佛山市禅城区培训哪家好
现在社会竞争激烈，时时刻刻在考验着孩子综合素质，而孩子的学习成绩很大程度上决定孩子的所授的高等教育，孩子学习成绩不好，也就意味着不能获得更好的学习资源，家长们看在眼里急在心里，线下补习机构良莠不齐，合适孩子的好老师更是千金难求，上哪找好老师呢，佛山市禅城区培训哪家好？
100教育（www.100.com）是美国上市公司YY旗下的在线教育平牌，实力和技术自然不用说，师资也是有口皆碑的。100教育招聘的老师都是全国各地的重点中学老师及知名教育培训机构的老师，老师的审核机制非常严格，都是拥有国家教师资格证，教学经验也是非常丰富，不少老师的教龄都达到10年以上，更有不少重点中学的退休教师，更有不少老师带过清华北大的学霸，成绩一般的学生提分更是明显。
近几年，在互联网的大背景下，线下家教已不能满足当下人们的需求，线上的一对一家教辅导越来越受到家长和学生的追捧。随着移动互联技术、大数据等的发展，线上网络辅导已经比线下家教具有很多独特的优势，网络在线一对一辅导实现了真正的个性化教育。
以100教育为例，利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集，准确暴露学习难点。教研团队通过分析课程录像，并结合授课老师的反馈，准确发现学生学习薄弱点，掌握学生学习进展，针对每个学生的薄弱项，量身设计不同课程。此外，100教育的老师都多次带过毕业班，能够快速判断学习情况，准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导
方案
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。还为学生独家提供了由名师、班主任、助教和课程顾问联手打造的4对1的陪护式教学体验，让学生享受到最全面、周到的教学服务，让家长及时、准确、全面地发现孩子的问题。
并通过云存储全面
记录
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学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习
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和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况。
相比录播视频的早起在线教育，真人在线互动沟通，才能做到针对性教学，才能有启发点拨，才能让学生不枯燥乏味。
作为提供在线教育服务的教育机构，100教育刘豫军在公司内部提倡一句话，叫做“用心做教育”，他经常说如果我们自己都觉得产品不好，那怎么去服务用户。
100教育把“轻松上课，高效学习”作为其教学理念，独家研发的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面，让学生免去舟车劳顿，足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。利用大数据学前评测，针对每一个学生的具体情况设计不同辅导方案，学生注意力更集中，真正做到个性化高效学习。
显而易见，100教育抓住了初高中在线教育的关键所在，无论是技术、师资还是教研，最终都是为学习效果服务的。
除了学生在100教育的学习情况，100教育也关注学生在校学习情况、青春期心理问题、升学不适应问题、中高考择校等问题，切实关注影响初高中学生的方方面面，为他们打造一套全方位的教育服务体系。对于100教育这套全新的针对初高中学生的教育服务体系，刘豫军
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示，希望借助这套教育服务体系可以帮初高中学生实现轻松上课、高效学习，而这也是100教育未来将始终坚持贯彻的教育理念。
100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构，是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下教育品牌，董事长是小米公司的雷军，已经开设数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程。100教育(www.100.com)突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。
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被考试焦虑困扰的同学会经常陷入对考试结果的无尽担忧之中。因为他过分地看中考试的结果，反而对平 时需要准备的学习过程无暇顾及，或没有心思顾及。经常表现出焦躁不安，悲观丧气，愁容满面，甚至开始疑神疑鬼。他们容易被激怒，所以与周围同学的关系处得 很紧张。此外，如果不及时调整或进行专业疏导，他们很容易走向自闭，拒绝与外界交流。
一般来说，面对重大挑战， 人类会产生一定程度的心理紧张，这是很正常的，是人类进化的一种保护性的反应。关键是个体对紧张的原因的思辩是否客观，对自己的现实能力与预定目标差距的 认识是否清醒。如果同学们能明白，适当程度上的这种心理压力能起到警觉自己的行为系统，提高自己的注意力的话，就会对考试焦虑有一个客观的认识。一旦形成 了对考试焦虑的客观的评价，则学生的注意力指向就会转而关注他应该做的准备工作，而不是整天为结果揣三度四。
笔 者曾遇到一位山东籍的高三学生，他简直就把高考看成了自己的生命。他一天到晚地学习简直使自己变成了一个没有任何喘息时间的学习机器。除了做习题就是看 书，他的神经之弦快绷到了极点。终于，几次不太理想的考前测验使这根弦不堪重负绷断了。他开始产生严重的考试焦虑，觉得自己什么也没学好，自己漏洞太多， 自己粗心恶习难该，自己的学习效率之低简直不能容忍……总之，他对自己非常不满意，甚至开始讨厌自己。可想而知，在这样的心境下，学习和备考变成了一件令 人沮丧而又不得不应付的苦差事。幸运的是，他在听取了我的咨询后，遵照一套调整方案及时对自己进行了重新定位，逐渐恢复了奋斗的勇气和信心。最后，他在那 年高考中出色发挥，考入了北京一所著名的理工科大学。
我给他制定的调整方案包括以下内容：
第一、对考试焦虑进行正确归因。即：是什么导致了考试焦虑，你在乎的因素有哪些？万一你不愿发生的结果出现了，会给你带来什么样的后果？这些后果自己能否承受？经过一番客观冷静的归因，这位同学一下子就显得轻松了许多。
第二、我让他根据自己在班上的名次以及这个学校历年高考的表现，给自己制定一个“基本目标”和一个“预期目标”。基本目标当然是自己有充分把握能达到的；而“预期目标”则是希望达到，并有一定的实现目标的实力，但尚需付出大量努力才能实现的。
第三、重建自信。写出自己的优势(如做题认真、争分夺秒、有进取心等)，在此基础上，针对自己经常担心的弱势，写出针锋相对的“自信训练词”。如他以前 常因对考试结果过度关心而转向向街头的巫婆神汉求证。在自信训练词中，他理智地提出“考试只是一个阶段性评测，远远不是反映我的全部价值”，由此确定了自 己对待考试的正确态度。这样的正面评价他列出了10余条，每天花10分钟默读、确认，让自己从内心里接受这些正面评价。
第四、运动消除法。学生以脑力活动为主，而适当的运动是消除大脑疲劳的有效
方法
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。广大临考中学生可根据自己的实际情况，散散步、打打球、做做体操。因为运动可以消除一些紧张的化学物质，虽然使肌肉疲劳，但可以放松神经。
我曾对他说：这样的心理训练对学习和生活只有百益，而无一弊。在这种全新精神状态下学习和考试，即便是得到最不济的结果，也比你在以前那种精神状态下得 到的最好的结果要好的多。这位同学十分认真地进行心理训练，结果正如前面所言，他的进步非常快，精神状态涣然一新！终于，高考也水到渠成地获得了成功。
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