三井中心幼儿园区域活动一周观察MATCH_
word
word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历
_1714694481586_1
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
时间就是金钱，效率就是生命～
三井中心幼儿园区域活动一周观察记录
2013年12月 班 级 小1班 观察时间
沈丽玉 区域名称 娃娃书房 观察教师
若干 周活动次数 2次 进区活动人数
1.让幼儿通过自主选择和使用图书，促进幼儿的社会性和独立性。
2.通过图书区阅读间幼儿之间的交流，促进幼儿的早期阅读技能区域目标 和语言发展的能力。
3(通过提供多种图书材料，发展幼儿的想象能力和思维能力。
家园合作书籍。 提供材料
安静阅读。 游戏玩法
一周活动情况观察记录
(从幼儿活动情况、教师指导策略、活动效果分析等方面进行描述)
赵子铭来到图书区很兴奋地拿起《恐龙家族》从第一页开始认认真真地看了起来，看了四页后，他开始皱眉头，然后拿着书去找周子涵，说:“这本书是你带来的，能给我讲一讲吗,我看了一半后面看不懂了。”周子涵把自己的玩具收了，来到图书区给周子涵一页一页的讲起来，两个人边讲边交谈:“对，我在自然博物馆见过这种化石，”“没错，这是食草性恐龙。”整个活动区时间他俩都在看这本书。不时有幼儿加入他们的队伍，一起翻看自己带的图书。
反思:
阅读能力是任何学习的基础，每一门学问都从阅读书籍开始。
对于年幼的儿童来说，阅读不仅仅是视觉的，也是听觉的、口语的，
甚至是触觉的，只要与阅读活动有关的任何行为都可以算是阅读。
我班根据幼儿园的早期阅读活动进行了“家园阅读合作行动”。图书
区经常有投放幼儿自带的有趣的图书。
从家里带来的图书幼儿更加熟悉故事内容，爸爸妈妈已经给他
们讲了很多遍，带到幼儿园幼儿自己就成为了伙伴们的小老师，为调 整 大家讲述，帮助大家阅读，这对于带书幼儿及全体儿童都会有很大改 进 收益。在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及逻辑思维水平都会
有相应提高，而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容，熟悉的故事
情节仍然是他们主动阅读的前提与契机。
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
:
1、教师还应有重点的选择图书为幼儿讲述使幼儿了解图书内容。
2、鼓励带来书的幼儿为全班或有需要的幼儿讲述。
3、与家长沟通配合将这种好的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
坚持下来。
唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～
时间就是金钱，效率就是生命～
幼儿活动照片
唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～
浙公网安备 33021202002483