跳水教学设计

跳水教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 《跳水》教学设计 教学目标: 1、学习本课生字、新词。 2、抓住课文中人与猴子之间的联系，理清课文层次， 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 给课文分段。 3、体会课文情感的变化，有感情地朗读课文。 4、理解课文内容，了解事情发生发展的全过程，体会船长在危急中果断处理问题的方法，学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。 教学重点、难点: 重点:理解事情的发展，是由于帆船上人和猴子的联系而产生、发展、变化的。 难点:理清文章事物之间的联系和发展变化是本文教学的难点。教学时可按事情的发展顺序，理清各阶段中事物之间的联系，并进而思考理解为什么会发生这种联系的，从而深入领会这种联系和发展变化的内在原因。 教学准备: 1、列夫•托尔斯泰的有关资料。 2、电脑课件。 教学过程: 第一课时 一、激趣导入，交流资料。 同学们，你们喜欢看跳水吗,奥运会上，我国的体育健儿在跳水 项目上取得了令世人瞩目的成绩，每一个中国人都感到无比自豪。今天我们要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 。(板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf :跳水。) 《跳水》是谁写的,你还知道什么, (学生交流搜集到的有关列夫•托尔斯泰的资料。)(列夫•托尔斯泰是俄国的文学家。他一生中写了很多作品，如《战争与和平》、《复活》等等。) 看了课题，你想知道些什么, (谁跳水,为什么跳水,他在什么情况下跳的水,经过怎样,结果又如何等。) 二、听读课文录音，了解课文内容。 1、标出自然段序号，初步感知课文内容。 2、自学生字新词，画出不理解的词语或读不懂的句子。 3、检查自学情况。交流字、词的掌握情况。 (1)出示电脑课件，检查学生认读生字新词。 (2)理解词语。 在小组内说一说自己理解了哪些词，是用什么方法理解的。 把不理解意思的词语或句子找出来，选择自己喜欢的方法理解,然后在小组内互相交流，教师做适当点拨。 三、阅读理解，尝试分段 1、课件播放课文的动画片，学生欣赏故事。 2、学生欣赏后，提问:谁能用一个词形容看故事时的心情,据学生回答，板书:惊险 3、故事中最惊险的部分在哪,课文哪几个自然段描写了这一惊险场景, 4、指名朗读5、6自然段，评议。 5、故事写到这儿，就达到了高潮。板书:高潮 6、此时的孩子站在最高的一根横木上，摇摇欲坠，情况十分危急～大家能用哪个词语来形容,(千钧一发、危在旦夕、万分危急……) 7、这时，所有人的心都提到了嗓子眼，所有人都迫切想知道什么,板书:怎么办,结果, 8、怎么办,结果怎样,孩子得救了吗,是谁救了他, 9、你是从哪儿知道的, 10、大家看出这个故事是按什么顺序写的,(事情发展的顺序) 出示课件:请大家拿出笔来，就按这个顺序，在课文中把段落划分出来。 四、拓展延伸: 1、船长为什么要用枪逼着孩子跳水,有没有其它方法救孩子, 2、作者通过这个故事，想告诉我们一些什么,把你想到的和同学交流。 五、总结评价及布置作业。 1. 孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么,说一说，再写下来。 2.师总结:课文中的船长给我们留下了深刻印象，他临危不乱，遇事沉着镇定、机智果断，值得我们学习，而猴子的放肆、水手们的 嘲笑、孩子的冲动也带给我们很多启示。这要感谢本文的作者列夫.托尔斯泰。课下，同学们还可以阅读作者其他优秀作品，相信你会收获更多。 结束语: 同学们，刚才我们亲历了这个有趣而又惊险的故事。我们的心情还难以平静。老师最后送给你们一句话:生命对于我们只有一次，无论做什么事情，我们都要注意安全，考虑后果，危机时刻要沉着冷静，学会珍爱自己的生命。 板书设计: 跳 水 放肆 起因 逗 追 经过 惊险 高潮 船长 怎么办,结果, 《跳水》教学反思 《跳水》一课情节起伏跌宕，学生乐于学习。出示课题后，引导学生从课题质疑入手，从情感上调动学生的学习兴趣，以便更好地学习课文。新课改重视读，重感悟，重体验。在本课教学设计中，注重以读为本，以读促思。对于孩子处于危险那部分，引导学生专心地、投入感情地读书，在读中感悟，在读中体验，从而体会孩子的处境，更深刻地理解文章的内容。在实际教学中基本实现了我的教学设想，达到了教学目的。同时，利用媒体课件有情有景，使学生进一步把握了故事发展高潮结局，突破了难点，解决了学生课前的困惑，使学生随故事的发展，情感也在潮起潮落，感悟出船长遇事沉着、果断、机智的性格特点，展现了他极大的人格魅力，对学生学习如何处事，起到了事半功倍的作用。四年级是一个过渡年级，语文教学不能停留在 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面层次上，而要引导学生深入思考，懂得自读、自悟、自得，合作探究深入理解课文，在本节课上，学生充分展示了内在的潜力，乐学、乐问，在启发点拨之中，多数孩子获得自己的感悟。但个别同学自悟能力差些。在今后的教学中，还要关注全体同学，让每个孩子学得有动力，更加有热情。 刘天文 二0一0年四月 春天开花的植物及时段颜色 早春:连翘、金钟花、梅花、腊梅、玉兰、紫荆 红色: 樱花、日本晚樱、桃、梅、山茶、蔷薇类、月季类、二乔玉兰、杏、海棠属 (垂丝海棠、西府海棠、海棠花、苹果、山荆子等)、木瓜属(木瓜、贴梗海棠、木瓜海棠、日本贴梗海棠)、绣线菊类(金山绣线菊、金焰绣线菊等)、毒八角、红茴香、牡丹、红继木、柑桔、柚子虞美人、花毛茛、唐菖蒲、金鱼草、瓜叶菊、耧斗菜、三色堇、雏菊、芍药 黄色: 棣棠、迎春、云南黄馨、金钟花、连翘、结香、黄木香、含笑、黄玉兰(不知为何种之品种)、羊踯躅、黄色月季、牡丹、云实、花毛茛、四季报春、欧洲报春、黄菖蒲、黄堇类(如蛇果黄堇、少花黄堇等)、三色堇、芍药、紫茉莉 白色: 白木香、玉兰、深山含笑、阔瓣含笑、、梅花、山茶、杜鹃、桃、李、杜梨、豆梨、沙梨、白梨、贴梗海棠、白檀、山矾、溲疏、荚蒾类、山梅花、野茉莉、秤锤树、牡丹、芍药、继木、海桐、白鹃梅、白丁香、香雪球、金鱼草、瓜叶菊、白玉棠(蔷薇之品种)、白色月季、绣线菊类(中华绣线菊、麻叶绣线菊、珍珠绣线菊、笑靥花等)、三色堇、雏菊 紫色: 紫玉兰、苦楝、金鱼草、瓜叶菊、杜鹃、鹿角杜鹃、云锦杜鹃、满山红、牡丹、芍药、瑞香、紫堇类、三色堇、紫茉莉、酢浆草、紫丁香、泡桐属(如白花泡桐、兰考泡桐、毛泡桐等) 兰色: 鸢尾、西伯利亚鸢尾、马蔺、金鱼草、瓜叶菊、三色堇 夏日开花的植物和花期 夏(杜)鹃 5-7月 朱顶红、倒挂金钟、三色堇 4-6月 芍药、栀子花 花期 5-7月 月季 花期 5-9月 蔷薇、石榴 花期 5-6月 荷花、马蹄莲、米兰、金莲花 7-8月 白兰花 7月 木槿、合欢、百合、蜀葵 6-8月 玉簪、桔梗、半支莲、凌霄、昙花、山丹 7-9月 紫薇、紫茉莉、牵牛花、凤仙花 6-9月 万年青、萱草、八仙花、五色椒 6-7月 夹竹桃、大岩桐 5-10月 茉莉 6-11月 美人蕉、江西腊 6-10月 金银花、飞燕草 5-8月 四季海棠、令箭荷花、扶桑、无花果等也都是夏季开花的~ 秋天开花的植物及各品种颜色 桂花(黄) 月季(红、黄、白) 木芙蓉(红) 木槿(白、紫、红) 帝皇菊(黄色) 双荚槐(黄色) 天人菊(红) 秋葵 伞房决明(黄) 黄蜀葵 百日草 蛇目菊 红色:月季、木芙蓉、夹竹桃、木槿、天人菊 一串红、秋葵、石蒜、百日草、翠菊、蛇目菊、菊花 紫色:月季、木槿、 一串紫(一串红之品种)、百日草、、菊花 黄色:黄蜀葵、黄秋葵、伞房决明、黄槐、桂花(金桂) 万寿菊、孔雀草、百日草、双荚槐、帝皇菊、菊花 白色:木槿、木芙蓉、夹竹桃 一串白(一串红之品种)、葱兰、、菊花 红色:月季、木芙蓉、夹竹桃、木槿、天人菊 一串红、秋葵、石蒜、百日草、翠菊、蛇目菊、菊花 紫色:月季、木槿、 一串紫(一串红之品种)、百日草、、菊花 黄色:黄蜀葵、黄秋葵、伞房决明、黄槐、桂花(金桂)、复羽叶栾 万寿菊、孔雀草、百日草、双荚槐、帝皇菊、菊花 白色:木槿、木芙蓉、夹竹桃 一串白(一串红之品种)、葱兰、、菊花