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个人教育教学工作业绩.doc

个人教育教学工作业绩

强壮的病猫哈哈
2017-09-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《个人教育教学工作业绩doc》,可适用于职业岗位领域

个人教育教学工作业绩个人教育教学工作业绩篇一:个人教育教学业绩汇报材料个人教育教学业绩汇报材料牛燚波男岁本科学历现在宝鸡市马营初中任教。自X年月参加工作年以来年担任班主任工作连续多年担任九年级数学教学工作。在教育教学中我注重实践总结提高下面是我在近年来的教育教学工作情况。一、加强修养以德为重身为一线教师我忠诚于党的教育事业注重加强个人思想道德修养加强政治学习提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德做到爱岗敬业与时俱进为人师表热爱学生以身作则在学生中树立良好的教师形象。二、求实创新精益求精在教育工作中我不放松日常的每个细微环节以人为本教学生先做人后做事教学生自信、乐观、团结、进取激励着学生们不断的进步用爱心开启学生的心灵。在教学中我不懈的学习去兄弟学校参观学习网上看优秀教师的观摩课自己订阅新课改的刊物杂志总结教学改革的经验洞察教改动态并把新理念融于课堂实践中不断摸索创造自己的独具风格的教学模式。其次我坚持认真备课精心上课课堂上我充分突出学生的主体地位鼓励学生大胆去说锻炼学生的思维能力课后认真辅导从每个细节入手激发学生的求知欲。三、春华秋实天道酬勤一分耕耘一分收获。回顾近年来的教育教学工作我收获的是学生一天天健康的成长学生学习能力不断的提高学生进入理想的高中那就是对我最好的的回报。本人教学业绩汇总:教学工作方面、X年、X年获校级先进教育工作者。、X年、X年、X年、X年、X年、X年、X年连续次评为校级优秀班主任。、X年获校级师德先进个人。、X年月被中国基础教育研究所评为全国基础教育科研先进个人。、X年、X年获校级优秀教师。、X年、X年获校级教学能手、X年获校级教学能手赛教二等奖、X年获校级教学质量特等奖、X年获高新区中小学青年教师基本功大赛二等奖、X年月获校级教学质量奖论文方面、X年月论文《浅谈在数学教学中如何转化差生》获国家基础教育科研成果一等奖并发表与《现代教育改革与发展》杂志X年月第期。、X年月论文《浅谈初中数学高效课堂》获高新区论文评审三等奖回顾昨天汗水淌下的时候感到那滋味是咸咸的面对今天迎来收获的时候润溢在心中的滋味是甜甜的展望明天我信心百倍任重道远感到肩上的担子沉沉的~我就像一个田里埋头种地的农民面朝黄土背朝天不求闻达只愿把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗。待到丰收时粒粒饱满颗颗归仓。X篇二:个人教育教学工作总结教育教学工作总结时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期即将结束现特将本学期教育教学工作做一下梳理总结如下:思想方面我积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神热爱自己的事业积极的投身到工作之中去在工作中积极钻研新课标研究新课标的教法认真好备课、上好课、多听课、评课做好课后有关工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构多挖掘教材多思索教法多研究学生。平时上课严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高自己的教学水平和思想觉悟顺利的完成了本学期的教育教学任务。结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对近年来教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。具体表现为以下几个方面(一)教学工作坚持认真备课根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。在制定教学目标时注意学生的实际情况。认真编写教案并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。努力增强我的上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流让学生学得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多以愉快式教学为主坚持以学生为主体教师为主导、教学实效为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。充分利用“学、探、测”教学模式大幅度提高课堂教学效率。与同事交流虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足。课后及时对教学过程作出总结写好教学后记归纳成集。完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结记录在“作业批改记录”里进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。(二)班主任工作:充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学让我深感思想教育是非常重要的想让学生切实按照老师的要求去做就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了其它问题也就迎刃而解了。在这方面我主要有以下一些做法:在班会课上先由学生自己总结然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。要他们努力学习注意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼自己而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样使学生端正思想增强了坚决克服困难的决心。做好个别同学的思想工作在日常的教育工作中有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气但适当的批评是需要的常采取冷静法先不找学生谈话等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和思路清晰谈话往往能达到最好的效果。此外要一分为二地看待学生认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。一般来说发现优等生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。所以我一直注重抓好后进生转化工作用发展的观点看学生因势利导化消极因素为积极因素帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点。以平常的心态对待每一位学生真正做到晓之以理动之以情。作为教师特别是班主任我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生就必须得到家长的支持为此我从多方面做家长的工作站在家长的角度谈孩子和家长达成了共识无论是家里发生的事还是学校发生的事家长都愿意和我说一说。正因为如此我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。立足现在放眼未来在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服不足总结经验教训继续开拓创新以更积极的工作态度更加严谨的工作作风促进教学工作更上一层楼~篇三:个人教育教学工作业绩个人教育教学工作业绩(个人教育教学工作业绩)个人教育教学工作业绩一、课堂教学工作X年以来我积极投身于新课程数学教学改革与实验教学中我特别注重应用现代教育技术和手段积极开展教学改革创设宽松愉快有利于学生创造性思维发展的教学环境发挥学生学习的主动性、积极性激发学生独立思考和创新意识提高课堂教学效益。由于自身的勤奋和努力X年在连云港市“立体评教”活动中被评为“优秀”。X年被市教育局授予“连云港市小学百名教学能手”。X年月被江苏省教育厅评为“江苏省基础教育课程改革先进个人”X年月被评为“连云港市中小学高层次人才工程”首批骨干教师X年月被评为“连云港市中小学高层次人才工程”首批学科带头人X年月被市教育局评为“连云港市基础教育课程改革先进个人”X年月荣获江苏省优质课评选二等奖X年月成为连云港市学科研训工作室专家团队成员。本人先后多次执教市级研讨课、观摩课受到一致好评。二、教育科研工作在新课程改革的过程中我逐渐领悟到课堂教学的真谛:让学生成为学习的主人这样的课堂才是学生学习的乐园才是学生创造的舞台这样的课堂才会更精彩。X年以来先后有余篇论文在《小学教学研究》、《现代中小学教育》、《中小学数学》等国家和省级教育刊物上发表其中全国中文核心期刊篇。三十余篇论文在市“五四杯”、拾教海探航”、拾师陶杯”等论文竞赛中获一、二等奖。我主持的项连云港市十五教育科研规划课题均已顺利结题。X年在市首届基础教育教学成果奖评选中荣获二等奖。X年荣获市“十五”教科研优秀成果奖X年荣获市“十一五”教科研成果特别奖。三、培养青年教师工作在自我思想和专业发展的同时我还充分发挥骨干教师传帮带作用特别注重利用自身的教学经验和教科研优势积极主动培养青年教师帮助他们搞好课堂教学、教学论文的撰写与修改、课题研究。在青蓝工程师徒接队活动中我重点帮扶、培养的是王海泉和夏忠利两位老师。在大家的共同努力下两位青年教师在课堂教学和教学论文方面均取得了不俗的成绩。王海泉老师在省级教育期刊发表论文篇其本人还被评为连云港市优秀少先队辅导员同时还多次执教校级研究课、公开课。夏忠利老师教育教学水平也有了极大的提升特别是在论文撰写方面两年来已经有篇论文分获盛市级一、二、三等奖。篇四:教师个人工作业绩总结区级骨干教师业绩材料我于一九九四年八月参加工作以来至今已有十八年了。从教十八年来我一直工作在教育教学的第一线。除教授语文课程外还担任班主任工作兼任文科教研组组长。我深深热爱教育事业以高度的事业心和责任感全身心地投入到教育教学中并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体忠诚于党的教育事业关心学生的健康成长为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中尽心尽力尽职尽责。在教学之余我认真学习了党的各项教育方针、政策及胡锦涛同志的“科学发展观”更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质增强了法律意识。除此以外我还能严格要求自己努力做好学生的榜样真正做到以身示范。近几年来又在校领导的关心下我踏实地、开创性地开展工作取得了一定的成绩。无论学校安排我干什么工作我都敬职敬责并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。学校的教研工作有了新的起色特别是在打造高效课堂的工作中做出了表率推动着全学区的教育教学工作向前迈进。我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教十几年来在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任以平常心做着平常事犹如大路边一株清雅的百合的存在不为取悦偶然路过的行人只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念:当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。在平时的教育教学工作中我是这样认为的:作为一名教师首先要让学生喜欢你的课让学生服你在此基础上才能真正做到师与生的情感交流。因此我始终按照语文学科的特点学习课标深钻教材坚持提前一周备好课课前再重新温习教案做到万无一失。备课时能围绕本课时的学习目的、要求制定合理的学习难点重点。根据学生的实际抓重点备教材的同时认真备学生备教法的同时备学法,把复杂的内容进行变换让学生容易接受。在课堂上善于创设学习情境努力激发学生的学习兴趣关注学困生的思维活动及学习情况及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理有代表性和启发性注重学生创新能力的培养。及时地批改作业字迹工整并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作我认识到要提高教学质量培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了才能提高合格率。因此我经常坚持做到有计划有效果有记录有辅导有鼓励努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理对学生的作业情况、提问效果、课前活动及表现作出公正准确的评价和登记调动学生的学习热情和积极性鼓励学生不断进步。多年来所教学科一直名列前茅。通过不懈的努力我所任教的班级学习成绩总是稳中有升学生的学习风气良好特别是班主任工作很有成效多次受到上级领导的好评。自参加工作以来我曾多次被评为学校、学区、区级教学能手、优秀班主任。X年月日本人所教的《鸟情》被教体局教研室评为区级优质课。X年在省级刊物《才智》上发表了论文《语文教学与创新教育》X年又在《才智》上发表了论文《教师和学生谈话的技巧》。教育需要爱心孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀去接纳每一位学生以一颗慈母般的爱心滋润着每个孩子的心田扎实地工作赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育不断进取做一个优秀的人民教师。区级骨干教师业绩材料石峡湾中心小学李机灵二一二年十月二十五日篇五:教师个人教育教学工作总结教师个人教育教学工作总结丁斌一学期的时光就这样过去了回顾一学期的工作想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的尤其作为一名班主任教师不仅要尽快适应工作更担负着教育教学的重担。一、思想方面:本人能积极参加政治学习关心国家大事拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策遵守劳动纪律团结同志热心帮助同志教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦班主任工作认真负责关心学生爱护学生为人师表有奉献精神。二、教学方面,、备课开学初积极参加教研组组织的教研活动然后根据要求提前备好课写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参学习新课标。力求吃透教材找准重点、难点。为了上好一节课我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极查找课件制作课件准备、制作教具。复习阶段我把每一单元重点内容用电脑打印出来为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次当我工作完的时候脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。,、上课上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣有难度的问题找优等生一般问题找中等生简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出不足。,、辅导我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解不会写字就手把手地教及时查缺补漏。并与家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便在家里对孩子进行辅导。,、作业根据减负的要求我把每天的作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。二、德育工作:德育是学校工作中的重中之重而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量。、爱就是了解。爱学生就要了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点他们有什么毛病需不需要照顾了解孩子的学前教育情况以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起课间和他们一起做游戏中午休息时和他们说说话在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解知道了许多,了解了孩子的一切我才能有的放矢地去关怀他们。、爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生做学生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱学习一般的要爱学习差的也要爱活泼的要爱文静踏实的要爱内向拘谨的更要爱金凤凰要爱丑小鸭同样也要爱。在爱的引导下我和孩子们情同一家。、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位但在人格上应该是平等的这就是要求教师不能盛气凌人更不能利用教师的地位和权力污辱学生理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真信任学生要信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长。只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。只要热爱每一个学生尤其是对待后进生要多给一些温暖用爱字改变他们理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上人人都是小主人。不用老师指定不用编排值日表每天卫生清扫都有学生抢着去做班上有同学遇到困难同学们都会主动去关心、帮助„„。用爱心培育孩子对集体对他人的爱一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感那么人格大树就矗立起来了。教师个人教育教学工作总结丁斌X

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