模块三 技能的巩固与提高
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
六边形对开夹板的制作
材料来源
教材
教学配套
课件
教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
讲解、示范、学生交流、巡回指导
授课与训练课时
2节
教学目标
1.介绍分度头的结构与使用。
2.讲授
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
件的概念。
3.讲授正多边形的几种划线方法。
知识点
标准件、正多边形划线
技能重点
1.正确划出正多边形。
2.加工过程正确。
实施建议
1.讲授尽可能要清晰,语言简短,突出关键工艺步骤。
课后评价(或后面的课后
总结
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)
(注重总结学生对基准选择、锯削、锉削动作与等)
【组织教学】
课前准备好操作中要使用的各种工具。
检查学生出勤,作好学生考勤记录。
强调课堂纪律,活跃课堂气氛。
强调实习纪律,做好安全文明生产。
【课题导入】
配作加工是工厂中常用的方法,主要用于于制作单件产品或修理中,是钳工加工的基本功之一。
【新课】
项目十一 六边形对开夹板的制作
讲解与示范
讲解知识点。
一 万能分度头
分度头结构、规格与使用事例;标准件。
二、正多边形的划线。
弦长法、坐标法、分度头法正多边形划线。
【操作练习、巡回指导】
一、学生训练任务与目标
1.划出正多边形线
2.熟练对垂直度、平面度、平行度测量或判断。
3.锯削、锉削、划线动作规范
二、教师巡回指导
观察和及时发现学生在操作过程中的错误或不当行为,并及时纠正,总结学生操作过程中产生的共性错误,和个性错误,以确定后续教学的方法或
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
的调整。
三、教学后记
本课程主要考察学生动手操作实训的能力,通过技能实训的观察,学生对实训课兴趣较浓厚,学习能力较强。