一年级国学经典教案 (2)

道德提示语 第一课 人之初 性本善 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解句子意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三, 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 理解。 老师讲解句子的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第二课 子不学 断机杼 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解句子意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第三课 子不学 非所宜 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解 意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第四课 为人子 方少时 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第五课 融四岁 能让梨 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第六课 一而十 十而百 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解 意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第七课 曰春夏 曰秋冬 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第八课 曰水火 木金土 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解 意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第九课 稻粱菽 麦黍稷 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十课 曰喜怒 曰哀惧 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十一课 高曾祖 父而身 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 (三)内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十二课 父子恩 夫妇从 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解 意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十三课 凡训蒙 需讲究 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十四课 论语者 二十篇 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十五课 作中庸 子思笔 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十六课 诗 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 易 礼春秋 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十七课 有典谟 有训诰 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十八课 大小戴 注礼记 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语 道德提示语 第十九课 诗既亡 春秋作 一、教学目标 1、能正确流利地朗读 2、结合教师的讲解简单理解句子的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解意思 三、教学过程 ,一,导入 这节课我们要继续学习《三字经》 ,二,范读 、领读 1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。 ,三,内容理解。 老师讲解的大意。 ,四,朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语