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Réussir le DALF C1 et C2 page1-…

蹲墙头等红杏 2012-11-26 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《Réussir le DALF C1 et C2 page1-119pdf》,可适用于外语资料领域,主题内容包含"LaCommissionnationaleduDELFetduDALFestassociéedelonguedateauxÉditionsDidi符等。

"LaCommissionnationaleduDELFetduDALFestassociéedelonguedateauxÉditionsDidierdanslaconceptiond'ouvragesd'entraînementauxcertificationsofficiellesfrançaises(DELFDALFetTCF),etjesuissûreque'cettecollectionaideralescandidatsquisouhaitentvaliderleurscompétencesenfrançaisàbienseprépareràcesépreuvesElleconstitueaussiunoutilderéférencepourleursenseignantsChristineTAGLIANTEResponsableduPôleÉvaluationetCertifications,CŒPLaréfOlmeduDELFetduDALF,miseenplaceenparlaCommissionnationaleduDELFetduDALFàlademandeduministèredel'Éducationnationalefrançaisaconduitàl'élaborationdesixnouveauxdiplômesindépendantscorrespondantàchacundessixniveauxdecompétenceenlangueduCadreellropéencommunderéférencepOlirleslangues(publiéauxÉditionsDidier)Cetouvrages'adresseauxapprenantsdefrançaislangueétrangèredébutants,adultesetadolescents,aprèsàheuresd'apprentissagequipréparentlesdifférentesépreuvesdudiplômeDALFCIICIlsecomposedequatrepartiescon'espondantauxquatrecompétencesévaluéeslejourdel'examen:compréhensiondel'oral,compréhensiondesécritsproductionécriteetproductionoraleÀl'intérieurdechaquepartie,voustrouverez:uneprésentationdel'épreuveainsiqu'uneanalysedesactivitésàmettreenpratiquedesexercicesd'entraînement,variésetprogressifsunexempled'épreuveuneautoévaluationUnsujetd'examencomplet,accompagnédubarèmedenotatiolletd'unegrilled'évaluation,estproposéSontréunisenfind'ouvrage,lestranscriptionsdesenregistrementsetlescorrigésdesexercicesDanslamêmecollection:RéussirleELF,niveauAd"Cadreellropéencommunderéférelce(CDaudioinclus)RéllssirleoELF,niveallduCadreelropéelcommunderéférence(CDaudioinclus)RéussirleoALF,liveauduCadreeuropéencommulderéférence(CDaudioinclus)RélssirleoELF,niveaudllCadreeuropéencommunderéférence(CDaudioinclus)DanslacollectionDELFscolaire:DELFscolaire,niveauAduCadreeuropéencommunderéférenceLivrede'élèveelLivred"professeuraveccoaudioDELFscolaire,niveauBIduCadreeuropéencommunderéférenceLivredel'élèveelLivred"professeuravecCDaldioISBN:,LIJ"Q)'rDALF'Centreinternationald'étudespédagogiquesRéu'ssirduCadreeuropéencommunderéférenceCDaudioinclus~~DidierConceptiongraphiquecouverture:MichèleBisgambigliaConceptiongraphiqueintérieur:IsabelleAubourgSuivid'édition:AnneAéditionMiseenpages:NicolePellieuxLephotocopillage,c'estl'usageabusifetcollectifdelaphotocopiesansautorisationdesauteursetdeséditeursLargementrépandudanslesétablissementsd'enseignement,lephotocopillagemenacel'avenirdulivre,carilmetendangersonéquilibreéconomiqueIlprivelesauteursd'unejusterémunérationEndehorsdel'usageprivéducopiste,toutereproductiontotaleoupartielledecetouvrageestinterditeLaloiduIlmarsn'autorisant,auxtermesdesalinéasetdel'article,d'unepart,quelescopiesoureproductionsstrictementréservéesàl'usageprivéducopisteetnondestinéesàuneutilisationcollectiveet,d'autrepart,quelesanalysesetcourtescitationsdansunbutd'exempleetd'illustrations,HOUtereprésentationoureproductionintégrale,oupartielle,faitesasleconsentementdel'auteuroudesesayantsdroitsouayantscause,estillicite"(alinéacrdel'article)Cettereprésentationoureproductionparquelqueprocédéquecesoit,constitueraitdoncunecontrefaçonsanctionnéeparlesarticlesetsuivantsduCodepénalLesÉditionsDidier,aoûtISBNImpriméenFrance•SOMMAIREPréfaceAvantpropos'LeCadreeuropéencommunderéfére~~e~~r'l~sia~g~~Presentatlondel'épreuveDELFBDALFCl:présentationdel'épreuv~'DALFCl:naturedesépreuvesCompréhensiondel'oralPrésentationPourvousentraînerVersl'épreuveExempled'épreuveAutoévaluationCompréhensiondesécritsPrésentation'"PourvousentraînerVersl'épreuveExempled'épreuveAutoévaluationProductionécrite'",,,,Présentation''"'Pourvousentraîner(synthèse)Versl'épreuve(synthèse)Pourvousentraîner(argumentation)::::::::Versl'épreuve(argumentation)Exempled'épreuve:::::::AutoévaluationProductionoralePrésentation',,Pourvousentraîner,Versl'épreuve::Exemplesd'épreuveAutoévaluationDALFC:présentationdel'épreuve::DALFC:naturedesépreuvesCompréhensionetproductionoralesPrésentation'Pourvousentraîner::::::::Versl'épreuve:Exemplesd'épreuve,AutoévaluationCompréhensionetprod~cti~né~~it~~Présentation,,,,,',''PourvousentraînerVersl'épreuve::Exempled'épreuveAutoévaluationTranscriptionsCorrigés,,,SommairedesCD,',,PRÉFACELDELFDiplômed'étudesenlanguefrançaise,etleDALF,Dip,lômeapprof~ndi~ela~gUee,"fficiellesduministèrefrançaisdel'Educationnatlonaeenranfrançaise,sontlescertlfiCatlon~"nprèsdedecandidatssesontpréçaislangueétrangère,DepuIs,eurcreatione,sentésàcesépreuvesorgamseesdanspays,~~~~c~:sf~~~~~~~~~~~u~a:t~~~~~~::::g~~~!~~es~~~é~n~~:~a~~~~~~~slxr~:r~~l:~particulieretnousvousenfélicitons,nousquiœuvronspourlaconstructionunmonerilingue,r''ftlerforce'réflexionLDELFetleDALFontaussiconstruitleursuccèssurdesqualteSqUIon,u,'CdpdagOgiqUe,pertinencedel'évaluationetqualitédudispositifLeu~harmomsatlon~ureareeuropéencommunderéférencepourleslanguesetlacréationdeSIXdlplomescorresponantauxSIXniveauxduCadres'inscriventdanscettedynamIque,"'dDELFetduDALFestassociéedelonguedateauxÉditionsDidierLaCommIsSIonnatlonaeuffi'f'(DELFdt,d'ouvragesd'entraînementauxcertificationsICleesrançalsesansaconcepIond'd'souhaitentvaliderDALFetTCF),etjesuissûrequecettecollectionaideralescanatsq~,'dleurscompétencesenfrançaisàbienseprépareràcesépreuves,ElleconstitueaussIunout!eréférencepourleursenseignants,LDELFAlABIBetlesDALFCletCouvrentainsidenouvellesperspectives',intern:ionalespo:rlecadidats,etpédagogiquespourlesenseignants,Onnepeutques'enre)OUlLChristineTAGLIANTEResponsableduPôleÉvaluationetCertificationsCIEPlAVANTPROPOSCetouvrageestunoutild'entraînementauxexamensduDALF(Diplômeapprofondidelanguefrançaise)quis'adresseaussibienauxapprenantsdefrançaislangueétrangèreadultesqu'àleursenseignants,Cesdernierspourrontl'utiliserponctuellementencomplémentdumanueldeclasse,Lescandidatslibresytrouverontl'aidenécessairepoursepréparerefficacementenautonomieauxexamensL'ouvragesecomposededeuxparties:préparationauDALFClpréparationauDALFC,Chaquepartiepermetdes'entraînerauxdifférentesépreuves:DALFCl:compréhensionorale,compréhensiondesécrits,productionécrite,productionoraleDALFC:compréhensionetproductionorales,compréhensionetproductionécritesPourchaqueépreuve,l'ouvrageproposelaméthodologiedetravailsuivante:lPourvousentraîner:cespremièrespagesproposentdesactivitéspourdévelopperlescompétencesattenduesainsiquedesméthodesdetravaiLIIVersl'épreuve:cespagesoffrentdesexercicesvariésetdesexemplesguidéspoursystématiserlessavoirfaireexigésparl'épreuve,IIIExempled'épreuves:cettedernièrepartieproposedesexercicestelsqu'ilspourrontêtreproposéslejourdel'examen,Àlafindechaquepartie,unegrilled'autoévaluationpermetàl'apprenantdefairelepointsursescapacitésàréaliserlestâchesdemandéesdanslacompétencedonnée,Aprèsletravailprogressifd'entraînement,compétenceparcompétence,l'apprenantpourraselivreràl'exercicetelqu'ilseraprésentélejourdel'examengrâceausujettype,Aufildel'ouvrage,desremarquesetconseilsaccompagnentl'apprenantsurladémarcheàsuivre(cadresgris),Lescandidatsetlesenseignantsytrouverontégalementdespartiesconsacréesàlaméthodologiedesexercicesformels(parexemple,lasynthèsededocuments),Àlafindel'ouvrage,lestranscriptionsdesenregistrementssonoresainsiquelescorrigésdesexercicessontproposés,LESAUTEURSLECADREEUROPÉENCOMMUNDERÉFÉRENCEPOURLESLANGUESEn,lesexpertsdelaDivisiondespolitiqueslinguistiquesduConseildel'Europeontdécidédelacréationd'unoutilpratiquepermettant:•d'établirclairementlesélémentscommunsàatteindrelorsdesétapesdel'apprentissage•derendrelesévaluationscomparablesd'unelangueàl'autreDecetteréflexionestnéleCadreeuropéencommunderéférencepourleslangues:apprendre,enseigner,évaluer,publiéauxÉditionsDidierenLeCadredéfinitsixniveauxdecompétenceenlangue,quellequesoitlalangueIlestdeplusenplusutilisépourlaréformedesprogrammesnationauxdelanguesvivantesetpourlacomparaisondescertificatsenlanguesAujourd'hui,l'impactduCadre,traduitetdiffuséendixhuitlangues,dépassedeloinlesfrontièresdel'EuropeLeConseildel'Unioneuropéenne(Résolutiondenovembre)recommandesonutilisation,facilitantainsilamobilitééducativeetprofessionnelleSituédanslacontinuitédesapprochescommunicatives,cetextederéférence,nonprescriptif,proposedenouvellespistesderéflexioncommelapriseencomptedessavoirsantérieursdusujet,laprimautéàlacompétencepragmatiqueetladéfensed'unecompétenceplurilingueetpluriculturelleParcequ'iladhèreauxrecommandationsduConseildel'Europe,leministèredel'ÉducationnationalefrançaisademandéàlaCommissionnationaleduDELFetduDALFd'harmonisersescertificationssurlessixniveauxdecompétenceenlangueduCadreeuropéencommunderéférencepourleslanguesUneréformeduDELFetduDALFadoncétéréaliséeetsixdiplômesontétémisenplaceen,correspondantàchacundessixniveauxduCadreeuropéen:DELFAIniveauAIDELFAniveauADELFBIniveauBIDELFBniveauBDALFCIniveauCIDALFCniveauCRéussirleNiveauClduCadreeuropéencommunderéférencePRÉSENTATIONDEL'ÉPREUVEDALFClL'apprenantdeniveauCIaacquisundegréd'autonomiequiluipermetdes'exprimeretdecommuniqueravecaisanceetspontanéitésurunegrandegammedesujetscomplexesLeDALFCIestaujourd'huirequispourentrerdanscertainesgrandesécolesEncompréhensionoraleetécrite,l'apprenantautonome(niveauCI)peutcomprendredansledétaildestextesetdesinterventionscomplexesetlonguespratiquementsanseffortLacompréhensiond'expressionsidiomatiquesetdenuancesfinesdelalangueneluiposentpasdedifficultésEnproductionoraleetécrite,l'apprenantduniveauCIaacquisunemaîtrisedesoutilsd'articulationdudiscoursquiluipermetdeproduireundiscoursclair,structuréetcohérentsurdessujetscomplexesIlestcapabled'exprimerunpointdevuedemanièreélaboréeenutilisantunschémaargumentatifcomplexeIlestégalementenmesuredemettreenœuvredescapacitésdemédiation:prisedenotesdétaillées,résumé,reformulation,compterenduL'examendureenvironhetsediviseendeuxtempsLesépreuvescollectivessedéroulentlemêmejouraunombredetrois,ellessesuccèdentdansl'ordresuivant:lacompréhensionoralelacompréhensiondesécritslaproductionécriteL'épreuvedeproductionoraleconstitueuneépreuveàpart,pourlaquellelecandidatestconvoquéséparémentCompréhensionorale(minutesenviron)Réponseàdesquestionnairesdecompréhensionportantsurdesdocumentsenregistrés:undocumentlong(entretien,cours,conférence)d'uneduréed'environhuitminutes(deuxécoules)plusieursbrefsdocumentsradiodiffusés:flashsd'informations,sondages,spotspublicitaires(uneécoute,duréemaximaledesdocuments:lamin)Compréhensiondesécrits(minutes)Réponseàunquestionnairedecompréhensionportantsuruntexted'idées(littéraireoujournalistique),deàmotsProductionécrite(h)Épreuveendeuxparties:synthèseàpartirdeplusieursdocumentsécritsd'unelongueurtotaled'environmots,essaiargumentéàpartirducontenudesdocumentsDeuxdomainesauchoixducandidat:lettresetscienceshumainesousciencesProductionorale(h,p)ushdepréparation)Exposéàpartirdeplusieursdocumentsécrits,suivid'unediscussionaveclejuryDeuxdomainesauchoixducandidat:lettresetscienceshumainesouscienceso~oCI,DIPLÔMEAPPROFONDIDELANGUEFRANÇAISEDALFClM:DELF"'J,'"r'DALF~~r~IVAL'eGNiveauClduCadreeuropéencommunderéféJ'encepourleslanguesDALFCInaturedesépreuvesduréenotesurCompréhensiondel'oral~Réponseàdesquestionnairesdecompréhensionportantsurdesdocumentsenregistrés:minundocumentlong(entretien,cours,conférence)deuxécoutesenvironplUSieursbrefsdocumentsradiodiffusés(flashsd'informations,sondages,spotspublicitaires)uneécouteDuréemaximaledesdocuments:minulesCompréhensiondesécrits~Réponseà,unquestionnairedecompréhensionportantsuruntexted'idées(littéraieminouJournalistique)Productionécrite~Ëpreuveendeuxparties:hsynthèseàpartirdeplusieursdocumentsécritsessaiargumentéàpartirducontenudesdocum'entsDeuxdomainesauchoixducandidat:lettreselscienceshumainesousciencesProductionorale~Exposéàpartirdeplusieursdocumentsécrits,suivid'unediscussionaveclejuil'minpréparation:Deuxdomainesauchoixducandidat'lettresetscienceshumainesousciencesh~Notetotale:~Seuilderéussitepourobtenirlediplôme:~Noteminimalerequiseparépreuve:~Duréetotaledesépreuvescollectives:h,COMPREHENSIONDEL'ORALNaturedel'épreuve~Réponseàdesquestionnairesdecompréhensionportantsurdesdocumentsenregistrés:undocumentlong(entretien,cours,conférence)deuxécoutesplusieursbrefsdocumentsradiodiffusés(flashsd'informations,sondages,spotspublicitaires)uneécouteDuréemaxùnaledesdocuments,'minutes,COMPREHENSIONDEL'ORALIleniveauCl(selonleCadreeuropéencommunderéférencepourleslangues)~Jepeuxsuivreuneinterventiond'unecertainelongueursurdessujetsabstraitsoucomplexes~mêmehorsdemondomainemaispeuxavoirbesoindefaireconfirmerquelquesdétails,notammentsil'accentn'estpasfamilier~Jepeuxreconnaîtreunegammeétendued'expressionsidiomatiquesetdetournurescou~rantesenrelevantleschangementsderegistreIl""lJepeuxsuivreuneinterventiond'unecertainelongueurmêmesiellen'estpasclairementlM!structuréeetmêmesilesrelationscotrelesidéessontseulementimplicitesetnonexplicitementindiquéesIrlJepeuxsuivrefacilementdeséchangescomplexesentredespartenairesextérieursdansune~discussiondegroupeetundébat,mêmesurdessujetsabstraits,complexesetnonfamiliers~Jepeuxsuivrelaplupartdesconférences,discussionsetdébatsavecassezd'aisanceIrlJepeuxextrairedesdétailsprécisd'uneannoncepubliqueémisedansdemauvaisescondi~tionsetdéforméeparlasonorisation(parexemple,desannoncespubliquesdansunegare,unstade)~Jepeuxcomprendredesinformationstechniquescomplexes,tellesquedesmodesd'emploi,~desspécificationstechniquespourunproduitouunservicequimesontfamiliers~Jepeuxcomprendreunegammeétenduedematérielenregistréouradiodiffusé,ycompris~enlanguenonstandardetidentifierdesdétailsfinsincluantl'implicitedesattitudesetdesrelationsdesinterlocuteurs~Jepeuxsuivreunfilmfaisantlargementusagedel'argotetd'expressionsidiomatiquesIrlJepeuxutiliserlesindicescontextuels,grammaticauxetlexicauxpourendéduireuneatti~tilde,unehumeur,desintentionsetanticiperlasuiteL'épreuveC'estlapremièreépreuvedel'examenEllesecomposededeuxexercicesenchaînésExercicePourlepremierexercice,vousentendrezdeuxfoisunenregistrementsonoredeminutesenviron(entretien,cours,conférence,extraitd'émissionradiophonique)LequestionnaireauquelvousdevrezrépondrecomporteunequinzainedequestionsVousdevrezrépondreàdesquestionsfermées(iln'yapasderéponseàrédiger)etàdesquestionsouvertes(ilyauneréponseàrédigerdontseullecontenuseraévaluéetnonlamanièredel'exprimer)Lejourdel'examenvousaurezminutespourlirelesquestionsavantd'écouterl'enregistrement,etainsipréparervotreéCljlutepuisvousécouterezl'enregistrementDurantl'écoute,vouspourrezprendredesnotesenutilisantlibrementl'espaceréservésurvotrecopied'examen(colonnededroitesurlacopie)Cependant,seuleslesréponsesportéesdanslesemplacementsréservésauxréponsesserontprisesencomptelorsdelacorrectionvousaurezensuiteminutespourcommenceràrépondreauxquestionsvousécouterezunedeuxièmefoisl'enregistrementvousaurezencoreminutespourcomplétervosréponses~es,~uestionsposéespermettrontdevérifierquevousêtescapable:dIdentIfierlesinformatIOnsparticulières,spécifiquesetdétailléeslesments,lesIdeesexpriméesdansundocumentcol'pnnclpauxargud"~=et~derepere

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