小学英语学科课程实施
方案
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小学英语课程实施方案
2015.3
一、指导思想
以《新课标》为指导思想，把“激发和培养学生学习英语的兴趣、使学生树立自信心、养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，实验工作严格按照要求，紧密结合学校教育发展情况，从学生的实际情况出发，以转变教学观念、改革教学方式和学习方式为突破口，搞好本学科的实验研究和推广工作。
二、课改实施目标
1、通过课改实施，教师应深入领会课程的基本理念，开拓思路，创新
方法
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，以英语为本，以育人为本，全面实现课程价值和课程目标。
2、以培养提高每个学生的英语口语表达能力为宗旨，通过学习，培养学生思维能力、想象能力和创新能力。
3、建立以学生发展为中心、以师生互动为主要方式的新的教学模式。
4、探索在新课程背景下教师的专业发展，努力使自己成为新课程的有效执行者、积极建设者。
5、建立新型的评价体系。对学生进行学习兴趣、情感、策略发展状态、相应学段所学语言知识和技能的掌握情况与综合语言技能运用能力等各方面进行全面的评价。
三、课改实施方法:
为使英语课程改革不断的深入发展，以新的科研成果不断丰富实验内容，培养学生的兴趣、信心、策略和习惯，了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健全的人生面，主要采取如下方法:
1、面向全体学生，注意因材施教，注重素质教育，面向全体学生的核心思想是使每一个学生都得到发展，学校和教师要为全体学生提供足够的英语教学时间、空间和条件，使他们充满自信的参与各项英语活动。并且积极创造条件，满足更多学习潜力的学生需要。
2、整体设计目标，体现灵活多样。
3、突出学生主题，尊重个体差异。既不机械的用统一的
标准
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来要求每一个学生，也不强调学生单一的学习材料。尽可能满足学生不同的学习需要。
4、建立平等互动的师生关系，突出学生在教学中的主体地位，由于学生参与各项英语游戏与活动，便于教学过程中师生交流。
四、实施内容
1、准备阶段
英语课改教师参加省、市、区各项培训任务，认真学习《英语课程改革标准》，使自己更加深入领会新课程改革的基本理念，开拓思路，创新方法，以英语为本，以育人为本。主要任务是为英语学科课程改革做好各方面的准备。
2、实施阶段
(1)课改教师应认真落实《纲要》精神，认真研读课程标准，组织新教材的试教工作，用新课程理念指导教学改革实践和课程改革的课题研究，制定学科新课程教学评价标准，研制小学学生英语素质评价方案，制定对各个年级段学生的实验情况的评价方法，做好实验过程的记录、数据分析和资料的累积工作，并对各个方案、计划进行修订和完善。
(2)经常对新课程标准及新教材进行学习和验证，试用新课程教学评估标准对学生情况进行评估，完善小学生英语素质发展评估改革方法，深入课程改革相关的课题研究，完成实验研究阶段性
报告
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和学科课题的研究报告，编辑各个阶段的实验
经验
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和成果集。
3、实施总结阶段
每月进行英语学科课程改革小结，不断改进自己的教学方式，深入领会新课程的基本理念，提高自己的教学水平。
浙公网安备 33021202002483