护士层级培训计划

护士层级培训 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 护士层级培训计划 篇一:2016护士分层级培训计划 护理人员分层次培训计划 为了帮助护理人员适应组织内外环境的变化、满足市场人才竞争和护士自身发展的需要、使护士在知识、技能、能力和态度等方面得到提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 完成所承担的工作和任务。 一、指导思想: 培训是医院创造护士群体智力资本的重要途径，可以使护理人员具有不断学习的能力，学会在工作环境中知识共享，并运用所掌握的知识和技能优化护理服务过程。通过培训，是护理人员在工作数量上和工作质量上得以提高。使护理服务工作得到不断改善，是服务成本消耗不断降低。 二、培训目标: 1、帮助护理人员掌握工作所需要的基本 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效。 3、帮助护理人员了解组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。 4、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素质。 5、提高护理人员的工作效率 6、提高和增进护理人员对组织的认同感和归属感，使护理人员在完成组织任务的同时个人素质不断提高，个人潜能得到最大限度发展。 三、培训原则: 1、按需施教，学用一致原则，从护理人员的知识结构、能力结构、年龄情况和岗位的实际需要出发。 2、与组织战略发展相适应原则:从医院的发展战略出发，结合医院 和部门的发展目标制定培训内容，以保证培训为医院发展服务、培训促进医院战略目标实现为目的。 3、综合素质与专业素质培训相结合原则:除了要注意与护理岗位职责衔接，提高护理人员专业素质外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作态度、文化知识、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。 4、重点培训和全员培训相结合原则:对每一个护理人员进行培训，既要注意护理骨干进行培训提高，又不要忽略护理队伍整体素质的提高，做到全员培训。 四、具体措施: 确定培训需求:根据护士的个人需求和岗位要求特点制定一个行之有效的培训计划。可以从医院发展、工作岗位和护理人员个人三方面进行，以保证组织提供的培训与护理人员工作和个人发展需要直接相关。 培训计划: 1、培训领导小组: 组长:朱晓霞 副组长:赵翠枝 组员:各科护士长 2、受训对象: 助理护士、护士、护师、主管护师、副主任护师、各科护士长。 3、培训内容: 医院和护理系统的有关政策、规章制度、护理岗位职责。 护理组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。 护理新知识、新动向。 护理基本理论、基本知识、基本技能。 护理管理理论、管理技能、管理岗位相关的知识和技能。 护理工作中常见的护理问题如:护患沟通、护理质量分析。 4、培训形式: 院内培训形式有三种:在职培训岗前培训护理管理人员的培训 5、培训时间、地点: 具体时间和地点，见护理部及各护理单元教学计划。 五、具体培训内容详见附表: 1、2016年各层级护理人员培训计划 2、2016年试用期护士学习计划安排 3、2016年护理理论及技术操作考核安排4、2016年业务学习安排5、各病区业务学习安排及考核 各层级护理人员培训计划 篇二:护士分层培训计划 岳阳市中医院护士分层培训计划 N0级护士培训计划 一、培训对象:未取得护士执照的新护士; 二、培训目标: 1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责;熟悉本科的配置与布局，工作制度、工作职责、工作流程。 2、掌握基础护理操作技术，熟悉各项临床操作 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 流程、抢救流程。 3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程，掌握本科室常见病、多发病的护理常规。 4、熟悉护理文书书写规范。 5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 7、通过护士资格考试;无护理严重差错，年终综合考评合格; 三、培训方法: 1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。 2、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。 3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”和中西医技术操作培训; 4、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划; 5、参加学历教育。 四、培训内容: 1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。 2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练，内容包括:医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。 3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成临床护理工作。 4.科内培训:病人入院介绍及出院指导内容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准;各项护理文件书写要求;护理规章制度的执行; 所在病区常见病、多发病的护理常规;急危重症病人的抢救配合及护理。 5.本专业“三基”与中西医护理技术操作。 五、培训实施与考核办法: 1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。 2. 护理部每季度进行三基理论考核一次。 3. 护理部每月进行中西护理操作考核。 4. 每年完成护理部指定的25项中西护理技术操作考核。 N1级护士培训计划 一、培训对象:工作1年内的取得护士执照、经科室考核合格的熟练护士; 二、培训目标: 1.具备良好的职业道德和高度的责任感; 2.掌握本科的配置与布局、工作制度，明确工作职责、工作流程及工作质量标准，能独立胜任护理工作岗位。 2.熟练掌握基础护理操作技术，熟练掌握本科常见病、多发病的护理常规以及专科理论。 3.及时正确的书写各种护理文书。 5.熟悉急救药械的使用方法及抢救流程，能配合医生完成危重病人的抢救工作。 6.掌握本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 7.通过护师资格考试。 三、培训方法: 1、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。 2、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、小讲座、护理查房、“三基”和中西医技术操作培训; 3、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划; 4、参加学历教育。 四、培训内容: 1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。 2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练，内容包括:医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。 3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主。 4.科内培训:各班工作职责、工作流程及工作质量标准;各项护理文件书写要求;护理规章制度的执行;所在病区疾病的护理常规;急危重症病人的抢救配合及护理。 5.本专业“三基”与中西医技术操作。 五、培训实施与考核办法: 1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。 2. 护理部每季度进行三基理论考核一次。 3. 护理部每月进行中西医技术操作考核。 4. 每年完成护理部指定25项中西护理操作技术考核。 N2级护士培训计划 一、培训对象:工作1年到未满5年或取得护师职称、经科室考核合格的熟练护士; 二、培训目标: 1. 具备良好的职业道德和高度的责任感; 2.能独立完成各班次工作，及时正确书写各种护理文书。 3. 巩固”三基知识“，熟练掌握本科护理常规及技术操作; 4.独立解决本专业较疑难问题; 5.熟练掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术及护理。 6.掌握护理质量标准，协助护士长做好护理质量控制工作，无严重护理差错发生，无患者投诉; 7.掌握突发事件的应急处理与护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。 8.具备一定护理科研、教学、指导下级护士工作的能力。 三、培训方法: 1.每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问，结合自学。 2、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”和中西医技术操作培训。 3.主持小讲课及科室业务学习1—2次/年，业务查房1次/年。 4.参加省内外培训，参与临床实习生、进修护士的带教工作。 5、参加学历教育。篇三:2016护士分层级培训计划1 各层级护理人员培训计划 修订日期:2016年 12月30日 各层级护理人员培训计划 修订日期:2016年12月30日 各层级护理人员培训计划 修订日期:2016年12月30日 各层级护理人员培训计划 修订日期: 2016年12月30日 各层级护理人员培训计划 修订日期:2016年12月30日篇四:护士分层次培训计划 为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使全院护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下: 一、新进护士培训 对新分配护士进行岗前教育。为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行为期一周的集体上课:介绍医院环境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论知识及部分护理基本技术操作进行培训，最后对理论知识及操作进行考核。然后分别到各个临床科室轮转。由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其它医务人员，对其临床工作能力的培养打下基础。 二、在职培训 工作1,5年护士的培训 1、目标 ?、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。 ?掌握护理各项工作制度及护士素质、任务、工作方法。 ?掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理水平。 ?了解并掌握急救、麻醉药品的临床应用及各项护理工作程序。 ?初毕业护士在一年内全面了解病房工作，一年后能胜任各项基础护理，并能熟练掌握危重病人的抢救。 2、措施 ?初毕业的护士进院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医院环境，各项规章制度，工作人员职责等，实行各科轮转一年工作制。 ?第一年试用期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床实践相结合，采用个人自学，以老带新，指定专人负责，带教示范，一年试用期满时，个人写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、护士长签署意见，经院办公会议批准后方可转正，由院长正式聘用。 ?中专毕业生着重加强基本理论、三基基础知识、基本技能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。 ?大专、本科毕业生除中专生掌握内容以外，注意多元化教育及技术训练，提高综合能力，承担部分临床教学工作和开展新业务。 ?护理部每季度组织一次全院性业务学习，内容为新知识、新理论、新技术、新方法，以利于护理人员交流技术，开拓思路。 ?定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使用、新医疗技术培训等，以利于提高专科技能和知识。 ?鼓励参加高等护理自学考试，要求各科室落实制定个人学历完成计划，以及实施措施，各科护士长督促落实计划的完成。 ?培训考核由护理部和各科护士长组成考核小组，根据培训目标、考核项目，对护士业务和思想政治、工作业绩进行考核，工作5年内护士每季度理论考试一次，考试内容主要是基 础理论和专科理论知识，操作考核每季度一次，提高护理人员的应急能力和急诊抢救的成功率。 工作5年以上护士及护师的培训 1、目标 ?具备工作5年内护士要求。 ?掌握专科诊疗及护理技术，能开展护理新技术，使用新设备以及掌握护理理论、急救护理知识。 ?掌握整体护理知识，能以护理程序的工作方式服务于病人。 ?具有临床带教能力，能担任临床实习生及进修护士的带教工作。 ?能积极撰写护理论文，在省级以上学术会上交流或发展，每年至少 一篇。 2、措施 ?选派护士长或护理骨干参加全国及省市培训班、学术会，返院后再组织护理人员学习、交流，并将所学新技术、新知识在临床上加以应用。 ?加强重点专科护士培养，每年有计划、有目的地选派护士外出进修学习，培养我院专科护理人才队伍的骨干力量。 ?护理部制定“全能护士”培训计划，在全院范围内选拔具有一定专科理论知识和临床经验的护士，通过院内重点科室轮转，培养其综合分析、判断处理能力、应急能力及对危重患者、急诊患者抢救能力，提高护士的综合素质，培养一专多能的实用性护理人才，适应现代医疗护理工作的特点。 ?督促护士长带头撰写论文，总结临床护理经验。 ?加强理论知识和专科知识的考核，每季度考核一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识以及整体护理知识，着重加强专科理论知识和专科技能考核。 主管护师的培训 1、目标 ?具有全面的理论知识，且达大专专科护理水平。 ?能具备大专护生的带教能力，能指导护师、护士完成专科病人护理和基础护理工作。 ?组织科室进行疑难病的讲座，以总结和交流临床护理经验。 ?积极开展科研教学，每年能写出1,2篇有科学依据和实用价值的论文。 2、措施 ?同护师的继续教育措施。 ?每月负责主持本病区护理查房一次。 ?组织主管护师的业务学习，拟订教学计划并担任讲课。 ?鼓励参加各种护理管理、专科护理培训班，不断吸取新知识、掌握新技术，发挥其创造力。 ?基本技能考核以专科为主，根据专科病人特点，制定健康教育计划和急危病人抢救护理计划。篇五:护士分 层次培训计划 护士分层次培训计划 一、轮转护士上岗培训 培训目标 使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 培训内容: 1爱岗敬业系列教育:护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。 2(护理规章制度及医疗安全系列教育:规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 等。 3(护理安全教育:护理差错事故登记报告及讨论制度。 4(护理服务程序:出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序。 5(护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求 6(护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求 7(技能训练:常用技术操作目标: 1、熟悉病区各班工作程序、各班工作要求及职责。 2、熟悉护理人员文明礼仪服务规范及着装仪表规定。 3、基本掌握与病人及家属的沟通技巧。 4、熟悉本科室患者各个阶段健康指导的内容。 5、熟悉心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。 6、能进行一般的抢救配合，熟悉抢救车内药品及物品放置，药品的作用、用途和使用方法。 7、熟悉各种基础护理操作及专科护理操作。 8、熟悉护理文书书写规范及要求，熟悉各护理核心制度。 9、熟悉本科常用药物的名称、剂量、作用及主要副作用的观察。 培训方式: 1、完成新护士岗前培训，内容包括:护理管理制度、护理安全、护理文书书写、护士礼仪，急救知识，法律法规，消毒管理，护理技术操作培训。 2、指定有临床经验的、护师以上职称的老师带教。 3、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。 4、每月参加科室的业务学习及疾病查房。 5、每月理论、操作考核一次。 6、参加全院业务学习、疾病护理查房和临床护理教学查房。 7、年内参加护理部理论考核二次。 8、完成护理部指定每年六项护理操作考核，及本专科的操作考核。 9、定期授课，结合自学。 考核内容: 1.应急考核包括:各 种 抢 救 药 品 的 剂 量、作用、用途、副作用及用法，抢救车内的摆放位置。急 救 流 程 考 核:急性左心衰，急性心肌梗塞，恶性心律失常，心源性休克、高血压急症及心包填塞。 2、常见专科疾病及介入术前术后的护理常规。 3、心电监护仪，除颤仪的使用。 4、常见各种心律失常的心电图波形的识别。 5、护理文书书写规范及要求，部分护理管理制度内容。 6、通过下列基础护理操作考核:吸氧、输液、吸痰、CPR、无菌操作、引流管护理简易呼吸气囊的使用、卧床病人更换床单。 N2护士:工作2—5年 培训目标: 1、掌握病区各班工作程序、各班工作要求及职责 2、掌握本科室患者各个阶段健康指导的内容。 3、掌握心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。 4、掌握本科疾病常见诊疗技术的配合及护理。 5、基本能独立进行各种抢救配合，掌握抢救车内药品及物品放置，药品的作用、用途和使用方法。 6、掌握各种基础护理操作及专科护理操作。 7、掌握护理文书书写规范及要求及各护理核心制度。 8、掌握本科常用药物的名称、剂量、作用及主要副作用的观察。 9、协助指导护生进行临床基础护理带教。 培训方式: 1、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问，结合自学。 2、每月参加科室的业务学习，参加下列疾病查房:急性心肌梗塞，心功能不全，主动脉夹层，心律失常，心导管术后及起搏器安装 术后，重症心肌炎。 3、主持小讲课及科室业务学习1—2次/年，业务查房1次/年。 4、每季度理论考核一次。 5、参加全院业务学习、疾病查房和临床护理教学查房。 6、年内参加护理部理论考核二次。 7、完成护理部指定每年六项护理技术操作考核，及本专科的操 作考核 考核内容: 1、各种抢救药品及急救流程考核。 2、常见专科疾病及介入术前术后的护理，本科疾病健康教育内容 3、心电监护仪，除颤仪的使用。 4、常见各种心律失常的心电图波形的识别。 5、医学临床“三基”训练护士分册内容，部分护理管理制度内容 6、6项护理操作及监护仪、除颤仪的使用，每3个月考1-2项。 N3护士:工作6-10年 培训目标: 1进一步提高专业技能。 2、培养带教的能力。 3、了解本专业最新的医疗护理动态，本科毕业者初步掌握论文写 作初步具有配合开展护理新技术，使用新设备的能力。 4、能独立进行各种抢救配合，熟练使用除颤仪。 培训方式: 1、每周 的 科室 小 讲 课 及 晨 会 提 问，每 季 理 论考 试一次，操 作 考 核 一次，年内参加护理部理论考核一至二次。 2、掌握心电图机的使用。 3、认识各种心律失常，心肌梗塞的心电图波形。 4、主持业务学习1-2次/年，业务查房1次/年。 5、参加科室业务学习及业务查房每年6次以上。