思想政治教育专业三年制本科函授

思想政治教育专业三年制本科函授 目 录 思想政治教育专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 法学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 行政管理专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 汉语言文学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9 对外汉语专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 历史学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13 地理科学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15 英语专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17 日语专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19 美术学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21 艺术 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23 ?1? 音乐学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25 心理学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27 公共事业管理专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„29 市场营销专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„31 旅游管理专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„33 财务管理专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35 数学与应用数学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„37 物理学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„39 教育技术学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41 化学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„43 生物科学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„45 生物技术专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„47 计算机科学与技术专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„49 ?2? 信息管理与信息系统专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„51 中药学专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„53 药物制剂专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„55 食品科学与工程专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„57 体育教育专业三年制本科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„59 法律事务专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„61 行政管理专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„63 汉语专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„65 英语专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„67 美术专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„69 艺术设计专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„71 公共事务管理专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„73 市场营销专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„75 ?3? 旅游管理专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„77 财务管理专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„79 计算机应用技术专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„81 中药专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„83 药物制剂专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„85 体育教育专业三年制专科函授教学计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„87 思想政治教育专业三年制本科函授 教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学和教育学等多学科基本理论知识，能胜任中等学校政治理论课教学工作的师资，并为党政机关、企事业单位培养理论工作和实践工作所需要的专门人才。 ?4? (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(比较系统地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和方法，掌握本专业有关的社会科学和自然科学基础知识，掌握现代教育理论、教育教学方法，具有思想政治课教学能力。 3(能够运用马克思主义的立场、观点、方法 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和解决实际问题。 4(了解本学科的理论前沿与发展动态，具有一定的科研能力和相邻专业工作的基本能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 教育学学士。 四、主要课程 法学概论、马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、马克思主义政治经济学、社会主义市场经济理论、社会学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 3 计算机文化基础 公2 72 24 48 24 2 教育学 3 72 24 48 24 2 心理学 共 4 72 24 48 24 2 政治学 课 5 72 24 48 24 5 逻辑学 6 108 36 72 36 4 法学概论 课修必业专 7 108 36 72 36 5 马克思主义哲学原理 ?5? 8 84 28 56 28 3 毛泽东思想概论 邓小平理论与“三个代9 72 24 48 24 2 表”思想概论 10 108 36 72 36 6 马克思主义政治经济学 11 108 36 72 36 6 社会主义市场经济理论 12 72 24 48 24 3 思想政治教育学原理 13 108 36 72 36 6 社会学 14 60 20 40 20 3 世界政治经济与国际关系 15 108 36 72 36 4 管理学 16 84 28 56 28 5 中学思想政治教学论 17 72 24 48 24 4 马克思主义伦理学 18 108 36 72 36 6 中国哲学史 19 72 24 48 24 6 马克思主义经典著作选读 20 64 4 60 4 6 毕业论文 21 72 24 48 现代西方哲学 专 业22 72 24 48 现代人际关系学 选23 72 24 48 当代中国教育发展史 修 课 24 72 24 48 当代西方教育思潮 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 法学专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有良好的政治素质，系统掌握法律专业知识，能在地方国家机关、企事业单位 和社会团体，特别是在立法机关、司法机关、行政机关和有关法律服务机构从事法律事务工作的 应用型高级法律专门人才。 (二)培养规格 ?6? 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和 责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握法学专业的基本理论和基本知识，能较熟练的应用有关法律知识和法律规则办理法律事务，解决法律纠纷，具有良好的从事法律研究和工作的素质和能力。 3(了解法学学科的最新研究成果和发展动态，具有较强的分析问题、解决问题的能力和创新意识。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 法学学士。 四、主要课程 马克思主义基本原理、法理学、宪法学、民法学、行政法学、刑法学、民事诉讼法学、行政诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、合同法学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 2 计算机文化基础 毛泽东思想、邓小平理论和公 2 72 24 48 24 3 “三个代表”重要思想概论 共 3 72 24 48 课教育学 4 72 24 48 心理学 5 108 36 72 36 2 马克思主义基本原理 课修必业专 6 72 24 48 24 2 法理学 ?7? 7 72 24 48 24 3 宪法学 8 120 40 80 40 3 民法学 9 60 20 40 20 2 物权法学 10 60 20 40 20 4 行政法学 11 108 36 72 36 4 刑法学 12 60 20 40 20 4 民事诉讼法学 13 60 20 40 20 5 行政诉讼法学 14 60 20 40 20 5 刑事诉讼法学 15 72 24 48 24 5 经济法学 16 72 24 48 24 5 法律逻辑 17 72 24 48 24 6 国际法学 18 72 24 48 24 6 知识产权法 19 72 24 48 24 6 外国法制史 20 64 4 60 4 6 毕业论文 21 60 20 40 20 4 婚姻法学 22 72 24 48 24 6 公司法 专 业23 72 24 48 24 6 劳动法 选 修24 72 24 48 24 6 法律文书 课 25 72 24 48 24 6 合同法学 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 行政管理专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握本专业的基本理论和基本技能，具有良好的法 律素养和管理理念，有较高的组织、协调能力，能适应市场经济对国家行政管理法治化、现代化 建设的需要，适应党政机关、企事业单位、社会团体、社区等单位行政管理工作的行政管理专门 人才。 ?8? (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉我国的基本方针、政策、法律法规，能够分析、研究、解决工作中的实际问题。 3(具备政治辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 管理学学士。 四、主要课程 当代中国政治 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、比较政治制度、政治学原理、管理学原理、行政法学、行政诉讼法学、社会学概论、行政管理学、地方政府学、市政学、人力资源开发与管理。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 108 36 72 36 2 马克思主义基本原理 公毛泽东思想、邓小平理论和共2 72 24 48 24 2 “三个代表”重要思想概论 课 3 48 16 32 16 3 计算机文化基础 4 72 24 48 24 4 当代中国政治制度 必专 5 48 16 32 16 5 课比较政治制度 修业 6 108 36 72 36 2 政治学原理 ?9? 7 108 36 72 36 3 管理学原理 8 72 24 48 24 4 行政法 9 72 24 48 24 4 行政诉讼法 10 108 36 72 36 5 社会学概论 11 108 36 72 36 5 行政管理学 12 108 36 72 36 3 地方政府学 13 108 36 72 36 6 人力资源开发与管理 14 72 24 48 24 6 市政学 15 108 36 72 36 6 行政组织学 16 48 16 32 16 6 公共政策分析 17 84 28 56 28 6 政府经济学 18 72 24 48 24 4 组织行为学 19 84 28 56 28 6 信息管理概论 20 64 4 60 4 6 毕业论文 21 72 24 48 行政职业技能 专 业22 72 24 48 管理文秘 选23 72 24 48 电子政务 修 课 24 72 24 48 社会调查研究方法 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 汉语言文学专业三年制本科函授 教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养掌握专业基本理论、基本知识、基本技能，具有较高的政治素质、文化素质，能 胜任中等学校语文教学与研究的教师、研究人员及其他工作的高级专业人才。 ?10? (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(具有较为坚实的语言文字基础和一定的专业知识面，了解语言文学发展历史概况与现状，具备较好的口语表达和文字书写能力。 3(掌握基本的教育教学规律，具备语文教学的基本能力。 4(具有一定的欣赏美、创造美的能力，具备服务于地方经济建设及社会需求的创新能力与创业能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 文学学士。 四、主要课程 美学原理、现当代文学史、古代汉语、古代文学史、外国文学史、汉语语法理论、比较文学、应用文写作。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 4 计算机文化基础 公 毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 共 3 72 24 48 教育学 课 4 72 24 48 心理学 5 60 20 40 20 1 普通话 课修必业专 6 72 24 48 24 2 美学原理 ?11? 2/3 7 180 60 120 36 24 现当代文学史 8 120 40 80 40 3 古代汉语 9 72 24 48 24 3 语言学概论 10 240 80 160 80 4 古代文学史 11 108 36 72 36 5 外国文学史 12 72 24 48 24 6 中国文化概论 13 72 24 48 24 6 应用文写作 14 64 4 60 4 6 毕业论文 15 72 24 48 24 6 比较文学 16 72 24 48 24 6 红楼梦研究 17 72 24 48 24 6 说文解字 专18 72 24 48 24 6 语文学习方法研究 业 19 72 24 48 24 6 新时期现代主义文艺思潮 选 20 84 28 56 28 5 汉语语法理论 修 21 72 24 48 24 5 鲁迅研究 课 22 84 24 60 西方现代文学 23 84 24 60 马列文论 24 84 24 60 诗词研究 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 对外汉语专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有扎实的汉语和英语基础，对中国文化、中国文学及中外文化交往有较全面了 解的对外汉语专门人才，能在国内外有关部门、学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对 外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。 (二)培养规格 ?12? 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(具有较为扎实的语言文字基础和专业知识，了解语言文学发展的历史概况与现状，对有关的社会学科、人文学科与自然学科有一定的了解。 3(掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行对外汉语教学。 4(具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力。 5(具有全面的英语听、说、读、写、译能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 文学学士。 四、主要课程 基础英语、英语翻译、现代汉语、古代汉语、中国文化通论、外国文学史、西方文化与礼仪、语言学概论、对外汉语教学概论、国外汉语学研究。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 4 计算机文化基础 公 共毛泽东思想、邓小平理论和课2 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 3 96 32 64 32 2 现代汉语 必专 4 108 36 72 36 4 课古代汉语 修业 5 60 20 40 20 2 中国文化通论 ?13? 6 192 64 128 28 36 3 基础英语? 7 60 20 40 20 3 语言学概论 8 120 40 80 40 5 中国古代文学史 9 96 32 64 32 3 中国现当代文学史 10 108 36 72 36 6 外国文学史 11 72 24 48 24 5 对外汉语教学概论 12 72 24 48 24 6 国外汉语学研究 13 60 20 40 20 4 西方文化与礼仪 14 72 24 48 24 4 英语口语 15 72 24 48 24 5 英语翻译 16 64 4 60 4 6 毕业论文 17 72 24 48 24 6 中国民俗学 专 18 36 12 24 12 6 演讲学 业 选19 72 24 48 24 6 汉语语法理论 修 20 72 24 48 24 6 中外语言学史 课 21 72 24 48 24 6 对外汉语教学理论研究 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 历史学专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有良好的政治素质、文化素质，系统掌握历史学基本理论和基础知识，能够在 中等学校进行历史教学的教师、研究人员，同时也可以从事相邻专业实际工作的高级专门人才。 (二)培养规格 ?14? 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和 责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(系统掌握历史学的基本知识、基础理论以及相关的人文科学知识，了解中外历史学发展的新信息、新知识、新成果，具备运用现代教育技术开展历史教学和研究的基本能力。 3(掌握历史学的基本研究方法和分析方法。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 历史学学士。 四、主要课程 中国古代史、历史要籍介绍及选读、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界现代史、世界当代史。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 3 计算机文化基础 毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 2 公 “三个代表”重要思想概论 共 3 212 72 140 外语 课 4 72 24 48 心理学 5 72 24 48 教育学 ?15? 6 48 16 32 大学语文 7 132 44 88 44 2 中国古代史 8 108 36 72 36 2 历史要籍介绍及选读 9 108 36 72 36 3 世界古代史 专 10 108 36 72 36 3 中国近代史 业 11 156 52 104 52 4 世界近代史 12 108 36 72 36 5 必中国现代史 13 108 36 72 36 5 中华人民共和国史 修 14 132 44 88 44 6 世界现代史 课 15 96 32 64 32 6 史学概论 16 132 44 88 44 6 世界当代史 17 64 4 60 4 6 毕业论文 18 84 28 56 28 6 中学历史教材教法研究 专 业19 132 44 88 44 4 高句丽历史与考古 选 修20 48 16 32 16 5 中国思想史 课 21 60 20 40 20 6 当代国际关系 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 地理科学专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够在各级学校进行地理教学 和科学研究的教师、研究人员，同时也可以从事相关专业实际工作的专门人才。 (二)培养规格 ?16? 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和 责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(具有扎实的地理科学基本理论、基础知识，掌握地理科学的基本实验技能和基本思想方法。 3(具备运用现代教育技术开展地理教学和研究的基本能力。 4(熟悉地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文和科学修养。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 理学学士。 四、主要课程 地理概论、气象气候学、地质地貌学、土地生物学、水文学、综合自然地理学、经济地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、地理教学论。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 3 计算机文化基础 公毛泽东思想、邓小平理论和 2 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 共 3 212 72 140 外语 课 4 72 24 48 心理学 ?17? 5 72 24 48 教育学 6 132 44 88 44 2 地理概论 7 108 36 72 36 2 气象气候学 8 120 40 80 40 3 地质地貌学 9 96 32 64 32 3 土地生物学 专 10 96 32 64 32 4 水文学 业 11 96 32 64 32 4 综合自然地理学 必 12 96 32 64 32 4 经济地理学 修 13 120 40 80 40 6 人文地理学 课 14 156 52 104 52 5 中国地理 15 168 56 112 56 6 世界地理 16 108 36 72 36 6 地理教学论 17 64 4 60 4 6 毕业论文 18 108 36 72 36 5 环境学 专19 108 36 72 36 6 旅游地理学 业 选 修20 72 24 48 政治地理学 课 21 72 24 48 乡土地理学 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 英语专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的英语语言基本 知识、技能、较熟练的英语语言综合运用能力，能够在中等学校进行英语教学的英语教师及各类 ?18? 实用型英语专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(在原有的基础上进一步提高英语的听、说、读、写和翻译的综合能力。 3(了解西方国家，特别是英美国家的历史、地理、文教、风俗习惯。 4(熟练运用常用的工具书、参考书，有较强的自学能力，有独立从事英语教学和科研的能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 文学学士。 四、主要课程 综合英语、英语泛读、英语语法、听力、英语写作、英美概况、英语教学论、口语、英国文学史及作品选读、英语翻译、美国文学史及作品选读。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 4 计算机文化基础 毛泽东思想、邓小平理论和公 2 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 共 3 90 30 60 课大学语文 4 72 24 48 教育学 ?19? 5 72 24 48 心理学 2/3 6 204 68 136 28 40 综合英语 2/3 7 144 48 96 24 24 英语泛读 8 84 28 56 28 2 英语语法 9 72 24 48 24 2 英语听力 专 10 60 20 40 20 4 英语写作 11 84 28 56 28 4 英语国家概况 业 12 96 32 64 32 4 英语教学论 必 13 72 24 48 24 5 口语 修 14 108 36 72 36 5 英国文学史及作品选读 15 84 28 56 28 5 英语翻译 课 16 108 36 72 36 6 美国文学史及作品选读 17 96 32 64 32 6 英美20世纪小说选 18 120 40 80 40 6 日语 19 64 4 60 4 6 毕业论文 20 96 32 64 32 6 英语语言学 专 21 84 28 56 28 6 英语词汇学 业 选 修22 108 36 72 商务英语 课 23 84 28 56 旅游英语 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 日语专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有扎实的日语语言基础和广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、科研、管理工作的高级日语人才。 ?20? (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(在原有的基础上进一步提高听、说、读、写、译能力。 3(掌握语言学、文化学等相关人文科学和科技方面的知识。 4(具有从事日语翻译、教学、科研、管理工作较好的素质和较强的能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 文学学士。 四、主要课程 综合日语、日语阅读、日语语法、听力、日语写作、日本概况、口语、日本文学史及作品选读、翻译、日语教学论。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 4 公“三个代表”重要思想概论 共 课 2 48 16 32 16 6 计算机文化基础 2162 2/3 3 72 144 32 40 课修必业专综合日语 ?21? 2/3 4 156 52 104 28 24 日语阅读 5 108 36 72 36 2 日语语法 6 72 24 48 24 2 听力 7 72 24 48 24 4 日语写作 8 96 32 64 32 6 日本概况 9 96 32 64 32 4 日语教学论 10 72 24 48 24 5 口语 11 108 36 72 36 5 日本文学史及作品选读 12 84 28 56 28 5 翻译 13 72 24 48 24 4 日语视听说 14 108 36 72 36 6 英语 15 64 4 60 4 6 毕业论文 16 96 32 64 32 6 日语语言学概论 17 60 20 40 20 6 日语音声说 专 业 18 96 32 64 32 6 选日语词汇学 修 课 19 72 24 48 旅游日语 20 72 24 48 商务日语 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 美术学专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 培养具有良好的政治素质、文化素质，具有较强的美术专业能力、创新能力和广泛的艺术实 ?22? 践能力，适应社会发展需要的合格的美术教师和其他从事装潢设计、广告设计、电脑美术设计等 行业工作的高级专业人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握美术专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的绘画表现能力和较强的创新设计理念;掌握基本的教育教学规律，具备本专业的教学能力。 3(了解美术专业学科发展的新成就，具有从事相邻专业工作的能力。 4(具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 文学学士。 四、主要课程 素描、美术概论、色彩、外国美术史、中国美术史、中学美术教学论、中国画、速写、油画基础、艺术设计、民间美术。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 84 28 56 28 6 计算机文化基础 公 毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 2 共 “三个代表”重要思想概论 课 3 72 24 48 心理学 ?23? 4 72 24 48 教育学 5 48 16 32 大学语文 6 192 64 128 64 1 素描(静物) 7 48 16 32 16 2 美术概论 8 216 72 144 72 2 色彩(静物) 专 9 48 16 32 16 3 中国美术史 10 192 64 128 64 3 素描(人体) 业 11 48 16 32 16 4 外国美术史 必 12 48 16 32 16 4 中学美术教学论 修 中国画(人物、山水、花鸟) 13 264 88 176 88 4 14 96 32 64 32 5 速写 课 15 108 36 72 36 油画基础 16 72 24 48 24 6 民间美术 17 68 8 60 8 6 毕业论文、毕业创作 18 132 44 88 44 6 艺术设计(电脑) 19 244 84 160 雕塑 专 业20 100 100 艺术考察 选 21 72 24 48 古典油画技法研究 修 课 22 72 24 48 人体速写 23 72 24 48 国内水彩画研究 1664 540 1124 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 艺术设计专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有良好的政治素质、文化素质，具备一定的设计理念和设计表现手段，熟悉设 ?24? 计潮流，能在艺术设计、创作、研究、教育和管理等部门胜任工作的高级专业人才。 (二)培养规格 (热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代1 表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握艺术设计的基本理论，基本知识、基本技能。 3(掌握基本的教育教学规律，具备本专业的教学基本能力。 4(了解艺术设计的历史和现状，具备进行理论研究、创新设计的基本素质。 5(具备用电脑辅助设计的能力，了解国内外艺术设计的发展动态。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 文学学士。 四、主要课程 结构素描、造型艺术原理、色彩基础、艺术概论、结构素描、色彩人像、现代设计史、构图学、标志设计、商标及图案设计。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 84 28 56 28 6 计算机文化基础 公 毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 4 共 “三个代表”重要思想概论 课 3 212 72 140 外语 ?25? 4 72 24 48 心理学 5 72 24 48 教育学 6 48 16 32 大学语文 7 168 56 112 56 1 结构素描(静物) 8 120 40 80 40 2 造型艺术原理 专 9 168 56 112 56 2 色彩基础 业 10 72 24 48 24 4 艺术概论 11 168 56 112 56 3 必结构素描(人像) 12 96 32 64 32 2 色彩人像 修 13 84 28 56 28 5 现代设计史 课 14 180 60 120 60 5 构图学 15 68 8 60 8 6 毕业创作 16 144 48 96 48 5 标志设计 17 144 48 96 48 5 商标及图案设计 专 业 18 120 40 80 40 6 选装饰造型设计 修 课 19 108 36 72 人体工程学 20 192 64 128 室内设计与装修 1664 540 1124 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 音乐学专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养掌握音乐专业所必须的理论知识和专业技能，能胜任中等学校音乐教育和教学管 ?26? 理工作并能从事文化艺术团体、企事业单位宣传工作的高级专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握音乐专业所必须的理论知识和专业技能，具备从事中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 音乐教学、音乐教育研究的基本能力。 3(能够运用所学知识进行独立的表演及艺术创作，具备从事各行业文化艺术和宣传工作的能力。 4(具有一定的审美能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 文学学士。 四、主要课程 钢琴、声乐、视唱练耳、舞蹈、音乐美学、民族民间音乐、和声基础、合唱与指挥基础、中外音乐史、中外音乐史、曲式与作品分析、歌唱艺术、配器艺术、歌曲作法。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 2 公“三个代表”重要思想概论 共 2 120 60 60 大学语文 课 3 90 30 60 大学英语 ?27? 4 72 24 48 教育学 5 72 24 48 心理学 2/3 6 114 38 76 20 18 基本乐理 2/3 7 228 76 152 20 18 20 18 钢琴 4/5 2/3 8 216 72 144 20 16 20 16 声乐 4/5 专 2/3 9 222 74 148 20 18 18 18 视唱练耳 业 4/5 必 2/3 10 108 36 72 18 18 舞蹈 11 60 20 40 20 3 音乐美学 修 12 54 18 36 18 5 民族民间音乐 课 13 60 20 40 20 6 和声基础 5/6 14 102 34 68 18 16 合唱与指挥基础 15 54 18 36 18 6 中外音乐史 16 64 4 60 4 6 毕业论文 17 60 20 40 20 6 曲式与作品分析 专18 96 32 64 32 6 歌唱艺术 业 选 19 54 18 36 18 6 配器艺术 修 课 20 132 44 88 20 24 6 歌曲作法 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 心理学专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，各级各类学校心理学与心理健康教育的师资和从事心理咨 ?28? 询服务的心理辅导专业人员以及在企事业单位从事管理工作和其他心理学工作的专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(具有比较扎实的心理学基础理论，具备从事心理学基础科学研究、教学、心理咨询与测量的基本能力。 3(具备运用心理学的理论与方法解决实际问题的基本能力。 4(具有开拓创新精神和更新知识的能力、良好的心理素质和健全的人格。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 理学学士。 四、主要课程 普通心理学、神经生理学、教育原理、心理统计学、管理心理学、生理心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、心理健康教育。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 1 120 40 80 40 2 外语 公毛泽东思想、邓小平理论和2 60 20 40 20 2 共“三个代表”重要思想概论 课 3 72 24 48 24 3 计算机文化基础 ?29? 4 48 16 32 大学语文 5 108 36 72 36 2 普通心理学 6 96 32 64 32 3 神经生理学 7 96 32 64 32 3 教育原理 8 108 36 72 36 3 心理统计学 9 84 28 56 28 4 管理心理学 专 10 96 32 64 32 4 生理心理学 11 84 28 56 28 5 教育心理学 业 12 96 32 64 32 5 发展心理学 必 13 84 28 56 28 4 认知心理学 修 14 84 28 56 28 6 心理健康教育 15 108 36 72 36 5 实验心理学 课 16 72 24 48 24 5 社会心理学 17 96 32 64 32 6 心理学史 18 72 24 48 24 6 心理咨询与治疗 19 72 24 48 24 6 心理测量学 20 64 4 60 4 6 毕业论文 专21 72 24 48 营销心理学 业 选22 72 24 48 人格心理学 修 课 23 72 24 48 犯罪心理学 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 公共事业管理专业三年制本科函授 教学计划 一、培养目标与培养规格 ?30? (一)培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具备现代社会公共事业管理基本理论和基本技能，能在各级各类学校及政府机构、公共事业、工商企业从事管理工作，富有创新意识的复合型高级管理人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握管理科学、经济学、社会学等学科的基本理论和基本知识，能够分析和解决教育教学及管理工作中的实际问题。 3(掌握教育理论，具有教育管理工作所必备的管理能力、调查能力、评价能力，具备初步的教育科学研究能力。 4(具有获取知识、信息和自学提高的能力，具有改革创新意识。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 教育学学士。 四、主要课程 社会学概论、管理学原理、政治学原理、行政法学、当代中国政治制度、管理经济学、管理文秘、公共关系学、社会调查研究方法、公共管理学、管理心理学、领导科学、公共政策学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 60 20 40 20 2 公 “三个代表”重要思想概论 课 共 2 120 40 80 40 2 外语 ?31? 3 48 16 32 16 3 计算机文化基础 4 108 36 72 36 2 社会学概论 5 108 36 72 36 3 管理学原理 6 108 36 72 36 3 政治学原理 7 96 32 64 32 5 行政法学 8 72 24 48 24 5 当代中国政治制度 专 9 96 32 64 32 5 管理经济学 业 10 72 24 48 24 4 管理文秘 必 11 72 24 48 24 4 公共关系学 修 12 72 24 48 24 4 社会调查研究方法 课 13 72 24 48 24 4 公共管理学 14 72 24 48 24 6 管理心理学 15 72 24 48 24 6 领导科学 16 72 24 48 24 6 公共政策学 17 64 4 60 4 6 毕业论文 18 60 20 40 20 6 西方公共行政理论 19 72 24 48 24 6 人力资源开发与管理 专 业 20 60 20 40 20 6 组织行为学 选 修 课21 48 16 32 16 6 中国行政管理史 22 48 16 32 16 6 管理信息系统 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 市场营销专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 ?32? 本专业培养具有社会主义市场经济基本理论和较系统的管理学、营销学的基本理论知识，适应我国经济建设发展和改革开放的需要，能综合运用管理方法、营销知识和技能解决实际问题，能在企事业单位从事市场开发、市场推广、广告策划等营销管理工作的应用型高级专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(较系统地了解现代营销理论，具有在工商企业、外贸、广告与咨询企业等从事市场调查、市场策划和市场营销实务工作的能力。 3(具有良好的人际沟通、协调、应变能力，具有开拓创新意识。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 管理学学士。 四、主要课程 宏观经济学、经济法、市场营销学、会计学原理、财务管理、市场调查与预测、国际贸易实务、企业经营战略、国际市场营销、现代推销学、广告学、商务谈判与技巧。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 2 公“三个代表”重要思想概论 共 课 2 48 16 32 16 3 计算机文化基础 ?33? 3 72 24 48 24 2 宏观经济学 4 96 32 64 32 2 经济法 5 108 36 72 36 3 市场营销学 6 108 36 72 36 3 会计学原理 7 96 32 64 32 4 财务管理 专 8 84 28 56 28 4 市场调查与预测 业 9 108 36 72 36 4 国际贸易实务 10 72 24 48 24 5 必消费者行为学 11 48 16 32 16 5 国际市场营销 修 12 72 24 48 24 5 现代推销学 课 13 72 24 48 24 5 广告学 14 72 24 48 24 6 商务谈判与技巧 15 108 36 72 36 6 管理学 16 84 28 56 28 6 电子商务 17 64 4 60 4 6 毕业论文 18 72 24 48 24 6 商务礼仪 18 96 32 64 32 6 企业经营战略 专 业 20 72 24 48 24 6 货币银行学 选 修 课21 72 24 48 24 2 公共关系学 22 72 24 48 现代企业管理 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 旅游管理专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 ?34? 本专业培养德、智、体全面发展，既有扎实的旅游理论基础，又掌握现代旅游管理理论、方法和专业技能的高素质应用型专门人才，学生毕业后，适合在旅游行业及其相关企业从事经营管 理，也可从事相应专业的教学和科研工作。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握旅游专业基本理论，熟悉现代旅游业经营管理的理论、方法和技能，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的能力。 3(熟悉党和国家有关的方针、政策、法令、法规，具有旅游从业人员应有的职业道德和品质。 4(善于理论联系实际，有较强的分析和解决问题的能力，富有进取创新精神。 5(熟练地掌握一门外语，有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地操作计算机，了解各国概况和习俗，有较高的文化素质。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 管理学学士。 四、主要课程 旅游学概论、旅游经济学、管理学、旅游文化学、客房服务与管理、旅游心理学、餐饮服务与管理、导游学概论。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 2 课共公 “三个代表”重要思想概论 ?35? 2 48 16 32 16 5 计算机文化基础 3 120 40 80 40 2 旅游学概论 4 108 36 72 36 2 旅游经济学 5 120 40 80 40 3 管理学 6 96 32 64 32 3 会计学原理 专 7 60 20 40 20 3 旅游文化学 业 8 120 40 80 40 4 客房服务与管理 必 9 96 32 64 32 4 统计学 修 10 120 40 80 40 5 餐饮服务与管理 课 11 96 32 64 32 6 导游学概论 12 108 36 72 36 6 旅游社经营管理 13 120 40 80 40 6 旅游市场营销学 14 64 4 60 4 6 毕业论文 15 96 32 64 32 6 旅游景区景点管理 16 96 32 64 32 5 旅游心理学 专 17 84 28 56 28 5 长白山生态旅游学 业 18 72 24 48 24 6 选旅游公共关系学 修 19 72 24 48 旅游摄影 课 20 72 24 48 旅游英语 21 72 24 48 旅游项目策划 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 财务管理专业三年制本科函授教学计划 一、培养目标与培养规格 ?36? (一)培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，专业知识全面、基本技能扎实、具有良好职业道德和创新精神，能胜任企事业单位财务管理实际工作的高级财务专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有分析和解决企事业单位财务管理实际问题的基本能力和从事财务及财务管理工作的能力。 3(熟悉相关法律、法规、政策及会计准则。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 管理学学士。 四、主要课程 宏观经济学、初级财务会计、统计学、初级财务管理、经济法学、中级财务会计、中级财务管理、管理学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 3 课共公 “三个代表”重要思想概论 ?37? 2 48 16 32 16 2 计算机文化基础 3 72 24 48 24 2 高等数学 4 72 24 48 24 2 宏观经济学 5 96 32 64 32 2 初级财务会计 6 72 24 48 24 3 统计学 专 7 72 24 48 24 3 初级财务管理 业 8 72 24 48 24 3 经济法学 9 108 36 72 36 4 必中级财务会计 10 108 36 72 36 4 中级财务管理 修 11 72 24 48 24 4 管理学 课 12 84 28 56 28 5 税法 13 96 32 64 32 5 管理信息系统 14 72 24 48 24 6 投资学 15 64 4 60 4 6 毕业论文 16 84 28 56 28 5 国际贸易实务 17 108 36 72 36 6 企业经营战略 18 84 28 56 28 6 财政与金融 专 业 19 72 24 48 24 6 成本会计 选 修 课20 96 32 64 32 6 货币银行学 21 72 24 48 24 6 财务案例分析 22 72 24 48 广告学 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总学时数 数学与应用数学专业三年制本科函授 教学计划 ?38? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有较高的政治素质和文化素质，系统的掌握数学与应用数学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的逻辑推理、抽象思维和空间想象能力，具有一定的科研和创新能力，能在教育、科研、企业、事业和行政管理等单位和部门从事教学、研究和管理的专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(具有扎实的数学基础，掌握数学科学的基本思想方法，能用所学数学知识和计算机知识解决一些实际问题。 3(具有较强的逻辑思维、空间想象和运算能力。 4(具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力，了解数学及其教学领域的一些最新研究成果和教学方法具有一定的科研能力和创新能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 理学学士。 四、主要课程 复变函数、实变函数、近世代数、概率论、数理统计、微分几何、拓朴学、初等数论、泛函分析。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 ?39? 1/2 1 120 40 80 24 16 计算机 毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 4 “三个代表”重要思想概论 公 3 212 72 140 外语 共 课4 72 24 48 心理学 5 72 24 48 教育学 6 48 16 32 大学语文 7 108 36 72 36 2 复变函数 8 108 36 72 36 2 实变函数 9 108 36 72 36 3 近世代数 专 10 108 36 72 36 3 概率论 业 11 120 40 80 40 数理统计 必 修12 120 40 80 40 4 微分几何 课 13 132 44 88 44 5 拓朴学 14 132 44 88 44 5 初等数论 15 64 4 60 4 6 毕业论文 16 120 40 80 40 6 泛函分析 17 84 28 56 28 6 数学史 专 18 84 28 56 28 6 几何基础 业 19 108 36 72 36 6 组合数学 选 修20 108 36 72 36 6 中学数学解题研究 课 21 84 28 56 常微分方程稳定理论 22 84 28 56 竞赛数学 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 物理学专业三年制本科函授教学计划 ?40? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握物理学专业基本理论、基本知识和基本技能，能从事普通中学、职业中学、中等专业技术学校物理教学以及各行业所需要的高级物理专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握物理学的基本理论，基本知识和基本技能，熟悉教育法规，具有从事物理教学的基本能力。 3(了解物理学的前沿理论及发展动态，具有一定的自学能力、创新能力和科研能力，具有从事邻近专业工作的能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 理学学士。 四、主要课程 数学物理方法、电子线路、理论力学、电磁学、量子力学、热力学与统计物理、光学、电动力学、物理教学论、物理学史。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 学时数 学年及学期 学期 课序 程课程设置 第一学年 第二学年 第三学年 类合面自 考考号别 试查 计授学 一 二 三 四 五 六 ?41? 1 60 20 40 20 3 计算机文化基础 毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 公 144 72 72 3 外语 共 课 72 24 48 4 心理学 72 24 48 5 教育学 48 16 32 6 大学语文 7 144 48 96 48 2 数学物理方法 8 96 32 64 32 2 电子线路 9 96 32 64 32 3 理论力学 专 10 108 36 72 36 3 电磁学 11 96 32 64 32 4 量子力学 业 12 96 32 64 32 4 热力学与统计物理 必 13 96 32 64 32 4 光学 修 14 108 36 72 36 4 近代物理学 15 84 28 56 28 5 电动力学 课 16 84 28 56 28 6 物理教学论 17 108 36 72 36 6 固体物理学 18 64 4 60 4 6 论文 19 96 32 64 32 6 物理学史 专20 72 24 48 24 6 电视机原理 业 21 60 20 40 20 6 中学物理专题分析 选 修22 84 28 56 28 6 物理学方法论 课 23 72 24 48 24 5 电工学 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 教育技术学专业三年制本科函授 ?42? 教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养为社会主义现代化建设所需要的德、智、体全面发展的，系统地掌握教育技术专业的基本理论知识和技能，掌握计算机应用原理和多媒体课件设计与制作方法，对电视节目制作和远程网络教育有较深入的了解，能够适应现代化建设需要的各类学校教育技术课程师资和教育管理、各级电教部门、教育电视台、电教站教育技术专业的复合型人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思、想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(系统掌握本专业基本知识、基本理论、基本技能，了解教育学、计算机科学与技术等相近专业的一般原理和知识，掌握先进的教育理念和教育教学方法。 3(具有教学媒体、教学软件设计与制作的基本能力。 4(具有一定的自学能力、从事电化教育管理和维护的实践能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 理学学士。 四、主要课程 教育技术学、教育传播学、普通物理、网络教育应用、教学系统设计、学习与教育理论、多媒体课件设计与制作、教育信息处理。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?43? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 公 2 90 30 60 大学英语 共 3 72 24 48 教育学 课 4 72 24 48 心理学 5 108 36 72 36 3 计算机文化基础 6 192 64 128 64 2 高等数学 7 48 16 32 16 2 教育技术学 8 48 16 32 16 3 教育传播学 9 108 36 72 36 3 普通物理(光电部分) 专 10 108 36 72 36 6 网络教育应用 业 11 96 32 64 32 4 C语言程序设计 12 48 16 32 16 4 教学系统设计 选 13 96 32 64 32 3 多媒体课件设计与制作 修 14 48 16 32 16 4 学习与教育理论 课 15 84 28 56 28 5 教学媒体理论与实践 16 48 16 32 16 5 教育信息处理 17 36 12 24 12 5 远程教育 18 64 4 60 4 6 论文 19 96 32 64 32 5 V—B程序设计 20 96 32 64 32 6 数据库程序设计 专 21 108 36 72 36 6 动画创作 业 22 60 20 40 20 6 网页设计与制作 选 修 23 84 28 56 28 6 软件设计与开发 课 24 48 16 32 16 6 电化教育管理 25 36 12 24 中小学信息技术教育 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 化学专业三年制本科函授教学计划 ?44? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养适应二十一世纪需要的德、智、体全面发展，具有现代教育思想和观念，具备化学学科基础知识、基本理论和基本技能，富有创新能力的中学教师以及社会各方面需要的化学专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握化学的基本理论，基本知识和基本实验技能及从事化学教学的基本能力。 3(了解化学学科的发展趋势和最新成果。 4(具有一定的科学研究能力和创新能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 理学学士。 四、主要课程 无机化学选论、有机化学选论、分析化学选论、物理化学选论、基础仪器分析、结构化学、化学教学论、工业化学专题。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自计授学查考第一学年 第二学年 第三学年 试考 ?45? 一 二 三 四 五 六 20/8 1 84 28 56 2 计算机文化基础 毛泽东思想、邓小平理论和 2 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 公 3 212 72 140 外语 共 4 72 24 48 心理学 课 5 72 24 48 教育学 6 48 16 32 大学语文 40/12 7 156 52 104 2 无机化学选论 40/12 8 156 52 104 3 有机化学选论 28/8 9 108 36 72 3 分析化学选论 专40/12 10 156 52 104 4 物理化学选论 业11 84 28 56 28 4 基础仪器分析 12 48 16 32 16 3 必多媒体课件制作 13 180 60 120 60 5 结构化学 修 14 84 28 56 28 5 化学教学论专题 课 15 84 28 56 28 6 工业化学专题 16 72 24 48 24 6 化学史 17 64 4 60 4 6 毕业论文 18 120 40 80 40 6 环境化学 专19 84 28 56 28 6 配位化学 业 20 72 24 48 24 6 中学化学教学研究 选 21 72 24 48 24 6 有机合成 修 22 60 20 40 统计热力学 课 23 72 24 48 环境监测 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 生物科学专业三年制本科函授教学计划 ?46? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，具有现代教育思想和观念，具备生物学科基础知识、基本理论和基本技能，富有创新能力，能在中等学校进行教学和教学研究的教师或从事生物科学领域生产、研究等工作的其他专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(系统地掌握生物学专业所必需的基础理论、基础知识和基本技能，具有从事生物教学的基本能力。 3(了解现代生物科学的新成就和发展动态。 4(具有一定的科学研究能力、创新能力和实际工作能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 理学学士。 四、主要课程 维管植物演化形态学、植物生理学、脊椎动物比较解剖学、人体组织解剖学、生物化学、人体及动物生理、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?47? 一 二 三 四 五 六 1 72 24 48 24 4 计算机文化基础 毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 5 “三个代表”重要思想概论 公 3 48 16 32 外语 共 4 72 24 48 课心理学 5 72 24 48 教育学 6 48 16 32 大学语文 44/12 7 168 56 112 2 维管植物演化形态学 32/8 8 120 40 80 2 植物生理学 40/8 9 144 48 96 3 脊椎动物比较解剖学 专 32/8 10 120 40 80 3 人体组织解剖学 业 32/8 11 120 40 80 4 生物化学 24/8 12 96 32 64 4 必人体及动物生理学 20/10 13 90 30 60 5 微生物学 修 32/10 14 126 42 84 5 遗传学 课 32/12 15 132 44 88 6 细胞生物学 16 96 32 64 32 6 生态学 17 64 4 60 4 6 毕业论文 18 60 20 40 20 6 药用植物栽培学 19 72 24 48 24 6 食用菌栽培技术 专 业 20 72 24 48 24 6 生物技术 选 修 课21 72 24 48 24 6 食品微生物 22 72 24 48 基因工程 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 生物技术专业三年制本科函授教学计划 ?48? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有生命科学的基本理论和较系统的生物技术，能在科研机构或中等学校从事科学研究或教学工作，能在医药、食品、农业、牧业、园林等行业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作的高级专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(系统地掌握本专业所必需的基础理论、基础知识和基本实验技能，了解邻近专业的一般原理和知识。 3(熟悉国家生物技术产业政策及有关法规。 4(具有一定的从事应用生物技术的应用研究、技术开发、科学管理和分析问题与解决问题的能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 理学学士。 四、主要课程 维管植物演化形态学、生物化学、脊椎动物比较解剖学、人体组织学与解剖学、植物生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、分子生物学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?49? 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 2 计算机文化基础 公 共毛泽东思想、邓小平理论和课 2 48 16 32 16 4 “三个代表”重要思想概论 28/8 3 108 36 72 2 维管植物演化形态学 36/8 4 132 44 88 2 生物化学 20/8 5 84 28 56 3 脊椎动物比较解剖学 专 24/8 6 96 32 64 3 人体组织学与解剖学 业 28/8 7 108 36 72 4 植物生理学 必 36/8 8 132 44 88 4 微生物学 修 20/8 9 84 28 56 3 人体及动物生理学 课 36/8 10 132 44 88 5 细胞生物学 36/8 11 132 44 88 5 遗传学 12 64 4 60 4 6 毕业论文 13 108 36 72 36 6 分子生物学 14 108 36 72 36 6 基因工程 15 72 24 48 24 6 细胞工程 专 业 16 72 24 48 24 6 免疫学 选 17 72 24 48 24 6 酶工程 修 课 18 72 24 48 24 6 发酵工程 19 72 24 48 进化生物学 20 72 24 48 神经生物学 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 计算机科学与技术专业三年制本科函授 ?50? 教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有较高政治素质和文化素质，掌握计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有研究和开发计算机应用系统的能力，能在教育、科研、企业、事业、技术和行政管理等部门或单位从事计算机教学或管理工作，同时也可从事计算机科学研究和应用的高级专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(熟练掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能。 3(具有熟练地进行程序设计、开发计算机应用系统和开发CAI课件的能力，具有从事计算机教学及教学研究的能力。 4(了解学科发展新成果和前沿动态;具有使用数据库技术、网络技术和多媒体技术解决实际问题的能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 理学学士。 四、主要课程 C语言、数据库应用技术、数据库原理、计算机专业英语、离散数学、数据结构、计算机网络、操作系统、软件工程、微机原理与接口技术。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?51? 一 二 三 四 五 六 1 168 56 112 56 2 外语 2 108 36 72 36 3 概率论与数理统计 毛泽东思想、邓小平理论和公 3 48 16 32 16 3 “三个代表”重要思想概论 共 4 48 16 32 课大学语文 5 72 16 32 教育学 6 72 16 32 心理学 32/8 7 120 40 80 2 C语言 28/8 8 108 36 72 2 数据库应用技术 9 108 36 72 36 4 数据库原理 专 10 84 28 56 28 4 计算机专业英语 业 11 96 32 64 32 4 离散数学 36/8 12 132 44 88 5 必Java语言程序设计 36/8 13 132 44 88 5 数据结构 修 24/8 14 96 32 64 6 计算机网络 课 24/8 15 96 32 64 6 操作系统 16 72 24 48 24 6 微机原理与接口技术 17 64 4 60 4 6 毕业论文 24/8 18 96 32 64 6 网站建设与管理 20/8 19 84 28 56 6 软件工程 专 业 20 60 20 40 20 6 多媒体制作技术 选 修 课21 96 32 64 ASP.net软件开发技术 22 72 24 48 平面设计基础 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 信息管理与信息系统专业三年制本科函授 ?52? 教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法、信息管理等方面的知识与能力，能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息系统分析、设计、实施管理等方面的高级专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(熟练掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能。 3(系统掌握信息系统分析与设计方法、信息管理等方面的知识，具备综合运用这些知识分析和解决信息领域各类管理和协调的基本能力，具有创新意识。 4(熟悉教育法规，具备从事信息管理与信息系统学科教学的基本能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 管理学学士。 四、主要课程 高等数学、C语言程序设计、西方经济学、Visual Foxpro程序设计、数据结构、信息经济学、管理学原理、计算机网络、专业英语、数据库原理及应用。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?53? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 公 2/3 2 156 52 104 24 28 英语 共 3 72 24 48 课心理学 4 72 24 48 教育学 5 72 24 48 24 2 高等数学 24/8 6 96 32 64 2 C语言程序设计 7 60 20 40 20 3 西方经济学 32/8 8 120 40 80 3 Visual Foxpro程序设计 9 96 32 64 32 4 数据结构 专 10 96 32 64 32 4 信息经济学 业 11 96 32 64 32 4 管理学原理 12 84 28 56 28 5 必计算机网络 13 96 32 64 32 5 会计学 修 14 84 28 56 28 5 专业英语 课 15 96 32 64 32 6 数据库原理及应用 16 96 32 64 32 6 市场营销学 17 96 32 64 32 6 管理信息系统 18 108 36 72 36 6 电子商务 19 64 4 60 4 6 毕业论文 20 108 36 72 36 6 经济法 专 业21 72 24 48 多媒体技术 选 22 72 24 48 JAVA程序设计 修 课 23 72 24 48 会计电算化 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 中药学专业三年制本科函授教学计划 ?54? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，具备与其相关的中医学、药学等方面的基本知识和技能，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂等方面工作的高级科学技术人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握中医药基础理论和临床用药基本知识、中药药理学基本理论、中药化学成分及质量鉴定分析的基本技能，具有一定的中药学科研和新药开发能力。 3(熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识，能够对中药学科的学术发展动态有所了解并具有独立工作和创新能力。 二、学制 学制为3年。 三、学士学位 理学学士。 四、主要课程 中医学基础、有机化学、药用植物学、中药学、分析化学、微生物学、天然药物化学、生物化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?55? 一 二 三 四 五 六 1 72 24 48 24 5 计算机文化基础 公毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 4 共“三个代表”重要思想概论 课 3 212 72 140 外语 4 84 28 56 28 2 中医学基础 5 120 40 80 40 2 有机化学(含实验) 6 84 28 56 28 2 药用植物学 7 84 28 56 28 3 中药学 专 8 108 36 72 36 3 分析化学(含仪器分析) 业 9 72 24 48 24 3 微生物学 10 132 44 88 44 4 必天然药物化学 11 108 36 72 36 4 生物化学 修 12 96 32 64 32 5 中药鉴定学 课 13 96 32 64 32 5 中药炮制学 14 120 40 80 40 6 中药药剂学 15 96 32 64 32 6 中药制剂分析 16 64 4 60 4 6 毕业论文 17 72 24 48 24 6 中药药理学 专18 72 24 48 24 6 新药开发 业 选 修19 72 24 48 24 6 生物制药技术 课 20 72 24 48 24 6 医药市场营销学 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 药物制剂专业三年制本科函授教学计划 ?56? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、 工艺 钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程 设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级药剂学专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能。 3(通过初步科学研究方法训练，具有从事新药制剂设计、开发与研究、生产与管理的基本能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 工学学士。 四、主要课程 有机化学、分析化学、生物化学、药理学、药物化学、药剂学、药用高分子材料学、生物药剂学、物理药学、药物分析学、微生物学、药事管理学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自计授学查考第一学年 第二学年 第三学年 试考 ?57? 一 二 三 四 五 六 1 60 20 40 20 5 计算机文化基础 公 共毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 4 课 “三个代表”重要思想概论 3 120 40 80 40 2 有机化学 4 108 36 72 36 2 分析化学(含仪器分析) 5 72 24 48 24 3 生物化学 6 72 24 48 24 3 药理学 专 7 120 40 80 40 3 药物化学 8 144 48 96 48 4 药剂学 业 9 48 16 32 16 4 药用高分子材料学 必 10 48 16 32 16 4 生物药剂学 修 11 60 20 40 20 5 物理药学 12 84 28 56 28 5 药物分析学 课 13 60 20 40 20 5 制剂设备与厂房设计 14 72 24 48 24 6 药事管理学 15 60 20 40 20 2 微生物学 16 64 4 60 4 6 毕业论文 17 72 24 48 24 6 中医药学 18 72 24 48 24 6 药品GMP 专19 72 24 48 24 6 生物技术制药 业 20 72 24 48 24 6 新药开发 选 修21 72 24 48 24 6 生药学 课 22 72 24 48 24 6 药用真菌学 23 72 24 48 人体解剖生理 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 食品科学与工程专业三年制本科函授 ?58? 教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养基本理论、基本技能扎实，知识结构合理，专业实践能力和创新能力强，能适应食品行业相关部门和单位的工作，具有从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究和工程设计等方面工作的复合型高级专业技术人才或管理人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(较好地掌握食品科学与工程专业必需的基础理论、基本知识和基本技能。 3(具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力。 4(具有从事相邻、相近专业业务工作的能力。 二、学制 学制为3年。 三、学士学位 工学学士。 四、主要课程 有机化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品营养学、食品发酵与酿造、肉制品工艺学、粮油加工及制品工艺学、酒类工艺学、企业管理。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?59? 一 二 三 四 五 六 1 72 24 48 24 3 计算机文化基础 公 共毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 2 课 “三个代表”重要思想概论 3 120 40 80 40 2 有机化学 4 120 40 80 40 2 分析化学(含仪器分析) 5 60 20 40 20 3 食品生物化学 6 72 24 48 24 3 食品微生物学 专 7 60 20 40 20 3 食品工程原理 8 72 24 48 24 4 食品营养学 业 9 72 24 48 24 4 食品发酵与酿造 必 10 72 24 48 24 4 肉制品工艺学 修 11 72 24 48 24 4 粮油加工及制品工艺学 12 72 24 48 24 5 酒类工艺学 课 13 60 20 40 20 5 果蔬贮藏加工学 14 60 20 40 20 5 饮料工艺学 15 72 24 48 24 5 企业管理 16 64 4 60 4 6 毕业论文 17 72 24 48 24 6 功能食品概述 18 72 24 48 24 6 食品质量监督检验学 专19 72 24 48 24 6 食品添加剂学 业 20 72 24 48 24 6 乳品工艺学 选 21 72 24 48 24 6 食品卫生与法规 修 22 72 24 48 24 6 食品保藏学 课 23 72 24 48 24 6 食品机械 24 72 24 48 食品工厂设计 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 体育教育专业三年制本科函授教学计划 ?60? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养我国社会主义现代化建设所需要的德、智、体全面发展，掌握体育教育的基本理论知识、基本技能，能够胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛等工作，并能从事社会体育指导员等工作的专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握本专业所必需的基本理论、基本知识、基本技能，能运用所学知识分析和解决实际问题。 3(具有较广的知识面和组织训练能力及初步的科研能力。 4(具备一定的从事中学体育教育与教学工作和社会体育指导员的实践能力。 二、学制 学制为3年。 三、授予学位 教育学学士。 四、主要课程 运动解剖学、篮球、田径、体操、运动生理学、体育管理学、排球、学校体育学、体育保健学、体育心理学、足球。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 五、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?61? 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 6 计算机文化基础 毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 公 3 212 72 140 外语 共 4 72 24 48 课心理学 5 72 24 48 教育学 6 48 16 32 大学语文 7 90 30 60 30 2 运动解剖学 1/2 8 90 30 60 30 篮球 1/4 9 120 40 80 20 20 田径 2/5 10 144 48 96 28 20 体操 11 108 36 72 36 3 运动生理学 专 12 72 24 48 24 3 体育测量与评价 业 13 60 20 40 20 4 体育管理学 3/4 14 96 32 64 32 排球 必 15 72 24 48 24 4 学校体育学 修 16 84 28 56 28 5 体育保健学 课 17 48 16 32 16 5 运动训练学 18 96 32 64 32 6 体育心理学 5/6 19 96 32 64 32 武术 5/6 20 96 32 64 32 足球 21 64 4 60 4 6 毕业论文 22 72 24 48 24 6 艺术体操 专23 72 24 48 24 5 中学教材教法 业 24 60 20 40 20 6 选健身原理与方法 修25 36 12 24 12 6 体育绘图 课 26 48 16 32 体育美学 1672 540 1132 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 法律事务专业三年制专科函授教学计划 ?62? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业主要培养适应市场经济和法治社会需要的基础扎实、知识面宽、应用能力强、综合素质高、德、智、体全面发展的从事法学工作的专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(系统地掌握法学专业必需的基本理论和专业知识，能较熟练地应用有关法律知识和法律规则办理法律事务，解决法律纠纷。 3(了解国内外形势和党的路线、方针、政策，掌握主要的法律、法规。 4(了解所学专业的新成就、新发展，具有一定的自学能力和创新精神。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 法理学、宪法学、民法学、民事诉讼法学、行政法学、刑法学、中国法制史、行政诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、经济法学、商法学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?63? 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 4 计算机文化基础 公毛泽东思想、邓小平理论和2 72 24 48 24 3 共“三个代表”重要思想概论 课 3 96 32 64 32 2 马克思主义基本原理 4 96 32 64 32 2 宪法学 5 96 32 64 32 2 法理学 6 108 36 72 36 3 民法学 7 84 28 56 28 3 民事诉讼法学 8 72 24 48 24 4 法律逻辑学 专 9 72 24 48 24 4 行政法学 业 10 96 32 64 32 4 刑法学 必 11 60 20 40 20 5 法律文书 修 12 60 20 40 20 5 中国法制史 课 13 72 24 48 24 5 行政诉讼法学 14 96 32 64 32 6 刑事诉讼法学 15 108 36 72 36 6 国际法学 16 72 24 48 24 6 商法学 17 72 24 48 24 6 经济法学 18 72 24 48 24 5 犯罪心理学 19 84 28 56 28 6 律师实务 专 业 20 84 28 56 28 6 婚姻法学 选 修 课21 72 24 48 环境与资源保护法学 22 72 24 48 中国法律思想史 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 行政管理专业三年制专科函授教学计划 ?64? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有一定的马克思主义理论素养和行政管理基本理论、基本知识和基本技能，能在各级各类机关、社会团体、企事业单位从事管理工作、教学科研和政策研究咨询的专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(系统的掌握专业基础知识、基本理论、基本技能，具有从事行政管理工作的基本素质和能力。 3(熟悉我国有关的基本方针政策和法律法规。 4(具有规划、协调、组织和决策的基本能力。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 政治学、管理学、社会学、行政管理学、行政法学、行政诉讼法学、外国政治制度、地方政府学、市政学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?65? 一 二 三 四 五 六 1 48 16 32 16 4 计算机文化基础 公 毛泽东思想、邓小平理论和2 60 20 40 20 2 共 “三个代表”重要思想概论 课 48 16 32 3 外语 4 72 24 48 24 2 普通逻辑学 5 96 32 64 32 2 政治学 6 84 28 56 28 3 管理学 7 108 36 72 36 3 社会学 8 72 24 48 24 3 行政管理学 专 9 84 28 56 28 4 行政法学 业 10 72 24 48 24 4 外国政治制度 11 84 28 56 28 4 必当代中国政治制度 12 96 32 64 32 5 地方政府学 修 13 96 32 64 32 5 政治经济学 课 14 72 24 48 24 5 行政诉讼法学 15 72 24 48 24 6 市政学 16 72 24 48 24 6 管理心理学 17 72 24 48 24 6 人力资源开发与管理 18 72 24 48 24 6 组织行为学 19 48 16 32 16 6 行政职业技能 专20 60 20 40 20 6 管理文秘 业 21 60 20 40 20 6 行政监察学 选 修22 60 20 40 20 6 国家公务员制度 课 23 60 20 40 20 领导科学 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 汉语专业三年制专科函授教学计划 ?66? 一、培养目标和培养规格 (一)培养目标 通过专业学习与培训，使学生在思想、知识、技能、教育能力等方面达到国家规定的专科毕业水平，能够胜任小学、初中等语文教学及在机关、企事业单位从事宣传、文秘的工作者。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(系统掌握本专业的基础理论、基础知识和基本技能，具备语文教学的基本能力。 3(具有自学提高的能力，能根据社会发展和自身发展的需要拓宽知识面，富有创新精神。 4(具有正确的审美观和语言艺术鉴赏能力，勇于改革创新，胜任本职工作。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 现代汉语、写作、普通话、古代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、语言学概论、形式逻辑。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?67? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 6 “三个代表”重要思想概论 公2 72 24 48 24 4 心理学 共 课 3 72 24 48 24 5 教育学 4 48 16 32 16 6 计算机文化基础 5 132 44 88 44 2 现代汉语 6 108 36 72 36 2 写作 7 48 16 32 16 2 普通话 8 120 40 80 40 3 古代汉语 专 9 108 36 72 36 3 文学概论 4/业 10 324 108 216 36 40 32 5/ 中国古代文学史 6 必 4/11 180 60 120 36 24 中国现当代文学史 修 5 12 108 36 72 36 6 外国文学史 课 13 84 28 56 28 6 初中语文教材教法选 14 36 12 24 12 2 演讲学 15 72 24 48 24 6 语言学概论 16 60 20 40 20 6 形式逻辑 17 72 24 48 比较文学 18 72 24 48 中国文化概论 专 业 19 72 24 48 汉语语言学 选 修 课20 72 24 48 汉语语法学 21 72 24 48 汉语修辞学 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 英语专业三年制专科函授教学计划 ?68? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有较高的政治素质、道德素质，掌握英语语言文学专业的基础知识、基本理论与技能，具有分析与解决问题以及从事教学研究的能力，能够胜任中、小学英语教学或其它工作的复合型人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握英语语音、语法的基础理论和基本知识，语音、语调正确，并具备一定的听、说、读、写和翻译能力。 3(了解现代英语教育规律，具有运用新型教育理论、教育技术和手段从事英语教学工作的能力。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 精读、泛读、语音、英语口语、听力、语言学概论、英语语法、英文写作、翻译、中学英语教学法。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?69? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 6 “三个代表”重要思想概论 公 2 48 16 32 16 2 计算机文化基础 共 3 48 16 32 大学语文 课4 72 24 48 24 5 心理学 5 72 24 48 24 6 教育学 2/36 384 128 256 60 32 36 精读 /4 7 60 20 40 20 1 语音 专 3/4 8 156 52 104 20 32 泛读 业 9 108 36 72 36 2 英语口语 必 3/4 10 144 48 96 28 20 听力 修11 60 20 40 20 5 中学英语教学法 12 72 24 48 24 5 翻译 课 13 108 36 72 36 6 英文写作 14 108 36 72 36 6 英语语法 15 96 32 64 32 6 英美概况 16 84 28 56 28 6 语言学概论 专17 84 28 56 英语词汇学 业 选 修18 96 32 64 美国文史及作文选 课 19 96 32 64 英国文史及作文选 20 96 32 64 英美短篇小说 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 美术专业三年制专科函授教学计划 ?70? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中小学从事美术教学和教学研究的教师、其他教育工作、艺术设计及群众美术工作者。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(具有较扎实的美术学的基本理论、基本知识、基本技能，具备美术教学的基本能力。 3(能运用马克思主义关于艺术的基本观点，观察和分析美术领域的各种现象，掌握美术的发展规律，用以指导美术教育工作和美术创作实践。 4(了解国内外美术、美术教育和艺术设计发展动态。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 素描、中国美术史、艺术概论、色彩、中国画、外国美术史、艺术设计、民间美术、美术教学论。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?71? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 6 “三个代表”重要思想概论 公2 48 16 32 16 4 计算机文化基础 共 课 3 72 24 48 24 3 心理学 4 72 24 48 24 5 教育学 5 192 64 128 64 1 素描(静物、石膏像) 6 48 16 32 16 2 中国美术史 专 7 48 16 32 16 2 艺术概论 业 8 192 64 128 64 1 色彩(静物) 必 3/4 9 192 64 128 24 40 艺术设计(电脑) 修中国画(人物、山水、花 3/4 10 240 80 160 56 24 鸟) 课 11 84 28 56 28 6 速写 12 96 32 64 32 油画基础 13 60 20 40 20 6 外国美术史 民间美术(满族、高句丽14 120 40 80 40 6 族) 专15 108 36 72 36 6 美术教学论 业 16 72 24 48 雕塑 选 17 108 36 72 修艺术考察 课 18 108 36 72 人物速写 19 96 32 64 古典油画技法研究 20 72 24 48 国内水彩画研究 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 艺术设计专业三年制专科函授教学计划 ?72? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本能力，胜任中小学美术教学，能在艺术设计、生产和管理单位从事艺术设计和管理等方面的应用型、复合型人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能。 3(掌握基本的教育教学规律，具备本专业的教学能力。 4(具有从事艺术创作的基本能力和方法，具有从事相邻专业工作的能力。 5(了解国内外艺术设计的发展动态。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 中国工艺美术史、结构素描、现代设计史、色彩基础、色彩人像、艺术概论、构图学、字体设计、标志设计、造型艺术设计、广告设计。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?73? 一 二 三 四 五 六 1 72 24 48 24 5 计算机文化基础 毛泽东思想、邓小平理论和2 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 公 共 3 212 72 140 外语 课 4 72 24 48 心理学 5 72 24 48 教育学 6 72 24 48 24 2 中国工艺美术史 专 7 168 56 112 56 1 结构素描(人像) 业 8 96 32 64 32 3 现代设计史 9 168 56 112 56 2 必色彩基础 10 96 32 64 32 3 色彩人像 修 11 72 24 48 24 5 艺术概论 课 12 192 64 128 64 3 构图学 13 168 56 112 56 5 字体设计 14 120 40 80 40 4 标志设计 15 120 40 80 40 6 造型艺术设计 专 业 16 120 40 80 40 6 商标极图案设计 选 17 108 36 72 36 6 广告设计 修 课 18 108 36 72 人体工程学 19 108 36 72 装饰造型设计 20 192 64 128 室内设计与装修 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 公共事务管理专业三年制专科函授 ?74? 教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握社会公共事业管理基本理论和基本技能，能够在各级各类学校和其他教育机构和行政部门从事管理工作的专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握管理科学、教育学、经济学、社会学等学科的基本理论和基础知识，具有从事管理工作的能力。 3(熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度。 4(具有获取知识、信息和自学提高的能力、分析问题和解决问题的能力、不断创新的能力。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 社会学概论、管理学原理、政治学原理、行政法学、当代中国政治制度、管理经济学、管理文秘、公共关系学、社会调查研究方法、公共管理学、管理心理学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?75? 一 二 三 四 五 六 1 108 36 72 36 1 外语 公 2 72 24 48 24 2 共计算机文化基础 课 3 48 16 32 大学语文 4 108 36 72 36 2 社会学概论 5 108 36 72 36 3 管理学原理 6 108 36 72 36 3 政治学原理 7 84 28 56 28 4 行政法学 专 8 72 24 48 24 4 当代中国政治制度 业 9 96 32 64 32 4 管理经济学 必 修 10 84 28 56 28 5 管理文秘 课 11 84 28 56 28 5 公共关系学 12 84 28 56 28 5 社会调查研究方法 13 96 32 64 32 5 公共管理学 14 72 24 48 24 6 管理心理学 15 72 24 48 24 6 领导科学 16 60 20 40 20 6 西方公共行政理论 17 72 24 48 24 6 公共政策学 专 业 18 72 24 48 24 6 人力资源开发与管理 选 修 课 19 48 16 32 16 6 中国行政管理史 20 72 24 48 24 6 组织行为学 21 48 16 32 16 6 管理信息系统 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 市场营销专业三年制专科函授教学计划 ?76? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养为社会主义现代化建设所需要的德、智、体全面发展，面向基层的应用型高级营销业务人员和营销管理人员。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(系统掌握市场营销专业必需的基本理论和专业知识。 3(具有进行企业经营策划、市场调研和解决企业、相关事业、政府部门管理工作的基本能力。 4(具有积极进取、开拓创新精神。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 企业经营管理、政治经济学原理、公共关系学、经济法概论、宏观经济学、市场营销学、财务管理、市场价格学、经济合同法、市场经济概论。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?77? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和公1 48 16 32 16 2 “三个代表”重要思想概论 共 课 2 48 16 32 16 3 计算机文化基础 3 96 32 64 32 2 企业经营管理 4 72 24 48 24 2 政治经济学原理 5 72 24 48 24 2 公共关系学 6 108 36 72 36 3 经济法概论 7 108 36 72 36 3 宏观经济学 8 84 28 56 28 4 市场营销学 专 9 84 28 56 28 4 财务管理 业 10 48 16 32 16 4 市场价格学 必 11 72 24 48 24 4 经济合同法 12 72 24 48 24 5 工商行政管理 修 13 72 24 48 24 5 市场经济概论 课 14 72 24 48 24 6 会计学原理 15 60 20 40 20 5 涉外经济法 16 72 24 48 24 6 消费者行为学 17 60 20 40 20 5 国际市场营销 18 72 24 48 24 6 市场调查与预测 19 72 24 48 24 6 国际贸易实务 20 72 24 48 24 6 广告学 专21 84 28 56 28 6 现代推销学 业 22 72 24 48 24 6 商务谈判与技巧 选 修23 72 24 48 现代企业管理 课 24 72 24 48 营销策划 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 旅游管理专业三年制专科函授教学计划 ?78? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养适应旅游行业、宾馆饭店和旅游市场需要的，具有系统的旅游管理专业知识和服务技能，能胜任星级宾馆、酒店的专业技术工作与管理的专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握旅游与酒店管理的基础理论和基本知识，并能在实践中灵活应用。 3(了解旅游业发展的新成就，具有一定的自学能力和创新开拓意识。 4(具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有较宽的知识面和较强的适应能力。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 旅游历史、旅游学概论、管理学、旅游地理、经济学基础、旅游文化、旅游心理学、旅游经济学、客房服务与管理、餐饮服务与管理。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 旅游管理三年制专科业余教学计划参照本计划实行。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自计授学查考第一学年 第二学年 第三学年 试考 ?79? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 2 公“三个代表”重要思想概论 共 课 2 48 16 32 16 3 计算机文化基础 3 120 40 80 40 2 旅游历史 4 120 40 80 40 2 旅游学概论 5 96 32 64 32 3 管理学 6 120 40 80 40 3 旅游地理 4/5 7 180 60 120 40 20 旅游外语 专 8 108 36 72 36 4 经济学基础 业 9 60 20 40 20 4 旅游文化 必 10 84 28 56 28 5 旅游心理学 修 11 120 40 80 40 5 旅游经济学 课 12 120 40 80 40 6 客房服务与管理 13 72 24 48 24 6 公共关系 14 96 32 64 32 6 会计学 15 120 40 80 40 6 餐饮服务与管理 16 108 36 72 36 6 旅游市场营销学 17 72 24 48 旅游人力资源管理 专18 72 24 48 中国旅游史 业 选 修19 72 24 48 旅游英语 课 20 72 24 48 中外礼仪 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 财务管理专业三年制专科函授教学计划 ?80? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，专业知识全面、基本技能扎实、具有良好职业道德和创新精神的应用型财务管理人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握财务管理专业的基本理论和基本技能。 3(具有分析和解决财务问题的基本能力，具备从事财务工作和财务管理工作的能力。 4(熟悉相关法律、法规、政策及会计准则。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 宏观经济学、初级财务会计、初级财务管理、经济法、中级财务会计、中级财务管理、管理学、税法、管理信息系统、投资学、企业经营战略、财政与金融。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?81? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 3 公“三个代表”重要思想概论 共 课 2 48 16 32 16 2 计算机文化基础 3 72 24 48 24 2 高等数学 4 72 24 48 24 2 宏观经济学 5 96 32 64 32 2 初级财务会计 专 6 72 24 48 24 3 统计学 业 7 72 24 48 24 3 初级财务管理 8 72 24 48 24 3 必经济法 9 108 36 72 36 4 中级财务会计 修 10 108 36 72 36 4 中级财务管理 课 11 72 24 48 24 4 管理学 12 108 36 72 36 5 税法 13 72 24 48 24 5 管理信息系统 14 84 28 56 28 5 国际贸易实务 15 96 32 64 32 6 投资学 专 16 108 36 72 36 6 企业经营战略 业 17 84 28 56 28 6 选财政与金融 修 18 96 32 64 32 6 货币银行学 课 19 72 24 48 24 6 财务案例分析 财经法规与会计职业道德 20 60 20 40 20 6 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 计算机应用技术专业三年制专科函授 ?82? 教学计划 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有较高的政治素质、道德素质，具备良好的科学素养，系统的掌握计算机科学与技术的基本理论、基本技能和方法，能够运用所学知识进行创新，能够胜任中、小学校计算机教学的教师或其它单位的计算机技术人员。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(熟练掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能。 3(具有开发计算机软件、数据库、计算机网络、多媒体课件制作技术和多媒体教学的基本能力。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 C语言、数字电路、计算机专业英语、Visual Foxpro程序设计、计算机网络、微机原理、数据结构、操作系统、多媒体技术、软件工程。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 计算机应用技术三年制专科业余教学计划参照本计划实行。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自计授学查考第一学年 第二学年 第三学年 试考 ?83? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 5 “三个代表”重要思想概论 2/3 2 168 56 112 28 28 外语 公 共 3 72 24 48 24 6 心理学 课 4 60 20 40 20 6 教育学 5 48 16 62 大学语文 2/3 6 204 68 136 44 24 高等数学 16/8 7 72 24 48 2 计算机文化基础 28/8 8 108 36 72 3 C语言 专 9 90 30 60 30 4 数字电路 业 10 90 30 60 30 4 计算机专业英语 必 28/8 11 4 108 36 72 Visual Foxpro程序设计 修 24/8 12 96 32 64 5 计算机网络 课 13 72 24 48 24 5 微机原理 32/8 14 120 40 80 6 数据结构 15 96 32 64 32 6 操作系统 28/8 16 108 36 72 6 多媒体技术 专 业 17 48 16 32 16 5 Java语言程序设计 选 修 课 18 60 20 40 20 6 软件工程 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 中药专业三年制专科函授教学计划 ?84? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养具有中药学科基本理论、基础知识和实验技能，基础扎实、知识面宽、应用能力强、综合素质高，能够胜任药厂药品研究开发、生产、检验等方面工作的医药专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力。 3(熟悉药事管理的法规、政策，具有一定的科研和新药开发能力。 4(了解中药学科的学术发展动态。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 人体解剖生理、中医学基础、分析化学、药用植物学、中药学、方剂学、生物化学、天然药物化学、药理学、中药制剂学、中药药理学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?85? 一 二 三 四 五 六 1 108 36 72 36 2 高数与统计 12/12 2 72 24 48 2 计算机文化基础 公 共 毛泽东思想、邓小平理论和3 48 16 32 16 5 课 “三个代表”重要思想概论 4 120 40 80 英语 5 108 36 72 36 2 无机化学 6 108 36 72 36 3 有机化学 7 84 28 56 28 3 人体解剖生理 8 72 24 48 24 3 中医学基础 9 96 32 64 32 4 分析化学 专 10 72 24 48 24 4 药用植物学 业 11 60 20 40 20 4 中药学 12 60 20 40 20 4 必方剂学 13 72 24 48 24 5 生物化学 修 14 84 28 56 28 5 天然药物化学 课 15 60 20 40 20 5 药理学 16 72 24 48 24 6 微生物学 17 72 24 48 24 6 中药炮制学 18 84 28 56 28 6 中药鉴定学 19 60 20 40 20 6 中药药理学 20 48 16 32 16 6 药品GMP 专21 84 28 56 28 6 中药制剂分析 业 22 96 32 64 32 6 中药制剂学 选 修23 72 24 48 医药市场营销 课 24 72 24 48 新药研究与开发 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 药物制剂专业三年制专科函授教学计划 ?86? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养适应社会经济和技术发展，德、智、体全面发展的，具有扎实理论基础和解决实际问题能力，可以在药物研究单位、医药企业、药房、药政管理部门从事药物制剂的研究、生产和管理的药剂学专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能。 3(具备创新能力、独立思考能力和从事药物制剂专业业务工作的实际能力。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 药剂学、药理学、药物化学、药用高分子材料学、生物药剂学、药物分析学、药品GMP、制剂设备与厂房设计、药事管理学。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?87? 一 二 三 四 五 六 1 72 24 48 24 2 计算机文化基础 公 共毛泽东思想、邓小平理论和课2 48 16 32 16 5 “三个代表”重要思想概论 3 108 36 72 36 2 无机化学 4 108 36 72 36 2 有机化学 5 108 36 72 36 3 分析化学 6 72 24 48 24 3 生物化学 专 7 84 28 56 28 3 药理学 业 8 120 40 80 40 4 药物化学 9 120 40 80 40 4 必药剂学 10 60 20 40 20 6 药用高分子材料学 修 11 48 16 32 16 5 生物药剂学 课 12 48 16 32 16 5 药品GMP 13 120 40 80 40 5 药物分析学 14 60 20 40 20 6 制剂设备与厂房设计 15 48 16 32 16 6 药事管理学 16 48 16 32 16 4 微生物学 17 72 24 48 24 6 生物技术制药 专18 48 16 32 16 6 药品市场营销 业 选 修19 84 28 56 28 6 生药学 课 20 72 24 48 24 6 新药开发 21 72 24 48 24 6 中医药学 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 体育教育专业三年制专科函授教学计划 ?88? 一、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养掌握体育专业的基本理论知识和技能，具有较高思想道德品质，德、智、体全面发展，具有创新精神，胜任中、小学体育教育、训练及管理的专门人才。 (二)培养规格 1(热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2(掌握体育教育的基本理论知识、基本技能及方法，掌握体育科研的基本方法。 3(掌握体育教育的一般规律，有较强的体育教学工作能力、组织竞赛和裁判员的实践工作能力。 4(具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、学制 学制为3年。 三、主要课程 人体解剖、田径、足球、体操、人体生理学、中学体育教法、篮球、体育心理、健美操、排球。 注:如学年有变化～在保证完成教学计划前提下面授课程学时作相应调整。 四、课程设置表 考核 课序 学时数 学年及学期 程学期 课程设置 类 号别合面自第一学年 第二学年 第三学年 计授学试考查考 ?89? 一 二 三 四 五 六 毛泽东思想、邓小平理论和1 48 16 32 16 3 “三个代表”重要思想概论 公 共2 48 16 32 16 4 计算机文化基础 课 3 72 24 48 24 4 教育学 4 108 36 72 36 2 人体解剖 1/35 198 66 132 20 20 26 田径 5/6 6 24 8 16 8 1 体育概论 7 96 32 64 32 1 足球 专 2/48 216 72 144 32 20 20 体操 6/7 业 9 120 40 80 40 3 人体生理学 必 10 72 24 48 24 7 中学体育教法 修 11 108 36 72 36 3 篮球 课12 84 28 56 28 5 学校体育学 13 84 28 56 28 5 体育心理 14 96 32 64 32 6 武术 15 102 34 68 34 6 体育保健 16 108 36 72 36 5 排球 17 36 12 24 12 4 健美操 18 96 32 64 乒乓球 专 业 19 72 24 48 体育美学 选 修 课20 72 24 48 体育社会学 21 72 24 48 体育测量与评价 1620 540 1080 96 88 96 88 96 76 总计教学时数 ?90?