教研先进模范教师优秀事迹材料
**老师是一位勤于钻研、善于积累、敢于实践、勇于探索的研究型、科研型教师。她具备一定的科研能力～是学校领导的得力科研助手。XX年、XX年被评为区教育学会优秀会员～**年被评为教育科研工作先进个人～**省教育学会会员。在实验阶段～她不断实践～不断探索
总结
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经验～坚信“实践是检验真理的唯一
标准
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”的硬道理。把实验成果在课堂上展示出来～***年被评为**区小学数学教学新秀～学**年在年**区“名、优”教师评选活动中被评为教优秀教师～在优**年***北区首届农村小学教师六项基本功竞赛中～师获全能优胜奖。多年获
来～她都能以科研为抓手～～以课题为引领～在小～学课堂教学、学新课程教学改革等工作中刻苦钻学研～奋发努力～勇于实研践～践并取得了丰硕的成绩。绩
在我区课改的全面铺开之时～面**老师有幸成为我校课改有
的第一批弄潮儿。几年来～一她实践并真切地感受着她课改的真课谛～并在实践中不断地思考着、探索中着。全新的理念～全新着的的教材～给教育带来了崭新的面貌。作为一名崭一线的骨干教一师～她非常重视理论学习～平时常认真阅读教学杂志上有认关新关课程改革的文章～学习教科研专著～认真学聆听各类讲座～通聆
过一系列的学习～促使她的系教学理念不断更新～对教新课程理新念的感悟不断加深。她深深知道:只加有学习～不断地学习～有才才能跟上时代的步伐。不学习则落伍～不进步不则退步。则**年
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5月～***老师被学校推荐参加了加**区教育学会举办的“教育办科研骨干培训班”。各位教学名师训如于红军、张丽、田红如等等老师的
报告
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给予她宝贵的教学、研究经验。贵她认真学习～努她
力实践～～8月被评为**区教育科研骨干教师。育
在过去的几年中～过**老师一直在坚持着主持或师参与各项参教育课题的研究工作。在区教育学会究教科所以及校领导的带教领领和指导下～她与其他几位青年教师积极参与几学习活动～为学了提高自己的课堂教学水平～她己积极参加各类公开课的积教学教活动～虚心向同行们学习～不断吸收营养们～以适应现代化教～
学的需要～使自己的课堂教需学跟上时代发展的脉搏学～业务能～力和科研水平都有很大程度的提高。都
记得有人这样说过～一个老师并不一定会搞一科研～但一科个不会搞科研的老师一定不会是好研老师。自工作以来老**老师老一直都能加强自身的学习～不断更新自己的的教育教学观念～的
积极参加各级各类的教育科参研活动～努力使自己成研为一名研为究型教师。XXX年——XX年主持实施我校“十五”期间教施育育科研课题《优化课堂结构～提高阅读效果,结加强读中学写～加
培养作文能力》～文XX年撰写的《激情引趣乐中施教的》在吉林》省中小学教师教育科研千字文评奖活教动中获二等奖、动XX年撰撰写的《多媒体电化教学在语文教学中的应用学》在全市中小学》
电教论文评比活动中获三等奖文,,XX年～她负责主持区级教育区
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科研课题《小学快乐数学教学策略研学究》带领教研组的同事究们们一起研究小学数学快乐教学方法～后撰写的乐《如何提高语《文课堂教学效率》获第三界全国学优质教育成果论文类二优等等奖,《小学低年级学生数学学习兴趣调查》生一文在课题研究一
问卷调查报告评选活动中获二查等奖。她多次承担公开等教学～教作为一名骨干教师～师**老师尽心尽责～尽其所能地参加区、～校校举行的丰富多彩的教研活动～积极学习理论研知识～进行教知
育科研。
科研实验需要有耐心和有恒心的教师去钻心研。她坚信～研
只要持之以恒地走科研之路～中以国教育才会走向世界～国才有才希望,她愿意成为科研之路上的铺路石～科为科研事业贡献自为
己的微薄之力微!
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