《矛盾是事物发展的源泉和动力》

09高三政治一轮复习教学案三十四《矛盾是事物发展的源泉和动力》 日期：2008.9.15 一、高考考点 1、了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。2、理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义。3、理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义。 二、考点梳理 ㈠世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是 ，发展的根本动力是 ，没有矛盾就没 有世界， 的观点是唯物辩证法的根本观点 。 ㈡矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义 1、矛盾是反映事物内部 和 关系的哲学范畴，即矛盾就是 。 2、 同一性是矛盾双方相互 、相互 的属性和趋势。它有两个方面一是矛盾双方相互 ，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方相互贯通， 即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互 。 3、斗争性是矛盾双方相互 、相互 的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 ㈢矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义 1．矛盾的普遍性。⑴世界观原理：矛盾存在于一切事物中， 有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终， 有矛盾。⑵方法论要求：①要 矛盾， 矛盾，勇于 矛盾，积极寻找正确的方法 矛盾。②要坚持用 的观点（或全面的观点）看问题。 2．矛盾的特殊性⑴世界观原理：矛盾着的 及其 各有其特点。它主要有三种情形：① 事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同 和 上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾（有主要矛盾和次要矛盾之分）、同一矛盾的两个 （有主要方面和次要方面之分）也各有其特殊性。⑵方法论要求：要坚持 。 3．矛盾的普遍性和特殊性（即共性与个性、一般和个别） （1）辩证关系：①矛盾的普遍性和特殊性 。一方面， 寓于 之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有 之处，不包含 的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以 。（2）方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾 的指导下，具体分析矛盾的 ，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。（3）应用：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学 ，是我们建设中国特色社会主义的 。 三、知识框架 四、易错易混 ⑴矛盾就是构成矛盾双方相互排斥、相互斗争。⑵任何事物都存在着两个方面，即都有自己的优点和缺点。 ⑶矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ⑷共性与个性的关系就是整体与部分的关系 五、典型题例2007年中央“一号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑”。根据以下材料回答问题。 新闻宣传部门在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是：深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进行抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业科技创新工作的开展。 请写出总结推广典型经验的哲学依据及主要内容，并概括说明这一哲学依据对我国进行社会主义现代化建设的方法论指导意义。 六、课堂训练 (一)单项选择 1、目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这说明 A、矛盾是普遍存在的 B、看问题要抓住事物主要矛盾 C、具体问题具体分析 D、矛盾双方依据一定条件相互转化 2、国务院日前印发的发改委会同有关部门制定的《节能减排综合性工作MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714036466308_0》，明确了2010年中国实现节能减排的目标任务和总体要求。各地落实节能减排方案时，必须结合自己的实际，不能照搬照抄。这是因为 A、意识对改造世界有促进作用B、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的 C、看问题要善于分清主流和支流D、矛盾具有普遍性 3、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是 A．不同事物有不同的矛盾 B．事物矛盾的两个方面各有特点 C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点 4、“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地立焉，万物育焉。”这说明( ) A.矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 B.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 C.矛盾的斗争性决定矛盾的同一性 www.sdwzzj.cn 文综之家 D.矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 (二)简析题 5、材料：某些地方政府管理理念错位，为提升城市形象，忽视民生问题，要建“无摊贩城市”。目前，上海的无证摊贩约5万个。上海市政府经调查研究，一改往日对马路摊点一律封杀的做法，出台《城市设摊导则》，规定：部分市区路段经市民同意，便可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证，这既可扩大就业，方便居民生活，又可 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 城市摊点管理。 根据材料，运用矛盾对立统一的观点分析塑造城市形象与解决民生问题的关系。 七、反思质疑 09高三政治一轮复习教学案三十五《用对立统一的观点看问题》 日期：2008.9.15 一、高考考点 1、理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。2、坚持具体问题具体分析。 二、考点梳理 （一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持 和 相统一的认识方法 1．主要矛盾和次要矛盾（1）含义：在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于 地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。（2）联系：主要矛盾和次要矛盾 、 ，并在一定条件下相互 。（3）方法论：要求我们在想问题、办事情必须抓 ，集中力量解决主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 2．矛盾的主要方面和次要方面（1）含义：矛盾的两个方面中，处于 地位、起 作用的方面是矛盾的主要方面；处于被 地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。（2）联系：矛盾的主要方面和次要方面既相互 ，又相互 ，并在一定条件下相互转化。（3）该原理要求我们在想问题、办事情时，必须分清主流和支流。 3．坚持两点论与重点论相统一的认识方法⑴哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持 论和 论相统一的认识方法。⑵坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到 矛盾，又要看到 矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的 方面，又要看到矛盾的 方面。⑶坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握 矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的 方面。⑷两点论与重点论的关系，唯物辩证法的两点论是有 的两点论，而不是 论；重点论是看到 中的重点，而不是 论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的 和 。 （二）坚持具体问题具体分析 （1）含义：是指在矛盾 原理的指导下，具体分析矛盾的 ，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的 。（2）重要性：具体问题具体分析是我们正确认识事物的 ，是我们正确解决矛盾的 。 三、知识框架 四、易错易混 1、坚持矛盾分析的方法就是坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。 2、坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论就是看到矛盾既对立又统一的两个方面。 五、典型题例 在过去的30余年中，中国集中力量进行经济建设，但我们也应该看到，经济总量实现跃升的同时，中国社会内部的利益冲突逐渐浮出水面。我国贫富差距继续扩大，导致不同社会阶层之间的利益摩擦和冲突增多，这些不仅干扰着中国社会的稳定，对经济发展本身也构成了威胁。为此，党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。 结合材料，试用主次矛盾辩证关系原理分析说明我国加强和谐社会建设的理由。 六、课堂训练 一、单项选择 1党的十六大 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 强调指出：坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。只有坚持公有制经济的主体地位，才能坚持社会主义方向，这说明( ) A．看问题、办事情要具体问题具体分析 B．我国生产力发展水平决定我国的所有制结构 C事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定的D主要矛盾影响次要矛盾的存在和发展 2、计算机网络给我们提供大量有益的信息，也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们( ) A．要坚持以一分为二的观点分析解决问题 B．要用不同的方法解决不同的矛盾 C．要重视事物量的积累 D．要解决矛盾就要认识矛盾的特点 3、“全面展开，突出重点，标本兼治，重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。它蕴涵的哲理是( ) A矛盾有主次之分，要坚持两点论和重点论的统一 B矛盾双方有主次之分，坚持重点论 C事物是不断变化发展的 D价值观对人们认识、改造世界具有导向作用 4、我国古代名医华佗医术高超，对病状相似的病人，能诊断出病因各异，所以；“治之宜殊”。病人按药方服药，果然药到病除。这件事启示我们( ) ①只有做到对症下药，才能药到病除②只有具体问题具体分析，才能找到正确解决问题的方法③只要抓住事物矛盾的特殊性，就能解决问题④只有具体问题具体分析，才能正确认识事物 A①②③ B②③④ C①②④ D．①③④ (二) 简析题 5、 材料一：2008年5月12日，在四川汶川发生了8.0级大地震。为夺取抗震救灾工作的全面胜利，确保人民生命财产安全，确保经济平稳正常运行，确保社会和谐稳定，温家宝总理多次深入灾区视察灾情，党中央、国务院多次召开会议，专门研究灾情，部署抗震救灾工作，确立了“在全面做好抗震救灾各项工作的同时，当务之急是抢救生命，要打通通往灾区道路，同时，要妥善安排好受灾群众的生活，要从全国各地抽调公安民警前往灾区维护社会治安。”的抗震救灾工作思路。 材料二：在唐家山堰塞湖的抢险中，专家们在对坝体结构勘测分析时，发现堰塞体里有很多土和沙，炸药对土和沙的爆破作用不大，加上炸药极容易引起新的山体崩塌，因此放弃了这一计划。选择在沙土和岩石软硬相交的地方开挖泄流槽，利用水流自然冲刷的规律，拓展泄流槽溃口和深度，逐步增强泄流能力，可使泄洪对下游的影响自始至终都掌握在可控范围，６月１１日中午唐家山堰塞湖的抢险成功。７月３日下午，绵竹市抗震救灾指挥部与武警水电十支队一起对黑洞崖堰塞湖的排险处置进行了商讨，一致认为黑洞崖堰塞湖坝体由大型石块构成，排险处置应采取爆破方式，８日清晨爆破抢险成功。 材料三：堰塞湖积蓄了大量的水资源，溃坝将给下游人民生命财产造成重大损失；如在堰塞坝体的基础上建成大坝形成水库，这又有利于发展当地经济和提高人民的生活水平。 用矛盾分析法简要说明上述材料中做法的合理性。 七、反思质疑 09高三政治一轮复习教学案三十四《用对立统一的观点看问题》答案 四、易错易混 ⑴矛盾就是构成矛盾双方相互排挤、相互斗争。（提示：双方既对立又统一） ⑵任何事物都存在着两个方面，即都有自己的优点和缺点。（提示：不能将两点理解为优点和缺点） ⑶矛盾的特殊性寓于普遍性之中（矛盾的普遍性寓于特殊性之中） ⑷共性与个性的关系就是整体与部分的关系（二者不能等同） 五、典型题例 （1）哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 （2）主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。 （3）方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。 六、课堂训练 (一)单项选择 1D2B3D4A (二)简析题 （1）矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一。 （2）摊点问题既涉及城市形象又涉及民生问题，二者是对立统一的关系，一方面，塑造城市形象与解决民生问题存在一定的对立。另一方面，塑造城市形象与解决民生问题具有统一性，塑造城市形象必须以人为本，关注民生，民生问题的解决也要有利于维护和塑造城市形象。 （3）在二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，将塑造城市形象与解决民生问题有机结合起来。 09高三政治一轮复习教学案三十五《用对立统一的观点看问题》答案 四、易错易混 ⑴坚持矛盾分析的方法就是坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。 （提示：还有具体问题具体分析、矛盾普遍性和特殊性的关系、两点论和重点论相统一） ⑵坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论就是看到矛盾既对立又统一的两个方面。 （提示：重点论中讲的重点包括主要矛盾和矛盾的主要方面，两点论就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面） 五、典型题例 结合材料，试用主次矛盾辩证关系原理分析说明我国加强和谐社会建设的理由。 ⑴主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决会产生影响，所以我们在集中力量抓主要矛盾的同时，也要注重解决次要矛盾。 ⑵当前我国社会存在贫富差距拉大的现象，不利于社会公平，我们加强和谐社会建设，有利于协调社会内部矛盾，缩小贫富差距，有利于社会稳定，有利于国民经济持续、快速、健康发展。 六、课堂训练 (一)单项选择 1C 2A 3A 4C (二)简析题 [答案]①主要矛盾和次要矛盾相互联系、相互影响，在一定条件下相互转化。看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾，坚持两点论和重点论的统一。②主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位，起决定作用。处理复杂问题首先要集中主要力量解决主要矛盾。“当务之急是抢救生命，要打通通往灾区道路，”、构成了抢险救灾的主要矛盾，解决这些问题对于抢险救灾具有重要的作用。③次要矛盾解决得好坏会影响主要矛盾的解决。所以，在抢救生命、打通通往灾区道路的前提下，妥善安置好受灾群众，维护好社会治安，做好抗灾救灾各项工作，恢复生产生活秩序。④矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。唐家山堰塞湖和黑洞崖堰塞湖的特点不同，所以抢险方法也不一样。⑤矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，要求我们一分为二看问题。对于堰塞湖我们要作一分为二的分析，既可能带来灾难，又可以造福人民。 09高三政治一轮复习教学案三十四《用对立统一的观点看问题》答案 四、易错易混 ⑴矛盾就是构成矛盾双方相互排挤、相互斗争。（提示：双方既对立又统一） ⑵任何事物都存在着两个方面，即都有自己的优点和缺点。（提示：不能将两点理解为优点和缺点） ⑶矛盾的特殊性寓于普遍性之中（矛盾的普遍性寓于特殊性之中） ⑷共性与个性的关系就是整体与部分的关系（二者不能等同） 五、典型题例 （1）哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 （2）主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。 （3）方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。 六、课堂训练 (一)单项选择 1D2B3D4A (二)简析题 （1）矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一。 （2）摊点问题既涉及城市形象又涉及民生问题，二者是对立统一的关系，一方面，塑造城市形象与解决民生问题存在一定的对立。另一方面，塑造城市形象与解决民生问题具有统一性，塑造城市形象必须以人为本，关注民生，民生问题的解决也要有利于维护和塑造城市形象。 （3）在二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，将塑造城市形象与解决民生问题有机结合起来。 09高三政治一轮复习教学案三十五《用对立统一的观点看问题》答案 四、易错易混 ⑴坚持矛盾分析的方法就是坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。 （提示：还有具体问题具体分析、矛盾普遍性和特殊性的关系、两点论和重点论相统一） ⑵坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论就是看到矛盾既对立又统一的两个方面。 （提示：重点论中讲的重点包括主要矛盾和矛盾的主要方面，两点论就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面） 五、典型题例 结合材料，试用主次矛盾辩证关系原理分析说明我国加强和谐社会建设的理由。 ⑴主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决会产生影响，所以我们在集中力量抓主要矛盾的同时，也要注重解决次要矛盾。 ⑵当前我国社会存在贫富差距拉大的现象，不利于社会公平，我们加强和谐社会建设，有利于协调社会内部矛盾，缩小贫富差距，有利于社会稳定，有利于国民经济持续、快速、健康发展。 六、课堂训练 (一)单项选择 1C 2A 3A 4C (二)简析题 [答案]①主要矛盾和次要矛盾相互联系、相互影响，在一定条件下相互转化。看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾，坚持两点论和重点论的统一。②主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位，起决定作用。处理复杂问题首先要集中主要力量解决主要矛盾。“当务之急是抢救生命，要打通通往灾区道路，”、构成了抢险救灾的主要矛盾，解决这些问题对于抢险救灾具有重要的作用。③次要矛盾解决得好坏会影响主要矛盾的解决。所以，在抢救生命、打通通往灾区道路的前提下，妥善安置好受灾群众，维护好社会治安，做好抗灾救灾各项工作，恢复生产生活秩序。④矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。唐家山堰塞湖和黑洞崖堰塞湖的特点不同，所以抢险方法也不一样。⑤矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，要求我们一分为二看问题。对于堰塞湖我们要作一分为二的分析，既可能带来灾难，又可以造福人民。 PAGE 1