于提高行政效率。
34.科学的决策必须符合的基本标准。
(1)具有准确的决策目标。
(2)决策的执行结果能够实现确定的目标。
(3)实现决策目标所付出的代价小。
(4)决策执行后的副作作相对少。
上述标准中.第一,第二条是是非标准;第三、第四条是优劣标准,只要决策结果符合这四条标准,就是科学的决策。
35.领导授权的艺术。
授权对调动下属的积极性、培养锻炼干部和更好地完成群体目标有很大的作用。领导授权应坚持:
(1)因事择人,视能授权;
(2)明确权责,适度授权
(3)授权留责。监督控制.
31.领导观念和领导行为之间的辩证关系。
1、领导观念和领导行为之间是辩证(对立统一)关系。
2、领导观念产生于一定时代的领导实践。
3、领导观念一旦形成,决不是消极的、被动的,它能成为支配领导行为的巨大精神力量。
32.集权制的优缺点。
集权制的优点是:能够统一意志,集中力量,统一政令,指挥有力,便于协调;能够统筹全局,兼顾各方面利益,计谋长远,利于重点建设。
缺点是:缺乏弹性和应变能力,不易因时因地制宜,容易束缚下级的主动性积极性和创造性;容易导致官僚主义、个人专断等弊病。
33.在决策过程中,领导者如何发挥智囊团的作用。
1、对决策问题进行科学预测
2、对决策方案进行具体设计,并对其详细地分析、论述。
3、对决策问题的有关方面进行咨询。
4、对决策实施情况进行反馈分析。
34.领导者做思想政治工作的情感交流法及其特点。
情感交流法是指领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感,以情感去感动对方,从而使对方转变思想认识的一种方法。这种方法的主要特点在于:领导者应动之以情,用情感去影响思想政治工作对象,从而达到使其转变思想的目的。
35.为什么说领导艺术体现了真善美的统一。
1、真善美的反面是假恶丑,它们是对立统一的关系。领导艺术的真善美,是在同政客权术的假恶丑的比较和斗争中发展的。
2、领导艺术是真善美的统一:
它的真,表现在它具有科学性、真理性,它真实可靠。
它的善,表现在为人民谋利益,为推动历史前进服务。
它的美,表现在它塑造的奇迹和形象,具有人们喜闻乐见的欣赏性。
36.领导科学具有的明显特点
第一是综合性,它涉及各个领域,综合运用各种知识。
第二是应用性,它着重研究领导活动的实践问题,反过来又直接指导人们的领导实践。
第三是社会历史性,它要研究不同社会制度下不同的领导性质以及同一社会不同发展阶段领导的各自特点。
37.领导者在领导活动中的地位和作用
领导者是领导活动的主体,在领导活动中发挥主导作用。
首先,领导者在领导活动中居于中心地位。
其次,领导者在领导活动中起发动作用。
再次,领导者在领导活动中起统率作用。
38.决策活动中领导者的主要职责
1、考虑决策目标的确立。
2、组织决策方案的制订。
3、负责决策方案的抉择。
4、领导决策方案的实施。
39.领导者坚持密切联系群众的作风的基本要求
1、牢固树立基本的群众观点,把最大限度地满足广大人民群众的利益作为一切领导活动的出发点和归宿。
2、要有民主作风,遇事同群众商量,在制定和实施决策过程中走群众路线。
3、关心群众疾苦,为群众排忧解难,心理装着群众,深入基层,深入群众,体察群众意愿,把群众路线落到实处。
40.领导科学与领导艺术的关系
1、科学是实践经验的结晶,是知识体系。艺术是用形象表现的技巧,它要结合实际,创造性地巧妙地加以运用和发挥。所以,领导科学与领导艺术既有区别又有联系,是一种对立统一,相互促进的关系。
2、从认识论角度说,它们是领导工作的经验性与理论性的对立统一。领导艺术是经验性的领导科学,领导科学是理论性的领导艺术。
3、从领导活动的表现形态说,它们是领导工作模式化和非模式化的对立统一。领导科学是模式化的领导艺术,领导艺术是非模式化的领导科学。
37.领导观念更新的基本方向。
1、领带观念更新应坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导,坚持社会主义方向,坚决抵制封建的、资本主义的腐朽观念的影响。
2、在指导思想上,应由小生产的自然经济封闭型向社会主义市场经济的开放型转变。
3、在领导方式上,应由人治型向法治型转变。
4、在工作方法上,应由经验型向科学型转变。
38.选才用人对于现代领导的重要意义。
1、选才用人是领导活动中的重要内容,是现代领导者的一项重要职能。
2、选才指正确地选拔人才;用人指合理地使用人才,充分发挥人才作用。
3、人才是世界上最宝贵的财富,是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者。
4、人才是事业之本;领导者是否正确地选才用人,关系到社会进步、国家兴衰和事业成败。
5、人才是我国社会主义现代化建设的栋梁,领导者正确地选才用人,对我国现代化建设的成功起着关键的作用。39.完善我国社会主义领导方式应注意的问题。
1、社会主义领导方式的本质是人民性和民主性,应充分体现人民当家作主的原则,体现领导者是认命公仆的精神。
2、完善社会主义领导方式应注意一下三方面:领导者的表率作用;教育说服式的领导方式;民主集中式的领导方式。
40.社会主义领导者作风的基本要求。
1、社会主义领导者作风的基本要求,与其他任何阶级领导作风的要求有着根本区别。
2、社会主义领导者作风的基本要求:应是共产党人的党性原则和党的优良作风的几种体现;应是理论与实践、个性与共性的统一;应是社会物质文明和精神文明高度统一的反映;应是社会主义道德品质在现实生活中的良好表现。
3.我国领导体制的基本特征是什么?
由于我国的历史传统和现实条件以及我国的社会主义制度,使我国的领导体制具有以下特征:
(1)人民的主人地位; (2)共产党的核心地位; (3)中央集权式的统一领导与管理。
36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用
(1)领导者是指在社会共同活动中,在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
(2)领导者领导活动的主体。其主体作用表现在:
①领导者在领导活动中居于中心地位。凭借其综合影响力,产生巨大的吸引力和凝聚力,使被领导者围绕在自己周围。
②领导者在领导活动中起发动作用。代表组织的根本利益,进行科学决策,发布指示命令。
③领导者在领导活动中起统率作用。确定组织的发展目标,决定机构设置,选人用人和工作安排等。
37.当代领导基本职能的含义和内容
(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能,它贯穿于各种领导一般职能的始终。
(2)当代领导基本职能的主要内容有三项:
①决策。从一定意义上来说,领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。
②用人。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。
③思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励,达到对世界的改造。
38.现代领导者树立依法治国观念的基本要求
(1)依法治国,建设社会主义法治国家,这是党领导人民治理国家的基本方略。
(2)各级领导者树立依法治国的观念,其基本要求有:
①使民主制度化、法律化。
②强调法律的极大权威,真正做到法律面前人人平等。
③把立法、守法、执法紧密结合起来,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
④坚持党的领导,保证党在依法治国中的领导核心作用。
39.领导者政治素质的基本要求
政治素质是领导者素质的首要条件。其基本要求是:
(1)坚持正确的政治方向和政治立场,时时牢记党和人民的利益。
(2)要有政治敏感性和政治鉴别力,保持政治上的清醒和坚定。
(3)要有高度的政治责任感,对人民、对国家负责。
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