羽毛球理论考试试卷(A卷)

羽毛球理论考试试卷(A卷) 羽毛球理论考试试卷（A卷） 一、填空题(每空 1 分，共 20 分) 1、在2008年北京奥运会羽毛球比赛中，中国国羽毛球队共获得奖牌 8 枚；其中金牌 3 枚；银牌 2 枚；铜牌 3 枚。 2、羽毛球场地呈长方形，长 13.40 米，单打场地宽 5.18米，双打场地宽 6.10 米。 3、羽毛球每场比赛均采用三局两胜制。当任一方在比赛中得到 11 分后，比赛将间歇 1 分钟；两局比赛之间的间歇时间为 2 分钟。 4、羽毛球比赛中什么情况下重发球：?除发球外，球过网后，挂在网上或停在网顶；?发球时，发球员和接发球员同时被判违例；?发球员在接发球员未做好准备时，将球发出；?球在飞行时，球托与球的其它部分完全分离；?裁判员对该回合不能做出判决时；?出现意外情况。 5、世界羽毛球三大赛事指的是：?汤姆斯杯赛；?尤伯杯赛；?苏迪曼杯赛。 6、1875年，世界上第一部羽毛球比赛规则诞生于印度的普那。 判断题(每小题 1 分，共 10 分) 1、双打比赛时，发球员和接发球员的同伴都必须站在自己的规定区域内。（ × ） 2、在比赛进行中，甲方运动员喊叫或作手势故意分散对方的注意力，但乙方未受干扰，不 应判甲方违例。（ × ） 3、羽毛球的重量最重不超过5.5克。（ ? ） 4、球落在边线上，羽毛部分压线，而球托在线外，应判界内球。（ ? ） 5、羽毛球网两端网柱的高度为1.524米，球网中间高度为1.55米。（ × ） 6、在一场双打比赛结束退场后，乙方提出甲方（胜方）最后一分的发球方位错误，经查对 属实，裁判员应立即改正，请双方运动员回场继续比赛。（ × ） 7、如果球碰到场地周围的物体或人，应判违例。（ ? ） 8、羽毛球比赛打到20平时，必须某方运动员先打到30分时，方能获得本局比赛的胜利。 （ × ） 9、羽毛球在比赛进行中，球托与羽毛脱离，球托飞出界外，应判界外球。（ × ） 10、双打比赛中，裁判员宣判“换发球”后，都必须由发球方的第一发球员先发球。（ × ） 选择题(每小题 2 分，共 10 分) 1、现代羽毛球运动起源于哪个国家？（ D ） A中国；B印度；C日本；D英国 2、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息（ B ） A 1分钟；B 2分钟；C 3分钟；D 5分钟 3、如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应（ A ） A错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序；B纠正错误，判错误方失分；C纠正错误，重发球；D错误不予纠正，继续比赛，在下一发球时再纠正错误 4、发球时，发球运动员将球抛出且落到地面，但没有挥动球拍击球，裁判员应判（ D ） A发球方违例；B接发球方违例；C双方违例；D重发球 5、发球擦网落在规定的对方接发球区内，应判发球方（ C ） A重发球；B换发球；C得分；D违例 四、简答题(每小题 6 分，共 30 分) 首先判断来球的方向和落点，侧身后退使球在自己右肩梢前上方的位置，左肩对网， 左脚在前，右脚在后，重心在右脚上左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，大小臂自然弯曲， 将球拍举在右肩上方，两眼注视来球。[2分]击球时，由准备动作开始，大臂后引，随之关 节上提明显高于肩部，将球拍后引至头后，自然伸腕（拳心朝上），然后在后脚蹬地、转体 和腰腹的协调用力下，以肩为轴，大臂带动小臂快速向前上方甩动手腕，在手臂伸直的最高 点击球。[3分]击球后，持拍手臂顺惯性往前下方挥动并收拍至体前。与此同时，左脚后撤， 右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚。[1分] （1）讲解：网前技术运用的时机与作用；网前技术的分类；各种网前技术的动作方法 及要领。[1分]（2）示范：网前击球技术有多种，根据教学安排，分别进行示范。边讲解边 示范，让学生建立正确的技术概念，做正面和侧面的完整示范。[2分]（3）组织练习：徒手模仿练习、结合球练习、综合网前球技术练习。[2分]（4）纠正错误动作。[1分] 羽毛球技术的分类有三种方法：一是根据击球点的高低来分。击球点在肩部以上的叫 上手击球；击球点在肩部以下的叫下手击球。[2分]二是根据击球在握拍手的同侧或异侧来 分。在握拍手同侧击打的叫正手击球；在握拍手异侧击打的叫反手击球。[1分]三是根据击球在羽毛球场地的部位来分。在发球前限制线以前靠近球网的击球称网前击球；在靠近底线 附近的击球称后场击球；在羽毛球场中场左右移动击打的球叫中场击球。[3分] （1）全身运动 无论是进行有规则的羽毛球比赛还是作为一般性的健身活动，都要在 场地上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍，合理地运用各种击球技术和步法将球在场 上往返对击，从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量，使全身得到锻炼。 （2）老少皆宜 羽毛球运动适合于男女老幼，运动量可根据个人年龄、体质、运动水 平和场地环境的特点而定。青少年可作为促进生长发育、提高身体机能的有效手段进行锻炼， 运动量宜为中强度；老年人和体弱者可作为保健康复的方法进行锻炼，运动量宜较小。 （3）简便易行 ?不受场地的限制 羽毛球活动对设备的基本要求比较简单，只需两 个球拍、一个球和一条绳索即可。平时进行羽毛球活动只要有一小块平整的空地就可以了。 在风不大的情况下，可以在户外进行活动，只要把球网架起来，就可以在一定长度和宽度的 空地上画上几条线，双方对练。因此它不仅可以在正规的室内运动场进行，也可以在公园、 生活小区等处广泛地开展。?集体、个人皆宜 羽毛球运动既可单兵作战（两人对练），又 可集体会战（双打或三人与三人对练）。?不受年龄、性别的限制 羽毛球运动游戏性较强，运动量可大可小。不同年龄、不同性别以及不同体质的人都能在羽毛球运动中找到乐趣。 要点：1）是一种全身运动项目（2分）；2）运动量可合理调节（2分）；3）简便性（4分）：[1]不受场地的限制；[2]集体、个人皆宜；[3]不受年龄、性别的限制。 羽毛球前场击球技术有：放球、搓球、推球、勾球、扑球和挑球。[2分]易犯错误和纠正方法：1 击球后，身体重心继续前冲，回动有困难。纠正：1）前脚脚尖外摆、脚外侧先着地，左手后伸帮助制动；2）左脚迅速倒地帮助制动，并顺势向前拖滑靠进右脚。 2 球不过网或过网弧度太高。纠正：1）理解领会网前击球技术动作要领；2）握拍灵活放松，控制力度和拍面；3）根据球距网的距离调整拍面的仰角。 3 搓球不够滚动，勾对角不到位， 挑球不够高、不够远，放球离网太远、太高，扑球出界、触网或不过网。 纠正：1）抢点要高，控制好手腕和手指切搓的力量；2）勾球时手指和手腕的动作要配合协调；3）挑高球时注意控制拍面角度和爆发力；4）放球时根据来球调整好拍面角度和用力大小；5）上网快，注意击完球后的回收动作，球近网时采用滑板技术扑；6）强调动作的一致性和连贯性；7）有目的地锻炼判断和处理球的能力；8）采用多球反复进行练习。[4分；每对一点0.5分] 五、 计算题(共 8 分) 答：参赛队（人）为双数时，轮数=参赛队（人）数-1；参赛队（人）为单数时，轮数=参赛队（人）数。分析：分4组只能是5人、5人、5人、4人；而决赛为4人，所以本次比赛的轮数=5+（4-1）=8轮；[3分]场数计算公式：场数=参赛队数×参赛队数-1/2，所以本次比赛的场次=[5×（5-1）/2]×3+[4×（4-1）/2×2]=42（场）。[5分] 六、论述题(共 12 分) 在羽毛球比赛中，如何正确地运用战术是一个很重要的问题，若是运用得当，可使 自己牢牢地掌握场上的主动权，相反，错误的战术则使自己处处被动。当然，在双方技术水 平悬殊太大时，再合理的战术也无济于事。只有在技术水平相当的情况下，战术才能起到决 定的作用。正确运用战术应注意以下几个问题。 1、知己知彼：知己知彼是制定战术的依据。如了解到对方的网前球技术较差，那么对 付他的主要战术应当是攻前场；对手的灵活性较差，那就多运用打对角线技术。知己知彼， 还有一层意思，即了解对方短处、己方长处的同时，了解对方的长处和自己的短处，以制定 出避实就虚、扬长避短的战术。 2、以我为主；不论运用那种战术，都要坚持以我为主的打法。以我为主既比赛事坚持 赛前所制定的战术，而不能因比赛中出现了一二次失误即刻就盲目地改变战术。另外，以我 为主还应在比赛中坚持自己的打法特点。因为每位选手的打法特点是经过各方面的选择后长 期的练习中形成的，不能轻易更改，否则必将失去自身的优势。 3、随机应变；球类比赛场上的情况千百万化，为此，对战术的运用也必须有应变的那 里。在比赛中，选手除了要坚持既定的战术之外，还要不断地检验战术的效果。如在比赛时 频频得手，打的很顺当，就应当将战术坚持下去，如双方僵持不下或本方比分落后，本方应 尽快找出原因，改变对策，制定新的战术。例如，本方原以打网前球为主，交手后对方主动 靠前站位保护前场，这时，本方就应一改初衷，去压对方的后场。再如，本方原施行打杀、 吊上网为主的战术，面对出色的防守，就不妨改用打四方球的战术，以准确的落点来调动对 方的站位，使其被动后，再实施进攻战术；当自身的特长打法被对方所遏制时，本方可以辅 助打发去摆脱对方，使其战术失效。总之，根据临场情况随机应变，才能保证在比赛中经常 处于主动地位。 七、画图题(共 10 分)答出要点得6分；论点、论据充分4分；文字修饰、语言精炼等2分。 画出场地各线条4分；标出场地尺寸、名称各3分。